92法律保障生活.pptx
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1、请用一个词或一句话,表达你对法律的感受。威严公平、正义保障、秩序、自由、安全法网恢恢疏而不漏值得信赖9.2 法律保障生活学习目标:一、法律的特征二、如何理解我国公民在法律面前一律平等?三、法律的作用小伙子,能给老人让个座位吗?探究一:判断下列情景属于道德、法律还是校规校纪?无故迟到、旷课,是违法校规的。无证驾驶、后悔呀!小组讨论:从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面,讨论法律与道德、校纪校规有什么不同?要求:1-3组讨论产生方式;4-6组讨论实施手段;7-9组讨论调整对象和范围产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 国家制定或认可 靠国家强制力保证实施 全体社会成员 道德 自发形式 靠社
2、会舆论、人们的内心信念、自觉遵守 全体社会成员 校纪校规 学校制定 批评教育、学生自觉遵守 学校的师生 它们的产生方式、实施手段、它们的产生方式、实施手段、调整范围存在相应不同。调整范围存在相应不同。都是人们生活中的行为规则,都是人们生活中的行为规则,它们共同约束人们的行为,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩调整社会关系,维护社会秩序序。共同点法律:道德:规章:不同点我们来一起讨论法律的特征。特征一:法律是由国家制定或认可的。两种方式?制定,是指特定国家机关按照法定程序,制订法律、修改或废止现有法律的活动。(从无到有)认可,是指特定国家机关根据实际需要,以一定形式赋予在社会上已经
3、存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。(从有到有) 国家强制力是指国家国家强制力是指国家的的军队、警察、法庭、军队、警察、法庭、监狱监狱等有组织的国家等有组织的国家机构。机构。特征二:法律是由国家强制力保证实施的法律区别于道德等行法律区别于道德等行为规范最主要的特征。为规范最主要的特征。军队警察法庭监狱中共中央政治局原常委、中央政法委原书记周永康涉嫌受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密一案,经依法指定管辖,移送天津市人民检察院第一分院审查起诉。2015年6月11日,天津市第一中级人民法院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判,决定执行无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收
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