2022年干部教育改革刍议例文.docx

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1、2022年干部教育改革刍议干部教化改革刍议 郭绍扬 重视千部教化工作，培育和提高干部的素养，是我们党的干部工作的优良传统。它既是充分发掘现有干部潜力的重要手段，又是使干部的素养常常保持最佳状态，以适应社会主义四个现代化建设的须要。正因如此，党的十三届七中全会提出，加强教化事业，是今后十年和“八五”时期经济建设的重点之一。干部教化是教化事业的一个重要组成部分，搞好干部教化改革，是提高国民经济整体素养的根本大计。 怎样进行改革呢？我认为： 一、改革干部教化的指导思想，从宏观上调整好干部教化的内部结构。随着经济体制改革的逐步深化和四化建设的发展，使干部教化多层次、多对象、多学科、多规格、多途径的特点

2、更加突出，这就要求干部教化应彻底变更过去单纯进行政治时事教化的作法。“八五”规划，明确提出今后包括干部教化在内的成人教化，“应当接着以岗位培训为重点”，这应当成为干部教化的指导思想。干部教化工作应在智能教化、技术教化和思想政治教化三位并举的方针指导下，从干部的工作实际动身来确定教化内容，从根本上变更过去那种“牛不喝水强按头”的被动局面，把发展干部教化事业与振兴经济紧密联系起来，使干部教化工作更好地为四化建设服务。 二、改革干部教化的管理体制，建立权威性的领导机构。目前，干部教化中的管理工作是由组织部门的干训科、处来负责的。原来，干部教化的管理体系，是国家对千部教化事业进行管理的特地机构，按现代

3、系统论的要求，在管理上应设置一体化的网络系统，使其成为干部教化的领导体系，同时又是干部教化信息联络的沟通渠道。wwW.ybaSK.COM但是，党委组织部门的管理工作，仅限于作出培训安排，缺乏上述主要职能，其中最大的弊病是各级党校、干校、讲师团等从事干部教化的实施单位，却不属组织部领导。这种没有形成上下垂直的领导体制，使教学单位在人员编制、教化经费、教学基地等等问题上不能落实。干部教化由于缺乏这些基本办学条件，只能“望学兴叹”，这是极不利于干部教化师资队伍和管理队伍的建设，不利于干部教化资料和教学手段的建立。为了变更这一现状，很有必要变更时下干部教化的管理体制。建议在各级教委下设干部教化局或成人

4、教化局，便县以上的党组织有独立的干部教化管理机构统筹规划、统一实施干部教化安排，以利于人员编制、教化经费等问题的落实，为多出人才出好人才创建必要的条件。 三、改革传统的教学方法，建立多元性教学体系。干部教化有它自身的特点，如：教学对象大多具有明确的学习动机，有肯定的实践阅历，分散在不同岗位，学问信息来源广泛，等等。这些特点、为在广袤的范围内培育学生的自学、思维、应用、创建的实力供应了有利条件为了适应现代科学技术的日新月异的发展教学的重点必需从学问的传授转向实力的培育，变更传统的教学方法，走出教室，面对社会，充分发挥学员自学的主动性和主动性，真正体现以“自学为主”的方针。总之，要增辟学问来源的渠

5、道，建立教学和社会实践相结合的多元性教学体系，使学员在更大范围内开拓学问面，以打下广博的文化基础学问和学问自我更新实力的基础，并着重在分析实力与实践实力的综合培训上下功夫，把学问转化为实琢工作的实力，从而达到培育和提高干部的目地 四、改革落后的教学手段，提高干部培训效果。干部教化长期采纳传统的手工方法这与近代科学技术发展的要求很不适应，培训效果差。为了适应大规模培训干部的须要加速干部教化事业的发展，要尽量运用广播、电视录音、刊授、函授等覆盖面大、适应性强可多次重复的电化教学手段。这既可以突破传统课堂面授的时空限制，促进成人理解，强化记忆，还可以解决基层办学缺乏高质量老师的困难，取得投资少，收益

6、大的效果。 五、改革干部教化的师资结构，加强老师队伍建设。干部教化的改革。必需对干部教化 工作者提出更高的要求。长期以来，变更教化仅限于政治理论的教化，教学工作大多也是由宣扬部、党校的理论教员担当，而这些教员一般都教化规律是不太熟识的，因此，有肯定的局限性。为了搞好干部教化，必需建立一支精干的师资队伍，变更干部教化的师资结构。可背靠厂矿、企事业、科研部门和大专院校，从中选聘酷爱干部教化事业、有肯定专长、熟识干部教化特点和规律，具有干部教化工作者的基本功，又有时间和精力保证从事干部教化工作的工程技术人员、科研人员和高等院校老师，择优聘为兼职老师。好处有三：其一，可充溢师资队伍，促进师资结构的完善

7、；其二，可弥补理论教员学科学问的缺陷和薄弱环节，其三，还能亲密干部教化部门与生产、科研单位的联系，促进教化内容的更新，节约大量人力和财力。 六、改革办学形式，加快干部教化步伐。干部教化是一项综合性很强的工作、要求党委、政府各部门的高度重视和紧密协作。目前，参与学习的学员主要是靠大专院校代训，各级党校、干校培训，或者是举办短期脱产培训班，由宣扬部、讲师团等单位为办学单位。不管那种形式，就目前来讲，都有很多困难和冲突，无法完成干部培训任务。要加快干部教化步伐，就要大力发展社会性的开放式办学，着重在职岗位，实行投资少，见效快的函授、刊授等办学形式，使脱产培训和在职培训相结合，形成一个多层次的干教网络

8、，充分发挥各部门的办学主动性，以扩大干部教化培训的容量，加快干部教化工作的步伐。 七、改革考试制度，以适应开放式办学。考试仅仅是测定学员驾驭教材的一种手段，特殊是闭卷考试，有肯定的偶然性和片面性。我认为干部教化中的考试，应突出干部的生理、心理方面阳戊人朴点，试题要侧重对实际问题的分析、综合、处理上面，试题应当复盖面广而又分布合理，尽量少出死记硬背的名词术语和填空题，力求解题简练，甚至可以采纳开卷考试的方法来检查学员驾驭学问的状况。目前考试大都采纳考中小学生那样的方法，使不少人产生畏惧心理，不利于发挥参考者的最佳竞技水平，不利于调动干部学习的主动性。 总之，千部教化改革是一项艰难困难的社会系统工程，牵涉面广，必需实行有领导有秩序的审慎的方针，从社会主义初级阶段的实际动身，逐步绽开。只要我们加强调查探讨，相识干部教化的规律，加强宏观管理，勇于探究，就能主动稳妥地把干部教改革搞好，使干部教化工作更好地适应我国经济、政治体制改革和对外开放形势的须要，更好地为发展社会主义商品经济服务。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页