2022年幼儿园开学安全第一课讲话稿范文.docx

《2022年幼儿园开学安全第一课讲话稿范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园开学安全第一课讲话稿范文.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年幼儿园开学安全第一课讲话稿范文幼儿园开学平安第一课讲话稿范文在日新月异的现代社会中，我们都不行避开地要接触到讲话稿，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先打算好的文稿。怎么写讲话稿才能避开踩雷呢？以下是我收集整理的幼儿园开学平安第一课讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园开学平安第一课讲话稿1汶川大地震让我们看到了老师这个群体的宏大，在危难来临之际，他们不惜牺牲自己的生命，换孩子们的平安。而这场灾难带给我们的启示却并不完全在此，它在告知我们，开学的第一课，要教化孩子们如何爱惜生命，爱护生命，这也是我们作为一名老师的天职，而不仅仅是母鸡一般的用

2、自己的躯体替孩子遮挡灾难。一、学习自我爱护学问。开学第一课，我们应当告知孩子们要学习一些自然灾难的躲避方式，学习用自己的力气爱护自己。例如，每个学校，每个幼儿园都有各种平安预案，但这些预案经常是束之高阁。开学第一课，我们应当弹去文章的风尘，引领孩子们一步一步去做，做踏实，四川红枣中学二千多名学生，仅仅用了1分30余秒全部有序地撤离到操场，无一伤亡，靠的就是平常的生命教化，扎实地演练。雷雨天不能在大树下避雨，发生火灾怎么办，这样一些自护学问，都要在日常生活中不断地灌输给孩子们。再比如，在幼儿园里，在家庭中常会有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我们可以开展一些诸如此类的教化活动，让孩子们了解自

3、己的.身体器官，学习一些疾病的预防学问。二、防范为主，警钟常鸣幼儿年龄小，来到幼儿园就是我们的孩子，孩子的平安是健康学习生活的首要条件。作为一名老师，要时常向自己敲响平安的警钟，从幼儿入园的一瞬间就要时刻排查有可能出现的平安问题，如晨检中是否有孩子带了担心全的物品入园，哪一个孩子身体不舒适，须要多加关注，午休时要特殊嘱咐值班的老师，做好交接班工作，是否有孩子穿了不适合运动的服装等等；带孩子户外活动，要提前检查玩具的平安性。三、多方把关，保障幼儿的生命平安1、入园环节：设立严格的门卫制度，要求门卫工作人员亲密关注进出幼儿园的人员，严防生疏人进入幼儿园。运用接送卡，严禁生疏人接送幼儿。晨检坚持一看

4、、二问、三摸、四查，不马虎。2、晨间活动环节：要确保有一人在班照看幼儿的晨间活动，老师不能只顾打扫、去拿东西而忽视了活动中的幼儿。3、户外活动环节：确保幼儿都在老师视线之内，防止幼儿自行玩大型玩具，检查幼儿服装，有没有担心全因素。4、教化活动环节：老师在组织活动时做好充分打算，向幼儿交代清晰平安要求，对幼儿进行自我防护的教化。5、入厕、盥洗环节：管理好并教幼儿正确运用洗涤用品，教化幼儿不拥挤，防止跌倒碰撞在水池或便池边沿。6、饮水环节：开水打来后不能放在幼儿遇到的地方，保温桶里的水保持温热，防止烫伤幼儿。7、进餐环节：开饭时用的汤桶放在分餐桌上，不能让幼儿遇到，汤放在分餐桌上晾到温热时再端给幼

5、儿。8、午睡环节：老师常常巡察看幼儿是否手里玩橡皮筋、小瓶盖、带子或尖锐物品，看幼儿是否发烧等。年幼的孩子神经调整不够完善，很多疾病经常发生在睡眠中，正如案例1所述，孩子虽然是在起床后才发生高热惊厥，但有可能午睡时就已经有发烧的迹象，只是被我们忽视过了，这就要求我们时刻关注孩子在园的每一个环节，才能保障孩子的生命平安。9、离园环节：要求家长专人接幼儿，假如托付他人必需带接送卡。没有接送卡代接幼儿必需签字，留下相关的证件。我们在感叹汶川大地震中那些英雄老师的高尚师德，学习他们这种名贵品质的同时，我们也应当意识到肩上沉甸甸的责任，在日常生活中把平安工作做细，做扎实，从细微环节做起，保障孩子们的生命

6、平安！幼儿园开学平安第一课讲话稿2又迎来了一个新的学期，每次开学的第一课，就是讲平安，说到“平安”，的确是一个值得让人去关注和深思的活题，现在的家长、老师都在探究如何让幼儿的平安得到保障，其实“平安”和“危急”是相辅相成的，只要远离危急，我们会通过不同的方式让幼儿进一步地了解平安的重要性。危急并不行怕，只要我们懂得如何爱护自己，就没有什么解决不了的，让幼儿在危急中体会平安，许多时候，家长会过分地溺爱幼儿，不让幼儿跑，不让幼儿爬，甚至幼儿的一举一动都会让家长唠叨，以致让幼儿形成一种思想：做什么事都要让爸爸妈妈看着，从而会偷偷地去做，但从家长的观念来看，就是不想幼儿的平安出现问题。有时候我们担忧的

7、和我们所顾忌的往往会在无形中阻碍了幼儿的自我发觉实力，我们应当放手让幼儿自己去危急中体验平安和重要性，才会学会如何更好地爱护自己。让幼儿在生活中体会平安，平常在幼儿园里，老师担忧的是怎样让幼儿远离危急，其实，我们知道危急到处都在，只要你一不当心就会随时发生危急，对他们进行课时式的教化，通过不断的案例教化，使幼儿会自然而然地知道平安课的重要性，也就会很自然地将生活中的平安事例引入到课堂中，从而时时地将平安牢记并与生活结合。让幼儿在活动中体会平安，假如一个人所遇到的危急越多假如克了，那就说明该幼儿对平安意识驾驭越多，那么他也会自然形成一种观念：“这件事是否有危急是否是自己可以克服的，并有实力推断可去做否，也就无形中形成一种自我爱护意识。”总而言之，要让幼儿的自我平安得到保障，就要让幼儿学会有平安意识，学会懂得视察自己身边的事，不断地在生活中发觉这些危急的事，并实行措施懂得如何爱护自己，不让自己的人身平安受到损害，让危急远离我们。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页