画五星红旗教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案画五星红旗教学设计【设计思路】五星红旗对同学来说是再熟识不过的了，每周一的升旗仪式同学 都要目睹五星红旗的冉冉升起。 要同学亲自画出五星红旗不仅是一件新奇的事更是对同学进行爱国主义训练的大好机会。因此在教学时我采纳让同学重温升旗仪式、 观看高清视频的方法， 将学习内容一步步的顺理成章的向前推动， 从而达到预期的教学成效， 使教学与育人同步化。【教学目标】1学问与才能：五星红旗的结构、意义。五角星的画法。前景色和背景色。复制和粘贴。2 过程与方法：让同学仔细观看五星红旗的升旗视频，激发爱国主义思

2、想感情，培育骄傲感，顺理成章的观看五星红旗的各部分的组成， 并明白五星红旗的相关含义。 然后在同学自由作画的基础上完成本课的教学内容。3 情感态度与价值观：通过本课的教学训练同学喜爱祖国，培育同学喜爱祖国的情感。【教学重点】1五角星的画法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2复制与粘贴。【教学难点】1前景色和背景色。2复制与粘贴。

3、【教学过程】一、激情导入播放升旗仪式视频， 要求同学们敬礼。 询问同学们刚才看了这个视频和敬礼时的感受？有什么想说的吗？我和同学们的心情一样都特别的兴奋而且很受激励。 接下来， 咱们来观看一下五星红旗的结构吧，那你能简洁的说说它们各代表什么吗？（生答：旗面为红色，象 征革命，左上方缀着五颗黄色的五角星，一颗星较大，居左，四星较 小，环拱于大星之右， 大星代表中国共产党。 四颗小星代表四个阶级： 工人阶级、农夫、城市小资产阶段、民族资产阶级。五颗星的关系象 征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的诚心拥护。黄色代表我们是黄色人种，黄色是暖色，表达美丽、温顺、宝贵，在火红 的大的上放出光明。

4、） 设计意图 渲染气氛， 使同学加深对五星红旗的印象，同时增强他们的爱国情感。二、自主探究1假如让你自己去画一面五星红旗你感觉应当画些什么，用 什么工具画最好了？自己赶忙试试吧！提示：画五角星的时候可以用多种工具，有直线工具、多边形工具、铅笔工具、笔刷工具。（留意可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案五颗星的位置及结构）同学之间可以相

5、互合作，相互探讨一下。 设计意图 给同学肯定的时间去尝试， 不受工具的限制， 充分发挥自己的想象， 从而调动同学的积极性， 培育同学勇于探究的精神。2反馈制作过程中遇到的困难：（1）漏色。（2）白边。解决方法：同组同学相互争论或借助于书本或请教老师寻求解决问题的方法，得出结论。漏色的问题：填充颜色时图形必需是封闭的图形， 不能带缺口。用铅笔连接一下就可以了。白边问题：转变背景色，将背景色改为红色。或将其改为透亮色。 设计意图 通过解决制作中发觉的问题，引出新学问， 为创作作品起一个强有力的保证。3汇报成果说明自己使用的工具及制作的方法，发觉这五颗星都是一个一个画出来的。老师表演魔术复制，粘贴方

6、法。演示并讲解方法： 选中画好的一个五角星 （前提保证背景色为红色或透亮色），然后按 ctrl键，拖动出来的图形直接放到合适位置即 可。或者选定，单击“编辑”菜单中的“复制”，再单击“粘贴”，然后将五角星移到合适的位置即可，共粘贴四次。 设计意图 通过汇报制作的成果， 一方面展现自己的作品， 另一方面通过老师展现的方法与自己的方法形成对比，对新学问的学习起可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳

7、 - - - - - - - - - - - -精品教学教案一个承前启后的作用。三、作品创作1飘动的五星红旗和前面做过的五星红旗有什么区分？讲解曲线的画法， 用曲线工具先画出的是直线， 再拖动鼠标调整成曲线，曲线外形最多可以调整两次。2同学创作 设计意图 设计这一任务让同学去完成， 旨在让同学在完成任务的过程中巩固画图工具中相应工具的使用方法，达到举一反三目的。3作品评判：展现 3 5 个同学的作品， 展现的过程中说明自己的创作方法， 其他同学予以点评，老师予以总结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载