§112++程序框图与算法的基本逻辑结构第1课时+(共16张PPT).ppt
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1、1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构(第1课时) 课前复习课前复习算法算法在数学中,按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤称为算法. 我们可以用自然语言表述一个算法,但往往过程复杂,缺乏简洁性,因此,我们有必要探究使算法表达得更加直观、准确的方法,可以通过程序框图来实现.知识探究(一):算法的程序框图1:复习“判断整数n(n2)是否为质数”的算法。第一步,给定一个大于2的整数n;第二步,令i=2;第三步,用i除n,得到余数r;第四步,判断“r=0”是否成立.若是,则n不是质数,结束算法;否则,将i的值增加1,仍用i表示;第五步,判断“i(n-1)”是否成立,若是,则n是质数,结束算法
2、;否则,返回第三步2. 我们将上述算法如下表示:是是是是开始开始开始开始输入输入n输入输入n输入输入ni=2i=2i=2求求n除以除以i的余数的余数求求n除以除以i的余数的余数求求n除以除以i的余数的余数i的值增加的值增加1,仍用,仍用i表示表示i的值增加的值增加1,仍用,仍用i表示表示i的值增加的值增加1,仍用,仍用i表示表示i in n- -1 1或或r=0r=0?i in n- -1 1或或r=0r=0?i in n- -1 1或或r=0r=0?r=0?r=0?输出输出“n不是质数不是质数”输出输出“n不是质数不是质数”结束结束结束结束结束结束2. 我们将上述算法如下表示:是是是是开始开
3、始开始开始输入输入n输入输入n输入输入ni=2i=2i=2求求n除以除以i的余数的余数求求n除以除以i的余数的余数求求n除以除以i的余数的余数i的值增加的值增加1,仍用,仍用i表示表示i的值增加的值增加1,仍用,仍用i表示表示i的值增加的值增加1,仍用,仍用i表示表示i in n- -1 1或或r=0r=0?i in n- -1 1或或r=0r=0?i in n- -1 1或或r=0r=0?r=0?r=0?输出输出“n不是质数不是质数”输出输出“n不是质数不是质数”否否否否结束结束结束结束结束结束2. 我们将上述算法如下表示:是是是是否否开始开始开始开始输入输入n输入输入n输入输入ni=2i=
4、2i=2求求n除以除以i的余数的余数求求n除以除以i的余数的余数求求n除以除以i的余数的余数i的值增加的值增加1,仍用,仍用i表示表示i的值增加的值增加1,仍用,仍用i表示表示i的值增加的值增加1,仍用,仍用i表示表示i in n- -1 1或或r=0r=0?i in n- -1 1或或r=0r=0?i in n- -1 1或或r=0r=0?r=0?r=0?输出输出“n不是质数不是质数”输出输出“n不是质数不是质数”否否否否结束结束结束结束结束结束2. 我们将上述算法如下表示:是是是是否否开始开始开始开始输入输入n输入输入n输入输入ni=2i=2i=2求求n除以除以i的余数的余数求求n除以除以
5、i的余数的余数求求n除以除以i的余数的余数i的值增加的值增加1,仍用,仍用i表示表示i的值增加的值增加1,仍用,仍用i表示表示i的值增加的值增加1,仍用,仍用i表示表示i in n- -1 1或或r=0r=0?i in n- -1 1或或r=0r=0?i in n- -1 1或或r=0r=0?r=0?r=0?输出输出“n不是质数不是质数”输出输出“n不是质数不是质数”否否否否输出输出“n是质数是质数”输出输出“n是质数是质数”结束结束结束结束结束结束2. 我们将上述算法如下表示:是是是是否否开始开始开始开始输入输入n输入输入n输入输入ni=2i=2i=2求求n除以除以i的余数的余数求求n除以除
6、以i的余数的余数求求n除以除以i的余数的余数i的值增加的值增加1,仍用,仍用i表示表示i的值增加的值增加1,仍用,仍用i表示表示i的值增加的值增加1,仍用,仍用i表示表示i in n- -1 1或或r=0r=0?i in n- -1 1或或r=0r=0?i in n- -1 1或或r=0r=0?r=0?r=0?输出输出“n不是质数不是质数”输出输出“n不是质数不是质数”否否否否输出输出“n是质数是质数”输出输出“n是质数是质数”结束结束结束结束结束结束图形符号图形符号名名 称称功功 能能终端框终端框(起止框)(起止框)输入、输出框输入、输出框处理框处理框(执行框)(执行框)判断框判断框流程线流
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