中国石拱桥教案公开课 2.docx

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1、精品名师归纳总结11、中国石拱桥教学目标：学问目标：1、积存“雄壮、残损、古朴、推崇、活灵活现、奇妙绝伦”等词语，把握读音和词义。2、明白中国桥梁建设的宏大成就，把握石拱桥的特点。才能目标：1、明白说明对象，把握对象特点，学习说明次序和说明方法。2、揣摩语言，把握说明文语言精确、周密的特点。情感态度价值观 ：明白我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发同学对祖国文化的骄傲感和对聪慧勤劳的劳动人民的喜爱之情。教学重点：1、引导同学把握石拱桥的特点，把握抓住特点说明事物的方法。2、品尝说明文语言的精确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，懂得作者的说明次序，探究作者说明的技巧。课时

2、支配： 一课时教学过程：一、导入。桥是经过放大的一条凳子桥梁专家茅以升这样风趣的说明“桥”，今日我们一起学习由茅以升创作的 中国石拱桥，感受我国古代劳动人民的勤劳和聪慧。二、作者简介。茅以升（ 1896-1989 ），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十岁月即主持建造了钱塘江大桥，解放后培育了大批桥梁专家，闻名的南京长江大桥就是由他的同学担任总工程师的。三、朗读课文，初步感知。1、扫清生字词障碍。弧形（ h ）长虹饮涧（ jin ）均匀（ ch n ）桥墩（ d n ）活灵活现（ xio ）河堤（ d ）2、词语说明。雄姿：威猛雄壮的姿势。古朴：朴实而有古代的风格。推崇：特别推重

3、。活灵活现：形容雕刻的特别精妙逼真。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结奇妙绝伦：方法或技巧灵活高明，独一无二。3、同学听读课文，找出说明对象和说明对象特点。（播放课文录音）说明对象：中国石拱桥。说明对象特点：形式美丽、结构牢固、历史悠久。4、同学自学找出作者 主要以那几座桥为例来说明中国石拱桥的特点的？ 明确：赵州桥、卢沟桥四、再读课文，局部探究。请同学速读 48 段，以赵州桥、卢沟桥为例，说说它是如何表达中国石拱桥的特点的。1、找出赵州桥表达中国石拱桥的特点的语句。赵州桥是“造成后始终使用到现在的最古的石桥”“这座桥修建于公元605 年左右，到现在已经一千三百多年了”说明其历史

4、悠久 。“特别雄壮”“外形像一张弓”“拱上加拱， 桥身也更美观”“结构均匀”“古朴美观” 说明其 形式美丽 。 “保持原先的雄姿” “增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击”“每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响”说明其结构牢固。“世界闻名的古代石拱桥” “世界上最长的石拱” ，唐朝张嘉贞赞扬其“制造 奇妙，人不知其所以为” ，张鷟赞其“初月出云，长虹饮涧” ，说明其成就突出， 堪称杰作。老师总结：赵州桥作为中国石拱桥的代表性桥梁，充分表达了中国石拱桥的特点，即历史悠久、形式美丽、结构牢固。迄今储存完整的大量石桥，是历代桥工巨匠精深技术的历史见证，显示出我国劳动人民的

5、聪慧和力气。2、找出 卢沟桥 表达中国石拱桥的特点的语句。明确：“修建于 1189 年到 1192 年间”，距今 830 多年， 13 世纪就闻名于世说明其 历史悠久 。由 11 个半圆形的石拱相联而成” “桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿势的狮子”“卢沟晓月很早就成为北京的胜景之一”说明其形式美丽 。河堤冲垮桥无恙说明其结构牢固 。3、老师小结：说明事物要抓住事物的特点。某一事物如何与其他事物区分开来？就在于这个事物的特点。要让别人熟识、明白这个事物，就得抓住它的特点来介绍。赵州桥、卢沟桥作为中国石拱桥的代表性的桥梁，都鲜明的表达了中国石拱桥的特点。五、学习说明方法。

6、文章运用多种说明方法，为读者介绍了中国石拱桥的特点。1、举例子 。作者为了说明中国石拱桥的特点， 列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名， 例子具有代表性，典型性，令人信服。2、列数字。 有概数、确数之分，给人以精确鲜明的印象。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、作比较。 如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲垮，但是这座 桥从没出过事” 以卢沟桥与两岸河堤相比较， 充分说明白卢沟桥特别牢固。4、分类别。 如赵州桥：“这座桥的特点是： （一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱（三）大拱由28 道拱圈

7、拼成（四）全桥结构均匀”分类说明，条理清晰，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而 清晰的印象。5、打比方。 如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 ”“桥洞不是一般的半圆形，而是像一张弓”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特点，富有形象性。6、摹状貌。 如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，活灵活现。”用摹状和排比的手法， 描画石刻狮子的“千态万状”， 说明白卢沟桥的美丽装饰，突出了桥的形式美。7、作引用。 如引用水经注里的“旅人桥” ，说明我国石拱桥历史悠久。引用唐朝张嘉贞的话 “制造奇妙，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精致。 引用唐朝张鷟的赞语“

8、初月出云，长虹饮涧” ，说明赵州桥形式美丽，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。六、揣摩语言，体会说明文语言精确、周密的特点。1、石拱桥在世界桥梁史上显现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）“比较早” 程度较轻， 这样表达比较稳妥， 也表达了说明文语言的精确性。2、水经注里提到的“旅人桥” ，大约建成于公元282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（画线的词语能否去掉？）“大约”“可能”都表示不确定，只是估量的情形。“有记载的”使发言有牢靠的依据。3、我国的石拱桥几乎处处都有。 （“几乎”去掉行吗？）“几乎”强调了石拱桥分布范畴广， 但并不排除有的的方没有石拱桥的可能。4、（赵州桥）全

9、桥只有一个大拱，长达374 米，在当时可算是世界最长的石桥。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。 这样才更符合实际情形。5、赵州桥特别雄壮，全长5082 米。卢沟桥宽约8 米（两句对比，你发觉了什么？）两句对比， 可以发觉作者严谨的科学态度。一座 50 多米长的赵州桥， 能精确到 0 01 米，这是多么精确的说明。 “约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8 米，这表现了作者实事求是的写作态度。老师总结：说明文的语言有精确、严密的特点，综观以上例句，可以发觉本文：使用数字精确。没方法用精确数字的，就用表示估量的数字。对临时仍无法确定的意思，就用表示估量的语言来表达。恰当的使用限制性的词语，使

10、表达的意思趋于精确。因此，我们学习说明文语言，最重要的就是要抓住“准可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -确”二字。七、课堂总结。本文是一篇说明文， 目的是让读者明白中国石拱桥的有关学问。学习本文，须明白说明对象，把握其特点。理清说明次序，探究作者说明的技巧。揣摩语言，把握说明文语言精确、严密的特点。既接受科学学问的熏陶，又学到写作说明文的技巧。迄今储存完好的大量古桥，是历代桥工巨匠精深技术的历史见证，显示出我国劳动人民的聪慧和力气。八、布置作业。挑选一座自己熟识的桥 （或其他建筑物也可） ，仿照课文的写法， 抓住说明对象的特点，运用肯定的说明次序，写一篇200 字以内的短文。九、板书设计。11、中国石拱桥可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中赵州桥国石拱桥卢沟桥举例子历史悠久形式美丽结构牢固可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载