用的乘法口诀求商教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校数学人教版二年级下册其次单元用 2-6 的乘法口诀求商教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题：用2-6 的乘法口诀求商教学内容 :教材用 2-6 的乘法口诀求商（一） （ P23页例 1）教学目标 :1、使同学在动手操作的基础上自己体会用多种

2、方法求商的过程，感受到用乘法口诀求商的简便，并把握用2-6 的乘法口诀求商。2、使同学真正懂得乘法与除法间的内在联系，懂得用乘法口诀求商的基本算理，会用“看除数、想口诀”的方法求商。3、培育同学的动手操作才能，观看、比较、抽象、概括的才能和语言表达才能。4、使同学在小组争论、全班沟通中体验胜利的欢乐，体会数学学习的乐趣。教学重、难点：经受探究除法运算方法的过程，明白用乘法口诀想商的思路教学方法： 自主探究合作沟通教学手段： 多媒体课件、学具（ 12 个圆片或小棒） 一 创设情境生成问题同学们，看，今日谁来到我们的课堂，他邀请在座的小伴侣到花果山一游，想不想去吖？信任这节课有孙悟空的陪伴肯定会其

3、乐无穷，大有收成。下面我们来进行整队预备动身。每组 3 号、4 号代表小组整队报告。1、把下面的乘法口诀说完整（课件出示） 由每组 3 号回答 三（）十五（）二得二（）十二（）二十三三得（）四（）十六2谁能点亮这颗星 由每组 4 号回答 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2（ ） =43（ ） =64（ ） 8（ ）3=12（ ） 4=205

4、（ ） =15【设计意图：巩固所学学问，为后面的教学和练习做铺垫。】3、老师创设情境，谈话：各小队预备好了吗？下面我们随着小精灵前往花果山。瞧，孙大圣在欢迎我们了。 （课件出示）可花果山里有一位猴妈妈遇到了一件难心事，同学们，用你们学过的学问，去帮忙她解决好吗？【设计意图：把同学引入分桃情境中，让同学以兴奋的心情投入学习。】二 探究沟通解决问题1、独立摸索，合作探究。（ 1）请同学们看，猴妈妈遇到了什么困难，谁来说说，（ 2）怎样列式？说说理由？（ 3）师：123 等于多少了？下面请小组合作学习。比一比，哪一组帮猴妈妈想的方法最多。（同学可借助摆小棒、独立观看、想算理等不同的方法来解决问题。接

5、着让同学在小组内争论各自的想法。 ）2、沟通汇报求商的方法。你们都帮猴妈妈想出了几种方法？哪组来沟通一下。预设沟通情形：（ 1）减法：每分给一只小猴就少3 个桃子12-3=9 9-3=6 6-3=3 3-3=0一共可以给 4 只小猴。 师结合同学回答课件演示（ 12-3-3-3-3=0）（ 2）加法：先给第一只小猴3 个，再给其次个小猴3 个，然后给第三个小猴3 个，最终剩下3 个桃子正好可以给第4 只小猴。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

6、- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3+3+3+3=12（ 3）乘法口诀：一只小猴分3 个 13=3，2 只小猴分 6 个 23=6.几只小猴分 12 个？ （ ） 3=12师重点强调此种方法，让多个同学说算理：哦，你是用乘法口诀来运算的，仍有谁是用这种方法的 .你再给大家讲一讲。 （ 4）12 个桃，用圈一圈的方法。【设计意图： 让同学经受自己提出问题、解决问题的过程，体验乘除法之间的内在联系，不仅加深了同学用口决求商思路的懂得同时仍培育了同学提出问题和解决问题的才能，有利于同学学会学习。】 3、多中选优。师：同学们真棒想到了

7、这么多的方法求商，那么，在众多的方法中，你们最宠爱用哪种方法了？生：用乘法口诀师：为什么？生：由于用乘法口诀最快。板书课题 【设计意图： 通过争论沟通，同学间相互启示，发觉两个算式的内在联系。既解决了难点，又为同学供应了积极摸索、合作沟通的空间。】4、师：你们帮猴妈妈解决了问题，太了不得了。小猴子们学会了你们交给他的方法，特殊高兴，仍想让你们考一考它们了？当考官这好事上哪找去啊？ 出什么了？仍看这图吧，谁能编一道不同的除法算式？生：猴妈妈有 12 个桃，假如平均分给4 只小猴，每只小猴能分几个？课件出示师：谁是花果山聪慧的小猴子？你来说说？理由（强调用乘法口诀的方法求可编辑资料 - - - 欢

8、迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -商）同学在全班沟通自己的想法。4、小结师：同学们在帮猴妈妈解决问题时探究出运算除法算式的方法。用哪种方法最简便了？师：说说应用乘法口诀求商，最关键看什么？（看除数是几，就想几的乘法口诀。）三 律动：看到你们这么聪慧，孙大圣打算带你们到花果山游乐园去玩，上车预备动身吧（播放音乐）四、巩固应用，内化提高师：我们来到了游乐园，看看都有什么好

9、玩的？（同学自主挑选嬉戏项目）1、实践园（送信嬉戏） 。此题练习的是让同学动手把得数相同的卡片放在相应的邮箱中。（课前依据班级同学人数，按书第25 页第 3 题预备卡片，一半同学送信，一半负责检查。 ）师：我们就要辞别花果山了，帮忙小猴子做一件事好吗？你们能当回邮递员，又快又对的把这些信送出去吗？后3 组把“信”送到合适的 “邮箱”。完成后，前 3 组看一看每个邮箱中的信，检查时候都送对了。师：请同学们细心观看哪几封信送进了1 号邮箱。并想一想送进1 号邮箱的除法算式有什么特点？并强调22（被除数与除数相同时商是1）并适当练习。2、热气球可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料

10、 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -6个汽球，平均分给3个小伴侣，每个小伴侣分几个.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6 3 =2怎样想 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师：谁能为我们大家争取玩热气球的机会？（强调求商方法）3、餐厅巧克汉冰可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结蛋米 饭 套水 果 沙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结每组选一名代

11、表组员订餐：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、12 3=2、30 5=3、 18 3=4、 6 1=12 4=30 6=18 6=6 6=口诀：口诀：口诀：口诀：试着写两组4、鸽子园：我们太幸运了正赶上鸽子回巢，来看一看，25 页第 2 题。请同学们先独立填填，写出除法算式，在说一说自己是怎么想的，用的是哪句口诀想出的商？同学汇报：有 1

12、5 只鸽子， 3 个鸽房。列式： 15 3=5（只）15 5=3（个）口诀：三五十五。师：回答得很正确，不仅求出了每个鸽房中有几只格子，而且又求出每5只鸽子一个鸽房。5、冒险岛 ;25 5=3015 3=56 4=2412 4=325 5=3018 6=3每组选一名代表师：看看每组能平安着陆。【设计意图： 本课支配了同学宠爱的游乐园活动，不仅将枯燥的口算练习趣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结

13、归纳 - - - - - - - - - - - -味化，让同学在嬉戏的过程中把握用口诀求商的方法，而且设计了观看、发现规律的活动，有利于培育同学发觉问题的才能，培育了同学竞争的意识。】四 、回忆整理反思提升说一说，今日这节课你有什么收成？师：今日这节课我们共同探讨了除法的运算方法。我们发觉，除法可以用乘 法口诀来求商。运算时，看除数和几相乘得被除数，就用哪句乘法口诀求商。五、布置作业：27 页 1、2、3 题。六、板书设计用 2-6 的乘法口诀求商123=4除法运算时，可以用乘法口诀求商， 关键是看除数是几，就用哪句口诀求商可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载