《奴隶英雄》演示课件 (2).ppt

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1、奴隶英雄奴隶英雄 奴隶：奴隶社会奴隶：奴隶社会的一种产物，他们为的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和主任意买卖、取乐和杀害。杀害。 简介背景。 两千多年前，罗马是奴隶制社会。罗马人征服两千多年前，罗马是奴隶制社会。罗马人征服别的国家，就把当地居民变成奴隶。奴隶被称为别的国家，就把当地居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工具会说话的工具”，他们是主人的财产和商品，没，他们是主人的财产和商品，没有任何权利，连子女也属于主人。奴隶不受法律的有任何权利，连子女也属于主人。奴隶不受法律的保护，奴隶主可以任意杀死自己的奴隶而不犯罪。保护

2、，奴隶主可以任意杀死自己的奴隶而不犯罪。 在罗马城里有斗兽场，所谓在罗马城里有斗兽场，所谓“斗兽场斗兽场”是一种是一种专供奴隶角斗手或野兽角斗的特种竞技场。奴隶主专供奴隶角斗手或野兽角斗的特种竞技场。奴隶主让奴隶带着脚镣做各种苦役，把最强壮最骁勇的挑让奴隶带着脚镣做各种苦役，把最强壮最骁勇的挑出来做出来做“角斗手角斗手”，放在斗兽场里强迫他们相互角，放在斗兽场里强迫他们相互角斗或是同野兽搏斗，供奴隶主娱乐。这种角斗极其斗或是同野兽搏斗，供奴隶主娱乐。这种角斗极其野蛮残酷，角斗结果野蛮残酷，角斗结果“角斗手角斗手”全部死亡或留下最全部死亡或留下最后一个人。后一个人。古罗马角斗场古罗马角斗场古罗马

3、角斗场古罗马角斗场古罗马角斗场初读课文，整体感知初读课文，整体感知 自由读课文，了解课文讲自由读课文，了解课文讲了一件什么事。了一件什么事。 时间（时间（ ） 起因起因 （ ） 地点地点（ ） 经过经过 ( ) 人物（人物（ ） 结果结果 （ ） 1默读思考：斯巴达克起义的原因是什么？默读思考：斯巴达克起义的原因是什么？勇猛无比，嫉恶如仇勇猛无比，嫉恶如仇同情奴隶同情奴隶有鼓动力，号召力有鼓动力，号召力 2 斯巴达克是一个怎样的人斯巴达克是一个怎样的人？（1）按照剧情的发展，将课文分成四部分，说说各部分的主要内容。 第一部分：第一部分：从开头至男说从开头至男说“斯巴达克斯巴达克”。通过通过两个

4、男女观众的对话，反映了当时的社会情况，两个男女观众的对话，反映了当时的社会情况，交代了斯巴达克的身份和特点。交代了斯巴达克的身份和特点。 第二部分：第二部分：从从“这时司令官陪着贵妇人上场这时司令官陪着贵妇人上场”至女说至女说“这才好看这才好看”。讲斯巴达克打死了狮子，讲斯巴达克打死了狮子，司令官又下令让他和十个奴隶打，并且都要拿司令官又下令让他和十个奴隶打，并且都要拿着武器。着武器。 第三部分：从“武官把一杆标枪丢进栅栏里去”至斯巴达克说“弟兄们！动手！”讲斯巴达克启发奴隶弟兄诉说苦难，激起他们对奴隶主贵族的仇恨，鼓动他们起来反抗。 第四部分：从“一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开”至“幕落”。

5、讲奴隶们在斯巴达克带领下冲出铁门，举行起义。）学习课文第一部分学生默读第一部分，读后讨论：1、从男女观众的对话中，你对斯巴达克有什么初步印象？（了解到斯巴达克是一个奴隶，是角斗士。他很了解到斯巴达克是一个奴隶，是角斗士。他很勇猛，是个大力士。他斗得过狮子，能空手打勇猛，是个大力士。他斗得过狮子，能空手打死牛，空手打死老虎。）死牛，空手打死老虎。）2、斯巴达克是怎样被捉住的？ 奴隶主派一百多人围着打他，从早到晚，奴隶主派一百多人围着打他，从早到晚，把他打乏了，才用绳子把他绊倒捉了来。把他打乏了，才用绳子把他绊倒捉了来。 你从斯巴达克身上学到了什么？你从斯巴达克身上学到了什么？ 生活中我们应该怎么做呢生活中我们应该怎么做呢？