《汤姆·索亚历险记》优秀课件梗概.ppt

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2、姆索亚历险记索亚历险记哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记 梗概中写梗概中写到了汤姆的几到了汤姆的几次历险？主要次历险？主要写的是哪次历写的是哪次历险？你从哪知险？你从哪知道的？道的？ 理解梗概理解梗概:地点地点冒险经历冒险经历人物人物 荒岛荒岛当当“海盗海盗”汤姆、哈克、乔奇汤姆、哈克、乔奇鬼屋鬼屋寻财宝寻财宝汤姆、哈克汤姆、哈克山洞山洞陷入绝境陷入绝境汤姆、贝琪汤姆、贝琪再到山洞再到山洞汤姆、哈克汤姆、哈克 快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？按快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？按要求完成表格。要求完成表格。 洞中寻宝洞中寻宝墓地墓地试胆量试胆量汤姆、哈克汤姆、哈克一是和

3、哈克一是和哈克半夜到墓地检半夜到墓地检验胆量验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克二是和哈克、乔奇到杰克逊岛逊岛当当“海盗海盗”；三是和哈克三是和哈克到鬼屋寻宝到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔四是和贝琪在魔克托尔山山洞迷路洞迷路；五是和哈克五是和哈克再次到洞中寻再次到洞中寻宝宝;浏览精彩片段浏览精彩片段:1 1、浏览精彩片段，与梗概、浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的对照，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。是梗概的哪一部分。2 2、你认为精彩片段、你认为精彩片段“精彩精彩”在什么地方？在什么地方？ 精彩片段就是梗概中精彩片段就是梗概中山洞陷绝境其中的一小部山洞陷绝境其中的一小部分的，讲的是汤姆

4、和贝琪分的，讲的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的从迷路的山洞返回家后的故事。故事。 汤姆的历险记是那么的不可思议，通过这一连串汤姆的历险记是那么的不可思议，通过这一连串的历险，你觉得这位跟我们年龄差不多的汤姆是一个的历险，你觉得这位跟我们年龄差不多的汤姆是一个怎样的孩子啊？怎样的孩子啊？ 当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；在已经迷路的情况下利用风筝线探路；在已经迷路的情况下利用风筝线探路；恢复后即看望朋友哈克；恢复后即看望朋友哈克；讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番； 汤姆和贝琪在山汤姆

5、和贝琪在山洞中迷路，然后又历洞中迷路，然后又历经重重困难安全返回经重重困难安全返回家，这真让人不可思家，这真让人不可思议。在精彩片段中，议。在精彩片段中，如果你细细地读，你如果你细细地读，你会发现有许多地方也会发现有许多地方也同样不可思议，同样同样不可思议，同样写得很精彩写得很精彩! ! 撒切尔太太病得很厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边呻吟着一边软弱无力地到下头去的情景，那真是让人心醉。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。细节描写传神细节描写传神语言描写生动语言描写生动 他给他们讲着这次精彩的历险过程，同

6、时还夸张他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述他怎样离开贝琪去探险，地吹嘘了一番，最后又描述他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，如何又去探索第三条通道，直到风筝线不够用为路，如何又去探索第三条通道，直到风筝线不够用为止。止。侧面烘托侧面烘托 人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。 人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这只回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。幽默的语言幽默的语言 成群结队地迎接；迈着雄壮有力的步伐，浩浩成群结队地迎接；迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪；排着队搂荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪；排着队搂着获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地等。着获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地等。 如果现在就让你读如果现在就让你读汤姆汤姆.索索亚历险记亚历险记这本书，你想先读哪这本书，你想先读哪部分呢？为什么呢？部分呢？为什么呢？