人教版九级语文上册文言文对比阅读训练 .docx

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1、精品名师归纳总结陈涉世家（一）（甲）陈胜者。“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（乙）陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故交尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。”官门今欲缚之。自辩数，乃置，不愿为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐.涉之为王沉沉者”楚人谓多为伙， 故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故交皆自引去。由是无亲陈王者。 注释：伙颐：伙，表示众多的意思。颐，通“矣”，叹词。沉沉者：富丽深邃的样子。颛 zhu n： 独一，专擅。1、说明以下句中加点的词语（1）比至陈

2、（ ） （ 2）被坚执锐（ ） （ 3）刑其长吏（ ）（4）皆来会计事（ ） （ 5）客出入愈益发舒（ ）2、以下各组加点词的意义和用法相同的哪一项（）A 、其故交尝与佣耕者闻之 复立楚国之社稷 B 、或说陈王曰 或以为亡C、故天下传之 扶苏以数谏故 D. 、杀之以应陈涉 威天下不以兵革之利3、把以下句子翻译成现代汉语陈涉太息曰： “嗟乎 . 燕雀安知鸿鹄之志哉 . ”诸陈王故交皆自引去，由是无亲陈王者。4、甲乙两段文字，都是选自司马迁的史记陈涉世家。甲段文字重点表达的是： 乙段文字重点表达的是：5、依据上述文字，你认为陈涉建立政权前后胜利和失败的缘由各是什么.我们能从中得到什么启示 .缘由：

3、启示：（二）【甲文】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“如为佣耕，何富贵也.” 陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉.”【乙文】班超，字仲升，扶风平陵人。徐安徽县名 令 县官 彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨。居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩 口才而涉猎 广泛的阅读 书传。永平五年，兄固班固 被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣雇佣 书 写书以供养，久劳累。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子西汉武帝时出访西域、保卫边疆的英雄、张骞 西汉元帝时通西域的大探险家立功异域，以

4、取封侯，安能 久事笔砚 砚台 间乎.”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉. ” 后汉书班超传 1. 甲、乙文都选自史书。甲文选自- ，作者 - 。乙文选自，作者范晔。2. 以下有关这两本史书的表达正确选项：（）A. 甲书是编年体通史，乙书是纪传体断代史。B.甲书是纪传体通史，乙书是纪传体断代史。C.甲、乙二书均为纪传体通史。D.甲、乙二书均为编年体断代史。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 下面两句中 “而 ”的用法是：（）1 有口辩而涉猎书传2佣者笑而应曰A. 承接承接B. 并列承接C.并列修饰D. 承接修饰4. 说明以下各句中加点的词语。如为佣耕（如） -苟富贵，无相

5、忘（苟）-尝辍业投笔叹曰（辍）-不耻劳辱（耻） -5. 翻译句子陈涉少时，尝与人佣耕。小子安知壮士之志哉？6. 比较两文的详略支配，甲文写得- ，仅介绍陈涉的出身与抱负。乙文就写得- ，仍介绍了班超的经受、思想性格、才学。两文除了直接描写了人物的思想性特别仍都运用了的手法表现人物的宏大志向。7. 比较两文，你能看出传记作品第一应介绍什么吗？8. 阅读两个语段，说说陈涉与斑超有哪些共同之处？从中你获得了哪些启示？（三）【甲】陈胜者，阳城人也，燕雀安知鸿鹄之志哉.” 二世元年七月，皆指目陈胜。【乙】马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓来宾曰：“丈夫为志，穷

6、当益坚，老当益壮。”初，援军仍，将至，故交多迎劳之。平陵人孟冀，名有计策，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德开置七郡，裁封数百户。今我微劳，猥享大县，功薄赏厚，何以能长期乎. 先生奚用相济 .”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸仍葬耳，何能卧床上在儿女手中邪 .”冀曰：“确为烈士，当如此矣。” 注释 马援：东汉名将。反同众人邪：反而同众人一样 来吹捧我 吗. 开置七郡： 开拓疆土，增设了七郡。猥：说话人表示谦卑的词。奚用相济：用什么来帮忙我.8. 说明以下加点的词语。2 分A 会天大雨B 为天下唱，宜多应者C援

7、谓之曰D 确为烈士，当如此矣9. 选出以下加点词意思、用法相同的一项。2 分 A佣者笑而应曰足肤皲裂而不知B又间令吴广之次所旁丛祠中欲自请击之 C当立者乃公子扶苏问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋D男儿当死于边野又留蚊于素帐中 10用现代汉语说明【甲】文中画线的句子。2 分发闾左適戍渔阳九百人11. 【甲】文中陈胜、吴广为了扇动人心、树立威信，做了哪两件事.请用四字短语概括。第一件事：其次件事：12. 对【甲】【乙】两段选文内容懂得有误的哪一项：2 分A. “会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷，也点明白起义爆发的直接缘由。B. 陈胜、吴广打算假称扶苏、项燕的队伍，是为

8、了让起义得到多方面的支持和响应。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C. 孟冀庆贺马援得胜仍朝反被批评的缘由是：孟冀坐在座位上，对马援缺少应有的敬重。D. 文中马援将自己与路博德相比，认为自己功劳少封赏多，由此可看出他不居功自傲， 特别虚心。13. 【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经受不同，但他们身上却有着共同的精神品质。请你依据选文内容作简要概括。3 分两人共同的精神品质：（四）【 甲 】 吴 广 素 爱 人 ， 骑 千 余 ， 卒 数 万 人 。 （ 节 选 自 陈 涉 世 家 ）【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁日：“江西皆

9、反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后就为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁日：“恒楚亡，人莫知其处，独籍3知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守日：“诺。”须臾，梁睨籍曰： “可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自史记 .项羽本纪）注 会稽守。会稽郡的郡守。梁：项梁，是项羽的叔父。籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。睨：斜眼看。(1) 试解释下列加点词的意思。 吴 广 素 爱 人素 ： 比 至 陈比 ： 使 公 即 恒

10、楚 将将 ： 是 时 恒 楚 亡亡 。(2) 用现代汉语翻译文中画横线的句子。广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。吾闻先即制人，后就为人所制。(3) 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(4) 从甲乙两文所叙的大事中，可看出陈胜和项梁各是怎样的一个人？隆中对（一）【甲】亮躬耕陇亩凡三往，乃见。【乙】班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辫，而涉猎书传永平五年，兄固被召诣校书郎， 超与母随至洛阳家贫，常为官佣书以供养久劳累，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之超曰：

11、“小子安知壮士志哉！”注释：扶风：汉朝郡名平陵：汉朝县名徐：徐县汉朝县名永平：汉明帝年号 固：班超的哥哥班固，汉书的作者校书郎：官名傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王著名于世17. 说明文中加点词的详细含义 2 分）（1）徐庶见先主，先主器 之 （ 2）由是先主遂诣亮（3）不耻劳辱 （ 4）尝辍业投笔叹曰可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结18. 乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也 ”有同样的表达成效，找出这个句子写在下面的横线上 2 分）19. 将乙文中画线的句子译为现代汉语2 分）（ 1）诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ 译文：（ 2）家贫，常为官佣书以供养译文：20.

12、 下面的句子中有一个通假字，试估计是哪一个字并写出本字2 分）大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？ 通假字是，本字是21. 刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析。答：（二）甲 自董卓已来，豪杰并起，就霸业可成，汉室可兴矣。 乙 亮少有逸群之才，英霸之器。身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失 势，众寡无立锥之的。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿

13、服仰刘 备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣军三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮为丞相， 录尚书事。15. 说明以下加点词在句中的详细含义。（4分）A. 自董卓已来（） B. 利尽南海（）C. 乃三顾亮于草庐之中（）D. 益州既定（）16. 将下面句子译为现代汉语。（3分）A. 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？B. 躬耕于野，不求闻达。17. 乙文中写隆中计策过程的句子是：18. 阅读甲文，隆中计策的主要内容是：（3分） A.B.C.19. 甲文中，诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明

14、。联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。（1分）出师表（一）【 甲 】 臣 本 布 衣 ， ， 尔 来 二 十 有 一 年 矣 。 节 选 自 出 师 表 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚币，以招贤者，故往见郭隗先生郭隗先生曰： “臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得涓人言于君曰：恳求之君遣之三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君君大怒涓人曰：死马且买五百金，况生马乎.天下必以王为能市马，马今至矣. 于是不能期年，千里之马至者三今王诚欲致士，先从 隗 始 隗 且 见 事 ， 况 贤 于 隗 者 乎 . ”于 是 昭 王 为 隗

15、 筑 官 而 师 之 士 争 凑 燕 。节 选 自 燕 昭 王 求 贤 ， 有 删 改 【注】厚：丰厚，用做动词涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官三：指很多，虚数 致 ： 招 来 见 事 ： 被 任 用 凑 ： 聚 集 ， 奔 赴8 解释下列句中加点的词4分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1由是感激2先帝不以臣卑鄙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(3) 遂 许 先 帝 以 驱 驰 4天 下 必 以 王 为 能 市 马 9 下 列 句 中 加 点 词 的 意 义 和 用 法 都 相 同 的 一 组 是 2分 A. 苟 全 性 命 于 乱 世 /况 贤 于 隗 者

16、乎B. 受 任 于 败 军 之 际 /臣 闻 古 之 君 人C. 于 是 昭 王 为 隗 筑 宫 而 师 之/千 里 马 常 有 ， 而 伯 乐 不 常 有D.遂许先帝以驱驰/天下必以王为能市马10 用 “ ” 划 分 下 面 句 子 的 朗 读 节 奏 只 划 一 处 2分 士争凑燕11用现代汉语翻译下面文言语句4分1译三顾臣于草庐之中文，咨臣以当世之事：2于是不能期年，千里之马至者三译文：12结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处2 分（二）甲侍中侍郎郭攸之、必能使行阵和谐，优劣得所。 乙 晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚得意也。既而归

17、，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆 御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。注释：御：马夫。驷马：四匹马拉的车。去：离开，这里指离婚。相：担任国相。志念：志向和摸索的东西。自下：虚心。自损抑：克制自己，保持谦卑。对：回答。16. 说明以下短语。（ 2 分。任选 4 个作答）（1）简拔：（ 2）裨补阙漏：（3）优劣得所：（ 4）意气扬扬：（5）名显诸侯：17. 用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4 分）（1） 将军向宠，性行淑均，晓畅军事。（2） 今者

18、妾观其出，志念深矣，常有以自下者。18. 选出懂得和分析有误的一项。（）A 甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密。直截了当，让人简单接受。B乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄的说明观点、说明道理，说服力强。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。D乙文特别细腻的表达了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法举荐国家大臣，好像也不够谨慎。19. 诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。（ 4 分）（三）甲先帝知臣谨慎，此臣所以报先帝而忠陛

19、下之职分也。（节选自出师表）乙臣受命之日，寝担心席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深化不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不行偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自后出师表）1. 说明以下句子中加点的词语。故临崩寄臣以大事也庶竭驽钝，攘除奸凶思惟北征，宜先入南今贼适疲于西2. 以下各组句子中加点词语古今的意义和用法相同的哪一项：（）A. 先帝知臣谨慎B. 阡陌交通，鸡犬相闻C.故冒危难，以奉先帝之遗愿D.每有会意，便欣然忘食3. 以下各组句子中加点词语的意义和用法相同的哪一项（）A兴复汉室，仍于 旧都B.以奉先

20、帝之遗愿顾王业不行偏安于 蜀都辍耕之垄上C而议者谓为非计D.故临崩寄臣以大事也水落而石出者以是人多以书假余4。翻译下面句子。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 故五月渡沪，深化不毛，并日而食5.纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮恳求兴北伐的三个理由（四） 一先帝知臣谨慎，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 二章武三年春，先主于永安白帝城 病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。如嗣子指刘禅 可辅，辅之。如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效 献出 忠贞之节，继之以死.”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事 侍奉 之如父。” 节选自陈寿三国志诸葛亮传1.

21、 选文 二 详细说明白选文 一 中的哪一句话 用原文回答 .并简要概括选文（二）的内容。2. 说明以下加点词语的意思。夙夜忧叹 夙夜：庶竭驽钝 驽钝： 属以后事 属：如嗣子可辅辅： 3. 用现代汉语翻译以下句子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。4. 读了这两段文字，联系你所明白的有关学问，谈谈你对诸葛亮这一人物的评判。只谈一点即可 （五）【甲】先帝创业未半而中道崩殂，不宜偏私，使内外异法也。【乙】墨者有钜子腹黄享，居秦，其子杀人。秦惠王曰：“先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。”腹黄享对

22、曰：“墨者之法曰：杀人者死，伤人者刑。此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗 诛，腹黄享不行不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。予，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。选自吕氏春秋去私注释：墨者：指墨家。钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。腹黄享（ t n）：人名。秦惠王：战国时秦国国君。1. 解词（1）以光先帝遗德（2）杀人者死，伤人者刑 （3）以昭陛下平明之理（ 4）王虽为之赐而令吏弗诛2. 译句18. 如有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。（2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。3.（甲）文和（乙）文虽然一段是以谈论为主，一段是以记叙为主，但是告知了

23、我们一个相同的道理。请在读懂（乙）文故事的基础上，用（甲）文中的一句话来概括这道理。4.读完这两段选文，你从中领会到什么了？假如现在让你向你的班主任老师（或班长）对今后的班级治理工作提出一条建议，你会提出怎样的建议了？请结合你在阅读中所获得的感悟，将你的建议写在下面的横线上。（不少于 30 字）（六）【甲】宫中府中，俱为一体，就汉室之隆，可计日而待也。【乙】郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎，既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武 府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。以此推之，其必能立勋。”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿

24、善。注释郗（ x）超、谢玄：均为东晋大臣。苻（ f）坚：十六国时前秦国主，在淝水之战中被东晋打败。问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。梁、岐：的名。淮阴：的名。桓宣武：即桓温，东晋征西大将军。履屐之间：距离很小，此处指小事。1.解词（1）是以先帝简拔以遗 陛下（2）将军向宠，性行淑 均（3）郗超与谢玄不善（ 4）既已狼噬梁、岐2.译句（1） 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结甲臣本布衣，躬耕于南阳，尔来二十有一年矣。 乙初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度 ,随身衣食 ,悉仰于官 ,不别治生 ,以

25、长尺寸。如臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。三国志蜀志诸葛亮传15.说明文中加点词语的意思。（ 1）卑鄙（ 2）悉16、以下例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的哪一项A.C.先帝不以臣卑鄙咨臣以当世之事B.D.不别治生 , 以长尺寸不使内有余帛，外有赢财，以 负陛下17. 将下面的句子翻译成现代汉语。受任于败军之际，奉命于危难之间。18. 由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评判（2） 吾昔尝与之共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。3. 请用 “为”【乙】文中画线句断句。（只断两处）大 功

26、既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善4. 【乙】文中郗超认为谢玄肯定能完成北讨苻坚的重任，他的依据是什么？请用自己的话说说。5. 在【甲】【乙】两个文段中，诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法，表达了他们的优良品质。请依据文段的内容对两人作简要评判。诸葛亮： 郗超：（七）吗？举出一例即可。（八）（甲）亲贤臣，远小人，尔来二十有一年矣。（节选自出师表）（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰巨，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶

27、。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈 财，以负陛下也。21. 说明以下句中加点的字词。（2 分）躬耕于南阳先帝不以臣卑鄙约己爱民悉仰于官22. 翻译以下句子。（ 2 分）臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。23. 选出以下句子朗读节奏划分不正确的一项。（2 分） A先帝不以臣卑鄙B咨臣以当世之事 C提拔隐逸以进贤良D臣身在外可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结24. 甲、乙两文表达了诸葛亮的哪些珍贵品质？（2 分）25. 甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？参考答案：陈涉世家

28、（一） 1略2 B3 1 陈胜长叹一声说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的志向了.”2 陈胜的很多老伴侣都主动离开了他，从今以后再也没有靠近他的人了。4 甲陈胜率众起义，深得民心，建立了政权 乙陈胜起义建立政权后丢失民心，丢失了政权。5 1 服从民意，深得民心。违反民意，丢失民心。2 答题不要求面面俱到，能从某个角度言之成理即可。如：要把人民群众的利益放在第一位、要以人为本、人不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍爱感情等均可。（二） 1. 史记 司马迁后汉书 2.C 3.C 4.你 假如 停止 以为耻5. 陈涉年轻时，曾经和别人一起被雇佣耕的。小子怎么能明白壮士的志向了！6. 略 详 比如 7. 介绍人物的

29、童年、少年、青年、中年及老年的成长经受。8. 幼时都有远大抱负。儿时就应当有远大抱负为将来做准备三8 2分A 会：适逢，恰巧遇到。B 唱：同“倡”，提倡。 C 谓：告知。对 说。 D 烈士：有节操、有抱负的男子。有志于建功立业的人 9 D10 朝廷 征发九百名贫苦人民去驻守渔阳。11 第一件事：鱼腹藏书置书鱼腹 其次件事：篝火狐鸣12 C13 两人共同的精神品质：都有远大志向，都有为国献身的精神。（四） 1 素 ： 向 来 比 。 等 到 将 ： 统 帅 ， 率 领 亡 。 逃 亡(2) 吴广有意多次说要逃跑，使军官愤怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。我听说先动手可以降服对方，后动手就被对

30、方所制。（不要求文字一样，翻译正可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结确，无语病即可）(3) 甲文记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。(4) 陈胜是一个富有谋略，机灵果敢，并有肯定组织和领导才能的人。项梁是一个冷静老练（或老谋深算、阴险狡诈等），做事快速坚决，善于随机应变的人。（意思对即可）隆中对（一） 17. 重视。去拜望 以为耻辱（认为是耻辱）停止18 。左右皆笑之19. （ 1）诸葛孔明，是一条卧龙。将军莫非不情愿见风他吗？（2 ）家中贫寒，常被官府雇佣抄书来谋生（供养家庭）20. 通假字：研本字：砚。21.相同之处：两文都有对人物的正面描写和侧面

31、描写，甲文除开头的正面描写外，均为侧面描写。乙文大部分都属正面描写，“左右皆笑之”是侧面描写。不同之处：甲文以侧面描写为主，乙文以正面描写为主。（二） 15.A. 已，通“以”B. 物资 C. 拜望 D. 已经 16. A.老百姓谁敢不用竹筐盛着食物，用壶装着水酒来迎接将军你了？B. 亲悠闲田野耕种，不希求著名显达17. 亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。18.A. 夺取荆益二州，作为“霸业”的根基。 B. 外结孙权，内修政理，与西南少数民族和谐相处。 C. 联吴抗曹，并从荆、益二州出兵。19. 曹操“非惟天时，抑亦人谋也”，孙权“贤能为之用”，刘备“总揽英雄”。（1 分） 当今世界的竞

32、争就是人才的竞争，因此，要善于发觉人才，珍爱人才，用好人才。（1 分）出师表（一） 8 1 此 或“这”，或“这件事”2 身份低微，学问短浅 3 答应 4 买 9 B 10 士争凑燕 11 1 三次到我住的草庐拜望我，向我询问当时的天下大事 2 于是不到一年，有很多匹日行千里的马送到燕国 12 思贤如渴，敬重人才，虚心求教。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（二） 答案： 16 （ 1 ）选拔。（ 2 ）补偿缺点和疏漏之处。（3 ）才能高的低的都得到合理的支配。（ 4 ）趾高气扬，满意洋洋，手舞足蹈，满意忘形等。（5）在诸侯各国都有很大的名声。（共2 分。对 2 个得 1 分，得

33、满 2 分为止） 17（ 1 ）将军向宠，性格品德和善公正，全面明白军事方面的事情。（2 ）今日我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑， 却总是显出自己很虚心的样子。（共4 分，每句 2 分。不要求完全直译，无大错即可得满分） 18 D （ 2 分） 19 诸葛亮举荐文武大臣的原就：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考查。晏子的标准就是：有了缺点能虚心接受看法，并准时加以改正。（ 三 ）1 、 寄 ： 托 付 攘 除 ： 铲 除 宜 ： 应 该 适 ： 正 好 ， 正 逢2 、D 3 A4、 这就是用来报答先帝、尽忠陛下的职责。所以五月渡过泸水，深化到不长庄稼的荒芜的方，两天才吃一顿饭。（意思正确

34、即可，关健词不能译错） 5、是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责。南方叛乱已经平定，武器装备已经充分。敌方受到东西方威逼，正处于疲乏之时。（四） 1答案：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也 临崩寄臣以大事也 。 诸葛亮受遗诏。 2。答案：早晚： 比如才能无能。 托付，交付。 帮助，帮助。 3 答案： 这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。 您的才能超过曹丕十倍，肯定能使国家安定，最终统一全国。 4 、答案举例：忠心耿耿。 鞠躬尽瘁，死而后已。 足智多谋，运筹帷幄。古代忠良的代表，人臣的榜样。等等。（五） 1. 发扬光大。罚。昭示。赏赐。2. （ 1 ）如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应

35、当一律交给主管部门判定他们受罚或受赏（2 ）（钜子）忍心割去自己所偏爱的来推行正义，钜子可以称得上大公无私了。3 不宜偏私，使内外异法也。（或：陟罚臧否，不宜异同。）4此题是一道开放性表述题。目的在引导同学将阅读读文言文与现实生活联系起来摸索，获得肯定的熟悉。同学回答的内容必需环绕两段选文的中心。为人做可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结事应处以公心。（六） 1. 留给。和善。好。像狼一样。2. （ 1 ）宫廷中和朝廷中，都是一个整体，对官员善恶的夸奖和惩罚，不应当有不同的标准。（2）我曾经和他一起在桓宣府中，发觉他任用人才，都能尽量发挥别人的本事。即使是小事，也能尽到自己的责任。

36、3. 大 功 既 举 / 人 咸叹 超 之 先 觉 / 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善。 4. 郗超曾与谢玄共事，发觉谢玄使用人才得当，做事细致，能使各人都发挥出他们的才能。（意思对即可）5. 评判诸葛亮能扣住“公正严明、知人善任、亲贤远佞”来答即可。评判郗超能扣住“发觉人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心胸宽广”来答即可。（七） 9. （ 1）身份低微，学问短浅。（2）全部 10.D 11.在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。12.环绕“勤俭，清廉”答题即可。评判：陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。杜甫：三顾频烦天下计，两潮开济老臣心。出师未捷身先死，

37、长使英雄泪满襟。两表酬三顾，一对足千秋。（八） 21. 躬：亲自，亲身卑鄙：诞生卑微，身份低贱约：克制悉：全部，都22. 我将来去世的时候，不答应家人收受财物，在外有盈余的钱财，而辜负了陛下的恩德啊。 23.D24. 鞠躬尽瘁死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁25. 亲贤臣，远小人，选贤任能对于当今的领导干部来讲有特别重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取看法，才能更好的为人民服务，为百姓办实事，假如只是一味任人唯亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结事应处以公心。（六） 1. 留给。和善。好。像狼一

38、样。2. （ 1 ）宫廷中和朝廷中，都是一个整体，对官员善恶的夸奖和惩罚，不应当有不同的标准。（2）我曾经和他一起在桓宣府中，发觉他任用人才，都能尽量发挥别人的本事。即使是小事，也能尽到自己的责任。3. 大 功 既 举 / 人 咸叹 超 之 先 觉 / 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善。 4. 郗超曾与谢玄共事，发觉谢玄使用人才得当，做事细致，能使各人都发挥出他们的才能。（意思对即可）5. 评判诸葛亮能扣住“公正严明、知人善任、亲贤远佞”来答即可。评判郗超能扣住“发觉人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心胸宽广”来答即可。（七） 9. （ 1）身份低微，学问短浅。（2）全部 10.

39、D 11.在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。12. 环绕“勤俭，清廉”答题即可。评判：陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。杜甫：三顾频烦天下计，两潮开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。两表酬三顾，一对足千秋。（八） 21. 躬：亲自，亲身卑鄙：诞生卑微，身份低贱约：克制悉：全部，都 22. 我将来去世的时候，不答应家人收受财物，在外有盈余的钱财，而辜负了陛下的恩德啊。 23.D24. 鞠躬尽瘁死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁25. 亲贤臣，远小人，选贤任能对于当今的领导干部来讲有特别重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取看法，才能更好的为人民服务，为百姓办实事，假如只是一味任人唯亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。12 / 12可编辑资料 - - - 欢迎下载