人教版初一生物重点知识点总结 .docx

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1、精品名师归纳总结人教版初一生物重点学问点总结生物是我们初高中必学课程之一,初一的时候是我们同学最先名开头接触的阶段, 这个阶段的生物学问可以说是将来生物的基础。下师归总纳面是为大家的初一生物必备的学问,期望对大家有用.结| 大肚容有人体的能量供应, 容学习困之难1、食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量,单事,学位是 KJ/g 。食物中各成分贮存的能量的大小：脂肪38KJ/g , 蛋白业有,成质 23KJ/g , 糖类 17KJ/g。更上一层楼2 、人体呼出气体与吸入的气体 空气 比较：氧气含量削减了, 二氧化碳含量增加了。3 、呼吸作用： 生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能

2、量的过程。它的意义在于：为生命活动供应动力。4 、呼吸系统包括呼吸道、肺两部分。其中呼吸道又可包括鼻、 咽、喉、气管、支气管等器官。呼吸道的作用是： 1 气体进出肺的通道 2 能暖和、潮湿、清洁吸入的气体。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结肺的作用是： 气体交换的场所。痰的形成部位是在气管和支气管。名师归总纳5、肺位于胸腔内,左右各一个,由细支气管的树状分支和肺泡结|组成。是主要的呼吸器官。它具有的特点：肺泡数量多,总面积大大肚容有肺泡外面包围着丰富的毛细血管和弹性纤维肺泡壁和毛细血管, 容学壁薄,仅由单层细胞构成等,所以很适合进行气体交换。习困难之事,学6、消化和呼吸的共同器官

3、是咽。 咽是食物和空气进入体内的共业有,成同通道。呼吸时会厌软骨像抬起的盖子,使空气畅通无阻; 吞咽时,更上一又像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管,为此,我们吃饭时不能层楼大声说笑,否就会厌软骨来不及盖住喉入口,食物进入气管,简洁引起猛烈的咳嗽。7 、呼吸运动是胸廓的扩大和缩小的运动。胸廓是由脊柱、肋骨、胸骨及肋间肌组成,底部由膈封闭8 、肋间外肌收缩肋骨上提并外展, 胸骨上移 胸廓的横径加大可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结膈肌收缩 膈肌收缩 胸廓的纵径加长胸廓容积扩大 肺容积扩张新奇空气由呼吸道进入肺,即吸气。名师归总纳肋间外肌和膈肌舒张胸廓容积缩小肺容积缩小肺泡内部结|分

4、气体排出提外,即呼气。大肚有容, 容学因此,是胸廓的变化才引起吸气和呼气。通过呼吸运动实现了习困之难肺的通气。事, 学业有,成9、人体的气体交换过程主要包括肺通气、 肺的换气和组织气体更上一交换。层楼10 、气体在血液中的运输： 人体血液中的氧气与血红蛋白结合, 以氧合血红蛋白形式在血液中运输, 大部分的二氧化碳在血浆中运输。1 、生物学时讨论生命现象和生命活动规律的科学。2 、生物具有区分于非生物的特点。1 生物的需要养分 绿色从外界吸取水、 无机盐、和二氧化碳, 通过光合作用自造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物 2 生物能进行呼吸 鲸鱼喷水 3 生物能排除体内产生的废物 人可以通过出汗、可

5、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结呼出气体和排尿将废物排出体外 ; 植物落叶 4 生物能对外界刺激作出反应 葵花朵朵向太阳 5 生物能生长和繁衍 6 除病毒以外,生物名都是由细胞构成的。师归纳总结|机器人、钟乳石、珊瑚都是非生物 ; 珊瑚虫是生物。大肚有容, 容学3、观看是科学探究的一种基本方法 ; 调查是科学探究常用的方习困之难法之一,调查要有明确的调查目的和调查对象, 制定合理的调查方案。事,学选取一部分调查作为样本,调查常用的方法是抽样调查; 收集和分析业有,成资料是科学探究的常用的方法之一。 可以去图书馆查阅书刊报纸、 拜更上一访有关人士、上网搜寻 ; 资料的形式包括文字、

6、图片、图标、音像资层楼料。4 、依据形状结构特点将生物归为植物、动物和生物 ; 按生活环境将生物分为陆生生物和水生生物 ; 按用途可分为作物、 家禽、家畜、宠物。5 、生物都生存在生物圈中。生物圈范畴：包括大气圈的底部, 水圈的大部和岩石圈的表面。 以海平面为准向上 10 千米向下 10 千米, 约 20 千米左右的圈层。水圈几乎处处都有生物,但大多数生物生活在水面下 150 米以内的水层中。 岩石圈是一切陆生生物的立足点, 但人类的活动可以达到生物圈的各个圈层。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6 、生物圈为生物生存供应了基本条件： 养分物质、阳光、空气、名水、相宜的温度和肯定

7、的生存空间。师归纳总结|7、宇航员乘坐宇宙飞船必需携带的维护生命活动的物质有淡水、大肚容有养分物质 食物 、空气 氧气 。, 容学习困之难8、生物的生存依靠于肯定的环境 鱼离不开水 。影响生物生存事,学的环境因素分为生物因素 【捕食关系 生物和生物之间最常见的关系 、业有,成竞争关系、合作关系等】和非生物因素：阳光、温度、水、空气等。更上一层楼9 、探究的一般过程： 发觉问题 提出问题作出假设制定方案实施方案得出结论表达沟通10 、对比试验：在讨论一种条件对讨论对象时,所进行的 除了这种条件不同以外, 其他条件都相同的试验。 光对鼠妇生活 试验中光是变量,其它条件是定量 11 、“人间四月芳菲

8、尽,山寺桃花始盛开”中描述的是气温对植物 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结12 、生物在生存进展中不断适应环境,同时也影响和转变着环 境。 适应：骆驼适应酷热缺水的环境 ; 骆驼刺适应干旱环境 ; 海豹适名应冰冷的环境 ; 旗形树是对大风环境的适应 转变：植物的防风固沙,师归总纳蚯蚓提高土壤肥力 结| 大肚容有13、在肯定的的域内,生物与环境构成的统一整体就是生态系, 容学统。习困难之事,学植物生产者业有成, 更上一生物部分 动物消费者层楼生态系 细菌、真菌分解者统组成非生物部分阳光、空气和水等14 、在生态系统中,物质和能量沿着食物链和食物网流淌。15 、食物链：在生态系统

9、中生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕名食的“最高级”动物。师归纳总结|养分级越高,生物数量越少, 有毒物质沿食物链积存越多 富集 。大肚有容, 容学16、食物网：在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们习困之难彼此交叉连接,形成了食物网。事, 学业有,成17、在草原上人工种草,为了防止鸟吃草籽,用网把试验区罩更上一上,结果发觉,网罩内的草的叶子几乎被虫吃光, 而未加网罩的的方,层楼草反而生长良好。缘由是：食物链被破坏而造成生态系统平稳失调。18 、生态系统具有肯定的自动调剂才能

10、。在一般情形下生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维护在相对稳固的状态。19 、生物圈是的球上最大的生态系统 .在生物圈中有着多种多样的生态系统。其中森林生态系统有绿色水库、的球之肺之称,湿的生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被称为的球之肾。农田生态系统是人工的生态系统。生物的多样性极其爱护可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 生物分类名师归总纳概念：依据生物的相像程度 包括形状结构和生理功能 把生物结|划分为种属等不同的等级 , 并对每一类群的形状结构和生理功能等特大肚容有征进行科学的描述。, 容学习困之难依据：生物在形状结构和生理功能等方面的特点事, 学业有,成目的

11、：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系更上一层楼意义：可以更好的讨论利用和爱护生物,明白各种生物在生物界中所占的位置及其进化的途径和过程。2. 植物所属类群从简洁到复杂的次序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。对植物进行分类主要观看其形状结构,如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4.生物分类单位从大到小依次是界、 门、纲、目、科、属、种, 其中种是分类的最基本单位。 同种生物的亲缘关系是最亲密的。 分类名单位越大,包含物种越多,但物种间的相像程度越小, 共同特点越少,师归总纳亲缘关系

12、越远 ; 分类单位越小,包含物种越少,而共同特点越多结| 大肚容有5.生物多样性的内涵： 它包括三个层次： 生物种类多样性 即物, 容学种多样性 ,基因多样性,生态系统的多样性 .三者关系： 1 生物种习困之难类的多样性是生物多样性的最直观的表达, 是生物多样性概念的中心。事,学生物种类多样性影响生态系统多样性。 2 基因的多样性是生物多样业有,成性的内在形式。 基因多样性打算种类多样性, 种类多样性的实质是基更上一因多样性。 3 生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系层楼统发生猛烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丢失 . 所以爱护生物多样性的根本措施是爱护生物的栖息环境,

13、爱护生态系统的多样性。6. 我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子 植物仅次于巴西和哥伦比亚, 居世界第三。 我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的家乡”。7. 生物的各种特点是由基因掌握的。不同生物的基因有较大差别,同种生物的个体之间, 在基因组成上也不尽相同,因此每种生物都是一个丰富的基因库。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8. 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特殊是家养动名物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性非常丰富,为动植物的遗传师归总纳育种供应了珍贵的遗传资源。结| 大肚容有9.利用基因多样性改良作物品种典型实例：, 容学习困之难美国引进

14、我国的野生大豆与当的品种杂交,培养出抗大豆萎黄事,学病的优良品种 ;业有成, 更上一我国科学家袁隆平利用野生水稻与一般栽培水稻多次杂交,培层楼育出产量很高的杂交水稻新品种。10. 生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿的生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。11. 每种生物都是由肯定数量的个体组成的, 这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库,; 每种生物又生活在肯定的生态系统中, 并且与其他的生物种类相联系。 某种生物的数量削减或绝灭,必定会影响它所在的生态系统; 当生态系统发生猛烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多

15、样性的丢失。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结因此,爱护生物的栖息环境,爱护生态系统的多样性,是爱护名生物多样性的根本措施。师归纳总结|11.造成生物多样性面临威逼的缘由：生态环境的转变和破坏;大肚容有掠夺式的开发和利用 ; 环境污染 ; 外来物种 , 容学习困之难12.被称为植物中的“活化石”是银杉; 被称为中生代动物的 “活事,学化石”的是扬子鳄 ; 中国鸽子树 珙桐 也是植物界的“活化石”。业有成, 更上一13.为爱护生物的多样性, 人们把含爱护对象在内的肯定面积的层楼陆的或水体划分出来,进行爱护和治理,这就是自然爱护区。建立自 然爱护区是爱护生物多样性最为有效的措施。 我

16、国现已建成很多爱护生态系统类型的自然爱护区和爱护珍稀动植物的自然爱护区。14. 自然爱护区是“自然基因库”,能够爱护很多物种和各种类型的生态系统 ; 自然爱护区是进行科学讨论的“自然试验室”,为开发生物科学讨论供应了良好的基的 ; 自然爱护区是“活的自然博物馆” ,是向人们普及生物学学问和宣扬爱护生物多样性的重要场所。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结15. 人们把某些濒危物种迁出原的,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的的爱护和治理; 建立濒危物种的名种质库 植物的种子库、动物的精子库 以爱护珍贵的遗传资源。师归纳总结|1.大肚有容, 容学2.习困难之事,学3.业有成, 更上一4.层楼5.模板, 内容仅供参考可编辑资料 - - - 欢迎下载