小学四级体育上册教学计划.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校四年级体育上册教学方案一、同学情形分析：大多数同学身体健康，无运动技能障碍，同学组织纪律性较强、但心情变化较大，上课喜爱玩，运动才能有肯定进展，想象制造力丰富，学习爱好易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力气和和谐性较差，应当努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去懂得，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣。提高运动技能，培育健康和开心生活的态度，通过从事相宜的运动，明白自己的身体变化，增强体质，培育同学顽强

2、的意志。二、指导思想：仔细学习“体育与健康训练”新课标，把“生活训练”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中， 重视同学的主体位置，发挥他们的制造力，以同学进展为中心。关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。三、教学目标：1. 教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。2. 把握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）。耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素养训练（结合达标项目）、直线运球竞赛等3. 在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑。进展下

3、肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原的抱膝跳，跳台阶、免子跳等4. 以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的和谐性和力气的发挥。5. 并接受小重量和不负重量的方式，通过协性（结合嬉戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。（一）、教学重点：1. 教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。2. 把握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素养训练、直线运球竞赛等。（二）、教学难点 :1. 力气练习、耐力练习、和谐性练习。2. 正确姿态、规范动作的自我表达。四、教材分析：学校三年级体育教材以实践教材为主。依据同学的才能以及学校的实际条件，体育教材主要挑选田径（

4、跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高。并挖掘生活中的有用技能与武术基本功的练习。1、 从儿童需要动身，不受运动技术系统的制约。即以同学为主，进行嬉戏和进展基本活动才能为主的锤炼活动。 2、教材内容儿童化，生活化，更好的贴近同学生活，同学实际，让同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -积极的参与。如仿

5、照兔跳，蛙跳等，更多的接受嬉戏教学。3、整本教材以进展同学基本素养，即跑、跳、投、爬的才能为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、和谐才能。4 、借助许多嬉戏让同学感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。五 、教学措施1、 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。2、 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来。在课前“场的备课”和课后进仔细反思。3、实行多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组男女分组等），分段教学等。4、 在课间多绽开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的把握动作技巧，培育集体荣誉感。5

6、、 积极培育体育骨干，更多的留意培育同学的组织才能，突出他们的主体位置。6、 将嬉戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与同学玩在一起，在消遣同时学到学问，加强与集体观念教学。五、教学内容及课时（约40 课时）引导课体育常识：做早操的好处1 、队列队形 ;2 、嬉戏。块块集合1 、基本体操： 2、队列：排纵队，横队。1 、基本体操。 2、嬉戏：一切行悦耳指挥3、嬉戏：挑战应战1 、队列。原的转法。 2、复习基本体操。嬉戏课： 1、端水平稳。 2、障碍赛跑。复习前后滚动。 2、嬉戏：绕木棒接力。1 、韵律活 动。 2、走：各种姿态的走。1 、队列：报数。 2、各种姿态的走。1 、技巧：前滚翻。 2、嬉戏

7、：跳垫子1 、劳动仿照操。 2、嬉戏：迎面接力。机动 1 、队列：走圆形。 2、十字接力。 1 、技巧：立卧撑。 2、嬉戏：换物接力。1 、基本体操。 2、嬉戏：“8”字接力。 1 、徒手操。 2、嬉戏：改换目标。1 、跳小绳。 2、嬉戏：迎面接力跑。1 、走跑练习。 2、嬉戏：跳进去拍人。1 、跳小绳。 2、跳双绳。 1 、走跑交替。 2、嬉戏：单脚跳接力。小篮球：接球跑动单手投篮嬉戏：行到一样1 、小篮球：移动变向跑2 、跳大绳。 3 、嬉戏： 障碍物赛跑。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 46 页 -

8、 - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 1 课时小白兔种蘑菇嬉戏教学目标：本课以进展同学基本跳动和灵敏素养为主要任务，同时培育同学仿照才能和想象制造才能，特殊是在“小白兔练本事”这一环节更突出对这两方面的培育。教学重点：在本堂课的教学过程中，老师用“寓教于乐”的方法教授同学，同时引导同学在积极参与体育活动的时候，肯定要留意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学难点：在本堂课的教学过程中，老师用“寓教于乐”的方法教授同学，同时引导同学在积极参与体育活动的时候，肯定要留意

9、安 全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学预备：无。课型：新授课。教学过程：预备部分。一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：基本部分1、师导言：“今日我们要到蘑菇庄园去种蘑菇，去蘑菇庄园的路可难走了，每只小白兔必需要练好本事才能种出又好又大的蘑菇。”2、 老师将爬行的动作示范一次，让同学仿照，并提示练习时留意安全。3、 老师将单双脚跳圈的方法示范一次，并提出要求。4、老师统一指挥练习。5、老师将另一种跳圈的方法教授给同学。6、老师引导同学自编动作跳单双圈。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -

10、 - - - - - -第 3 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -7、请做得好的同学给大家表演。第 2 课时复习：小白兔种蘑菇嬉戏教学目标：本课以进展同学基本跳动和灵敏素养为主要任务，同时培育同学仿照才能和想象制造才能，特殊是在“小白兔练本事”这一环节更突出对这两方面的培育。教学重点：在本堂课的教学过程中，老师用“寓教于乐”的方法教授同学，同时引导同学在积极参与体育活动的时候，肯定要留意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学难点：在本堂课的教学过

11、程中，老师用“寓教于乐”的方法教授同学，同时引导同学在积极参与体育活动的时候，肯定要留意安 全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学预备：无。课型：复习课。教学过程：预备部分。一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：基本部分1、 仿照小白兔双脚跳。2、 单双叫脚交换跳。3、小白兔种蘑菇嬉戏终止部分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳

12、- - - - - - - - - - - -第 3 课时嬉戏课： 1、蹦蹦跳跳。 2、挑战应战。 教学目标：1、通过这节课的学习，使同学进一步把握第三套广播操的要领及动作。2、培育同学身体的正确姿态和节奏感。3、进展同学奔跑才能，培育同学气智、坚决和诚恳的品质。教学重点：同教学目标。教学难点：进展同学奔跑才能，培育同学气智、坚决和诚恳的品质。教学预备：无。课型：新授课。教学过程：预备部分。一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：队列：1、（慢跑）2、广播操。3、专项预备活动。二、预备活动： 基本部分一、嬉戏：蹦蹦跳跳规章：可编辑资料 - -

13、 - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -老师发领后或击掌后才能起跳。跳错了就换人。二、嬉戏：（挑战应战）规章：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方成功。终止部分。第 4 课时复习嬉戏课： 1、蹦蹦跳跳。 2、挑战应战。 教学目标：1、通过这节课的学习，使同学进一步把握第三套广播操的要领及动作。2、培育同学身

14、体的正确姿态和节奏感。3、进展同学奔跑才能，培育同学气智、坚决和诚恳的品质。教学重点：同教学目标。教学难点：进展同学奔跑才能，培育同学气智、坚决和诚恳的品质。教学预备：无。课型：复习课。教学过程：预备部分。一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：队列： 1 、（慢跑） 2、广播操。 3、专项预备活动。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳

15、- - - - - - - - - - - -二、预备活动：基本部分一、嬉戏：蹦蹦跳跳规章：老师发领后或击掌后才能起跳。跳错了就换人。二、嬉戏：（挑战应战）规章：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方成功。终止部分。第 5 课时复习嬉戏课： 1、蹦蹦跳跳。 2、挑战应战。 教学目标：1、通过这节课的学习，使同学进一步把握第三套广播操的要领及动作。2、培育同学身体的正确姿态和节奏感。3、进展同学奔跑才能，培育同学气智、坚决和诚恳的品质。教学重点：同教学目标。教学难点：进展同学奔跑才能，培育同学气智、坚决和诚恳的品质。教学预备：无。课型：复习

16、课。教学过程：预备部分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：队列： 1 、（慢跑） 2、广播操。 3、专项预备活动。二、预备活动：基本部分一、嬉戏：蹦蹦跳跳规章：老师发领后或击掌后才能起跳。跳错了就换人。二、嬉戏：（挑战应战）规章：1、应战人在对方拍到

17、自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方成功。终止部分。第 6 课时1、队列：走圆形。 2、嬉戏：十字接力。教学目标：1、通过本次课的学习，使同学进一步巩固走的技能，培育身体正确姿态感觉空间的才能。2、学习弯道跑和转接棒的方法，进展奔跑的才能。3、培育同学克服困难，英勇等优良品质。教学重点：同教学目标1、2。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - -

18、 - - - - - - - - -教学难点：进展同学奔跑才能，培育同学气智、坚决和诚恳的品质。教学预备：无。课型：新授课。教学过程：预备部分。一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：基本部分（走圆形）重点：走的自然、和谐。难点：走的要圆。二、嬉戏：嬉戏：（十字接力）规章：不许跨进圆圈内。接力棒不许抛接棒。完成后快速离开跑道，不得阻碍他人。终止部分。第 7 课时复习嬉戏课： 1、队列：走圆形。 2、嬉戏：十字接力。教学目标：1、通过本次课的学习，使同学进一步巩固走的技能，培育身体正确姿态感觉空间的才能。2、学习弯道跑和转接棒的方法，进展奔跑的

19、才能。3、培育同学克服困难，英勇等优良品质。教学重点：同教学目标1、2。教学难点：进展同学奔跑才能，培育同学气智、坚决和诚恳的品质。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学预备：无。课型：复习课。教学过程：预备部分。一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：基本部分（走圆形）重点：走的自然、和

20、谐。难点：走的要圆。二、嬉戏：嬉戏：（十字接力）规章：不许跨进圆圈内。接力棒不许抛接棒。完成后快速离开跑道，不得阻碍他人。终止部分。第 8 课时复习嬉戏课： 1、队列：走圆形。 2、嬉戏：十字接力。教学目标：1、通过本次课的学习，使同学进一步巩固走的技能，培育身体正确姿态感觉空间的才能。2、学习弯道跑和转接棒的方法，进展奔跑的才能。3、培育同学克服困难，英勇等优良品质。教学重点：同教学目标1、2。教学难点：进展同学奔跑才能，培育同学气智、坚决和诚恳的品质。教学预备：无。课型：复习课。教学过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

21、 -第 10 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -预备部分。一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：基本部分（走圆形）重点：走的自然、和谐。难点：走的要圆。二、嬉戏：嬉戏：（十字接力）规章：不许跨进圆圈内。接力棒不许抛接棒。完成后快速离开跑道，不得阻碍他人。终止部分。第 9 课时1、队列队形：立正、稍息、集合、解散。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - -

22、- - - - -第 11 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、嬉戏。快快集合教学目标：1、通过本次课的学习使同学基本把握整队的方法和要领。2、培育同学身体的正确姿态，进展空间体位感觉。3、培育同学的纪律性，组织性和集体主义精神。教学重点：培育同学身体的正确姿态，进展空间体位感觉。教学难点：同教学目标1、2。教学预备：无。课型：新授课。教学过程：预备部分。1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、预备活动：慢跑广播操（ 1

23、5）节基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点。挺胸抬头。难点：腿要伸直，身体要正动作要快速。二、规章：1、必需按信号散开，集合站队时要快速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。终止部分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 10 课时体育常识：做课间操的好处教学目标：1、通过教学使同学明白做课间操的好处，知道体育课简洁

24、的常规要求。2、使同学养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培育同学能够常常做课间操，养成锤炼身体的好习惯。教学重点：使同学养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。教学难点使同学养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。培育同学能够常常做早操，养成锤炼身体的好习惯。教学预备：无。课型：新授课 教学过程：一、开头部分1、师生问好：2、宣布本次课的内容和任务，讲解本学期体育课的要求和任务内容。讲解做课间操的好处。二、基本部分1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锤炼身体，有利于培育良好的

25、姿态。4、能够养成常常锤炼身体的好习惯。三、终止部分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 11 课时体育常识：做眼保健操的好处教学目标：1、通过教学使同学明白做早操的好处，知道体育课简洁的常规要求。2、使同学养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培育同学能够常常做眼保健操，养成锤炼身体的好习惯。教学重点：使

26、同学养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。教学难点：使同学养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。培育同学能够常常做眼保健操，养成锤炼身体的好习惯。教学预备：无。课型：新授课 教学过程：一、开头部分1、师生问好：2、宣布本次课的内容和任务，讲解本学期体育课的要求和任务内容。讲解做早操的好处。二、基本部分1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锤炼身体，有利于培育良好的姿态。4、能够养成常常锤炼身体的好习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -

27、第 14 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三、终止部分。第 12 课时体育常识：做课间操、眼保健的好处总结教学目标：1、通过教学使同学明白做课间操的好处，知道体育课简洁的常规要求。2、使同学养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、培育同学能够常常做课间操，养成锤炼身体的好习惯。教学重点：使同学养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。教学难点：使同学养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正

28、确的身体姿态。培育同学能够常常做早操，养成锤炼身体的好习惯。教学预备：无。课型：复习课教学过程： 一、开头部分 1、师生问好：2、宣布本次课的内容和任务，讲解本学期体育课的要求和任务内容。讲解做课间操的好处。二、基本部分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锤炼身体，有

29、利于培育良好的姿态。4、能够养成常常锤炼身体的好习惯。三、终止部分。第 13 课时 1、技巧：立卧撑。 2、嬉戏：换物接力。 教学目标：1、通过本次课的学习，使同学学会立卧撑的动作，使同学增强身体素养和手脚并用的和谐性。2、进展同学奔跑的才能和下肢的才能。3、培育同学团结协作和集体主义精神，进展同学的奔跑才能。教学重点：同教学目标1、2。教学难点：培育同学团结协作和集体主义精神，进展同学的奔跑才能教学预备：无。课型：新授课。教学过程：预备部分。一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：基本部分（立卧撑）重点：用力收复。难点：身体成一线。可编辑资

30、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -嬉戏：（换物接力）规章：1、交换物品必需放好才能起跑。2、听到发领后或击掌后才能起跑。完成后快速离开跑道，不得阻碍他人。终止部分。第 14 课时1、基本体操：广播操（13）节。 2、队列：排纵队，横队。教学目标：1通过本次课的学习，使同学初步学习规定的徒手操。2培育同学身体的正确姿态和节奏，进展同学的良好的姿态。

31、3培育同学行动快速和听从指挥的精神。教学重点：通过本次课的学习，使同学初步学习规定的徒手操。教学难点：培育同学身体的正确姿态和节奏，进展同学的良好的姿态。培育同学行动快速和听从指挥的精神。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学预备：无。课型：新授课。教学过程：预备部分。一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容

32、和任务。二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、 到三节简洁徒手操。3、专项预备活动。基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。队列：排纵队，横队要求：排头要快速到位，其余同学看齐边找好间隔距离。终止部分。第 15 课时1、基本体操：广播操（13）节。 2、队列：排纵队，横队。教学目标：1通过本次课的学习，使同学初步学习规定的徒手操。2培育同学身体的正确姿态和节奏，进展同学的良好的姿态。3培育同学行动快速和听从指挥的精神。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 46

33、页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学重点：通过本次课的学习，使同学初步学习规定的徒手操。教学难点：同教学目标1、2。教学预备：无。课型：新授课。教学过程：预备部分。一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、 到三节简洁徒手操。3、专项预备活动。基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。队列：排纵队，横队要求：排头要快速到位，其余同学看齐边找好间隔

34、距离。终止部分。第 16 课时复习：基本体操：广播操（13）节。队列：排纵队，横队。教学目标：1通过本次课的复习，使同学初步学习规定的徒手操。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2培育同学身体的正确姿态和节奏，进展同学的良好的姿态。3培育同学行动快速和听从指挥的精神。教学重点：通过本次课的学习，使同学初步学习规定的徒手操。教学难点：通过本次

35、课的复习，使同学初步学习规定的徒手操，（第三套广播操）。培育同学行动快速和听从指挥的精神。教学预备：无。课型：复习课。教学过程：预备部分。一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、 到三节简洁徒手操。3、专项预备活动。基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。队列：排纵队，横队要求：排头要快速到位，其余同学看齐边找好间隔距离。终止部分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页，共 46 页 - -

36、- - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 17 课时1、块块嬉戏。2、一切行悦耳指挥嬉戏教学目标：1、进展同学基本活动才能和上下肢和谐灵敏等素养。2、通过与嬉戏结合使同学更加留意协作，班级凝结力加强，培育灵敏，机灵， 英勇的集体主义精神和爱国爱民的优良品质。教学重点：进展同学基本活动才能和上下肢和谐灵敏等素养。教学难点：通过与嬉戏结合使同学更加留意协作，班级凝结力加强，培育灵敏，机灵，英勇的集体主义精神和爱国爱民的优良品质。教学预备：无。课型：新授课。教学过程：预备部分。一、课堂常

37、规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项预备活动。基本部分1、块块嬉戏。2、一切行悦耳指挥嬉戏终止部分。第 18 课时复习： 1、块块嬉戏。 2、一切行悦耳指挥嬉戏教学目标：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 21 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、进展同学基本活动才能和上下肢和谐灵敏等素养。

38、2、通过与嬉戏结合使同学更加留意协作，班级凝结力加强，培育灵敏，机灵， 英勇的集体主义精神和爱国爱民的优良品质。教学重点：进展同学基本活动才能和上下肢和谐灵敏等素养。教学难点：通过与嬉戏结合使同学更加留意协作，班级凝结力加强，培育灵敏，机灵，英勇的集体主义精神和爱国爱民的优良品质。教学预备：无。课型：复习课。教学过程：预备部分。一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项预备活动。基本部分1、块块嬉戏。2、一切行悦耳指挥嬉戏终止部分。第 19 课时小白兔种蘑菇嬉戏教学目标：本课以进展同学基本跳动和灵敏素养

39、为主要任务，同时培育同学仿照才能和想象制造才能，特殊是在“小白兔练本事”这一环节更突出对这两方面的培育。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 22 页，共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学重点：在本堂课的教学过程中，老师用“寓教于乐”的方法教授同学，同时引导同学在积极参与体育活动的时候，肯定要留意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学难点：在本堂课的教学过程中，老师用“寓教于乐”的方法教授同学，同时引导同学在积极参与体育活动的时候，肯定要留意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学预备：无。课型：新授课。教学过程：预备部分。一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：基本部分1、 仿照小白兔双脚跳。2、 单双叫脚交换跳。3、小白兔种蘑菇嬉戏终止部分。第 20 课时复习： 1、技巧：立卧撑。 2、嬉戏：换物接力。教学目标：1、通过本次课的学习