语文《十八岁出门远行》教学教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -语文十八岁出门远行教学教案一、设计思路本课在设计时，想尽量的表达本人平常上课的特点，让公开课更接近一堂常规课随堂课， 所以，在导入和结尾等环节尽量走平常路。其次，作为一篇有着较强现代派颜色的小说，其本质是反传统的，所以从传统小说的要素去分析文章并不相宜，何况，对于许多同学来说，要真正懂得、接受这篇小说，是有难度的。所以，教给同学读懂的方法、培育同学阅读意识是本教学设计的重点。当然，对于这么一篇内容较长、容量较大的小说，我们一节课所能上到的东西是很少的，所以，找到恰当的切入点和突破口就显得成为重要。为此，本

2、人以“反复之处有深意”为突破口，以文章的开头和结尾部分为主要的文本依据，期望以此能达到以点带面以偏概全的成效。在笔者看来，对老师而言，文本的个性化阅读，就是融入个人的阅读体会，找到一个恰当的切入点和突破口。二、教学目标1，教会同学树立 “阅读意识 ”，面对生疏的文本，能够自主的完成阅读和观赏。2，结合自己的人生体会，学会个性化的阅读文本。3，形象的感知、明白现代派、表现主义、先锋小说和荒诞派的文学学问。4，学会正确的面对成长和世界。三、教学过程1，请一生上黑板写下标题，大家齐读，师问：“十八岁出门远行 ”当你读着或在心里默念着这行字的时候，你想到什么？师：看来，大家都期望着十八岁出门远行，都觉

3、得那是一种飞一样的感觉和自由。带着这份心情去阅读余华的十八岁出门远行，真的是最恰当不过了。2，闻名作家莫言曾经说过：“ 十八岁出门远行是一篇条理清晰的仿梦小说”。看来，大家看了十后的感觉，和莫言不谋而合。不过，莫言仍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -说过：“余华是当代文坛上第一个清醒的说梦者” 莫言3，师：有许多作家都持这样一种观点，全部文学

4、作品在本质都是梦，越好的作品越像梦。最好的一个例子就是红楼梦了。所以，阅读的过程就是解梦的过程。怎么解梦怎么读？包老师有一个土方法：幻灯：怎么读 * 信任作者有用意 写作意识* 信任自己能读懂 阅读意识信任作者有用意，也就是说优秀的作家在写作的时候，是很有讲究的，一方面犹抱琵琶有意遮遮挡掩，另一方面又到处示意生怕我们读不懂。余华的十八岁出门远行像梦，但这是一个清醒的说梦者写出来的有意蕴的梦。所以，对我们来说， 就要信任自己能读懂， 要树立相应的阅读意识。老师平常在给大家上作文的时候，讲的最多的是叫大家写作要有写作意识，比如说要有细节意识，要有修辞意识，要有服务主题意识等，由于 我们老师在看大家

5、作文的时候，我们是带着我们的阅读意识去批改你的作文，我们一边看一边想， 好，这里有细节描写， 好，这里有欲扬先抑4，看了十八岁出门远行 ，我觉得大家应当建立这样一种阅读意识：幻灯：解梦方法 阅读意识反复之处 有深意5，师：大家回忆一下课文，想想有哪些“反复”或“重复”之处？ 比如反复显现的某一个意象，反复显现的某一句话，反复显现的某一个动作或表情等。6，生齐读 1 4 自然段，明确：反复之处，如我、旅店、走过去看等。齐读最终部分“我在那里坐了很久没想到旅店你竟在这里。”，找出“我知道自己也是遍体鳞伤了。”等重复的句式。最终，幻灯整理出示：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料

6、 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -反复之处有深意* 旅店* 走过去看* 我* 我也* 哈哈大笑* 十八岁出门远行7，大家找一找，“旅店”这个意象在文中哪些的方显现过？然后想想文章这样写有什么深刻用意？幻灯出示：走出家门 不需旅店黄昏到来 查找旅店搭乘汽车 不想旅店汽车抛锚 再找旅店遭劫之后 找到旅店师：“我”最终有没有找到旅店？有？没有？依据哪句话？旅店象征争论，提示关键句“我始终 在查找旅店，

7、没想到 旅店你 竟在这里。”留意品尝“我、你、始终、没想到、竟、这里”等词。这句话，你读出了什么？提示：旅店一般会让我们想到什么？我是谁？我为什么要始终查找旅店？我十八岁出门远行的目的是什么？现在似乎是 最终找到了， 但哪个词告知我们其实这不我原先要找的旅店？这里指哪里？竟和没想到说明什么？说明我思想上什么变化？请一同学读最终回忆部分，明确“我”以及“我”出行的目的熟悉世界，并请几个同学进行点评。幻灯出示：旅店 人们在追求抱负途中渴求的安全港湾和温馨归宿是难以找到的， 人生中的旅店不过是人们独个儿舔血疗伤，为明日的启程略作休息的场所。面对这样的“旅店” ，面对没有想到的世界，我的态度如何？可编

8、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -幻灯出示：最终，“我”躺在汽车的座椅上，我在遭受挫折后并没有失去期望， “我” 仍能感受到心底的“温和” ，而且最重要的是 “我” 明白了，“我” 查找的“旅店”其实就是自己的“心窝”，换句话说，只有自己才能使 自己重新振作。8，是的，我们的确应当信任我们能读懂。下面，同桌争论一下“走过去看”、“我、我也” 、“

9、司机哈哈大笑”反复之处的深意。沟通，代表发言，幻灯出示：明确 1：走过去看 象征着一个人的成长在某种程度上是孤独的，人生的路只能靠自己去探究，不能依靠外部因素，没有人能帮你。明确 2：司机的哈哈大笑象征着现实生活世界的荒唐、冷酷和背叛幻灯链接所谓荒诞，也叫怪诞，就是对某事物极度夸张的一种表现方法，也就是从某种主观感受动身，对客观事物的形状和属性进行夸张、变形， 深化到现象的深处，揭示事物的本质。* 一天早晨 ,格里高尔 萨姆沙从担心的睡梦中醒来,发觉自己躺在 床上变成了一只庞大的甲虫。他仰卧着,那坚硬的像铁甲一般的背贴着床,他稍稍抬了抬头 ,便观察自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片

10、明确 3：我、我我也文章不厌其烦的凸显“我” 的所见、所思、所感，表达了十八岁的我自我意识的觉醒以及我对世界的感觉和熟悉，从而呈现了作者所认为的世界的“真实”。幻灯链接生活是不真实的， 在本质上它是真假杂乱和鱼目混珠对于任何可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结个体来说，真实的存在只能是他的精神。表

11、现主义 余华可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结表现主义往往用荒诞的手法构架故事情节，冷静的摹写生活细节， 强调留意人的心理体验、 主观感受。 小说的人物和故事都是现实生活的变形或扭曲。这一派的代表作家是卡夫卡。9，依据你对课文的懂得，给课文加个标题，并谈谈你的感受和懂得，如：幻灯出示：* 十八岁出门远行 在艰巨与挫折中成长如老师的懂得：十八岁出门远行接触世界收成心情答案可以有：“查找抱负的精神家园” “抱负的精神家园与现实世界的冲突” “成长如蜕”“人生的寓言”等等。请概括较好的同学到黑板上进行板书，并对同学的概括进行适当的点评。10，当然，这篇课文，我的阅读体验，或者说我我觉得

12、应当建立的阅读意识仍有许多，下面请同学站起来说，你觉得哪里应当怎样懂得， 也就是说读懂了。然后请同学相互点评。最终幻灯出示：荒诞之处 有象征特殊用语 有讲究情节支配 有目的题目设计 有意蕴13，布置作业（ 1）依据这节课学到的阅读方法和阅读意识，完成“荒诞之处有象征”、“特殊用语 有讲究”“情节支配 有目的”、“题目设计 有意蕴”等阅读、探究任务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 2）课后阅读余华的许三观卖血记 、活着。附：板书设计 十八岁出门远行查找抱负的家园人生征途前方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载