2022年有关工作实习报告模板合集五篇.docx
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1、2022年有关工作实习报告模板合集五篇有关工作实习报告模板合集五篇在现实生活中,报告与我们的生活紧密相连,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。我敢确定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是我帮大家整理的工作实习报告5篇,希望能够帮助到大家。工作实习报告 篇1教化实习已经接近尾声,一切都基本尘埃落定。下周,沙坪中学将利用3天时间进行期中考试,除了辅导学生复习和帮助老师完成考试工作外,我们实习生的工作已基本结束,想到前阵子忙于备课讲课,为学生琐碎事情而操劳的日子,最终可以轻轻地吁一口气。立刻就要离开实习学校了,想到两个月以来在这里跟各种各样的学生打交道,老师轻松和谐打成一片的氛围,让人深感不舍。
2、沙坪中学时一所一般初级中学,生源是经过鹤山一中、鹤华、纪元、二中四所中学筛选后剩下的农村户口学生,学生大部分资质较差或未经正确开发,一部分学生无心向学,因此整体成果较差。我进入的是初一级组,用老师的话来说,在这个学校带初一比带初三毕业班还辛苦,初一来的都是刚从小学升上来的六年级生,原来小学升初中的适应性要求就比较大,加上生源质量低,大部分学生都要经过相当长的时间才能适应初中生活。所以,学校在初一级组都配有阅历丰富、耐性爱心又有活力的老师陪伴学生走过这一段艰苦的岁月,他们各自都有自己的特性魅力与教学特色,乐意教授指正,敢于接受指责,大胆放手让我们接管教学工作,他们是我们在工作岗位上的第一位导师,
3、我们将恒久记住在大四的这一年里,这些老师让我们这些将来的老师充溢了对将来教化事业的信念和坚持。我的指导老师李国强老师既是作为初一(9)班的班主任,又兼有初一6个班的地理教学工作,每天23节课,不算很忙,但工作仔细,特别辛苦。李老师原本是物理专业出身,但由于学校人手不足,曾把他调到历史、生物科组任教,现调到地理科组。虽然他非本专业出身,但教学打算工作仍特别专注,课本写得密密麻麻,连一些资格丰富的本专业老师也未必及得来。李老师还很年轻,话也不多,但看学生总是很细心,使位稳重踏实的好老师。跟着李老师实习,他不会始终跟我说要怎么做,他会让我自己考虑该怎么做,先做了再指导,他总是说每个人的思路都不一样,
4、自己按自己的想法去做就好。我跟他的沟通并不是许多,但是总能从旁学到许多他的发光之处。同时,他很少要求我帮忙上课和批改,总想让我有更多的时间完成自己的事,所以侧面培育了我主动要求工作的主动性,实习期间,我的人际交往又进了一大步,李老师的功劳不少。总感觉跟着李老师学习,就像酿酒一样,静静地等候,最终芳香四散。我负责的地理教学工作主要是李老师带的其中三个班,其中一个是班主任实习所在班,为了尽快适应教学工作,在李老师的指导下,先对他教的班级有个领先的相识从作业入手。在起先实习的第一周立,我帮助老师批改全部的作业和小测,了解到学生底子差,基础薄弱。见习期间,李老师向我展示了学校通用的洋思教学法先学后教,
5、注意练习。由于基于学情,学校为学生制订了讲学稿,把重要的学问点编成填空题,印成卷,再课堂前部花10分钟左右让他们自学完成填空,然后由老师检测学生自学状况,再进行教学。这种教学模式与我在学校训练时多变花巧的教学模式相去甚远,但经我视察,这里的学生好像也不完全接受过于呆板的授课方式,所以我基于原授课先学后教的模式,改进了教授课文的内容编排依次和讲解方式,采纳更干脆易懂的记忆法与直观的演示,并在课堂中利用了解学问部分加入更多更拓展视野的图片或简短的小学问介绍,提高学生学习的主动性,丰富课堂的趣味性。几节课下来,我基本形成了自己的教学风格,站在讲台上也不再惊慌。实习班主任工作带的是初一(9)班,该班级
6、学生人数共54人,普遍学习水平中等,全班的感觉比较沉闷,较怕事,看起来聪慧好学的学生几乎没有,但是比较听话,没有特殊爱惹事的学生。可能是我的教学方式比较独立,自从我带班以后,我着重培育他们独立处事的实力,平常多给他们机会自由抒发见解,与学生的沟通更多地是同等的层面入手,我传达的是“学归学,玩归玩”的理念,做事不专注要指责,多赐予激励,少恐吓。两个月以来,学生活泼了不少,但顽皮的本性逐步形成,也出现了一小部分学生搞小团体现象。我主动与学生沟通,了解他们的真实想法,他们也很乐意与我交换看法,我尽量在微处影响他们,在适当时机给他们忠告。个别后进生我也尝试从不同角度去帮扶他们,深感班主任工作的不易。这
7、里的班主任都非常辛苦,每天早上从6:50分起先跟班早读,始终到晚修9:10下课,中午要看管学生在教室午休没得休息,一天下来脸色特别憔悴。所以当一个好老师难,当一个好的班主任更难。现在即将离开,我较少跟学生接触了,我不希望我的离开像转学生一样突然消逝在他们的生活中,终归他们接下来的路要接着在这个学校里走,他们将重新回到他们的班主任手中,我希望我只是一名能影响过他们对人生看法的导师。为了丰富其学习生活,我们各个队员都费尽心机,想方设法进行特色班会与其次课堂,由于学生学习生活特别紧凑,平常的课程排得满满的,要各科老师协调好时间特别困难。我和生物、历史科组的茂辉和春玲联合在我们班实行了一次史地生趣味学
8、问竞赛,反映空前热情,学生的兴奋度虽然已经在我们的估计之内,但仍旧很难限制。活动过后三名队员一齐反思活动的过程,由于教学方式的不一有了很不同的看法。春玲(历史)认为纪律太差,导致活动难以顺当进行,所以她的活动中两次打断进程训斥学生,而学生则显得有点胆怯而并非真正接受;而作为主持人的我和茂辉(生物)则认为原来的学习生活已经够枯燥了,好不简单有一次活动就该让学生彻底地放松一下,纪律已经不是主要问题,关键是参加的过程。经过总结性沟通后,我们的教学手法有了一次质的飞跃,我们希望通过不同房时之间的相互补充,相互促进,实现共同的提高。除了进行常规的教学实习,我们队到处留心可以在哪里帮助学校,为学校做好事。
9、原本准备由计算机的队员给沙坪中学建一个网站,或建一个校的论坛,但是由于种种缘由搁置。我留意到校内的公区卫生表的地图用的都是手绘复印版本,不甚美观,由于原本对涉及九很有爱好,也有一段时间的阅历,加上地理专业队绘制地图的训练与要求,我确定为沙坪中学绘制一份校内平面图。由于娴熟,本身又有一幅简洁的底图,所以不用几天时间就做好了,彩打出来的效果也很好,我们队在离开的时候就会当礼物送给沙坪中学。学校领导特别勇于接受看法,假如有任何评点和看法,校长和老师都特别乐于听取,校长非常关切实习生,每个星期都会来询问我们状况,有工作上或生活上不完善的状况都乐于尽力为我们解决,我们深深感到自己的幸运。另外调研工作也在
10、密锣紧鼓的进展着,我们在第5周左右确定了对学生的学习动机进行调研。在队长的指导下,我们12个人快速确定了分为四组,每组对其中一个因素进行资料搜集,然后商讨问卷题目的设计,然后汇总筛选形成问卷的最终版,印成纸张,派发给随机的班别,回收统计数据,分析最终形成论文。一方面我们进行调研时为了对我们四年高校学习进行自己自主实力的检测,为我们所感爱好的方向加注探讨;另一方面,我们为实习学校供应一个系统的参考,为老师在日后的教研工作上供应建议性的帮助,这也是我们送给沙坪中学的另一份特别的礼物。两个月的实习中我们队伍12名队员同甘共苦,团结互助,每天都在经验着不同的喜悦和辛苦,两个多月前我们并不熟识彼此,但两
11、个月后我们不愿分别,大家喧闹得像一家人一样,虽然每个人性格迥异,但是彼此敬重,时时有照看别人之心,工作之余我们打成一片,不分你我。这是一次难能珍贵的以前都从没有体验过的经验。我常常在想:假如当时我选上了广州的实习学校,可能不会有对实习那么深刻的体会,我们友情深厚,希望日后长存。经过一次系统地教化实习,作为一名即将毕业的大四师范生,无论是师范技能、老师素养、人际交往、适应实力还有身体素养等等都有了不同程度的提高,这将对我的人生经验写下特别多姿多彩的一页。工作实习报告 篇2自三月份到现在,工作室实习进入尾声了,回想这一学期以来的点点滴滴,真的似乎做梦一样,什么都在昨天发生。作为其次个工作室,扬程老
12、师给了我们一种不一样的风格。其中最突出的应当算是对于椅子的一系列探讨了。我们找了五十组包含不同样式、不同颜色的椅子,在这过程中,不自觉的去了解了设计师们对于椅子设计的改变。对于椅子的设计,从古致今都在不停的改变。从远古时候的猿猴进化到现在的人类,坐的方式从席地而坐到各种不同的“坐”的方式的出现。椅子的独创与运用起到了至关重要的作用,从而变更了人们的生活方式,成为了我们朝夕长相伴的用具。 椅子与人们的生活及社会文化亲密相关,纵观工业设计史,几乎每个时期、风格流派的设计师都会关注椅子这一产品,每个时期的风格,每个流派的设计特征,每个设计师的思想,都或多或少地体现在椅子上。椅子设计基本上是每个工业设
13、计师不管在工作还是学习上都经验过的案例,同时他们也为后人留下了经典的设计。在现代设计的历史里,椅子的变革与建筑技术的发展是同步的,椅子可以被看做是历史的镜子,以小见大正如乔治尼尔森在1953年指出的:“没一个真正原创的理念,每一个设计的创新,每一种材料的应用,每一种家具技术的独创都可以在椅子上得到最显明地表达。就如“苏赛克斯”椅子,这是设计师威廉莫里斯所设计的。这把椅子从造型上可以看出,他向自然学习的理念和反对工业化的主见。还有沃赛设计的一系列橡木椅,造型简练、牢固大方并带有哥特式的风格。从中,我们可以看出他继承了拉斯金和莫里斯提倡的技艺结合的思想。这可以算是工艺美术运动这段时期,设计师们对于
14、椅子的设计思想的代表。而接下来的新艺术运动,椅子的发展又有了不同的改变。这时期的椅子,如麦金托什的高背椅、高直式座椅,与之前的大不相同。在之后的现代主义设计之中,功能性变得更加重要,简洁、工业化,这些特点在椅子上显现出来。如李特威特的红蓝椅、密斯的巴塞罗那椅等等。再到二战后,对于椅子的设计,又回来了艺术,变得更自由,比如沙里宁的郁金香椅。这是细致的考虑了生产技术人体姿态,功能附带形式产物。在中国,椅子的设计也是改变的,在明清的时候,家具椅达到了巅峰。这些让我深刻的了解了椅子,对于自己以后产品的设计,包括想法、方式上都有着很大的裨益。最终,到了现在,细细回想真的收获许多,也相识了很多同学,希望以
15、后能够接着的学到更多的东西。工作实习报告 篇3在学院的统一支配下,我上午在暑假期间为25个工作日的时间,中国移动通信集团吉林分公司完成夏季管理实习。中国移动通信集团公司,吉林移动通信公司是依据国务院管理,邮电分营,电信改革的精神要求,8月12日,1999年从企业分别,独立运作,管辖8个市分公司,中国移动通信集团,业务部门三个单位的40个县(市)直属的全资附属公司。在保持与国际先进技术的开发力度,同时供应多种业务应用的同步,始终坚持以沟通,从内心的想法和追求顾客满足。目前,全省客户超过200万,并具有覆盖面广,在全省建立高品质的沟通,业务丰富,服务一流的综合通信网络,网络容量3.98万。GSM移
16、动通信网络已经推出,在五大洲70多个国家超过140个移动运营商的国际漫游服务。正在大力发展GPRS技术,移动数据和多媒体服务,并主动推动第三代移动通信网络演进。为了要了解该通信公司的实际运作模式,熟识通信公司的运作模式,学问学习在实际工作中进行测试,清晰了解他们的业务定位,良好的实习到明年的就业打算与的吉林移动人力资源接触,通过在人力资源处和办公室两次采访,我的Mishu柯实践办公厅放在我的部门主要负责人是公司领导的日程支配,帮助以导致该公司的战略和发展规划,起草有关文件规定,企业职能及其他综合事务的协调。我跟随在吉林移动相关领导,青岛海尔集团参观,访问期间,丰富我的阅历,提高自己的实力,我有
17、一个新的企业文化,核心竞争力的理解,是否引入CRM管理系统的分析和探讨,所以我有CRM管理系统的深刻理解,在参加吉林移动客户的短消息系统的可行性探讨和发展,这样我就可以应用他们学到了什么,以提高综合实力;在吉林移动我系统全面了解历史移动数据服务的方向和将来,其全面的概念有了更深的理解,主动关注。实习,我付出与领导和同事沟通,发展自己的团队合作精神,增加集体荣誉感。我信任,在25个工作日内实习,将成为我的生活,华丽的运动,提高青年,跳动的音符!第一章是企业文化的价值观和行为规范。企业文化,包括企业的宗旨,企业理念,企业价值观,企业精神。企业形象是企业文化的外在表现。企业文化涉及企业战略,企业管理
18、的深层次问题。良好的企业文化,将企业的发展供应了源源不断的动力。企业文化正在逐步形成了集团在某些状况下,企业的各种资源,因此它具有唯一性和不行仿照性。我到吉林移动实习,由有关公司领导的陪伴下,我来到杨屏已久的青岛海尔集团,海尔人的访问和探讨,所到之处,是挑战自我,勇于创新,文化氛围无止境的追求卓越的感染。在多年的发展过程中,海尔形成了自己独特的企业文化,这也是快速发展的海尔文化供应源源不断的动力。海尔文化三个层面,物质文化-系统的行为,文化-核心价值观。创新是海尔企业文化的灵魂,海尔发布创新的翻译,指出了,战略创新,创新的概念为指导,创新做保障组织机制的方向对技术创新的依托,以产品创新,市场创
19、新的目的。苟日新,熏陶,但也是新的,这是海尔文化,这是海尔常胜经久不衰的法宝。在吉林移动近一个月的实践,使我获得了企业文化更深化的了解。加强企业文化建设是移动通信企业建立现代企业制度,以应对国内和国际市场竞争的考验,企业的核心竞争力的内在需求的快速增长。全面实施企业文化战略,文化资源的开发,形成共同的价值观和员工的行为准则,并为企业的持续健康发展的须要,供应了一个重要保证。企业文化应当是企业文化为导向,以生产和经营理念,为企业发展战略和员工的环保意识渗透到企业文化的企业和员工行为守则,反映在个人形象的整体形象和工作人员。建设一支高素养的员工,并达到世界一流的通信企业的雄伟目标打下坚实的基础。强
20、调以人为本的管理思想。建设企业文化的核心任务是要关注人的价值,加强信仰的人,提高人的素养,激发人的创建潜能,培训和造就一流的.员工,形成敬重人类,理解,关切,培育人们良好的人际环境和用人机制。培育,建立商业模式的数字,反映企业和先进群体的精神,创建与进步的企业文化的命运,并逐步实现企业文化的人格化。文化和文化资源的开发,加强文化设施建设,不断满意员工的需求,开园的企业文化,企业文化论坛,以吸引更多的员工参加企业文化建设,不断提高员工的思想文化意识,增加企业活力。吉林移动应大力宣扬,企业理念系统,中国移动通信集团公司将创建世界一流的通信公司。要树立良好的企业形象,提高员工的整体素养,巩固业务领先
21、地位,赢得了竞争的任务,以实践集团企业制度的概念,员工行为规范的管理创新的重点,技术创新,机制创新,努力实现企业利润最大化为目的,以提高企业的核心竞争力。吉林移动应用的企业精神,经营宗旨,在全省移动员工的企业价值观统一的想法,中国移动,在每个员工的思想规范员工的行为明显自律,调整的限制,最终的结果是一个共同的价值尺度来调整他们违反自己的行为和思维的主观意识的员工,使员工的个人努力最终落实到发展的最高目标。吉林移动创建了良好的企业形象。牢记创建无限通信世界,做信息社会栋梁的企业使命,追求顾客满足的经营宗旨,文明办公,文明服务活动,将实现只让放心,政府顾客满足,诚信遵守法律的社会公认的世界一流的移
22、动通信公司的目标。公司领导应加强企业文化的理论探讨。通过多种方式对企业文化理论的宣扬和教化,使全体员工,特殊是领导干部,管理人员进一步明确了建设企业文化的内容,意义和运作模式的作用,并加强做一份好工作,在企业文化建设的自觉性,利用政策探讨会开展企业文化探讨的理论,形成了一个企业的文化建设队伍中的骨干。其次章企业的核心竞争力的核心竞争力是指企业独特的核心竞争力,支持企业可持续的竞争优势。它可以是更具体的业务形成企业的核心竞争力,很长一段时间,的质量在企业内部的含义,在企业独特的表达;的过去,目前和将来的竞争优势,支持企业和企业很长一段时间在竞争激烈的环境倡议可以实现的核心竞争力。参观青岛海尔集团
23、的办公主楼,映入我的眼睛是一个特别抢眼的10米长的巨型横幅,上面写着:假如等待无序竞争的消亡,那么你会死在无序竞争。联想海尔通过艰难而辉煌的历史,在这巨大的横幅这面旗帜的深刻深远的意义。在横幅上,我看到海尔人勇于面对,主动进取的看法。这使我认为移动通信市场激烈的竞争局面,价格斗争的硝烟已经不清除移动和中国联通的服务竞争中脱颖而出,以保持在竞争中立于不败之地,移动会像海尔称为硬前进,中国移动的改革和创新,以只争朝夕的精神,把压力变成动力,并快速的发展,提高企业的核心竞争力。由吉林移动实习了近一个月,我意识到:整体竞争力的企业,如营销竞争力,产品竞争力,一个唯一的企业某一方面的竞争力,企业中的核心
24、地位的核心竞争力,影响该吩咐的一般竞争力的整体竞争力。从企业的核心竞争力的不同表现形式的角度来看企业的核心竞争力可以分为三类:核心产品,核心技术和核心竞争力。产品从技术,技术来自实力之间的亲密关系。竞争力的企业和其他类型的核心竞争力的缘由是为什么,是因为它具有以下三个主要特点:1。有价值的。丰富的战略价值的核心竞争力,它可以为客户供应一个长期的关键利率,为企业,为企业创建长期竞争力的举措,创建价值利润超过行业平均利润水平。两个。唯一性。企业的核心竞争力的独资企业。它是在企业发展过程中,长期在企业文化的培育和积累,品种,深度整合内部员工之间的共同拥有的企业质量,是难以仿照的其他企业和替代。3。可
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