2022中学教育实习个人总结_1.docx

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1、2022中学教育实习个人总结中学教化实习个人总结1金秋九月，在这个收获的季节里，我来到了xxxx中学，对于这里，我满心的期盼，也满怀的惊慌，我打算着，打算着点亮灯塔那一刻的光辉，打算着破茧化蝶那一刻的漂亮。在指导老师的介绍和举荐下，我分别相识了我的教学工作指导老师万老师和我的班主任工作指导老师高老师。并于x月xx日正式起先实习工作，我们的实习工作主要是教学实习、班主任实习和教化调查，三者是同时进行的。大致可分为三个阶段：第一阶段主要是熟识学校日程支配和班级日常管理工作以及听课；其次阶段主要是备课、试讲、讲课、反思、评课和深化学生，了解学生，主动参与班级和学校活动，设计好调查问卷；第三阶段主要是

2、开展主题班会，帮助学生，引导学生，完成教化调查。实习第一阶段雾里看花到拨开云雾见天堂在xxxx中学，周一到周六，7点20起先早读，晚上8点10分放学，而住宿生则要学习到9点20，第三节课后做课间操，第四节课和第七节课后做眼保健操，每个周一会有个晨会，周五下午开班会，每天两次清洁。知道学校作息时辰表后，在17日的下午，我下班了，做了简洁的自我介绍，讲台下一张张真诚，可爱的面孔，给足了我信念，在今日，我相识了班委，并且充分的展示了我的真诚和友好，以为与他们有了美妙的起先，则接下来的沟通会如流水般的顺当，但事与愿违，尽管是这样，学生还是会与我保持肯定的距离，我难以深化到他们，因此我向高老师要了他们的

3、学籍卡，记分册，尽可能的多了解他们，同时高老师也时常的向我介绍班里的学生，从其次天起，我与高老师一样做到“六到班”，有了充分多的机会去相识他们，慢慢的走进了他们。在教学方面，也不能怠慢，17号我满怀新奇的走进了高二x班听xx老师讲课，我觉得课堂很活跃，很好玩，我很仔细的记了笔记，课后，我看了学生的笔记，发觉我的笔记和他们的并无差异，才发觉我这个实习老师不觉当中又变成了学生，我细致的回想了一下在原来上教学论的时候，老师强调的教学技巧，因此在以后的听课当中，我才得以去留意老师上课的技巧，是如何的导入的，如何强调重点的，如何处理课上学生的问题，如何去吸引学生留意力的，如何在教室里表现自己的教态，又是

4、如何限制自己的声音的等等。课后，我们起先批改学生的作业，在此之前，我想象过批改作业会有多无聊，会有多烦躁，但是我一接触到这些作业本，看到上面或是工工整整，或是寥寥草草的字迹的时候，我仿佛看到了学生们在灯下苦心思索的情景，我起先认仔细真的去查看，这是学生们的心血，我起先认仔细真的去想，这是学生们跳动的思维啊！我起先珍惜这与他们沟通的又一个机会。我起先意识到了作为一名老师的不易，也起先检查自己的“装备”。实习其次阶段一分耕耘，一分收获花了近两个星期，记住了班上全部的学生，当我一个个叫出他们的名字后，看到他们脸上从惊诧变为惊喜，他们起先在课后老远的就主动和我打招呼，我甚至很贪恋那一声声的“老师好！”

5、，因此课后我也会尽可能的与他们在一起；他们起先来问我习题，我看到了他们求知的渴望，看到他们听了讲解后的满意，我起先更专心的去学习来满意他们。但是也有对学习不太仔细的学生，他们只是每次应付老师写完或是不写完作业，我找他们，给他们辅导，他们都很聪慧，须要在这个时候有人拉他们一把，渐渐的我看到了他们作业本上更加工整的字迹，我也不忘在作业本上写下表扬和激励的批语，他们起先主动来问我习题。慢慢的，在2班，我将班主任工作和生物课后辅导工作于一身，并主动的向两位指导老师汇报2班的状况。或许高老师看到了我的辛苦，看到了我的努力，也看到了效果。一天，他向我谈起班上的一位女同学，希望我好好利用与学生这搬没有距离的

6、优势多去了解她并帮助她，我起先从女孩的作业、女孩的挚友等等尽可能的去了解她，通过好多次的谈话，女孩对我的看法有了很大的转变，从一起先见我就跑到羞怯的对我说老师好，再到老远就挥手向我打招呼，看着她写满自信的笑脸上，我才明白春蚕为何情愿吐丝，才明白蜡炬为何情愿被点燃。中学的日常支配很紧凑，但丝毫不减学生对课外活动的热忱。10月7日和8日是校运会，在班上学生入场后，到裁判席上仔细的帮助此次运动会的举办，看着运动场上拼搏的身影，听着看台上雀跃的欢呼声，我再一次感受到了学生们的青春活力与热忱朝气，我想要永久的享受这份美妙，这更是坚决了我要站在三尺讲台前挥洒汗水的决心。运动会后，紧接着是高一高二“江华杯”

7、足球赛和女子塑身操大赛，因此我便起先组织班上女生排练塑身操和帮助处理足球赛上的相关事务。在这里，我见到了学生更真实的一面，不仅仅加深了师生间的关系，更是有利于我班主任工作的开展。这段期间，在充分了解学生状况后，我们高二实习小组的成员共同完成了一份问卷设计。中学教化实习个人总结2教化实习是真正步入老师职业前，必需经验的一个环节。教学实习中的许多阅历对今后的教学工作具有重要的指导意义。本次实习中，我不仅要完成自己的实习任务，还要担当实习大组长的职务，实习过程中的林林总总都给我留下了深刻的影响。为了记住每一次的感悟和收获，我每天坚持写实习日记，到实习结束时，已经完成六万字的实习日记。六万字的实习日记

8、就是整个实习过程的见证。下面就从教学实习、班主任实习等方面简洁谈谈自己的体会。教学实习方面，本次实习共听老师课39课时，包括教学指导老师课程、一年级张益军老师课程、校级公开课课程等。共完成12个课时教学设计和41节课的课堂教学内容。参与区级教研课一次，参与监考一次。班主任工作方面，基本做到学校要求的“七到位”，完成主题班会“追逐幻想让优秀成为习惯”，利用课余时间对个别同学进行个别辅导，部分学生有明显的进步。教研工作方面，完成初三7班学习状况调查，调查结果为主题班会的召开打下了肯定的基础，为班主任工作的开展供应了肯定素材。大组长职务，作为实习大组长，切实做到了与学校沟通，协调小组关系的任务。工作

9、过程中，注意维持北师大的荣誉，为实习工作的顺当结束做出来自己的努力。此外，还依据学习实际状况完成一些临时任务，如依据学校支配参加运动会裁判，帮助相关领导完成相关任务等。任何是都不会十全十美，有收获的同时也有缺憾和不足。从我个人来说，本次实习存在的缺憾主要有如下几个方面：第一，由于教学实习任务较重，班主任实习工作投入的时间和精力还不够；其次，教学过程中，语速太快和一般话不标准依旧没有得到较大改善；第三，作为实习大组长，部分工作不到位，给实习学校带来了一些麻烦。本次教化实习已经结束，但结束也就意味着新的起先，现在和今后须要做的就是仔细总牢固习过程，将实习中的阅历应用到今后的过程中，用“学为人师，行

10、为世范”的校训精神指导自己的工作，为成为“教化家”不断努力。中学教化实习个人总结3金秋九月，在这个收获的季节里，我来到了xxxx中学，对于这里，我满心的期盼，也满怀的惊慌，我打算着，打算着点亮灯塔那一刻的光辉，打算着破茧化蝶那一刻的漂亮。在指导老师的介绍和举荐下，我分别相识了我的教学工作指导老师万老师和我的班主任工作指导老师高老师。并于9月17日正式起先实习工作，我们的实习工作主要是教学实习、班主任实习和教化调查，三者是同时进行的。大致可分为三个阶段：第一阶段主要是熟识学校日程支配和班级日常管理工作以及听课；其次阶段主要是备课、试讲、讲课、反思、评课和深化学生，了解学生，主动参与班级和学校活动

11、，设计好调查问卷；第三阶段主要是开展主题班会，帮助学生，引导学生，完成教化调查。雾里看花到拨开云雾见天堂在xxxx中学，周一到周六， 7点20起先早读，晚上8点10分放学，而住宿生则要学习到9点20，第三节课后做课间操，第四节课和第七节课后做眼保健操，每个周一会有个晨会，周五下午开班会，每天两次清洁。知道学校作息时辰表后，在17日的下午，我下班了，做了简洁的自我介绍，讲台下一张张真诚，可爱的面孔，给足了我信念，在今日，我相识了班委，并且充分的展示了我的真诚和友好，以为与他们有了美妙的起先，则接下来的沟通会如流水般的顺当，但事与愿违，尽管是这样，学生还是会与我保持肯定的距离，我难以深化到他们，因

12、此我向高老师要了他们的学籍卡，记分册，尽可能的多了解他们，同时高老师也时常的向我介绍班里的学生，从其次天起，我与高老师一样做到“六到班”，有了充分多的机会去相识他们，慢慢的走进了他们。在教学方面，也不能怠慢，17号我满怀新奇的走进了高二6班听万玉洁老师讲课，我觉得课堂很活跃，很好玩，我很仔细的记了笔记，课后，我看了学生的笔记，发觉我的笔记和他们的并无差异，才发觉我这个实习老师不觉当中又变成了学生，我细致的回想了一下在原来上教学论的时候，老师强调的教学技巧，因此在以后的听课当中，我才得以去留意老师上课的技巧，是如何的导入的，如何强调重点的，如何处理课上学生的问题，如何去吸引学生留意力的，如何在教

13、室里表现自己的教态，又是如何限制自己的声音的等等。课后，我们起先批改学生的作业，在此之前，我想象过批改作业会有多无聊，会有多烦躁，但是我一接触到这些作业本，看到上面或是工工整整，或是寥寥草草的字迹的时候，我仿佛看到了学生们在灯下苦心思索的情景，我起先认仔细真的去查看，这是学生们的心血，我起先认仔细真的去想，这是学生们跳动的思维啊！我起先珍惜这与他们沟通的又一个机会。我起先意识到了作为一名老师的不易，也起先检查自己的“装备”。一分耕耘，一分收获花了近两个星期，记住了班上全部的学生，当我一个个叫出他们的名字后，看到他们脸上从惊诧变为惊喜，他们起先在课后老远的就主动和我打招呼，我甚至很贪恋那一声声的

14、“老师好！”，因此课后我也会尽可能的与他们在一起；他们起先来问我习题，我看到了他们求知的渴望，看到他们听了讲解后的满意，我起先更专心的去学习来满意他们。但是也有对学习不太仔细的学生，他们只是每次应付老师写完或是不写完作业，我找他们，给他们辅导，他们都很聪慧，须要在这个时候有人拉他们一把，渐渐的我看到了他们作业本上更加工整的字迹，我也不忘在作业本上写下表扬和激励的批语，他们起先主动来问我习题。慢慢的，在2班，我将班主任工作和生物课后辅导工作于一身，并主动的向两位指导老师汇报2班的状况。或许高老师看到了我的辛苦，看到了我的努力，也看到了效果。一天，他向我谈起班上的一位女同学，希望我好好利用与学生这

15、搬没有距离的优势多去了解她并帮助她，我起先从女孩的作业、女孩的挚友等等尽可能的去了解她，通过好多次的谈话，女孩对我的看法有了很大的转变，从一起先见我就跑到羞怯的对我说老师好，再到老远就挥手向我打招呼，看着她写满自信的笑脸上，我才明白春蚕为何情愿吐丝，才明白蜡炬为何情愿被点燃。中学教化实习个人总结49月13号至11月5号期间，我们实习队在佛山市xx中学进行了8个星期的教化实习。在xx中学领导和老师的关怀与帮助下，实习队的工作取得圆满胜利。全体队员经过坚信的努力，得到了xx中学老师与学生们的一样认可。一、 实习过程：（一） 实习人员状况：指导老师：郑x队长：饶x实习队员总人数：18人实习内容：语文

16、教学实习 班主任工作实习 教化调研（二） 实习前期打算：与往年相同，学校召开了实习动员大会，提出了相关要求与留意事项，并激励和鼓舞了同学们的士气。同学们在老师的指导下为实习上台作最终的打算，努力调整自己的状态。（三） 正式实习期间我们实习队来到海中当天下午，领导即为我们实行了欢迎会，将我们的分组与高一年级各个班搭配，与班主任及各自的指导老师见面。学校给我们提出了极高的期望和要求，同学们虽然初来乍道，但仍旧怀着高涨的热忱与战斗意志接受了考验，争取做到最好！1、 语文教学篇第1周至第3周 这段时间，我们主要进行听课，课后主动跟老师沟通，获得上课的阅历。除了高一年级，我们还在经过学校领导同意的状况下

17、到高二进行见习。同学们还在课后进行研讨会，探讨各自听课的心得和体会，实力都到了进一步提高。见习期间，我们平均听课达十五节，个别达二十几节之多。大家虚心主动的看法得到了海中上下的一样认可，同时，同学们趁着晚上的空挡，还相互进行试讲，并各自提出看法，这种相互学习、相互促进的教学沟通使得我们的授课水平有了质的飞跃，为之后正式上台的优秀表现打下了坚实的基础。第4周评卷周 在国庆之前，海中进行了高一级的摸底考和高二级的月考，依据海中的支配，我们参与了评卷。在老师的指导下，同学了解了中学语文评卷的基本流程，并从中熬炼了实力。不仅如此，由于改卷时间较紧，我们与海中的老师共进退，加班加点，最终在规定的时间内完

18、成了改卷的任务，这种艰苦奋斗，奋力拼搏的精神，体现了华师实习队的优良传统，令海中领导和老师极为感动，获得很多老师的赞扬和褒奖。第5至第7周上课周 。在经过实习学校老师的悉心指导和同学们的努力备课后，我们起先了正式上课。虽然缺乏阅历，在刚起先大家出现了很多问题，但是随着上课次数的增多，我们驾驭课堂的实力得到了增加，新手的生涩感也慢慢消逝，自信念也随之而来。同学们各有所长，又不避短，一点一滴进步，一步一步的获得同学们的协作和敬重，最终在讲台上站稳了脚，流畅而精彩地完成一节一节的课堂。第8周实习总结周 实习即将结束，同学着手进行总结，填写实习鉴定表，起先打算班级交接工作和返程工作。2、班主任工作篇第

19、1周初来乍道的一周 在这一周里面，我们通过各种渠道，了解班里学生的基本状况，争取与学生打成一片，获得学生的酷爱和敬重。同时虚心向班主任请教管理班级的相关学问和方法，通过改作业，改周记视察学生的心理改变，并对症下药，着手进行班级纪律，风气，卫生等方面的工作第2周至第7周操作周 有了第一周的努力，学生对我们实习老师已经基本熟识，并且主动协作我们做好班级管理工作。良好融洽的师生关系，让我们更加放心地放手开展各项班主任工作，如管理班级纪律，依据自己的视察或是班主任的提示去找同学进行个别谈心、辅导，大胆而不失谨慎地处理如迟到、旷课、病假等“突发事务”，等等。大家都擦亮了眼睛，主动地发觉班里的问题并解决问

20、题。除了大胆地开展各项班主任工作，我们在可允许的范围内，主动地与学生们进行学习、生活上的沟通，与他们做挚友，建立了良好的互信关系与师生友情。第8周告辞海中 在即将离开之前，大家纷纷表示要站好最终一班岗，在查勤、巡班等工作上丝毫没有放松，坚持到最终的时刻。我们善始善终的实习看法受到了海中领导与老师们的表扬。临别的前一个晚上，大家都得到了老师与学生们美妙的祝愿，很多学生还留下了不舍的泪水。我们收获的，不仅仅是班级管理的阅历，更多的是与师生们的真挚感情。同时，大家心里都很清晰，海中老师与学生的确定，才是我们此次实习最大的收获。二、实习阅历1、树立好“第一印象”“第一印象”往往能比较坚固、深刻地保持在

21、学生的记忆里，对他们产生肯定的影响。老师和学生初次见面也是树立威信的好时机，在进行教学及班主任工作时，留给实习班级全体学生好的“第一印象”，便会比较快的获得学生的信任和敬重，对接下来的教学、班主任工作的开展非常有利。因此无论对讲话内容、方式，表达技巧，语言文字；还是举止仪容，一颦一笑，都不能掉以轻心，力求给学生以最佳印象，使学生预感到在实习老师的带领下，各方面都会有所进步和改变，从而确定实习老师在自己心目中的地位。2、处理好师生关系实习生在教化实习中是处于一种比较特别的位置。我们既是学生的老师，也应是学生的大挚友；既是一名准班主任，也是指导老师和本班班主任的学生。因此，我们实习学生要处理好这两

22、层关系：1）对实习学校指导老师和本班班主任，我们实习生要虚心向他们学习，主动争取他们的指导和帮助，充分敬重和听取他们的看法和建议。如见习课堂教学中，要仔细观摩指导老师的讲课，学习他们好的教学阅历和方法。在自己备课和试讲中，更要主动向老师请教，听取他们的看法和建议，以使备课更充分，上课更有把握。我们在实习期间，特别敬重指导老师，虚心向他们请教，并就教学问题进行了有益的探讨，从他们身上学到了不少学问及教学方法，并建立了深厚的友情。对于班主任工作，要深化了解实习班级状况，主动热忱帮助班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任老师正确的教化思想，细心视察他们用什么方法了解学生，怎样驾驭学生的

23、心理特点，怎样因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好学生教化工作的。在班级日常工作和管理及开展各项活动的过程中，都要预先征求原班主任老师的看法，主动争取他们的指引和帮助。2）对于实习班级学生要能“松紧结合”，不管是教学还是班主任工作。“紧”才能在学生中树立自己的威信，让学生认可你。不然，学生可能不把你当老师看待，那么在课堂秩序维持、工作开展都将出现不好的后果。“松”就是要放下架子，擅长接近学生，主动和学生打成一片，看法恳切，言谈亲切，乐于答问、谆谆教导，使学生向你开诚布公地畅谈，以便了解他们的感想，成为他们学习、生活中的大挚友，从而能有的放矢地进行教化。总的来说，这次实习是成功

24、的，是胜利的。通过深化教化第一线的实践，同学们学到了丰富的学问与珍贵教学阅历以及管理才能，无论我们日后是否担当老师工作，这都将是我们人生路上的一笔珍贵财宝！中学教化实习个人总结5自9月2号至11月12号，我在中学实习，为期七十天，所教授科目为初一年级101、102、103、104四个班级的信息技术。在这段时间里，通过教学实习、见习班主任这两个方面的工作，不管是在学问上还是实力上，都取得了长足的进步。与初三76班学生一个月的和谐相处的珍贵阅历，无疑是我的一笔巨大财宝。在整个实习期间，我本着对学生负责的看法尽全力做好每一件事情。下面，我就将我个人实习期间的表现与收获作如下总结。9月2号到9月16号

25、这两个星期内我听了指导老师刘老师以及另一位信息技术老师李静老师的10节课、打算一份教案、并且同他们一起探讨这套教材应当怎么样去上。这个学年采纳的是河北省电化教化馆同DC加拿大国际沟通中心合作编写的一套信息技术教材。这套教材与河北师范高校版苗主编的信息技术教材最大的不同是：这套教材在内容上对不同阶段的学生有所区分。这样子就避开了小学、初中、中学始终在围围着这些内容兜圈子、事实上技能水平无法区分的现象。但是中学是一所乡级中学，是乡级小学甚至村级小学。这些学校师资配备较镇级、市级小学低许多。即使有的小学开设信息技术课程，信息技术教学质量也因为信息技术老师素养和硬件条件落后而落后。针对这种状况，我认为

26、本学期信息技术课应当针对不同学生兼顾突出层次和基础学问驾驭。上课时间一般不超过25分钟，给学生足够时间练习。并且运用到接下来的教学工作中，深受学生宠爱。因为练习充分、分层次培育，初一年级学生在安国市教化局汉字录入竞赛中获得优异成果。我被支配做初三76班的实习班主任。实习工作为期一个月。在原班主任指导老师的支持下，班主任工作得以顺当地绽开。在这期间，除了确保班级早晚自习、课间操、眼保健操、就寝等基本环节的正常进行，在中学队列竞赛、合唱竞赛、秋季运动会以及处理班级的日常生活、了解学生们的心理动态更是付出了艰辛的努力。为了熟识班级状况，了解学生的特性特点和生活状况，我多次利用休息时间主动主动地与原班

27、主任进行沟通。初三月考成果出来以后，我和卢老师比照成果单和学生上课状况以及上一次月考成果单对学生成果进行分析。并针对学生对语、数、外比较薄弱，理、化、史、政相对乐观的现象制定出一个可行的调整方案，受到了学生的欢迎并主动执行。另外，通过与班长的交谈，针对九零后学生比较娇气、心理脆弱的特点，绽开了“感恩的心”主题班会。在班会结束时候一起许下“回首昨天、守护今日、相约明天”的约定。总的说来，我的实习是胜利的。这段期间增长了见识，积累了阅历。实习是一个将理论运用到实践的过程，中学领导、老师甚至班上学生们的帮助下，我找到了属于自己的授课风格与带班方式，在此，对他们表示深深地谢意！中学教化实习个人总结6一

28、个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的珍贵光阴，我们非常珍惜这一难得的实习机会，高级中学教化实习个人总结。我们的实习基地是钱库高级中学，一个多月的实习，带给我们很多珍贵的回忆，而这些经验如同血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚决的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。在钱库高级中学的实习，我们的主要任务是教化见习、教学工作和班主任工作。一教化见习在实习起先的第一周，我们便进行了教化见习，主要是到各个班级去听老师的课。一起先，我们都不知道怎么听课，刚起先听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给

29、抄下来，就像回到了当时的中学时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师沟通，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种学问火花的碰撞，个人总结高级中学教化实习个人总结。二教学工作教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是阅历不足的。经过一周的听课，我知道了上课要留意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课，我的打算时间还是相当足够的，所以在这边我

30、又重新备课了。通过和老师沟通，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的具体，考虑的特别全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚起先无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。我的第一节课是免疫系统的功能异样，这是我人生的第一堂课。第一堂课打算还是很充分的，但是一起先上课，还是稍稍有点惊慌的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生都没发觉我的惊慌。这节课主要讲过敏反应和艾滋病，学生对这方面的内容在生活中都有过肯定的接触，这节课最重要的就是一个情感看法价值观的落实，也就是生命教化。在课堂上，我让学生说说如何关爱艾滋病患者，学

31、生都很能说，我当时就吓到了，发觉文科班的学生就是不一样。学生在语言表达，组织语言方面是相当的不错，同时，对如何看待艾滋病患者都有着别样的关怀。这一节课是有评课的，建中老师给我这节课肯定的评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当胜利的课堂。当时听了，很是快乐。当然也是有许多不足的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生；没有充分利用好课堂的生成，比如说在学生了解艾滋病病毒主要藏在泪水，唾液，血液之中时，又给学生推断哪些途径是否会传染，此时，学生就对礼节性接吻产生了肯定的疑问，可是对于这点，我没有利用好，本可以好好的拓展；或许第一次上课的内容试讲了许多了，所以

32、很顺当的上了下来，便也显得上课有点随意；同学说，口头禅还是比较多，比如“那”。中学教化实习个人总结7牐犑紫龋在英语教学方面。根据实习之初的安排，实习的前两周我们的主牐犉浯危在实习班主任工作方面。根据实习安排，每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。为了能够有更多的机会与学生们接触，我将七天的班主任工作分散到每个星期，平均每周做两至三天的班主任工作。我所在的实习班级是初一年级（1）班，共有六十一人。刚起先面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。我惊慌得遗忘了自己的身份-实习老师。在学生们的眼中，老师都是很“神圣的”，只要我出

33、现在教室里，大家都是规规则矩地，丝毫没有违纪的现象。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读状况，值日生打扫卫生的状况。在本次的实习中，我还协作原任班主任组织学生参与初一年级的广播体操竞赛，发扬学生的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴感动”的班会，对学生进行情感方面的教化。通过这一次的实习班主任工作，自己初步地领会到了如何去引导教化学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。牐犠詈螅在教学探讨方面。通过这两个月的实习，我还留心地视察了本班学生学习英语的状况，并通过问卷调查和与学生沟通的方式收集到了一些数据和信息。我准备从学生的英语学习自主性方面来探讨当今中学教化中

34、的一大难题-英语教学。许多人往往从老师或教材的角度去分析影响学生英语学习的因素，但是却忽视了另一个学习中的主体-学生。之所以准备从这个角度去做教学调查，是因为自己所在的实习班级的特别状况：初一（1）班是七中初一年级的重点班，学生的总体学习基础较好，而且其原任英语老师也是一位有着多年英语教龄、阅历丰富的老师。但是，在这样的班级里，学生的英语水平也参差不齐，是什么缘由造成的呢？于是我准备从学生的学习自主性分析。经调查发觉，大多数英语成果好的同学，他们在平日的学习中都采纳了自主的学习方法，而极少部分成果较差的同学也是因为学习过于被动的原因。如何在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不待时的问题。

35、牐犚陨暇褪亲约憾哉饬礁鲈碌氖迪吧活所做的总结。除了上述三个方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。或许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语教学方面的学问，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是生疏的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的日子里，每天都很欢乐。只有自己经验过了才深深地感受到老师在学生心目中的宏大和神圣。这两个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益！中学教化实习个人总结8历时两个月的教化实习已经结束，在这接近两个月的实习期间，我工作仔细负责，表现主动良好，最终圆满

36、完成母校托付于我在实习单位里的工作任务，另外还抓紧实习单位供应的各种机会，尽量多地完成额外的工作以求达到更好的熬炼效果。在一起先进入实习阶段，主要是先熟识实习单位周边的教学环境和生活环境，依据详细环境和学校的作息时辰表和指导老师的课表制定了时辰表和修改实习安排。我将实习总结大致分为三个部分，分别是教学部分，班主任工作部分以及队内工作部分。对课内的物理课，我除了指导老师的每一节课包括，新课和习题课，试验课，章末复习可等都会虚心地听讲，并在必要的时候做好笔记以求将老师在课堂中的亮点和有用的技巧和学问在将来运用到自己的课堂当中。除了一节不漏地听取指导老师的课堂之外，我还主动地区听取其他的物理老师的课

37、堂，在从中的对比学习不同的老师的不同教学特色和方法。除了听取高一的物理课之外，我还在空余时间到高二级去听课，学习高二物理的教学方法，了解高二与高一物理连接和过度过程。（一）课内教学总结1。对于中学紧迫的课程，假如将详尽的教案全部写出未免花费太多时间，反而可以通过先将课件把整齐课堂的思路和框架列出来，另外可以利用ppt的功能将自己认为比较须要重点讲和留意的地方以及自己精彩的语言设计用备注进行标识，便利自己教学之余，提高了课堂的效率。2。想要在物理考试当中考出高分，学生应当具有良好的答题习惯，当高一新生在中学解题习惯尚未形成的时候，老师应当多在课堂当中显示并强调正确和规范的作答格式。假如再新课中设

38、计习题练习，改习题的解答过程最好能够呈现在板书或者课件上。3。对于试验课，学生可能会被桌面上的仪器所吸引，导致无法仔细听老师在台上讲的理论过程。针对这种状况，老师可以先将学生留在课室来，等到将原理和留意事项完成之后，再到试验室，而且不应当事先跟学生说明我们要上试验课。4。习题课当中，板书可能会相对较多，而且简单凌乱，板书注意在一边表明习题的出处以及习题用到的公式，另一边可以作为草稿或者解答过程，在习题的支配应当要根据指示点的先后和难度的从易到难的依次来排列的。5。在课程的支配，可以尝试一节新课，一节习题课来讲，使新学问有更长时间的消化和巩固。6。习题课以及平常习题解答应当尽量考虑学生的思维模式

39、，这一点对于刚出道的高校生较难，所以可以在学生提出问题的时候，先去反问学生的思索方法，根据学生的思路进行讲解，然后再为学生举荐好的方法来解决问题。（二）奥赛培训总结1。为求达到能够满意奥赛考试的要求，奥赛的课程支配就是在高一阶段将全部的中学的物理学问和必备的物理与数学只是全部学完。2。在一起先奥赛选拔人才的时候要明白奥赛物理所须要的学生不肯定是物理成果优秀的学生，反而是具有很好的逻辑思维和想象力的学生，所以在选拔考试的时候可以运用智商测试题或者某些创意类大公司的面试题目。选人的同时也要明白物理的选拔与化学以及生物奥赛的选拔所须要的人是不一样的，老师之间要做好协调安排。3。再一起先开展奥赛辅导的

40、时候，用所学学问的题目引入，再将题目的难度渐渐加深，致使学生须要学习更深层次的理论才更加便利地解决问题，然后就可以渐渐绽开一个系统的理论学问，使学生能够由浅入深地接受汲取只是，这个须要老师在备课的时候将整个中学阶段的课本学问进行整理分类。4。奥赛辅导的课堂主要学的学问其实并不深，但是奥赛的题目注意思维转换，为此，课堂大多以习题讲解为主，理论教学为辅的安排。（三）其次课堂物理试验教学总结1。探究性试验是一个培育学生爱好与学生动手实力的物理教学环节，作为其次课堂，须要有肯定的趣味性和困难性，使学生为做出试验而荣，同时难度不宜过深使学生渐渐失去爱好，为此老师就应当在旁进行多方面的指导。2。探究性试验

41、不肯定用讲授法来给学生传授学问或者方法，更多的，可以通过多媒体来呈现试验的效果和操作过程，这样一来提高了学生对课堂的留意力，同时引发了学生对奇妙的效果的探究爱好。3。在学生进行设计性试验或者是科技制作的时候，尽量能够听取学生自己的创意，结合老师以往的阅历对学生进行可行性分析，不要打压创建力，多和学生沟通，引导学生用学生自己的方法了逐层解决问题，而非要学生用自己的方法来解决问题。中学教化实习个人总结9教化实习是师范教化的重要组成部分，是师范教化贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应21世纪须要的合格老师的重要环节。一、实习目的1、使自己在高校三年学习到的基础理论、专业学问和基本技能得到一个检

42、验和巩固的机会，并作为自己踏上教学岗位之前的一次练兵。2、通过视察和了解实习学校老师在教学岗位上的详细工作，向优秀老师学习。3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，刚好调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。4、进一步培育在实际工作中发觉问题、分析问题、设计和实施解决问题的实力。5、在本次教化实习中，由于其他队友的信任，我当选为我们实习队的正队长，在完成个人实习任务的同时，将尽力做好实习队长的各项工作，一来全方位地熬炼自己各方面的实力，二来建设一支团结互助，优秀的实习队，收获一份友情。二、实习时间支配和主要任务要求1、打算阶段：6月下旬至9月20日钻

43、研教学大纲和老师参考书等资料，仔细搜集积累相关的教学资料，仔细备课，编写具体教案。完成五个一，依据教化要求仔细学习教化实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论学问，进行试讲微格教学，练好三笔字等。2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日（1）听实习学校领导介绍学校基本状况，特殊是实施素养教化状况，本学期工作安排和学校在管理、教改、科研方面的阅历和特色。（2）下班跟学生见面，参与班级活动，了解学生状况，在原班主任指导下制定班主任工作安排。（3）听原任课老师的课，参与科组教研活动，并在指导老师指导下备课、预讲。3、全面实习阶段：9月26日至11月8日。包括教学实习、班主任实习、教化调查、实习队

44、长工作四个方面。（一）教学实习：（1）备课：a、在原任老师指导下，仔细细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟识教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用；了解学生原有的学问、技能水平、思想状况、学习爱好、方法和习惯。b、在驾驭教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程支配。c、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教化技术、教具的打算及教学过程。（2）上课：应依据教材、教案的要求和试讲的阅历，贯彻教学原则，结合学生年龄特征和实际水平，努力把课上好。为此必需做到：a、仔细做好上课前的一切打算工作。b、上

45、课时要做好组织教学工作。努力以各种方式创建性地贯穿于整个教学过程中，保证课堂教学在惊慌、肃穆、生动、活泼的气氛中进行。c、上课时要留意看法的从容、大方、冷静，要用恰当姿态帮助说话。d、必需运用一般话进行教学，留意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂。（3）听课和评议：a、要虚心学习，常常听实习学校指导老师或其他老师或在同校实习的同学上课，做好听课笔记。b、实习生在课后应主动、虚心地征求指导老师的看法，并重视学生的信息反馈，仔细地做好自我分析和评议，并力求提高到理论高度上进行分析和评议。（4）作业与辅导：a、要细心选择并设计课内外作业，份量恰当，难度适当，完成作业的时间适度。b、布置和批改作业，

46、要着眼于巩固学生学问、培育技能。c、对布置的作业要刚好检查，仔细批改，并分析探讨学生完成本次作业的优缺点，做好作业讲评。d、对作业中的疑难问题，要事先进行探讨，得出正确的答案，必要时请指导老师把关。（二）班主任实习：a、了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。b、做好日常的班级工作，抓好自修课纪律，提高效率。c、与学生进行谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。d、针对各异学生进行不同的教化指导。e、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。f、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。g、定期开展有益的文体活动，促进学生的身

47、心健康发展。（三）教化调查：a、搜集阅读调查教化探讨的有关资料，学习一些优秀的探讨方案；结合专业特点初步确定自己的探讨方向；b、在实习过程中，主动了解城关中学的文化底蕴，教学管理特点，教改阅历等；了解优秀老师的先进事迹，教化阅历，教学方法等。c、国庆假期开展调查探讨和教化科研工作，收集整理资料，为做好总结做打算。（四）实习队长工作：a、带领队员主动开展和完成教化实习安排中支配的各项工作。b、每周召开一次对会,总结上周状况，安排下周内容。c、每周向分片负责老师和实习学校领导汇报一次工作，做好沟通沟通工作。d、组织队员队在国庆假期开展调查探讨和教化探讨工作。3、总结阶段：11月9日至11月15日a、每位实习生写工作总结和个人鉴定。b、写好教化调查报告或教化科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教化实习学生工作本、班主任工作安排、班或团课讲稿交给本系教学法老师。c、根据实习队安排要求，组织好教化实习鉴定工作。做好离校前的各项工作。中学教化实习个人总结10教化实习是师范生高校期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际，提高综合素养，为将来的老师生涯奠定基矗。为使我们驾驭教学工作和班主任工作的各个环节，学校支配我们组3人于20xx年9月5日至20xx年