2022年细胞的能量供应和利用-生物单元测试题-含参考答案 .pdf

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1、学而不思则惘，思而不学则殆必修 1 生物第 5 章细胞的能量供应和利用测试题一、选择题 :( 每题 2 分, 共计 60 分) 1酶具有极强的催化功能，其原因是（）。A.降低了化学反应的活化能B. 增加了反应物之间的接触面积C.提高了反应物分子的活化能D.酶提供使反应开始所必需的活化能2水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，不正确的是（） 。A丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与B水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物C 标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到D ATP转化成 ADP 的过程需要水3在煮过的和没煮锅的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫，在马

2、铃薯片 Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释（）。A.马铃薯片 X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖B.马铃薯片 X是煮过的，因为没煮过的马铃薯片酶能使过氧化氢不起作用C.马铃薯片 X是没煮过的，因为过氧化氢分解马铃薯片中的酶D.马铃薯片 X是没煮过的，因为马铃薯中含有酶，促使过氧化氢的分解4下图中，横轴表示酶的催化反应条件，纵轴表示酶的催化反应速率，能正确反映温度、 pH 和底物浓度与酶催化反应速率关系的曲线分别是（）。A. 甲、乙、丙 B. 甲、甲、乙 C. 甲、丙、乙 D. 甲、甲、丙5能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（）。A.淀粉酶 B.脂肪酶C.蛋白酶D.麦芽糖酶6在植物细

3、胞工程中常常需要去掉细胞壁。在不损伤织物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质可用除去细胞壁（）。A.纤维素酶B.蛋白酶C.盐酸D.淀粉酶精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆7下列各项是关于酶的叙述，其中正确的一项是（）。酶是活细胞产生的酶都有消化功能酶的本质都是蛋白质酶具有专一性、高效性酶促反应与外界条件无关淀粉酶能促进淀粉水解 A. B. C. D.8如下图，在温室下，将3 株脱淀粉 ( 经过充分“饥饿”处理 )的同种植株和相同体积的不同溶液放在钟罩内，给予相同强度的光照， 本实验可以证明 （

4、） 。A光合作用速率随CO2浓度增大而增大B光合作用的必需条件是CO2C 过多的 CO2阻碍光合作用D NaHCO3能抑制光合作用9酶是活细胞产生的。下列关于酶的论述错误的是（）。A.有些酶是核酸B. 酶的数量因参与化学反应而减少C.酶的活性与 pH有关D.酶的催化效率很高10需氧呼吸中 CO2产生于（）。A.H 和 O2结合成 H2O时B. 丙酮酸和 H2O被彻底分解时C.葡萄糖最初被分解时D.生成 ATP时11关于需氧呼吸的特点 (与厌氧呼吸相比 )，下列表述中不正确的是（）。A.需要多种酶的参与B. 释放二氧化碳C.分解有机物不彻底D.生成大量的 ATP 12将酵母菌培养液进行离心处理。

5、把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这 3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生 CO2和H2O 的试管是（）。A.甲B.丙C.丙和乙D.甲和乙精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆13在需氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将（）。与氢结合生成水与碳结合生成二氧化碳在线粒体中被消耗在线粒体和细胞质中被消耗A.B. C.D.14需氧呼吸中

6、产生能量最多的是（）。A.形成CO2时B.形成H 时C.形成水时D.形成丙酮酸时15需氧呼吸与厌氧呼吸的相同点是（）。都在线粒体中进行都需要酶都需要氧都产生 ATP 都经过生成丙酮酸的反应A.B.C.D.16 生物体进行生命活动所需的直接能源，主要能源和最终能源依次是 （）。A太阳能、糖类、 ATP B.ATP、糖类、脂肪CATP 、脂肪、太阳能 D.ATP、糖类、太阳能17温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（）。A增加室内 CO2浓度 B增大室内昼夜温差 C增加光照强度 D采用绿色玻

7、璃盖顶18食团由口腔进入胃后， 唾液淀粉酶不再起催化作用， 其主要原因是 （）。A食团进入胃时，淀粉已全部分解成麦芽糖B胃内温度与口腔温度不同C胃液的 pH导致唾液淀粉酶失去活性D唾液淀粉酶只在口腔中起作用19问题探究的一般步骤是（） 。A提出问题 , 设计实验 , 作出假设 , 进行实验 , 分析结果得出结论 , 表达和交流 ,进一步探究B作出假设 , 提出问题 , 设计实验 , 进行实验 , 分析结果得出结论 , 进一步探究，表达和交流C提出问题 , 作出假设 , 设计实验 , 进行实验 , 表达和交流 , 进一步探究分析结果, 得出结论精选学习资料 - - - - - - - - - 名

8、师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆D提出问题 , 作出假设 , 设计实验 , 进行实验 , 分析结果得出结论 , 表达和交流 ,进一步探究20光合作用探究历程，经过了很多科学家的不懈努力, 下列科学家都做出了重要贡献 , 其先后顺序（） 。A普利斯特利鲁宾和卡门豪斯卡尔文B豪斯普利斯特利鲁宾和卡门卡尔文C豪斯鲁宾和卡门普利斯特利卡尔文D普利斯特利豪斯鲁宾和卡门卡尔文21右图 -4 为大豆科种子在萌发成幼苗的过程中的干重和鲜重的变化曲线，其中表示鲜重的曲线以及开始进行光合作用的时间点分别是（） 。Ac，M Ba，O Cb，N Dd，S 22如右

9、图所示，若甲表示CO2和 H2O ，则（）。 A是光合作用，乙是糖类和氧气，是细胞呼吸B是光合作用，乙是细胞呼吸，是糖类和氧气C 是化能合成作用，乙是细胞呼吸，是葡萄糖D是化能合成作用，乙是糖类和氧气，是细胞呼吸23饲养金鱼的人，每天都需用新鲜水置换鱼缸中的旧水，但如果在缸内放置一些金鱼藻之类的水生植物，则可以延长换水的时间，其主要原因是（）。A金鱼藻可制造葡萄糖，供金鱼食用B金鱼藻可吸附水中污物保持水的清洁C金鱼藻可吸收金鱼排放的CO2 ，并放出 O2供金鱼利用D金鱼以金鱼藻为食24如图表示某反应物剩余量随pH 及温度的变化情况，下列叙述正确的是（）。精选学习资料 - - - - - - -

10、 - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆A.该酶的最适温度是37B.随着 pH的升高，酶的活性先降低后升高C.随着温度的升高，酶的最适pH不变D.随着温度的升高，酶的活性逐渐降低25现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为 35，这是因为（）。A.有 1/4 的酵母菌在进行有氧呼吸 B.有 1/3 的酵母菌在进行有氧呼吸C.有 1/2 的酵母菌在进行有氧呼吸 D.有 2/3 的酵母菌在进行有氧呼吸26. 用培养液培养三种细菌，让它们在三个不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通入氧气

11、，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是（）。27下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是 （） 。A两个装置均需要在黑暗条件下进行B装置乙在处可检测到有酒精生成选择项A 加快减慢不变B 减慢加快加快C 加快减慢减慢D 减慢加快减慢精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆C 装置乙中应让先放置一会再与连接D 装置甲中 NaOH 的作用是吸收处的CO228. 将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验

12、顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如下图。照光一段时间后，可以检测到放射性的叶片（）。A.仅在甲中 B.仅在甲和乙中 C. 仅在甲和丙中 D.在甲、乙和丙中29. 某植物体，经 10 小时光照测得有300mg的氧气产生。请推断10 小时内植物体积累葡萄糖的量（）。A.281.3mg B.271.3mg C.153.7mg D.280.4mg 30裸藻类植物，体内含有叶绿素并需光，但生物学家却能在黑暗环境中栽培此裸藻（培养基内加入葡萄糖）。这说明（）。A裸藻是异养生物 B裸藻不能进行光合作用C裸藻既能营自养生活又能营异养生活 D 叶绿素行使功能时不需光二、非选择题 :( 共计 4

13、0 分) 31猪笼草是一种食虫植物，它以瓶带盖的叶捕捉昆虫，并以其分泌物消化虫体。为检测此分泌物的性质，做了如下实验：取6 支大小一样的洁净试管，加入经过不同温度处理的检测液后，再分别加入瘦肉块和马铃薯块，两小时后观察现象，记录如下表。请据表回答问题：编号加入物条件现象1 2mL水1cm3瘦肉块室温无明显变化2 2mL新鲜分泌物 1cm3瘦肉块室温瘦肉块明显变化3 2mL新鲜分泌物 1cm3瘦肉块煮沸后冷却到室温无明显变化4 2mL水1cm3马铃薯块室温无明显变化精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页学而不思则惘，思而不

14、学则殆5 2mL 新鲜分泌物 1cm3马铃薯块室温无明显变化6 2mL 新鲜分泌物 1cm3马铃薯块煮沸后冷却到室温无明显变化（1）此分泌物中有 _，没有 _。（2）试管 1 和试管 4 在此实验中的作用是 _。（3）试管 3 不同于试管 2 的处理之后， 根据观察到的现象说明分泌物的活性受_的影响。（4）猪笼草捕食昆虫是对土壤溶液中缺少_元素的一种适应。32右图为成熟的绿色植物细胞内代谢图解，其中A表示水，请据图分析回答有关问题：(1) 细胞在生成物质 B的过程中， 还产生物质，被过程利用。 物质 C从细胞外到细胞内并参与过程中的第一个步骤，这一步骤叫做。如果物质 C的供应突然停止， 过程中

15、（物质 ）会增多。(2) 过程中能量变化是。(3) 细胞吸收物质 E的方式是。若将该种细胞甲放入0.3gmL的蔗糖溶液中，细胞乙放入0.3g mL的硝酸钾中，过半小时后镜检，能观察到质壁分离的是细胞。33在春末晴朗白天，重庆某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度 ( 实际光合作用强度与呼吸作用强度之差) ，结果见下图 ( 假设塑料大棚外环境条件相同；植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同) 。(1) 在曲线 a 中，与 11时相比， 13 时植株叶绿体内C3与 C5化合物相对含量较高的是(C3或 C5)； 在 11时和 13 时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理， 13 时

16、所取叶片显色较( 深或浅 ) 。(2) 曲线 b的峰值低于曲线 a， 其中两个主要决定因素是 _(光照强度、环境温度、空气中CO2含量 )。曲线 c 高于曲线 b，原因是补充光照能使精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆叶绿体产生更多的 _用于 CO2还原；若在棚内利用豆科植物做绿肥，可明显增加土壤中 _元素的含量，主要促进植株体内_和_等生物大分子的合成。(3)6 9 时和 1618 时，曲线 b 高于曲线 a，主要原因是此时段棚内 _较高。34 如右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下C

17、02的释放量和 O2吸收量的变化，请据图回答：(1) 在外界氧浓度为10以下时，该器官的呼吸作用方式是。(2) 说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系。(3) 实线和虚线相交于C点，对于 B、C点，以下叙述正确的有（）。AC点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸BC点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制CB点时，无氧呼吸强度最弱DB点时，植物细胞呼吸最弱(4)AB 段表示 C02释放量减少，其原因是。(5) 图中阴影部分的面积代表。(6) 当外界氧浓度为4-5时，该器官 C02的释放量相对值为06，而 O2的吸收量相对值为 04。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的倍。(7) 由此可见，保存水果、蔬菜，应控制空气流通，使氧浓度保持在。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页