2022年职高计算机基础教案 .pdf
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1、芜湖市职业教育中心教 师 学 期 授 课 计 划课 程 名 称计算机应用基础任 教 班 级15 汽修教 师 姓 名李丽名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 30 页 - - - - - - - - - 课时计划授课班级授课时间课型新授第 1 课时课题Word 入门教学方法讲授法、练习法教学目标认知使学生熟练掌握 Word 基本操作技能培养学生实际操作能力情感培养学生团结互助的思想教材分析重点文件的保存难点插入符号的方法关键Word 基本操作教具资料多媒体计算机教
2、学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学引言新授我们经常看到的报纸、杂志、书籍上的文章,一般都是经过文字处理,这样的文章有利于阅读,更能突出主题、引人入胜。计算机中的文字处理软件已经在很大程序上取代了纸、笔、像皮、成为人们学习和工作处理文字的重要工具。41Word 入门1Word 基本操作1、启动 Word 单击菜单“开始” “所有程序” “Microsoft Office” “Microsoft Office Word2003” 命令,启动 Word。2、认识 Word 界面的对象Word 启动后的窗口界面如图41 所示,观察并识记名称。操作提示:在 Word 窗口中将鼠标指针移动到
3、按钮图标的上面,在指针的尾部显示的文字就是该图标的名称。例如,当鼠标指针放到“打印”按钮上时,不仅显示了该按钮的名称,还显名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 30 页 - - - - - - - - - 教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业示了当前的打印机类型。Word 窗口中的工具栏有时需要显示隐藏,操作方法是单击菜单“视图”“工具栏”或右击工具栏区域的空白处,在弹出的下拉菜单中勾选工具栏名称,常用的工具栏有“常用”工具栏、“格式”工具栏、 “绘图
4、”工具栏等。3、新建 Word 文档启动 Word 的同时,系统自动创建了名为 “文档 1.doc”的新文档。4、输入文字Word进行文字处理的第一步工作是在建立的新文档中输入文字。5、保存文档为防止文档数据丢失需要保存文档。单击菜单“文件”“保存”命令,打开“另存为”对话框,将文件名输入,选择好保存文件的路径,最后单击“保存”按钮即可保存文档。保存文档后, Word 窗口仍未关闭,可以继续对文档进行编辑。6、退出 Word 完 成 文 档 编辑 并 且 保 存 文档 后可 以 退 出Word。单击窗口右上角的“关闭”按钮或菜单“文件”“退出”命令即可退出Word。7、打开已保存的文档有时需要
5、打开已经保存的文档重新加以修改或打印,可以单击菜单“文件”“打开”命令,打开其对话框,选择文档所在路径,然后选取中要打开的文档,最后单击“打开”按钮,文档就打开了。保存和另保存为有什么区别?板书设计41Word 入门1Word 基本操作1、启动 Word 2、认识 Word 界面的对象3、新建 Word 文档4、输入文字课后小结名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 30 页 - - - - - - - - - 课时计划授课班级授课时间课型新授第 2 课时课题格式
6、化文档教学方法讲授法、提问法教学目标认知使学生熟练掌握设置文档的字符格式技能培养学生实际的动手操作能力情感培养学生的审美观教材分析重点字体对话框的使用难点字符的各种设置关键字符设置的具体应用教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授打开 Word 的方法?42 格式化文档1设置字符格式包括设置字体、 字号、字形、颜色及其他效果等。打开“讲座信息.doc”文档,进行下面的字符格式设置:1、将标题分为两行,字符格式设置为二号、蓝色、黑体,并添加阴影。2、 将 “讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”等字符格式设置为楷体、加粗、四号、红色,并添加双波
7、浪下划线,后面的字符格式设置为楷体、加粗、倾斜、四号。首先,使用“字体”对话框设置好“讲座主题”的字符格式,其他相同格式的字符使用“格式刷”功能设置。然后,选取矩形区域的字符,使用“格式”工具栏中的相应按钮设置字符格式。3、将“专家讲座消息预告“标题的字符间距加宽 2.4 磅,位置提升12 磅,位置提升12磅。“字符间距”选项卡中的“缩放”是指字符学生回答老师演示学生操作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 30 页 - - - - - - - - - 教学环节
8、教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业的缩放比例,当该值大于100%时字形加宽,小于 100%时字形变得狭长。4、 将 “讲座信息”文档第一自然段的首字 “网”设置为字符下沉 2 行,距正文 0.1 厘米、字体幼圆。操作提示:(1)在文本框或表格中的字符不能设置首字下沉(选取这些字符时,“格式”菜单中的“首字下沉“命令为灰色)。(2)在 Word 中进行“撤销”或者“恢复”操作可以将对文档的操作步骤回到上一步或者进行到下一步,并且在一定范围内可以重复“撤销”或者“恢复”操作。 “撤销”和“恢复”的快捷键是 Ctrl+Z 和 Ctrl+Y 。? 相关知识1、字符格式(1)字体就是指字符的形体。(
9、2)字号是指字符的大小。(3)字型是指加于字符的一些属性。(4)字符颜色。默认是黑色。(5)字间距菜单,设置字符的缩放、间距、位置。(6)文字效果。可以设置字符的动态效果。2、Office 的智能标记在 Office2003 中, “智能标记”功能能按照使用者操作的动作提供实时操作建议,应用于文字的复制与粘贴、自动更正选项或者输入某些文字时,如日期、姓名、地址等。单击菜单“工具”“自动更正选项”命令,在其中可以对智能标记功能进行设置。字符设置格式都有哪些?教师演示学生操作学生理解记忆的板书设计42 格式化文档1、字符格式(1)字体( 2)字号(3)字型( 4)字符颜色(5)字间距( 6)文字效
10、果课后小结名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 30 页 - - - - - - - - - 课时计划授课班级授课时间课型新授第 3 课时课题格式化文档教学方法讲授法、提问法教学目标认知使学生熟练掌握设置文档的段落格式技能培养学生实际的动手操作能力情感培养学生的审美观教材分析重点段落格式的设置难点中文版式的设置关键文档的整个设计教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授字符设置格式都有哪些?42 格式化文档2设置段落格式在 W
11、ord 文档中,凡是以段落标记结束的一段内容都称为一个段落, 按 Enter 键后产生的新段落有与上一段落相同的格式。段落格式包括对齐方式、行距、缩进以及段落前后的间距等,可以根据需要调整段落格式。要让段落更有条理,还可以加入项目符号。(1)对“讲座信息”文档中的相关段落设置以下段落格式:正文对齐方式设置为“两端对齐” 。缩进的特殊格式设置为 “首行缩进 2 字符” 。行距设置为“固定值47 磅” 。步骤如下:a、选取设置的段落b、单击菜单“格式”“段落”命令。c、选择“缩进和间距”选项卡。d、设置正文对齐方式为两端对齐。e、设置首行缩进2 字符。学生回答老师演示学生操作名师资料总结 - -
12、-精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 30 页 - - - - - - - - - 教学环节学生活动时间分配作业f 、 设置段前间距为 0.5 行, 段后间距为 0 行。g、设置行距为固定值47 磅,单击“确定”按钮。操作提示:设置相同的段落格式,也可以使用“格式刷”功能。(2)在“讲座主题”、 “主讲专家”、 “讲座时间” 、“讲座地点”4 段文字之前添加项目符号。操作提示:使用“格式”工具栏中的“项目符号”按钮和“编号”按钮可以快速设置项目符号和编号。操作步骤如下:a、选取设置段
13、落。b、单击菜单“格式”“项目符号和编号”命令。c、选择所需项目符号,单击“确定”按钮。(3)套用样式对于字符或段落的格式设置,Word提供“样式”功能,使用户可以使用Word自带和已经编辑好的格式进行快速格式设置。体验与探索(1)你认为在 Word 文档格式设置中,有几种方法可对选定字符进行格式设置。(2)你认为在 Word 文档格式设置中,有几种方法可对选定段落进行格式设置。(3)用 Word 中“比较并合并文档”功能可以比较两个不同的文档。(4)使用“格式”菜单中的“边框和底纹”命令可以给选定文字加边框和底纹,试利用此功能以及本节介绍的其他功能编辑文档。常用段落格式设置有哪些?教师演示学
14、生操作学生理解记忆的板书设计42 格式化文档2设置段落格式1、缩进和间距2、换行和分页3、中文版式课后小结名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 30 页 - - - - - - - - - 课时计划授课班级授课时间课型新授第 4 课时课题设置页面与输出打印教学方法讲授法、提问法教学目标认知使学生熟练掌握页面设置技能培养学生实际的动手操作能力情感培养学生的审美观教材分析重点设置页面格式难点页眉和页脚的设置关键文档整个页面的设置。教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授
15、、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授常用段落格式设置有哪些?43 设置页面与输出打印1设置页面格式、页眉和页脚1、页面设置打开“讲座信息”文档,将文档的页面格式进行以下设置:纸张大小设置为32 开,页面方向设置为纵向,设置适当的页边距、页眉和页脚的插入方式和位置,文字方向设置为水平,设置适当的字符网格参数,最后将页面设置的效果应用于整篇文档。步骤如下:(1)单击菜单“文件”“页面设置” 命令。(2)设置纸张大小。(3)设置页边距。(4)设置页面方向。(5)设置页眉和页脚插入方式。(6)设置页眉和页脚位置。(7)设置文字排列方向。(8)设置文档网络样式。(9)设置字符数。学生回答老师演示学
16、生操作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页,共 30 页 - - - - - - - - - 教学环节学生活动时间分配作业(10)将设置效果应用于整篇文档。(11)预览设置效果。(12)单击“确定”按钮。2、插入页眉和页脚当 Word 文档页数超过一页时, 给每个页面都加上页眉和页脚,显示文档的章节名、页码、页数、时间等,会使全篇文档更加完整,阅读起来也更加方便。给“讲座信息”文档插入页眉和页脚,单击菜单“视图”“页眉和页脚”命令,出现“页眉和页脚”工具条,进入页眉
17、和页脚的编辑状态。? 相关知识1、 “页面设置”对话框(1) “页边距”选项卡。 Word 文档中每个页面由版心及版心周围的空白区域组成。页边距是指页面四周的空白区域,在页边距区域也可根据需要放置页眉、页脚、页码等。 “页边距”选项卡中已设有上、下、左、右页边距的默认值,用户可根据需要加以修改。(2) “纸张”选项卡。在“纸张”选项卡中,可以设定打印纸张的纸型、纸张来源等。(3) “版式”选项卡中可以设置页面的边框和底纹、页眉和页脚、行号、节的起始位置以及页面的垂直对齐方式等。(4) “文档网络”选项卡中可以设置文字和绘图的网络,还可以设置页面的字体属性和文字排列方向等。2、 “页眉和页脚”工
18、具栏Word 中页面设置都包括哪些设置?教师演示学生操作学生理解记忆的板书设计43 设置页面与输出打印1设置页面格式、页眉和页脚1、页面设置2、插入页眉和页脚课后小结名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页,共 30 页 - - - - - - - - - 课时计划授课班级授课时间课型新授第 5 课时课题设置页面与输出打印教学方法讲授法、提问法教学目标认知使学生熟练掌握设置分栏和分隔符技能培养学生实际的动手操作能力情感培养学生的审美观教材分析重点Word 设置分栏和分隔
19、符操作难点分隔符参数的设置关键在实际中的具体应用教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授Word 中页面设置都包括哪些设置?43 设置页面与输出打印2设置分栏和分隔符1、设置分栏在报纸杂志上, 一篇文章常常分成若干个小块排版,以便文档看起来层次分明、便于阅读,这种排版效果称为分栏。 在 Word 中也可以方便地设置分栏效果。打开“歌曲演唱专辑”文档,对文档进行分栏操作,操作步骤如下:(1)选取要分栏的文本。(2)单击菜单“格式”“分栏”命令。(3)选择分两栏。(4)确定栏宽、间距。(5)选择应用范围。(6)选中“栏宽相等” 复选框。单击“确定”按钮。2、使
20、用分隔符在对比较长的文档进行页面设置时,一般设置的参数套用于整篇文档。但是有时候需要学生回答老师演示学生操作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页,共 30 页 - - - - - - - - - 教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业根据不同内容设置不同的样式,例如,在同一页内有不相同的文字方向,不同的分栏具有不同的字体等。 使用 Word 中的分节符可以将文档分成不同的节,再分别对每一节进行不同的格式化,从而实现复杂文档的格式编辑。对“歌曲演唱专辑”文档
21、设置分隔符,操作步骤如下:(1)将插入点置于需要插入分隔符位置。(2)单击菜单“插入” “分隔符”命令打开其对话框,将“分节符类型” 设置为“连续” 。? 相关知识“分隔符”对话框中的参数作用分页符:使插入点后的内容移到下一页。分栏符:在多栏式文档中,使插入点后的内容移到下一栏。换行符:使插入点后的文字移到下一行,但换行后的两部分内容仍属于同一段落。下一页:插入分节符并分页,使新节由下一页开始。连续:插入分节符,使新节由插入点开始。偶数页:插入分节符,使新节由下一个偶数页开始。奇数页:插入分节符,使新节由下一个奇数页开始。分隔符都有哪些?教师演示学生操作学生理解记忆的板书设计43 设置页面与输
22、出打印2设置分栏和分隔符1、设置分栏2、使用分隔符课后小结名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页,共 30 页 - - - - - - - - - 课时计划授课班级授课时间课型新授第 6 课时课题设置页面与输出打印教学方法讲授法、提问法教学目标认知使学生熟练掌握浏览文档与打印输出技能培养学生实际操作能力情感培养学生良好的职业素养教材分析重点打印文档的设置难点不同视图方式的特点关键整个打印效果教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新
23、授分隔符都有哪些?43 设置页面与输出打印3浏览文档与打印输出1、浏览文档Word 为文档的显示提供了不同的视图方式,以方便用户浏览。视图方式包括普通视图、页面视图、大纲视图、 Web 版式视图和阅读版式, Word中默认的并且常用的是页面视图。使用“视图”菜单或者窗口左下角的视图按钮,可以切换视图方式。2、打印预览Word文档打印效果可以采用打印预览的方式查看。在“讲座信息”文档的窗口中,单击菜单“文件”“打印预览”命令,可以打开“打印预览”窗口,在“打印预览”窗口的工具栏中可以设置单页预览、多页预览以及预览显示比例等。打印预览后,如果有不合适之处,可以继续修改;如果没有就可以打印文档了。3
24、、打印文档学生回答老师演示学生操作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页,共 30 页 - - - - - - - - - 教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业打印文档前应该先检查打印机是否连好,是否装好打印纸, 然后单击菜单 “文件”“打印”命令,打开“打印”对话框,设置好打印参数后,单击“确定”按钮即可进行打印。? 相关知识1、视图方式不同视图方式的特点与作用见表 48。1、打印参数“打印”对话框中的参数功能见表49。体验与探索1、体验打开“体验”文档
25、,按照下面的要求对文档进行操作。(1)将文档的纸大小设置为“A4” ,左、右边距各为 3 厘米。(2)在文档页面添加页眉和页脚,页眉输入文章的标题,页脚输入页码和页数。(3)将正文分为等宽两栏,栏宽为8 厘米。设置后保存为“体验1”文件。2、探索(1)使用“模板”对话框中的“名片制作向导”模板,为自己制作一个名片文档。(2)打开“体验 1”文件分别用“文件”菜单中的“属性”命令和“工具”菜单中的“字数统计”命令统计文档的字数、页数、行数、空格数等。(3)使用“插入”菜单中的“页码”命令也可以给文档插入页码,并且可以设置页码格式。试在“体验 2”文件中插入页码并设置页码格式为居中、起始页码5。在
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