2022年选择合适的交通运输方式 .pdf
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1、选择合适的交通运输方式名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 2 作者:日期:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 3 选择合适的交通运输方式江苏省赣榆县外国语学校曹家军邮编222100 设计理念 1、打破传统的地理八股教材编排体系和授课模式,以
2、全新的教学模式案例教学开展地理教学活动。2、培养对学生终生发展有用的地理素养,摈弃传统地理重知识传授,轻地理素养的做法。3、改变学生学习地理的传统方式,取而代之的是自主搜集资料、信息,小组合作、探究、讨论等学习方式,重新构建新型的师生关系。4、使地理课堂更多的关注现实,把课堂上抽象的理论嫁接到鲜活的现实生活上,为地理课堂带来新鲜的血液和新的活力。设计目标 1、通过对各种生活事例的分析,掌握各种交通运输工具的特点;2、通过对自己和亲人到县城方式的信息搜集,培养学生自主搜集信息的素养;3、通过对案例材料和生活事例的分析,培养学生小组合作、探究、讨论、总结归纳等素养;4、通过本课的学习使学生养成联系
3、生活、关心生活的素养。重难点设计 本课重点是如何选择合适的交通运输方式,难点是对各种交通运输工具特点的归纳总结。只有突破了难点,认识到各种交通运输工具的特点才能做出合理的选择,顺利的完成重点。学法指导 根据初中生的心理认知特点,可采用信息搜集法和小组讨论法。教法指导 针对本节课内容的特点和学生的心理特点,采用谈话法、多媒体演示等方法。课前准备 1、案例材料2、多媒体课件3、小组分工和中心发言人的选举教学流程 一、通过生活调查引入新课,亲切自然,同时培养学生关心生活,思考生活的习惯。(调查) 我们班大部分同学来自农村,我想知道我们平时从家里到学校主要采用什么方式?课前让大家回家调查我们的祖父辈、
4、父辈他们在年轻时到县城采用了哪些方式?请大家展示各自的调查结果。(学生展示)- (引申) 适当对学生的调查结果做出合理评价。我们现在把我们到县城的方式和我们的祖父辈、父辈在年轻时到县城的方式做一比较,我们从中会有什么发现?(学生展示)- (总结) 适当点拨、引导。的确我们周围的交通工具发生了许多变化,出现了一些现代化的交通运输工具,现在请大家试着列举一些现代化的交通运输工具。(学生例举)- (过渡) 适当对学生的列举做出评价。当我们面对如此众多的现代化交通运输工具时,我们如何根据实际需要做出合适的选择,这就是本节课我们需要重点探讨的一个问题。请看案例材料。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下
5、载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 4 二、展示案例材料,改变传统的地理八股教学模式,把抽象的理论融入鲜活的现实生活,为学生提供有讨论价值的实际问题。(案例材料见附件)(投影) 连云港到上海的交通线路图。(案例材料见附件)(分组讨论)把全班分为8 个小组,每个组分别有小组发言人。(小组展示,师生共同分析)可以先让小组说出各自选择的交通运输工具,然后再分组说出这样选择的理由,这样做便于把小组的分歧意见暴露出来,从而把小组内的讨论变为小组间的辩论,有利于学生
6、真正解决问题。(总结) 刚才我们共同分析了上述案例,请大家想想我们在选择运输工具时主要考虑了哪些因素?(学生展示)- (投影)在选择交通运输工具时,需要考虑的因素:运输数量运输速度运输价格货物性质运输距离出行目的(逐一分析) 如运输数量分为多和少,一般运输量多的采用轮船和火车,而运输量少的多采用飞机和汽车;运输速度分为快和慢,一般飞机和火车速度快,而轮船和汽车速度慢;- (过渡) 我们已经知道了在选择交通运输工具的时候,应该考虑的因素。而在实际生活中我们如何根据实际需要做出合适的选择呢?请看下列生活事例。三、提供具体的生活事例,把现实生活引入地理课堂,为课堂补充新鲜的血液和活力。(投影)生活直
7、通车1、南京的一位特殊病患者急需输入一种特别血型的血,而该市血库中暂时没有,经联系在北京的一家医院找到该血型的血。你认为此时宜选用最佳的运输工具是什么?2、今年秋季在中国举办的中非合作论坛受到世界各国的瞩目。近几年中非贸易往来不断加强。现有 15 万吨石油需要从非洲运到我国的上海,你认为合适的运输方式 是什么?(讲解) 交通运输方式和交通运输工具的区别,运输工具是运输方式的承载,具体体现。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - -
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