2022《传帽子》小班游戏教案.docx

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1、2022传帽子小班游戏教案传帽子小班嬉戏教案1嬉戏目标：1、提高幼儿的应变实力，培育幼儿活泼开朗的性格。2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。3、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。4、增加合作精神，提高竞争意识。5、培育幼儿健康活泼的性格。嬉戏打算：小草帽20顶嬉戏过程：1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行(坐或站)，各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，其次个幼儿马上从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。3、当第一个幼儿被摘下帽子后立刻将其次顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。

2、备注：1、必需是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。2、必需是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。3、嬉戏起先时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的阅历后再进行竞赛。嬉戏反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿主动主动的参加到活动中来，通过嬉戏熬炼了幼儿跑和跳的实力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教化性。传帽子小班嬉戏教案2活动打算PPT各种各样的帽子各色卡纸、即时贴、勾线笔、油画棒、正方形纸若干，步骤图。活动目标在制作的过程中能大胆想象，勇于创新。了解帽子的作用及特点，学习、驾驭看步骤图角对角折帽子的基本方法。在观赏、探讨、制作等学习活动中，尝试用

3、各种方法装饰自己折好的帽子。活动过程一、出示一张纸，吸引幼儿爱好。师：这是一张什么形态的纸？猜猜老师会把这张纸变成什么？（示范折帽子）今日我们一起来折帽子吧！二、了解帽子的作用及特点，学折帽子。1。帽子的作用及特点。师：你们知道帽子有什么用呢？（装饰、保暖等作用）你们见过哪些帽子？都是什么季节运用的呢？（出示PPT）2。出示步骤图学习角对角折帽子。师：图上的第一步是怎么折的？（角对角折）其次步呢？接下来要怎么折？最终两步大家自己试试看？（辅导个别实力较弱的幼儿）你们的帽子折胜利了吗？三、发挥想象装饰自己的帽子。1。装饰帽子。师：帽子虽然折好了，可是好不好看呢？老师这里有很多的装饰材料，谁来说说

4、有哪些？你觉得卡纸能够怎样装饰帽子？勾线笔呢？下面我们动手来讲我们的帽子装饰一下，看谁的帽子最有创意！2。评比最佳创意帽子奖。师：让我们评比出最有创意的帽子吧！传帽子小班嬉戏教案3教案：美丽的.帽子活动目标：1、 尝试用皱纹纸装饰“帽子”，练习粘贴到技能；2、 体验装饰的乐趣，熬炼小手的敏捷性。活动打算：1、兔子舞音乐2、各种颜色的皱纹纸3、在一张蓝色背景的长方形纸上匀称画上各种各样的“帽子”活动过程：一、嬉戏激趣，导入课题。幼儿戴帽子跳舞、嬉戏，体验跳舞的乐趣，激起幼儿对帽子的爱好。师：“孩子们，跟我一起跳舞，好吗？我们戴着帽子跳舞热不热？请小挚友把帽子摘下来！看一看你戴的帽子是什么样子的？

5、这是什么颜色的？上面有什么？你知道我们为什么要戴帽子吗？老师小结：冬天戴上帽子可以保暖。”师：“我带来了更好玩的帽子你们想不想看？请你们把帽子轻轻地挂在黑板上。刚才大家带来了这么多好看的帽子，我也带来了一个好看的帽子，你们想不想看？好看吗？怎么样就变得很好看呢？你准备怎样装饰呢？现在，我来变一变，看看能不能变出更好看的帽子来？我变！我变！我变变变！看看，好看吗？”二、 观赏视察范例帽子，激起幼儿装饰的乐趣。展示范例，引导幼儿观赏、视察、比较、探讨。1、 观赏范例帽子：师：“这个帽子和刚才的帽子有什么不一样？帽子上这些小圆点都是怎么做的？”老师小结：先拿一张皱纹纸，用手捏一捏，咦！变出来了，然后

6、把小圆点在浆糊里蘸一下，再贴到“帽子”上就可以了。你们想不想试一试？2、 尝试用皱纹纸装饰“帽子”，体验装饰的乐趣。师：“今日有许多帽子要参与聚会，可是想请大家帮忙做一件美丽的衣服，咱们一起去帮帮它们吧！”三、 幼儿操作，老师巡回指导。四、 作品观赏与讲评。师：“小帽子真美丽，它可兴奋了，谁来告知大家你是用什么颜色的皱纹纸来装饰的帽子？小帽子要去参与聚会了，咱们一起跟它说再见吧！传帽子小班嬉戏教案4活动目标：1、提高幼儿的应变实力2、培育幼儿活泼开朗的性格3、培育幼儿手眼协调的实力。4、体验同伴间友好的情感。重点难点：重点：体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规则活动打算：草帽20顶嬉戏过程：1、将

7、幼儿分成人数相等的两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，其次个幼儿马上从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。3、当第一个幼儿被摘下帽子后立刻将其次顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。备注：1、必需是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。2、必需是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。3、嬉戏起先时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的阅历后再进行竞赛。教学反思：幼儿都特别喜爱传帽子这个嬉戏，在嬉戏中，感受了大家一起努力，大家一起做嬉戏的氛围，并且

8、都在为本小组的胜出做出了自己的努力。在这个嬉戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步获得了嬉戏的欢乐，熬炼了自己的自信念。传帽子小班嬉戏教案5嬉戏目标：1、提高幼儿的应变实力，培育幼儿活泼开朗的性格。2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。嬉戏打算：小草帽20顶嬉戏过程：1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，；本文。来源：屈，老，师。教案网；其次个幼儿马上从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。3、当第一个幼儿被摘下帽子后立刻将其次顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。备注：1、必需是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。2、必需是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。3、嬉戏起先时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的阅历后再进行竞赛。嬉戏反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿主动主动的参加到活动中来，通过嬉戏熬炼了幼儿跑和跳的实力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教化性。