师德师风教育培训总结 .docx

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1、精品名师归纳总结师德师风训练培训总结通海县秀山中学立德先立师,树人先正己。师德是老师最重要的职业素养,师风 是学校、的区训练进展环境的风向标, 优良的师德师风是人民群众对训练最大的期盼。 为了大力加强师德师风建设, 不断巩固师德建设成果,提高社会对学校训练工作的中意度。依据云南省训练厅云教德20224 号文件关于切实加强中学校老师师德师风建设的实施看法,及玉溪市训练局玉教德 20224 号文件精神,我校为切实做好老师师德师风建设工作, 从本学期开学时的老师校本培训开头, 开展了为期一个多月的师德师风训练培训, 现将本次师德师风训练培训工作总结如下：一、加强领导,统一熟悉老师是训练的根本, 师德

2、是老师的灵魂。 老师不仅是学问的传播者、聪明的启发者,也是精神的熏陶者、人格的影响者,同时也是道 德的示范者和表达者。 师德师风不仅关系到老师自身的修养, 而且关系到同学的健康成长,关系到国家和民族的将来。对此,我校领导思 想明确,熟悉到位,特别重视师德师风训练活动的工作。成立了学校 师德师风训练活动领导小组。 校长亲自挂帅, 由党支部副书记陈艳老师主管、教务处及教科室详细组织实施,明确工作职责,落实工作任 务。8 月 26 日,新学期伊始,校长便召开了全校老师师德师风训练活动动员大会,对学校开展师德师风训练活动进行全面动员和布置。 会上校长提出了高度重视、加强领导、务求实效的学习要求,就开展

3、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师德师风训练活动的顺当开展奠下了良好的基础。二、严格治理,仔细组织为了更好的开展师德师风训练培训活动,使老师进一步提高师德修养,不断提升老师队伍的整体素养,促成学校良好师德师风建设。 因此,在师德师风训练培训活动中,以社会主义核心价值观为引领, 以“学高为师,学高为范”为准就,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,以开展“三爱” （爱祖国、爱训练、爱同学） 、“三全”（全面贯彻党的训练方针、 全面推动素养训练、 全面提高训练教学质量和办学效益）、“三让”（让社会中意、让家长放心、让同学成人） 师德训练活动为载体,坚持重点突出、务求实效、不走过

4、场。因此, 在全体老师仔细集中学习的基础上, 学校建立了严格的治理措施, 对学习时间、会场纪律、会议笔记、学习心得作了严格的规定。1、执行请假制度。校本培训的一周内实行了集中点名的方式进行考勤,如有特别情形不能参与学习的老师必需出示相关的证明。2、强调学习制度。要求每位老师仔细听讲,摘好笔记,撰写学习心得,学习培训终止后, 全部材料统一上交学校存档,保证培训过程的有效性。3、建立考核制度。按出勤情形、培训笔记、学习体会等方面进行考核,并将考核结果作为老师绩效考核、评先评优的重要依据。三、形式多样,务求实效此次培训,形式多样。实行理论学习与沟通研讨相结合,榜样示可编辑资料 - - - 欢迎下载精

5、品名师归纳总结程中,重在突出了老师的参与性与互动性,务求取得实效。1、只有知法,才能懂法,才能依法施教。印发了训练法 老师法未成年人爱护法等法律法规,要求老师重温各级各类训练教学治理制度。 并在制订学校学习阶段方案的基础上,要求每个老师依据个人实际情形制订学习方案,仔细学习新时期老师职业道德 等有关师德建设书籍和文件, 采纳集中学习与自主学习相结合, 时间不少于四十五个学时。集中学习以沟通、学习体会、争论问题为主。2、利用互联网资源,在校本培训期间,组织老师观看2022 年度最美乡村老师评比的颁奖晚会 ,并通过沟通观后感, 传递正能量, 勉励老师追求真善美。同时,仍通过开展师德师风训练课,课后

6、仔细 组织争论、沟通心得。3、仔细反思,撰写学习心得。在一系列训练活动后,我们要求每 个老师通过仔细反思,反复对比,实事求是的评判自己,深化剖析自 己的思想根源,仔细撰写个人师德师风训练心得体会, 促进老师熟悉, 并在实际教学活动中努力践行, 真正成为一名师德高尚, 成为让社会中意、让家长放心、让同学成人的好老师。本次师德师风训练培训,突出了“严格要求,为人师表,教书育人”的学习主题, 老师对自己的职业有了新的定位,对自己的职责有了新的熟悉, 对自己的工作目标有了新的要求, 对自己训练方法有了新的探究。大家深切的感受到,师德训练是学校训练永恒的主题。教 书是手段,育人是目的,为人师表是“师德”的核心。老师必需以自可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师表的榜样。总之,通过培训,提高了全体老师的思想熟悉,端正学习态度。 进一步规范训练教学行为, 端正行风建设。 提高了师德修养与训练教学水平,树立高大师德形象。 提高了老师依法治教、 以德治教的熟悉, 使老师能以饱满的姿势积极投身于基础训练改革与进展之中。师德师风训练活动达到了预期目标,收到了良好成效可编辑资料 - - - 欢迎下载