2022人教版二年级美术教学计划_1.docx
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1、2022人教版二年级美术教学计划人教版二年级美术教学安排1一、学生学问,学习习惯分析二年级的学生已经学习有关美术基本学问一年多的时间了,也驾驭了一些简洁的基本创作、设计等的技能,但有部分同学在绘画、动手制作过程中还缺少大胆想象的创建,还要多激励学生大胆表现自己的想象创建。二、教学目的任务1、通过好玩的美术表现和观赏活动,激发学生学习爱好。2、运用多种材料和工具,进行绘画和简洁工具制作。3、培育学生空间知觉,形象记忆,创建等。三、教材重点难点1、敏捷运用工具材料,进行绘画和工艺制作。2、发展学生空间知觉,形象记忆,创建。四、主要措施1、做好课前打算,细心制作教具。2、运用教学手段,培育学生绘画爱
2、好。3、充分展示图片,作品等教学手段,老师加以示范。五、教学进度支配周次日期内容第一周2月25日2月28日纸片插接其次周3月1日3月7日点、线、面第三周3月8日3月14日重叠的形态第四周3月15日3月21日艳丽的包装纸第五周3月22日3月28日五味瓶第六周3月29日4月4日得奖了第七周4月5日4月11日孔雀翩翩第八周4月12日4月18日叶子上的小“血管”第九周4月19日4月25日美丽的花边第十周4月26日5月1日奇异的脚印第十一周5月2日5月8日蔬果变变第小鸟的家第十二周5月9日5月15日故事画我们班级的标记第十三周5月16日5月22日变了样第十四周5月23日5月29日我心中的老师第十五周5月
3、30日6月5日会爬的玩具电脑美术第十六周6月6日6月12日家相识图形标记第十七周6月13日6月19日第十八周6月20日6月26日复习考查人教版二年级美术教学安排2一、主要内容及教材重点、难点:主要内容:本册教材活动较多,美术学问由浅入深,趣味性强,使孩子在学习基本技能的同时熬炼动手动脑实力,丰富美术生活,提高审美实力。本册的主要内容有:1、绘画:包括色调学问、线条的嬉戏等2、趣味制作:包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等3、应用:包括好用设计、电脑美术等4、观赏等。教材重点:在传授学问和基本技能的时候留意按部就班,以学生为主体,发挥老师的主导作用。引导学生学习美术教化的审美要求,同时发展学生的特性
4、追求,激励自身爱好和特长的发展。教材难点:美术课本身是特别好玩味性的一门课程,但是作为新老师要学习如何将趣味性本身发挥到最好。学习的内容要从生活动身,生活是最好的老师,加强孩子对美术的爱好;在做中学,在学中进一步学会生活。二、探讨学生作为一个刚刚步入老师行业的信任,有时探讨学生比探讨教材还要重要,二年级的孩子通过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯,但是他们仍旧只是八九岁的小孩子,在与他们沟通的时候要相识到他们内心须要充溢的东西还有许多,不能以成人的模式一味强加在孩子身上。每一个孩子都是一本通话故事,纯净而美妙,要多多从他们身上学习和进步。三、教学目标:1、看法确定一切,首先培育学生良好的学
5、习习惯和看法,养成良好的课堂秩序。2、通过观赏儿童感爱好的优秀作品,开阔视野的同时激励他们能表达出自己的感受和思想,并从中体验到美术的魅力,体验到生活的乐趣。帮助孩子们了解美术的构成,常用的美术要素(点线面)理解美术的表达方式和艺术语言。培育孩子表达实力,发展孩子对空间的相识力和创建实力。3、引导学生主动参加各类美术活动,如观赏、绘画、创作等,尝试各类题材的美术所运用的工具和材料,在制作过程中加强团队协作,以各种丰富多彩的方式呈现一个奇妙的美术世界。在这一过程中要将教学内容和活动方式恰当安排好,以培育创新精神和美术素养。4、在学习美术学问和活动的过程中主动参加,享受美术带来的愉悦感和长久的爱好
6、,体验美术的内涵和奇妙,能够表达自己的情感和想法,陶冶情操,完善人格。四、提高课堂教学效率1、提倡探究性学习与合作性学习、自主性学习相结合的方法;2、为学生分好小组,进行合作学习。激励合作与探究,如每次探讨后汇报的学生不固定;观赏课前以小组为单位搜集的信息和资料;3、以嬉戏方式进行的课业肯定要以小组为单位组织,通过集体活动获得丰富的学问与情感体验。人教版二年级美术教学安排3一、学生现状分析:二年级共五个班,学生经过去年美术学习,对美术有了肯定的相识,知道美术不止是画画,还包括制作、观赏。学生对美术有肯定的爱好,学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的看法不够细致。二、教学内容分析
7、:(一)全册教材简析:其次册美术教材共有20课,分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型,其中综合与探究课比重较大,主要来培育学生综合实力和绘画、手工制作技能的探究(二)教学总目标:(1)认知目标:通过轻松的教学嬉戏,让学生相识和了解形形色色的作画方法;相识和了解绘画基础学问。(2)智力实力目标:培育学生造型技能;培育学生的创建性思维;培育学生对美妙事物的感知实力。(3)思想品德目标:培育学生健康的审美情趣,用美学的眼光去视察事物;进一步培育学生对美术的爱好。(三)教材中重点、难点(简要分析):本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和特性的张扬。难点是以激发学生学习爱好为前提兼顾
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