个人师德考核总结.docx

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1、精品名师归纳总结个人师德考核总结个人师德考核总结在紧急劳碌的工作中,一个学年又过去了。一年终止之际,回忆着一年的学习、工作,颇感有总结提高的必要。在思想方面,本人有着剧烈的上进心和责任感,一贯将学校当成自己的家, 集体荣誉感较强, 平常工作主动、 积极、投入。能仔细执行训练方针政策,努力探究训练教学规律,积极参加教研活动。严格执行学校的各项规章制度,做到出满勤,出好勤,与同事和谐相处,团结协作。在教学过程中关爱每一位同学,留意同学思想品德训练, 对每位同学都能循循善诱,耐心教诲。传授学问的同时训练 同学如何做人。本年度上半年担任初二两个班的英语教学工 作,周课时 18 节。下半年连续担任初三两

2、个班的教学工作,周课时 16 节。两个班的同学各有特点,依据同学不同的才能水平,我能细心备课,突出重点难点,由浅入深,拓展深化。平常善于和同学交伴侣,训练同学时能留意方式方法和场合机会,留意爱护和激发同学的学习积极性和自尊心。教学中力求形成活泼互动,奖惩分明的教学风格,留意培育同学的学习爱好和教授同学学习方法。针对自己性格和习惯上的不足能虚心谨慎,力求逐步养成细致周到的教学作风,在初二毕业统考中,两个班成果优秀,列同轨班级前两名。在评教评学的评估活动中也受到了同学的确定。2 月,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在担任备课组长期间,能准时组织同组老师集体备课,钻研 教材,分析重点

3、难点,探讨适当的教学方式。积极组织同学 参与英语才能竞赛,做好辅导课组织工作和参赛和谐工作。 每次规模考试后能做好阅卷和成果统计工作。能发动备课组 力气帮忙组内老师上好全市公开课。在担任市初二、初三英 语协作组长期间,能帮忙教研员做好资料整理分发和预备组 内活动的工作。 9 月 11 月期间,指导常熟理工学院外语系实习老师费韵帆完成专业实习。为了努力提高自己的英语水 平和业务才能,以便能更好的胜任英语教学工作,我仍积极 参与多种类型的业务进修学习。除了积极参与校教研活动外, 我参与了市首批网上非学历连续训练并被聘任为市外语辅导老师。期间能和其他老师亲密协作,做好课程辅导,布置批改作业和组织考试

4、的工作。让人兴奋的是经过长达13 年的艰苦努力,我完成了全国自学考试英语本、专科的学习。今年两上南京,完成了听力与口译课程和毕业论文答辩工作,为自己的漫漫自学之旅作了一个阶段性的小结。此外, 在去年市级初赛的基础上,我被市教委举荐参与了第八届全国中学信息技术与课程整合研讨会并参与了开课竞赛获二等奖,随后在市骨干老师培训活动中上市级公开课一次。9月,参与江苏省首届“时代之星”优秀老师评比活动,经过两轮的角逐终获教案和课程设计一等奖。5 月,参与市多媒可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在教学之余, 我积极进行训练教学讨论。 10 月参与并通过了了苏州市训练学 “十 五”“十一 五”滚

5、动规划课题： 英语“任务型”教学中培育包括同学国际意识在内的综合能力的讨论的中期评估。 9 月,课题模拟结题报告获XX年校课题讨论成果二等奖。 3 月,常熟市级课题多维课堂教学目标的设立及实施的有效性讨论立项。一年来,我积极参与了校课题讨论的各项活动,就自己负责的苏州市和常熟市级的两个课题在省课题开题验证会, “透视课堂”训练论坛等活动中积极发言,于与会老师沟通教学感悟。 在学校良好教研氛围的带动下,我积极参与到 “新训练”实践的并担任了部分实践任务。2 月论文谈谈有效英语教学中的记忆方法发表在省级刊物时代英语报教研月刊。论文以同学为主体,进行真实有效形式多样的教学获校一等奖,苏州市级三等奖。

6、今年,我连续担任中学党支部书记的工作。在一年的工作中,我仔细贯彻党总支学习、活动支配。组织支部全体党员仔细依据上级党组织要求,从自身做起, 从训练教学的细致工作做起,树立党员老师的形象,使各党员老师加强了荣誉感和责任感,更主动自觉的投入到工作中去。也进一步扩大了党在广大老师中的影响,吸引更多优秀的老师加入到党的队伍中来,今年确定了进展对象一个,并可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结班的副班主任工作。能帮忙班主任做好班级常规和教学治理。负责所在班级的冬季晨跑活动,经常和同学谈心, 耐心指导, 赐予适当的勉励。喜爱同学,关怀同学学习以及生活,使学生德、智、体等全面进展。当然,在过去一年

7、的工作中仍有很多不足之处,新的一年中,我将更加努力,不断提高自己的业务水平。争取做一名优秀的人民老师。个人师德考核总结 为提高我校老师的职业道德水平,铸造一支忠诚党的训练事业、喜爱同学、尽心育人、让 人民中意的老师队伍。依据上级主管训练部门文件精神,本 着公正、公正、公开的原就,并结合学校详细实情,经过周 密而细致的工作,于XX年 6 月 20 日圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下：一、宣扬学习工作。组织老师学习了马寨中心学校老师职业道德考核方法,要求老师对比自己的工作与表现,深刻的剖析自己。为做到考核工作深化人心,考核内容和考核方法人人皆知, 仍组织老师仔细学习有关考核文件,宣扬考核

8、目的,明确考核时间和步骤。二、成立师德考核领导小组三、组织考核1、同学评判。每班下发10 张评判表,要求同学对自己可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的评判,准许低年级同学将表格带回家同监护人共同完成, 收集整理后,作为考核的参考资料。2、家长评判。每班下发10 张评判表,要求同学家长对孩子的任课老师逐条作出评判。3、老师互评和师德治理机构考核工作评分,每位老师对本办公室全体老师进行评分,要求做到庄重、 仔细、客观、公正,不打击报复。学校师德治理机构考核工作评分同时进行,准时收集评分表,过期交表作弃权处理。这样老师之间 的评分相对保密, 以免显现“人情分” 和老师之间相互猜疑、影响

9、团结的现象。四、统计成果1、将全部老师的互评分、师德治理机构评分、同学和家长评判表等录入电脑,算出参评人数的均分,工作组评分累计相加。2、将每位老师的四项评分相加, 五、成效通过老师职业道德考核评判,加强了师德建设的力度,提高了老师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设, 从老师个人师德考核分数来看老师队伍整体风貌是积极向 上的,进取精神很强。另外一年来老师队伍的政治思想素养及师德师风水平提高的很快,涌现出很多动人的事迹。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师德建设的重要组成部分,做到制度完善、加强过程治理, 发觉问题准时处理,保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中,不断总结体会,进一步提高。可编辑资料 - - - 欢迎下载