人教新课标六上《我的舞台》教学设计两篇之二.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案我的舞台教学目标1读读记记 “降生、仿照、身材、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对 ”等词语。2用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着奇妙的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的士气和毅力。3感受戏剧表演的奇妙魅力。教学重难点：1引导同学感悟戏剧表演的奇妙魅力。2体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的士气和毅力。预习提纲：1、初读课文，借助字典扫清读书障碍。将字音读准，语句读通顺，有困

2、难的的方要反复的读。2、再读课文，划诞生字词语，并联系上下文或借助词典懂得词义。（ 1）你熟悉的词语：（ 2）你懂得了哪些词语的意思？（ 3） 课 文 主 要 讲 了 一 件 什 么 事 ？ 3、默读课文，标出你喜爱或者是触动你的的方，并在旁边写出你的理由或感受和体会，有疑问的的方用问号标明。4、质疑。在你不懂得的句子旁打上问号。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - -

3、- - - - - -名师精编优秀教案5、背诵积存。你积存的好词语和句子是：6、搜集与课文相关的信息资料。你搜集到的与课文有关的信息是：教学流程一、启示谈话，导入新课高山流水、月光曲抚慰我们的心灵，蒙娜丽莎带给我们“奇妙的微笑”，这就是艺术的魅力。同样舞台艺术也有着奇妙的吸引力。到底舞台的魅力有多大了？我们就一起来看一看我的舞台这篇课文。（板书课题，读一读）二、检查预习课前我们对这篇文章进行了预习，现在我们沟通一下你的预习收成。 、词语的懂得生：我积存了几个好词：溺爱娇宠、不解之缘、窃窃私语等。生：我通过查字典懂得了不解之缘：不能分开的缘分，指亲热的关系或深厚的感情意思。、分小组或同位检查课文

4、的朗读情形。保证98%的同学应当读流利、通畅。、句子段落的体会给我留下深刻印象的句子是从中我体会到 、质疑（）为什么 “舞台对我有着奇妙的吸引力”？（）为什么说 “我在舞台上渐渐长大，舞台如一炉火，炼就了我的士气和力气”？（）在学艺的过程中我体会出作者是很辛苦的，可是她为什么仍要学艺？针对以上问题能当时解答的当时解答，不能的留作集体研读。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

5、- - - - - - - -名师精编优秀教案三、梳理问题，找到文章的切入点（议读）切入点：环绕 “舞台对我有着奇妙的吸引力”这个中心句绽开1、同学自由默读课文2集体沟通，感悟舞台的魅力。（） “我”的观众无处不在，就连小花猫也成了“我”的观众。一个 “蹿”字生动的写出了小花猫的可爱，而对“我”的描写更是布满了童趣，一个活泼可爱、喜爱艺术的孩童的形象活生生的显现在我们面前，使人忍俊不禁。每次演出，我肯定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗， 也兴味盎然。（）台上在演出，一个小女孩钻在幕布里看戏，看在眼里，记在心里，虽满头大汗却兴味盎然，怪不得母亲的同学忘词的时候，会向“我”请教

6、。透过厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，那么形象，那么生动。不难看出， “我”的胜利离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和喜爱深深的影响了“我”，小小的心灵里埋下了艺术的种子。（）六岁的小女孩脆弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视的躲到里屋。俗语说 “台上一分钟，台下十年功”，作者抓住这几个动作，写出了“我”学 艺的艰辛。满脸的泪水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并没有阻挡师傅的“为所欲为 ”，而是 “目不忍视的躲到里屋 ”，这并不是奶奶对 “我”的无情，而是饱含着奶奶对 “我”的厚

7、望。在这里，我们体会到了作者的用词是多么的精妙，更深刻的体会到了 “我”这个被宠坏的小公主的士气和毅力以及对艺术的执着追求。这说明作者对舞台的特殊感情对艺术的追求。有感情的朗读课文。读出感情来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3、品读四、拓展延长，体验升华情小小年纪就随母亲处处奔波，艺术的种子早已埋在了“我”的心里，这是多么让人感动的一幕。那么，你知道文中的“我”也就是本文作者吴霜的母亲是谁吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载