可贵的沉默(第一课时)教案.doc
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1、17、可贵的沉默一、教学目标:知识与能力1、认识9个生字,会写“顾、迅、享”等14个生字。2、正确、流利地朗读课文,了解课文内容。过程与方法1、通过多种形式的读,小组合作交流识字、写字。2、通过引导图文结合来突破难点,了解课文内容。情感态度价值观培养同学们认真观察图片的能力,以图文对照相结合,提高学生的说话语感能力。二、教学重点1、认识14个生字,会写“顾、迅速、享”等14个生字。2、正确、流利地朗读课文。三、教学难点:了解课文内容。四、教学课时:第一课时五、教学准备:小黑板、CAI六、教学过程第一课时(一)、导入,揭示课题过度:上课前,让我们一起来欣赏一首歌曲吧!会唱的同学跟着一起唱。1、播
2、放生日快乐歌曲。过度:同学们你知道这歌曲的歌名吗?是的,是一首生日快乐歌,当我们过生日的时候,这首歌就会响起,听到这首歌你想起了什么?2、提问。3、学生自由回答,师点评。生1:我想到了爸爸妈妈陪我过生日,给我买了一个蛋糕。生2:我想到了我过生日的时候妈妈给我买了个新书包。过度:同学你们觉得快乐吗?高兴吗?听到父母都给你们过生日,我也想起小时候爸爸妈妈给我过生日,他们给我做好吃的,给我买新衣服,新鞋、学习用品。那同学们你们知道父母的生日吗?你们为他们过过生日吗?接下来我们要学习的课文中有一位老师也提出这个同样的问题,同学们都沉默了,这就是我们今天学习的新课文17、可贵的沉默。4、板书课题,齐读课
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