人教版小学语文三级下册教学计划费下载 2.docx

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1、精品名师归纳总结人教版学校语文三年级下册教案方案学校语文教案方案2021-03-01 21:15:20阅读 2170 评论 1字号：大中小订阅人教版三年级下册语文教案方案一、同学情形分析本班共有同学名其中男生名女生名大部分同学天真聪颖接受才能也较强但小部分同学纪律散漫行为习惯不好学习没有自觉性常常作业不按时完成所以存在着学习上的 贫富悬殊 对于这小部分同学有待于今后教案中实行多种方式激发其学习积极性逐步养成遵守纪律爱学习求上进的良好习惯使整个班级形成一种勤于学习的氛围使大家在各方面都有所提高二、教材分析（一）、教材的基本结构本册共有课文 32 篇其中精读课文 24 篇略读课文 8 篇此外教材后

2、面仍编排有8 篇选读课文每组教材包括导语、课文和语文园的三大部分其次组和第五组各支配了一次综合性学习活动附录部分包括生字表（一）要求会认的字。生字表（二） 要求会写的字。词语表教材连续以专题组织单元设计了八个专题它们依次是：感受大自然的美好爱惜四周环境怎样看问题怎样想问题丰富多彩的儿童生活珍贵的亲情可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结友情奇妙的科技世界国际懂得和友好神话故事、传奇每个专题人文内涵丰富贴近儿童生活表达时代特点蕴涵训练价值全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同（二）、教材特点1、环绕专题组织单元进一步加强教材的整合性： 主要表现在以下几个方面： 强化导语的导学功能本册

3、教材对每个单元前的导语编写更加着力除达到点明专题揭示学习内容激发同学学习爱好的目的外进一步增强了教材的亲和力 每一单元教材从导语到课文、到语文园的不仅环绕本单元的专题合理支配而且加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合在精读课文与略读课文之间用一段流畅的文字自然的由精读课文过渡到略读课文并提示略读的方法与要求 联系本单元专题连续设计听说读写的一系列语文实践活动加强单元教案内容的整合2 、结合专题连续支配 综合性学习 表达课程标准提倡的理念和目标： 本册共支配了两次综合性学习一个是调查四周环境一个是回忆、明白父母对自己的关怀爱惜分别编在 爱惜四周环境 和 珍贵的亲情、友情 两个单元中这两次综合

4、性学习涉及的范畴广、针对性很强具较大的敏捷性和制造性充分给同学留出了自主合作学习的空间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3 、大量更新课文细心支配精读和略读两种课文类型： 本册新编选的课文超过一半留意亲密联系儿童的体会世界和想象世界单元内课文连续分为精读和略读两种类型教材在部分课文的后面支配了 资料袋 4 、着力改进课文和课后练习的编排促进同学学习方式的转变： 改进课文的导学系统连续敏捷的在课文之前、课文之中、课文之后以学习伙伴的口吻提出摸索问题引导同学读书、摸索逐步悟到读书时应在什么的方想想什么怎样想 改进课后练习的设计课后练习都是策略性的以学习伙伴的口吻提出问题引导同学读书、

5、摸索、谈感受、展现学习成果或用举例的方式勉励大家争论、沟通每篇精读课文至少有一个能统领全篇的重点题目如七颗钻石的重点题目是争论从水罐的一次次变化中体会到了什么？能够完成这个题目本课的主要内容和训练意义基本上也就把握了有的课后练习勉励同学自己独立阅读摸索尽量自己解决问题解决不了的提出来争论沟通部分课后练习从同学个体差异动身不作统一要求在有些课文练习后支配了小附录一次是有关时间的格言在和时间赛跑后一次是关于月亮的出色描写在月球之谜后这样支配一是拓展学习内容二是引导同学随时随的搜集积存材料本册连续支配适量的 小练笔 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结强调读写结合而且一般是先说后写的题目

6、 部分课后练习中支配了选做题同学可以依据自己的实际情形和爱好爱好打算是否选做5 、保持 语文园的 的框架结构加强内容的整合和创新：为了更好的表达内容与训练的整合本册教材连续把 口语交际 和 习作 这两个版块提前语文园的中的内容依次为： 口语交际 习作 我的发觉 日积月累 第五个板块就由以前的 展现台 宽带网 扩充了内容变为 展现台 成语故事 趣味语文 宽带网 这四项交叉支配使语文园的的学习内容更丰富、更好玩6 、完善图像系统留意图文并茂：在语文教材中图像系统是协作文字系统的一个独立的符号系统也是影响学习成效优劣的重要因素本册教材加大创新力度对每一篇、每一单元的图像进行了细心的构思和编排目的是增

7、强教材的直观性、形象性、趣味性给师生的审美感受制造良好条件教案时假如能在留意文字内容学习的同时不忽视图像的价值和作用就肯定会有很好的教案效益本册共有课文 32 篇其中精读课文 24 篇略读课文 8 篇教材后面仍编排 8 篇选读课文每组教材包括导语、课文和语文园的三大部分其次组和第五组各支配了一次综合性学习活动附录部分包括生字表（一）要求会认的字。生字表（二） 要求会写的字。词语表教材共八个专题它们依次是：感受大自然的美好。爱惜四周环境怎样看待总是、怎样想问题。丰富多采的儿童生活。珍贵的亲情、友情。奇妙的科技世界。 国际懂得和友好。神话故事、传奇每个专题人文内涵丰富贴近儿童生活可编辑资料 - -

8、 - 欢迎下载精品名师归纳总结表达时代特点蕴涵训练价值三、学习目标1 在语文学习中表达 8 个专题的思想2 熟识 200 个字会写 300 个字累计熟识 2200 个字会写 1600 个字3 会使用字典、词典有初步的独立识字才能连续练习用钢笔书写正楷字用毛笔仿影4 用一般话正确、流利、有感情的朗读课文5 连续学习默读能对课文中不懂得的的方提出疑问6 学习联系上下文或其他方式懂得词句的意思连续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用7 初步把握文章的主要内容体会文章表达的思想感情8 连续学习略读粗知文章大意9 积存课文中的美丽词语、出色句段诵读优秀诗文练习复述课文10 连续培育读书看报的习惯保藏并

9、与同学沟通图书资料11 留心四周事物乐于书面表达增强习作的自信心不拘形式的写下见闻、感受和想象情愿将自己的习作读给人听可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结与他人共享习作的欢乐12 能用一般话交谈在交谈中能仔细倾听并能就不懂得的的方向人请教就不懂得的看法与人商讨连续详细生动的叙述故事努力用语言打动他人能逐步清晰明白的叙述一件事情13 结合语文学习观看大自然、观看社会书面与口头结合表达自己的观看所得四、教案措施1、精确把握教案目标不随便拔高或降低、扎实进行语言训练着重进行段的训练- 读懂一段话写好一段话连续对同学的识字、写字赐予重视帮忙他们积存词汇和句式把握基本的表达方法课堂教案中保证

10、同学有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间要扩大训练面使全体同学参加训练保证同学有足够的个体活动时间训练应严格要求准时反馈和矫正讲求实效3、留意听说读写的联系要让同学通过阅读学表达 从读中学写在作文训练中要充分运用课文中学到的表达方法勉励同学写自己熟识的事提高他们的语言表达才能4 、重视学习方法的指导要依据课文特点挑选学法指导的时机 有的可以在学习课文前可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结如查字典确定字义、多音字确定读音等。有的宜在学习课文中如连句成段的两种方法（总分和并列）有的可在学完课后再次总结如说一段话的意思在学法指导时不必过多的讲道理应多让同学运用这种方法练习在实践中达到

11、娴熟的程度5、连续做好培优补差工作大力提高中等生五、教案进度表周次日期教 学 内 容课时2预备周（座位支配班委选举）1. 燕子 2.古诗两首33. 荷花 4* 珍宝泉语文园的一4单元检测一 5 、翠鸟 6、燕子专列7、一个小村庄的故事58* 路旁的橡树语文园的二69、寓言两就 10、惊弓之鸟 11 、画杨桃712* 想别人没想到的语文园的三813、和时间赛跑14、检阅 15、争执可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结916* 绝技语文园的四 17 、珍贵的缄默1018、她是我的伴侣 19、七颗钻石 20* 妈妈的账单1121、太阳1222、月球之谜 23 、我家跨上了 信息高速路 机动1324* 果园机器人 语文园的六1425、太阳是大家的26、一面五星红旗27、卖木雕的少年1528* 中国国际支援队真棒！语文园的七 29 、古诗两首1630、西门豹 31、女娲补天 32* 夸夫追日17语文园的八18-21复习考试可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我这棵小树是从沙石风雨中长出来的, 你们可以去山上试试, 由沙石长出来的小树 , 要拔去是多么的费劲啊. 但从石缝里长出来的小树, 就更富有生命力 .可编辑资料 - - - 欢迎下载