关爱每一个孩子的成长 .docx

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1、精品名师归纳总结家教工作对构建和谐社会的作用和体会安庆市怀宁县三桥中心学校何承洲我国在建设和谐社会方面，提出了“以人为本” 、“科学进展观”的治国理念， 始终贯穿着“以解决人民群众最关怀、最直接、最现实的利益问题为重点”这根红线。 “家庭训练胜利之道” 帮忙家长扫除家庭训练的盲区， 使他们在家庭训练上学到很多方法， 熟悉到家长的很多做法是不正确的， 家教对孩子的健康成长很重要。 我现在从四个方面谈家教工作对构建和谐社会的作用和体会。一、关爱“留守儿童少年” ，促进社会和谐单亲、留守、困难等特殊家庭的孩子在全镇学校较为普 遍。据统计，2005 年在中心学校的 2459 名学校生中， 有“留守儿童

2、少年” 921 名，其中男生 538 人，女生 383 人，“留守儿童少年”占学校生总数的 41.7%。这些孩子是训练的难点，学校特的成立了以校长为组长，副校长、教学教研处主 任、政教处主任和优秀班主任为成员的关爱留守儿童少年工 作领导小组，关爱每个“留守儿童少年”的成长，学校通过 “家长学校”与家长共同研讨，力求训练切入到同学心灵， 把自卑转为自信。说起训练孩子， 很多家长说： 和别的家长沟通心得时也能滔滔不绝， 可是一面对自己的孩子， 就束手无策了。 仍说： 对孩子的训练费尽心思，打也打了，哄也哄了，可是孩子软可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结硬不吃。怎样才能训练出让家长骄傲

3、、老师称赞、社会欢送的有用之材了？开办“家长学校” ，让家庭、学校、社会三位一体共同训练。二、做好家教工作，促进社会和谐学校是有目的、有方案、有系统、按科学方法严格训练 培育人才的场所， 因素是相对可控的。 一个同学家长最大的幸运莫过于孩子遇上一个有眼光、有学识、心理健康、责任 心强的好老师， 由于老师可以给孩子以将来社会生存、 竞争、进展、立业安家的基石，也是奔向人生前程的明灯。而家庭 训练可控因素在家长，现在，很多家长忙于生计，淡薄了家 庭训练的意识。 家长在家庭训练中第一要帮忙孩子建立起自己成长历程的档案，以便回忆自己成长的道路。其次，要有 年度家庭活动方案，帮忙孩子建立一日生活常规等。

4、我校推行“感恩训练” 、“阳光训练”，为训练带来普天阳光使素养训练详细化。 “感恩训练”就是针对一些独生子女自私冷漠、缺乏爱心的表现，从微小处入手，让孩子感谢父母，每天为父母做一项家务。感谢老师，每周为班级或学校做一件好事。感谢社会，向老弱幼小伸出一双救济之手“阳光训练” ：对特殊的同学需要赐予更多的关爱，呵护他们的心灵，让他们健康成长。 “阳光训练”让同学感受到学校老师始终是爱他们的， 始终是关怀他们的， 他们感受到了成长的欢乐。 作为一名老师或家长， 爱同学要爱他的全部，也包括他的缺点，要把爱的阳光撒向每一个孩子，让 生命的阳光照亮训练的每一个角落，不仅照亮孩子的优点，可编辑资料 - -

5、- 欢迎下载精品名师归纳总结仍要照亮孩子的缺点， 特殊在对待同学的缺点上， 要倾注更多的爱心。我们摒弃了“以会代校”的做法：重视建立家校互动平台。我们通过互动明白到家长对我校训练工作的心声。如： 建议老师家访、老师帮扶留守儿童少年、 老师研讨课堂教学， 共同提高教学水平、 老师路队护送同学， 学校要加强护送老师的责任等等。我们汇总了家长们的好心好意。近两年，学 校每学期要求老师普访班级同学一次， 并做好记载。 老师帮扶留守儿童少年， 让被帮扶的留守儿童少年说心里话，并有书写记载。每学期组织人员对全镇各学校老师的课堂教学视 导一次，并准时召集老师参与评课座谈会，畅所欲言，既真 诚的讲出老师课堂教

6、学的优点， 又善意的指出不足， 以利改良、提高。学校与路队护送老师签订了安全目标责任书。我们坚持“家教”，将留守儿童的爱好和在校表现准时与孩子父母取得联系。开通“亲情”，不定期的让留守儿童少年向父母汇报思想、 学习和生活情形， 让他们接受父母的训练， 准时让亲情训练产生内在动力， 使留守儿童少年健康成长。三、多渠道“助学济困” ，促进社会和谐1、帮忙学习有困难的“留守同学”学好文化。组织学习成果优秀的同学结对帮忙“留守同学”，可以让同一村民组的同学结对一起上学，一起参与活动，一起回家，一起 完成课外作业。这样，就能够到达一帮一、一对红。2、救助生活上有困难的同学。少先大队建议全校少可编辑资料

7、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结先队员参与“送温和，献爱心”活动，可以向生活上有困难的同学捐赠学习用品，也可以从零花钱中捐赠一点人民币。3、注意情感，调动“学困生”学习爱好。实践告知我：“学困生”是相对的，只要老师用情感的泉水去擦亮孩子们心灵的窗户，无论怎样的“学困生”都会在情感的感召下受到触动，接受训练。一九九八年，我接受了一个人人都不愿管的乱班， 班上有个“调皮大王” 一虎，常常惹事生非， 动嘴骂人，动手打人，作业不做，各门功课成果不抱负。针 对这种情形，我找该生谈心，他却一言不发，星期天我去家 访，进屋一观看，的上乱七八糟，父母不在家，仍是找到邻 居家才明白到这位同学的境况。 一年前

8、，这孩子的母亲病故， 看病和安葬费三、四千元全是贷款，他父亲无奈，只好撇下 他和他的妹妹，出门打工挣钱仍债。我听了邻居的叙说后， 不禁流下了眼泪。我想，禾苗需要雨露，急风暴雨会把他打 蔫。幼芽需要阳光，一阵曝晒，有可能使他枯干。只有融融 春日，和风细雨，才能使幼苗长成栋梁。该生多么需要老师 的关怀！从那以后， 我尽力为这个同学解决困难， 给他理发， 买学习用品， 把自己孩子的衣服给他穿， 有时他病了就带到医院打针、吃药。下雨天，我就叫他到我家里吃饭等等。他 感到从自己父亲那里没有得到的温和与爱护， 在老师这里得到了。因此，他对我特殊靠近，后来这个同学的思想、学习 都进步了。4、贡献爱心，让贫困

9、同学就学。我镇南方学校一年级同学何婷婷，年轻的父亲于二 OO 二年突然病故，随后母可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结亲也远走高飞，只得靠年近六十的爹爹、奶奶抚养。今年9月份，该生已是适龄生， 由于家庭条件贫困， 没有入学准备， 校长、主任知情后，上门发动该生入学，报请中心校全免了 该生的学杂费，学校号召老师、同学献爱心，捐款、捐学习 用品，使该生顺当进入一年级就读。四、实施“和谐训练” ，促进社会和谐“关系学” 是全部应用学科的交集， 好的关系赛过一切治理，好的关系赛过一切训练。 培育好的亲子关系和师生关系是训练的重要课题。生活中，面对靠近和崇敬的人， 夸奖会让孩子心花怒放， 批

10、判会使孩子格外愧疚。在学校，是否喜爱该科目的老师， 能直接影响同学学习该学科的热忱。在家里， 孩子与谁更靠近，便简单接受谁的训练。从家庭训练角度看， 亲子关系好， 家庭训练便犹如春风化雨，润物无声，训练就简单胜利。亲子之间保持亲热的关系，能赛过很多训练。家长的带头作用、样板作用。作为家长，为人父母，言 传身教，上行下效，既是家庭训练的需要，也是父母亲和力 的表现， 对孩子具有很强的感染力和说服力。父母对孩子潜移默化的影响， 有时是打算性的， 父母应当清醒的意识到这一点，加强自己的修养， 给子女做出样子。 从肯定意义上说， 孩子是父母的一面镜子， 孩子身上的缺点， 都可能找到父母的影子。父母与子

11、女公平相待， 是家庭和谐的重要标志之一。 孩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结子在公平的氛围中接受训练， 就能培育自尊和独立人格， 布满爱心和乐观向上的精神。多年来，我们：一是公平相处。 无论是孩子很小的时候，仍是现在孩子已长大， 我们都始终把他当成大人看待， 使他感到他是家庭中公平的一员。 二是坦诚沟通。 父母是孩子长辈，也是孩子的伴侣。 是伴侣就可以交心， 就可以谈吐真诚。这是孩子成长的需要， 也是家庭和谐的润滑剂。 三是亲切指教。当孩子取得成果时，确定他取得的成果，但不能产生自 满自足思想。当孩子显现失败时，我们仔细分析其性质、产 生的缘由以及后果，一次失败，一次训练，孩子能够吸取一 次教训，得到一次收成。当孩子处在转折时，尽力为孩子创 造新一轮进展的良好条件， 孩子也深深感知家庭的温和和父母的爱心关怀。“和谐训练”是子女训练的一剂良方，是家 庭和谐的推动器，愿天下全部望子成龙的父母们不妨一试。一个孩子是一个家庭的期望， 许很多多的孩子是国家和民族的期望。 我们努力做好家教工作， 将会促进社会主义社会和谐。可编辑资料 - - - 欢迎下载