中国古代政治制度练习题.docx

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1、中国古代政治制度练习题 专题一中国古代政治制度 1(2022河南高考适应性考试24)丁山先生在宗法考源中说：“宗法之起，不始周公制礼，盖兴于宗庙制度，殷之宗庙，以子能继父者为大宗，身死而子不能继位者，虽长于昆弟，亦降为小宗。宗法者，辨先祖宗庙昭穆亲疏之法也。”材料强调的是() A宗法制起源于嫡庶之制 B宗法制与周公制礼无关 C宗法制商代已经存在 D宗法制起源于宗庙祭祀制度2(2022河南新乡许昌平顶山一模24)公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。该状况反映出

2、() A天子权力开始削弱 B贵族政治彻底瓦解 C宗法制度遭到破坏 D分封制受到冲击 3(2022湖北黄石高三9月调研24)汉书记载：“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”这段材料可以用来说明() A秦代皇帝制度的内涵 B封建官僚制度确立的背景 C汉代损益秦制的措施 D分封制退出中国历史的根源4(2022湖北百校大联盟高三10月联考2)西周频繁举行朝聘、盟会、享宴、祭祀等活动，各诸侯未必都娴于礼仪，但又不能闹笑话，这就得有一个熟悉礼仪的人在旁边帮助指点，这个人就叫“相礼”。春秋时，“相礼”演变为“上层人物的高级助手”之意，也就有了后来“丞相”的雏形。这反映出(

3、) A丞相制度在西周时期就已经出现 B丞相的主要职责是防止诸侯失仪 C西周时期的礼仪制度已相对完善 D丞相自出现就可能拥有较高权力5(2022河北邯郸一模26)两汉时期，由中央到地方实行分级负责、层层对官吏进行考核；唐代出现了专门考核机构吏部考功司；宋代设审官院、考课院和监司负责不同类别官吏的考核；明清主要由吏部负责官员考核，由都察院协同工作。这表明() A专制皇权不断强化 B官吏考核逐渐规范 C中央集权不断加强 D官员选拔目渐科学 6(2022河南郑州三模25)宋代谏官的职责是每月要向皇帝报告一次，称为“月课。他们可以把平时随便听到的一点情况就向皇帝报告，无需证据确凿，若奏弹不实，谏官不必受

4、到惩罚。如果御史台的谏官上任后百日之内无所纠弹，则罢作外官或罚“辱台钱”。该规定产生的直接影响是() A致使皇权达到顶峰 B助推耳目机关分化相权 C助长谏官滥用弹劾权 D导致地方权力过度削弱 7(2022湖北黄石高三9月调研25)东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了() A世官制的沿革 B科举制兴起的背景 C察举制的弊端 D门第成为选才标准 8(2022河北百校联盟高三大联考一4)西汉初期，丞相集决策、行政、司法各项大权于一身。相权的膨胀不可避免地会侵夺皇权，二者之间的矛盾导致汉武帝时期中央官制发生了重大

5、变化。这具体表现为() A郡国并行制度 B颁布“推恩令” C创设刺史制度 D形成中外朝 9(2022湖南永州一模3)汉代官秩仅六百石的三十州刺史，可监督秩三千石的郡守，秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相；唐代官仅七品的察院长，可察尚书省。隋、唐时期监察御史也称巡按使主要掌分察州县，还“分察尚书六司，纠其过失，及知太府司农出纳”。可见古代中国() A形成了相对独立的监察体系 B监察官员位高权重 C重视监察官员的素质和选任 D形成了“以卑察尊，以小制大”的监察制度 10(2022湖南永州一模4)史载汉武帝元朔五年，封长沙王刘发之子刘贤为泉陵侯，都城在城北二里(永州府志城池)汉武帝元鼎六年置零陵郡

6、，泉陵侯国属零陵郡管辖。 东汉光武帝刘秀改泉陵国为泉陵县。材料表明() A封国是朝廷的主要依靠力量 B封国对朝廷构成严重威胁 C“推恩令”加强了中央集权 D封国自主权削弱，加强了皇权11(2022湖南永州一模5)中国古代科举考试中对考生的籍贯有严格 的规定，要求报名时应当如实填报姓名、年龄、籍贯及父祖三代履历。以外州县籍冒充本州县籍，称为“冒籍”。“冒籍”现象几乎存在于科举制度实施的各朝代。这在客观上反映了古代中国() A地区间发展不平衡 B科举制的弊端难以革除 C户籍制度不合理 D移民制度的僵化 12(2022湖南永州三模34)近代以来，一个国家的疆界观与现代化历程紧密相连。我国学者孙宏年认

7、为“疆界观”可分为两种：一种是文化上的“疆界观”，另一种是地理上的“疆界观”。对以下两幅地图的解读，正确的是() A两幅地图体现的“疆界观”并无本质区别 B英国的“疆界观”不利于整体世界的发展 C自然地理环境的差异决定了中英两国“疆界观”不同 D清朝的“疆界观”的实质是一种夷夏之辨的传统观念 参考答案及解析 1D 根据“身死而子不能继位者，虽长于昆弟，亦降为小宗”可知，商朝在王位继承人的选择上主要的标准是“能继位者”，而不是嫡庶之制，故A项错误； 根据“宗法之起，不始周公制礼，盖兴于宗庙制度”可知，材料只是说到了宗法制的起源不是周公制礼，而是宗庙制度，但是不是说宗法制与周礼无关，周礼是维护宗法

8、制的工具，故B项错误；材料列举商朝的宗法制的只是为了说明，“宗法者，辨先祖宗庙昭穆亲疏之法也”，并不是说宗法制起源于商朝，结合所学知识，宗法制起源于西周，是西周重要的政治制度，故C项错误；根据“宗法之起，不始周公制礼，盖兴于宗庙制度宗法者，辨先祖宗庙昭穆亲疏之法也”可知材料认为宗法制起源于宗庙祭祀制度，故D项正确。 2D 材料反映周天子权威削弱，但不能说明开始削弱，故A项错误；从材料时间可知是春秋时期，当时仍然是贵族政治，故B项错误；宗法制度主要是血缘关系，材料可以说明宗法制度遭到破坏，但不是最佳选项，故C项错误；材料反映诸侯不尽义务，“侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼”说明分封制受到冲击，故D

9、项正确。 3B 材料没有涉及“皇权独尊”“皇位世袭”等皇帝制度的关键性标志，不可用来说明皇帝制度的内涵，故A项错误；秦朝统一后，认识到周朝的分封制存在着王室衰微、诸侯坐大的弊端，开始实行郡县制，加强了中央集权，地方长官不再世袭，改由中央任命，逐渐确立了中国历史上的官僚制度，故B项正确；材料反映的是秦朝对周制的改变，与汉代无关，故C项错误；秦朝以后的西汉、唐、明等朝均还有分封制，故D项错误。 4D 丞相制度在秦朝才开始出现，故A项错误；丞相的主要职责是辅佐君主治理国家，故B项错误；题干介绍的是“丞相”的来源，并未提及西周礼仪制度是否完善，故C项错误；根据题干中春秋时，“相礼”演变为“上层人物的高

10、级助手” 之意，可知丞相自出现就可能拥有较高权力，故D项正确。 5B 专制皇权是指皇帝总揽一切大权，而“对官吏进行考核”只是官僚政治的一个具体环节，题干没有涉及专制皇权强化，故A项错误；从“分级负责、层层考核”到“专门考核机构”到“不同类别官吏的考核”到“主要由吏部负责，由都察院协同”，表明制度的不断完善，故B项正确；中央集权是相对于地方分权而言,其特点是地方政府没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，材料只反映了“官吏的考核”，故C项错误；题干不是官员选拔而是“考核”，故D项错误。 6C 皇权达到顶峰是指清朝设立军机处，故A项错误；材料没有涉及谏官分化相权的内容，故B项错误；从材料可知谏官不

11、纠弹会受惩罚，而奏弹不实，谏官不必受到惩罚，故产生的直接影响是导致谏官滥用权力，故C项正确；材料没有地方权力被削弱，故D项错误。 7C “世官制”就是指世代为官，官吏都具有世袭官职的特权，也叫世卿世禄制，是先秦时期的选官制度，春秋战国趋于瓦解，故A项错误；科举制开始于隋朝，故B项错误；材料中的“举”、“秀才”、“孝廉”等关键词表明了这是察举制，但是材料的具体内容又表达了察举制下被推荐的人才名不副实的现象，反映了发展到东汉时期的察举制暴露出较多的弊端，故C项正确；主张门第是选才的标准应该是魏晋时期的九品中正制，与材料无关，故D项错误。 8D 郡国并行制度属于中央与地方的行政关系问题，与君相矛盾无

12、关， 故A项错误；“推恩令”用于解决诸侯王国混乱问题，与君相矛盾无关，故B项错误； 刺史制度是监察制度，与君相矛盾无关，故C项错误；据材料“相权的膨胀不可避免 地会侵夺皇权，二者之间的矛盾导致汉武帝时期中央官制发生了重大变化”并联系所学知识可知汉武帝特意破格选用人才，参与国家中枢的主要决策，形成与以丞相、御史大夫为首的外朝相对应的中朝，即中外朝制度，故D项正确。 9D 题干有监察官员，但材料未涉及“相对独立的监察体系”，故A项错误；“官秩仅六百石秩仅千石官仅七品”，与“位高”不符，故B项错误；材料未涉及“监察官员的素质和选任”，故C项错误；“秩仅六百石的三十州刺史，可监督秩三千石的郡守”“官仅

13、七品的察院长，可察尚书省”等，与“以卑察尊”相符，故D项正确。 10C 封国是朝廷的依靠力量，但“泉陵侯国属零陵郡管辖”“改泉陵国为泉陵县”，与“是朝廷的主要依靠力量”矛盾，故A项错误；汉武帝颁布“推恩令”，王国越分越小，中央集权得到加强，材料表明封国已不是“严重威胁”，故B项错误； “汉武帝元朔五年，封长沙王刘发之子刘贤为泉陵侯”“泉陵侯国属零陵郡管辖”，结合所学可知是“推恩令”，故C项正确；“推恩令”加强了中央集权，是解决中央集权与地方分权之间的矛盾，而非“加强了皇权”，故D项错误。 11A 虽然“对考生的籍贯有严格 的规定”，却是“冒籍现象几乎存在于科举制度实施的各朝代”，政策的制定和违

14、反都说明了地区间发展不平衡，与今天的高考移民类似，故A项正确；材料反映了对科举制政策的违反，而不是客观上反映了科举制本身的“弊端”，故B项错误；户籍制度是古代有效的管理措施，科举考试中出现“冒籍”，主要与科举制度实施有关，不能以此否定户籍制度，偷换概念，故C项错误； “冒籍”不等于“移民制度”，故D项错误。 12D 一种是文化上的“疆界观”，另一种是地理上的“疆界观”，二者有本质区别，故A项错误；英国的“疆界观”加强了世界各地的联系，有利于整体世界的发展，故B项错误；自然地理环境是影响因素，但非决定性因素，故C项错误；清朝的宗、藩关系，反映的是传统以华夏为世界中心的夷夏之辨的传统观念，故D项正确。