古诗四首导学案季国秀.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -古诗四首导学案季国秀2021-11-28第一课时学习目标： 1、明白有关每首诗的作者的文学常识准时代背景。2 、结合时代背景，整体把握并懂得诗的思想内容。3 、懂得诗中个别词、句的特别含义和意境。4 、领悟诗词的美。1 分钟自学资源： 2 分钟陶渊明 （ 365-427 ），东晋闻名诗人。 一名潜， 字元亮， 世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。闻名的隐士，三仕三隐，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。代表作品散文桃花源记五柳先生传诗歌归园田居饮酒最为出名。 陶渊明由于在现

2、实社会中找不到抱负的道路，因而退隐田园， 寄 情山水。他否定污浊的现实，喜爱纯朴的田园，因而写了大量的田园诗, 后世称他为田园诗人代表 作家。归园田居一共有五首，写作于隐居后其次年，这是第三首。学习过程一、朗诵诗歌。（自学指导：读准字音，读出节奏）5 分钟 二、懂得诗意（结合注释用美丽的语言描述这首诗歌）4 分钟1、 描述诗歌2、内容点析（依据课文内容，合作探究，完成问题）1）草盛豆苗稀”一句说明白什么？2）晨兴理荒秽，带月荷锄归。前1 句表达了农家生活的，“带月荷锄归”一句 ， 展 现 了 一 幅 美 丽 的 “图 ”。 优 美 的 月 色 描 写 表 现 出 作者，反而。三、出色赏析，品尝

3、诗情，品尝写作特色。6 分钟请找出诗中写景和写情的诗句，并说说这首诗显露了诗人什么思想感情？1、 品尝“带月荷锄归”的妙处2、“但使愿无违”的“愿”详细指什么？3、这首诗显露了诗人什么思想感情？4、赏析写作特色（从语言角度）四、学习检测背诵并默写这首诗（5 分钟）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -使至塞上王维自学资源： 1、王维（ 701-7

4、61 ），字摩诘，太原祁（今山西祁县）人，唐朝闻名诗人。曾 任尚书右丞等官职，世称王右丞。著有王右丞集。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，熟知音乐。他的诗歌出现丰富多彩的艺术特色，特别是创作的山水田园诗对后世影响深远。宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。” 2、 写作背景开元二十四年（736 年）吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737 年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐番军。王维奉使出塞宣慰，并在灯西节度使幕兼为判官。本扁即写出塞时沿途景色。察访军情。这实际是将王维排挤出朝迁。这道诗作于赴边途中。 （3 分钟）学习过程一、朗诵诗歌

5、（读准字音，读出节奏5 分钟）二、懂得诗意（结合注释用美丽的语言描述这首诗歌）4 分钟三、出色赏析（ 5 分钟）1、 颔联 :征蓬出汉塞，归雁入胡（自学指导：结合背景从修辞和表达的感情来赏析）2、颈联：大漠孤烟直 , 长河日圆。（指导：从美术构图的角度来赏析）四、懂得中心思想（1 分钟）五、测试背诵并默写诗歌（5 分钟）1、（2021 年南通市）王维 使至塞上一诗中描画塞外奇妙壮美的沙漠风光，画面开阔、气概雄浑的句子是： “，。2、以下对这首诗的懂得和分析，不恰当的两项是（）（）A.首联写作者出访， 已经过了属国的居延这一的方。一个“单” 字，写出了他出访的孤独与无奈。B. 颔联借用比如，写自

6、己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。 C. 颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。 D. 尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护仍在很远的燕然山。至此，并未交待“出访”终止，给人留下想象回味的余的。E.全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者呈现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮美的塞外风光图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - -

7、- -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -古诗四首导学案季国秀2021-11-28其次课时学习目标： 1、明白有关每首诗的作者的文学常识准时代背景。2 、结合时代背景，整体把握并懂得诗的思想内容。3 、懂得诗中个别词、句的特别含义和意境4、领悟诗词的美。 （ 1 分钟）自学资源： 1、李白（ 701-762 ），字太白，号青莲居士，绵州人，唐代宏大浪漫主义诗人， 与杜甫并称“李杜”，被后人誉为“诗仙”，著有李太白集。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，独树一帜。像闻名的组诗古风，批判朝政弊端，感叹有志之士不

8、 能展抱负。乐府行路难, 梁甫吟 , 将进酒等，是抒发怀才不遇的悲愤。秋登宣城谢朓北楼 、望庐山瀑布 、梦游天姥吟留别等诗篇，以布满想象的奇妙之笔描绘祖国的壮美山河。尽管李白有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧心情，但不满于社会和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。李白是中国文学史上最宏大的诗人之一，是继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。杜甫曾赐予李白的诗篇极高的评判：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。对后代的诗歌创作产生过深远的影响。2、 写作背景诗人李白一生脚印几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮美河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（726）辞亲远游

9、，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十 五岁之前始终住在四川，这次是诗人第一次离开家乡，出蜀东下，开头漫游全国，预备实现自己的抱负抱负。此时诗人，津津有味，坐在船上沿途尽情观看巫山两岸高耸云霄的峻岭，船过荆门一带，视域顿然开阔，别是一番景色。眼界大开，心旷神怡, 不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。（ 3 分钟）学习过程一、朗读诗歌（读准字音，读出节奏5 分钟）二、懂得诗意（结合注释用美丽的语言描述这首诗歌）4 分钟三、出色赏析（ 6 分钟）1、颔联“山随平野尽，江入大荒流”呈现了一幅怎样的景象.烘托出诗人怎样的心境.2、颈联“月下飞天镜，云生结海楼”诗中是怎样以时空的变换来描画江天

10、的美景的.3、尾联：“仍怜家乡水, 万里送行舟”表达出怎样的感情？（结合背景来懂得）四、懂得诗歌的主题（1 分钟）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -五、品尝诗歌的写作特色（从写作风格角度）2 分钟六、七、全诗小结1 分钟检测背诵默写诗歌4 分钟登岳阳楼自学资源：陈与义1090 1138 ，宋代诗人。字去非，自号简斋。洛阳（今属河南）人。陈与义

11、是南北宋之交的闻名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两个时期。前期诗风明快，很少用典，以墨梅诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相像的遭受，转学杜甫。成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。著有简斋集。（ 2 分钟）一、朗读诗歌（读准字音，读出节奏5 分钟）二、懂得诗意（结合注释用美丽的语言描述这首诗歌）4 分钟三、出色赏析（6 分钟）1、洞庭之东江水西”这句诗写什么？怎么写的？2、帘旌不动夕阳迟”这句诗写什么？有何特点？3、颔联“登临吴蜀横分的，徙倚湖山欲暮时。”的风格有什么变化？4、颈联“万里来游仍望远，三年多难更凭危”通过叙事抒发了什么感情？5、尾联“白头

12、吊古风霜里，老木沧波无限悲”怎样懂得加线的词语？四、懂得中心思想（1 分钟）五、写作特色（ 2 分钟）六、检测背诵默写诗歌（5 分钟）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学问链接：学习诗歌的方法一、诗贵在表现作者思想感情，读诗要认真品尝内在情感。二、朗读是读诗的重要方法，要留意读出节奏。三、学诗要借助想象，再造出诗歌描画的意。诗歌赏析的方法1、

13、意境美通过丰富的联想和想象，体会诗歌制造的意境和饱含的情感。2、音乐美通过有感情的诵读，体会诗歌鲜明的节奏和韵律，感受诗歌和谐悦耳的音调 。 3、语言美通过认真的品尝，体会诗歌凝炼集中而形象的语言。4、要学会精确、有感情的朗读和背诵一些古典诗词。A、感情：轻松开心激愤昂扬哀怨哀痛B、节奏：明快朗畅急促有力低沉缓慢节奏可以按音节兼顾意义来划分，一般五言诗的节奏是二三拍（ 2/3 ，2/2/1 ，2/1/2 ），七言诗是四三拍（4/3 ， 2/2/1/2， 2/2/2/1） 。古代诗歌赏析题的两大特点：一是试题切入角度小，以对全诗的懂得为前提。二是所选诗歌文字浅易，涉及的是人之常情，如故园情、山水

14、情、别离情等。就古诗赏析题而言，大体有以下五种问答模式：第一种模式：分析诗歌意境型其次种模式：分析炼字型第三种模式：分析语言特色型第四种模式：分析表现技巧型第五种模式：分析关键词型 古代诗歌鉴赏的重点1、思想内容表达出什么思想情感？写了什么？描写了什么详细形象？2、塑造形象为什么这样写？核心：形象3、语言表达怎么写的描写出什么详细形象？运用了什么语言表达？李白在唐诗中10 大最经典诗句：1、最大气苍凉的景色描写：黄河之水天上来，奔流到海不复回。2、最自信的诗句：天生我才必有用，千金散尽仍复来！3、最狂傲不羁的句子：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！4、最无奈的诗句：大道入青天，我独不得出。5、最脍炙人口的忧愁诗：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。6 、最 细腻的景 物描 写：云青 青 兮欲雨，水 澹 澹兮生烟 。7、化为经典成语的诗句：一夫当关，万夫莫开。8、最惊心动魄的景物描写：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。9、最催人泪下诗句：令人惭漂母，三谢不能餐。10、中国人最熟识最经典的诗：床前明月光，疑是的上霜。举头望明月，低头思家乡可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载