小学数学教师外出学习心得体会.docx

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1、精品名师归纳总结学校数学老师外出学习心得体会学校数学老师外出学习心得体会2021-06-29浏览 : 共享人：袁融承手机版参与专题教研活动 的感悟回忆老师们的优秀课堂，不由得佩服她们能在短短的四特别钟内，不仅完成课堂教学 的设计，仍配有画面美丽的课件教学。同时老师们都能充分 运用多媒体课件，以图文并茂，声像俱佳的表现形式，大大 增强同学对抽象事物与过程的懂得与感受，将课堂教学引入 全新的境域。听后，我的感概不断：良好的开头是胜利的一半，上课前的沟通可以是对同学 的表现提出一些要求、可以与同学谈谈话相互介绍、可以是 数学嬉戏、可以是有利于引入新课的故事。通过沟通不仅可 以缓解同学的紧急心情，仍可

2、以引发同学的学习爱好。在观 摩这些老师的课中他们都特别注意这一点，给我印象最深的 是郯城一年级的毛芳芳老师，她的课前沟通是两个小数学游 戏：一个是拍手嬉戏， 订正同学坐姿 ; 另一个是碰碰车嬉戏， 复习了前面学的8、9的减法。做完这两个嬉戏时同学的学习热忱高涨，有种箭就要离弦的感觉，趁机进入新课学习效 果不言而喻。这一点在我的课中做的不是很好，需要向这些 老师们学习。听了临沭二年级张磊磊老师的数学广角排列问题这节课给我最大的感受就是这点。他没有跟其他老师似的导可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结入新课后直接搬用课本的例题，而是把课本的例题设置成故事以同学们熟识的龟兔赛跑的故事导入新

3、课，然后蜗牛和蚂 蚁不服气，想挑战乌龟，设置冠军、亚军，让同学们通过猜 测、沟通、动手实践、验证等环节得出结论，然后老师用合 适的语言引入课本的题目以加强练习，这应当是本课的亮点，张老师虽然没能很好的表达出来，但对我的启示很大。数学源于生活，生活中到处有数学。在我们日常生活中 布满着很多数学学问，在教学时融入生活中的数学，使他们 感到数学就在身边，激发他们学习数学、发觉数学的热望。 借助于同学的生活体会，把数学课题用同学熟识的、感爱好 的、贴近于他们实际生活的素材来取代。如：沂水李玉珍老 师解决问题这节课，她先向同学介绍了自己的家乡，展 示了很多的旅行景区图片，介绍了彩虹谷，同学们看得很认 真

4、，时不时仍发出惊奇的声音：哇. 然后由彩虹谷景区一角引入课题，特殊是巩固应用、内化提高这环节，展现了一幅 生活中同学熟识的画面有接满苹果的果树，有小猴子，有小 鸟，让同学自由发挥去发觉问题，提出问题。整节课都是学 生熟识的生活画面，让同学意识到生活中到处有数学，要学 会用数学的眼光发觉问题，增加了教学的实效性夸奖是一种力气，低头抬头间赐予了别人动力的源泉。在课堂中我常常夸奖同学，但是采纳的语言比较单一。在观摩这些老师的课时这点也给了我很大的感受，他们都能准时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结以不同的方式、不同的语言赐予同学夸奖与勉励，看到夸奖同学后的表情及学习的热忱，使我意识到夸

5、奖与勉励的重要性。在以后的教学中应当像这些老师学习，多采纳不同方式来夸奖同学，勉励同学的学习爱好。听刘万元老师分数乘分数这节课，我完全融入到课堂中去了，不知不觉中成了一名真正的同学，听到下课铃声时我觉这节课过的好快。回想这节课，刘老师的语言、声音具有很大的亲和力，整节课在不知不觉中自然的进行，它有很多其他课的优点， 但与其他课不同的是在课中刘老师的反思环节回头看 贯穿整个课堂。开头时由数学信息直接导入，依据信息同学列出算式。然后问：用什么方法解决比较好了.同学联想到以前学过的画图。在课中教授画图的方法后，让同学闭眼想想画图的过程。在课快终止时让同学说说收成，课件设置了丰收园，让同学说说自己收成

6、，课件展现收成的学问，摘下自己收成的苹果。丰收园这个环节很特殊，我第一次见到，在以后我的课堂上可以尝试着用。同学能说的，老师不必说; 同学不会说的，老师才说。观摩了这些优秀老师的课虽然每节课的亮点不同，但他们都 没有忽视这一点。在课堂上每个老师充分发挥了自己的引导 作用，给同学充分的时间去摸索、去探究、去沟通，给他们自由表达的机会。整节课同学都在劳碌的学习中，没有时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结去走神。总之，通过这次学习，令我的眼界大开，领会了很多优秀老师的教学风采，为我的课堂教学增加了大量的珍贵体会。也更加体会到学习的重要性。使我更加看到了自己课堂教学 的不足之处，也更加明白了学校数学课堂教学怎样做到扎实 有效。我将在今后的教学工作中，努力学习，再学习。以此 来补偿自身的不足，取长补短，提高自己的教学水平。我更 加珍爱每次的学习机会，不断的改进自己的教学方法，争取 上好每一节课 .可编辑资料 - - - 欢迎下载