《社会调查与研究方法》名词解释 .docx

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1、精品名师归纳总结名词说明1. 社会调查争论： 人们有方案、有目的的运用肯定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析争论，进而做出描述、说明和提出计策的社会实 践活动和熟悉活动。它是一个由系统的理论和方法组成的完整的学问体系，其 主要内容包括社会调查争论的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基 本原就等。2. 定性争论： 以现有的文献资料或调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、冲突分析等方法，以判定事物性质为目的的的社会调查争论。定性争论在调查方式上多通过大量个案调查获得资料，得出结论，所得出的结论多具有概括性或概貌性，只能向人们展现被调查事物的基本性质， 如想

2、明白具体事物的状况仍需进行更为细化的调查。此外定性争论由于缺乏精确数据的支持，势必造成可比性较差。它一般用于对社会结构和社会关系的争论、历史问题的争论、探干脆争论或者是对难以定量的问题的争论。3. 定量争论： 运用概率、统计原理对社会现象的数量特点、数量关系和事物进展过程中的数量变化等方面进行的争论。在收集资料方面，定量争论强调假如不能进行普查，就应当运用抽样技术挑选样本。在对样本进行调查争论时，定量争论必需有肯定结构，能对调查过程、调查方法和调查技术实施严格掌握， 对调查结果能够进行量化。定量争论具有科学性、客观性的特点，调查结果更为细化。4. 普查 ：普查是普遍调查或全面调查的简称，是指对

3、争论对象的全体进行无一例外的逐个调查。其目的是把握某一时期的肯定范畴内的社会现象的总体情 况。普查一般适用于宏观调查。普查又分为一次性普查和常规性普查（常常性普查）。它是最全面、最精确的调查类型，能够较精确的反映总体的基本情 况、一般特点和性质。但普查往往是对调查对象最一般、最基本的描述，调查内容较缺乏深度。此外，普查规模大、人力、物力、资金消耗庞大。5. 抽样调查： 非全面调查的一种，是从调查对象的总体中，依据肯定的方式选出一部分个体进行调查，并通过所选样本的情形来推论总体状况。20 世纪初期，抽样方法逐步进展起来，与问卷法、统计分析结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查争论的主要标志。

4、抽样调查分为概率和非概率两大类，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结前者是随机抽样，后者是主观抽样。6. 个案调查： 是从争论对象中选取一个或几个个体进行深化、细致的调查的类型。其调查目的不是描述大量样本的总体特点，而是针对具体调查对象的特殊情形进行争论，以明白其全貌。个案调查是一种定性争论方法，调查方式多样化，适用于对大事、人物和个别问题的深化争论。7. 变量： 变量是概念的一种类型，是指本身可变动的概念。社会调查争论所涉及的大多数概念都是变量。变量可以用数值表现，表现变量的数值即变量值。变量说明白社会现象在规模、质量、重量、速度等方面的变化状况和程度差 异，具有明确性和可观测性

5、。社会调查争论常常涉及的变量类型有离散变量、连续变量、自变量、因变量、中间变量、定类变量、定序变量、定距变量，定比变量等。变量间的相互关系主要有因果关系和相关关系。社会调查争论需要精确描述社会现象和事物的状况，明白它们之间进展变化的关系，因此必需使用变量语言，明白变量间的相互关系。8. 命题： 命题是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，它通过这种表述，使各种社会现象和事物联系起来。社会调查争论中的命题一般就表现为观点或规律上的判定。社会上普遍存在的公理、定理、体会概括、假设等都属于命题。命题可分为单变量命题、双变量命题，多变量命题三种类型。单变量命题是对一个概念的表述，直接指出社会现象和事

6、物的性质或直接说明在肯定时空范畴内存在着什么社会现象或结果。双变量命题是对两个变量之间关系的表述。多变量命题是对多个变量之间关系的表述，9. 假设： 假设是未经调查争论资料证明的命题，通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。假设可由理论演绎得到，或由体会观看得到。客观性、科学性、可检验性是社会调查争论假设的基本要求。一般来说，假设的陈述方式有三种，即函数式、条件式和差异式。假设是整个调查争论方案的理论框架的主要内容之一，指引资料的收集，通往客观真理，因此特别重要。10探干脆争论： 它是一种先期的摸索性的初步争论。进行探干脆争论是为了确定社会调查争论的课题。明确社会调查争论的目的。

7、明确社会调查争论的对象。明确社会调查争论的内容和范畴。确定社会调查争论的观点。确定社会调查争论的方式、方法。探干脆争论的一般方法有查阅文献、询问和实的考察。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结探干脆争论是社会调查争论的基础。只有做好这项工作，才能保证社会调查争论的质量。11. 社会测量： 社会调查争论中的测量，是指对所确定的调查指标进行有效的观测与度量的方法。具体说，它是运用肯定的测量工具，依据肯定的测量规 就，对调查争论对象的特点（变量）进行观测与度量并赐予肯定数值的过程。测量有四个要件：测量工具。测量规章。测量对象。测量数值。其中确定测量规章是测量中最基本的和难度较大的工作。有

8、效的测量规章必需符合三个条 件：精确性。完整性。互斥性。测量依据由低到高的次序，分成四个层次，即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。测量是使社会调查争论定量化的重要手段，可以说，社会调查争论中定量分析的过程，实际上就是对各项调查争论指标测量的过程。12. 信度： 信度是指测量的牢靠性。这种牢靠性一是测量方法的牢靠，二是测量结果的牢靠。所谓牢靠，是指用同一个测量工具，对同一事物反复多次测量，其结果应当始终一样。检验测量的信度，通常有再测法、复本法和分半法。13.效度 ：效度指的是测量的有效性，即一个测量精确测量的程度。测量的效度包括两方面内容：第一，测量方法的效度，主要表现为测量指标与所测量

9、变量之间的相关程度。其次，测量结果的效度，主要表现为测量结果与变量值的相关程度。测量的效度又有两层含义，即内在效度和外在效度。前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性。后者就特指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。对测量效度的检验很重要的是对内在效度和外在效度的检验。检验效度的方法分为内容效度、构想效度和效标效度三种。 14抽样： 抽样指的是从组成某个总体的全部元素、也就是全部最基本单位中，依据肯定的方式挑选或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中依据肯定方式挑选或抽取样本的过程和方法。抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的异质性。抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的

10、理论和建立在概率论基础上的大数定律和中心极限定律打算的。正由于如此，抽样成为一种通过部分个体的集合反映总体的性质和特点的有效方法。它与问卷方法、运算机技术、统计分析方法相结合，形成了当今社会最主要和最常用的调查类型，即抽样调查。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结15. 总体： 它是构成事物的全部元素、也就是全部最基本单位的集合。在社会调查争论中，最常见的总体是一些社会群体，而个人便是构成这类总体的元 素。16. 样本： 它是从总体中依据肯定方式抽取出的一部分元素的集合。一个样本是总体的一个子集，一个总体中可以抽取出如干个不同的样本。在社会调查争论中，资料的收集工作往往是通过样原来

11、完成的。样本的调查结果可以推论和说明总体。17. 概率抽样： 又称随机抽样。概率抽样以概率理论为依据，通过随机化的机械操作程序取得样本，所以能防止抽样过程中的人为因素的影响，保证样本的客观性。虽然随机样本一般不会与总体完全一样，但它所依据的是大数定律， 而且能运算和掌握抽样误差，因此可以正确的说明样本的统计值在多大程度上适合于总体，依据样本调查的结果可以从数量上推断总体，也可在肯定程度上说明总体的性质、特点。概率抽样主要分为简洁随机抽样、系统抽样、分类抽样、整群抽样、多阶段抽样等类型。现实生活中绝大多数抽样调查都采纳概率抽样方法来抽取样本。18. 非概率抽样： 又称为不等概率抽样或非随机抽样，

12、就是调查者依据自己的便利或主观判定抽取样本的方法。它不是严格按随机抽样原就来抽取样本，所以失去了大数定律的存在基础，也就无法确定抽样误差，无法正确的说明样本的统计值在多大程度上适合于总体。虽然依据样本调查的结果也可在肯定程度上说明总体的性质、特点，但不能从数量上推断总体。非概率抽样主要有偶遇抽样、主观抽样、定额抽样、滚雪球抽样等类型。19. 文献： 所谓文献最早是指历史典籍，后来又泛指社会中记载信息的一切书面文字材料。在现代信息技术飞速进展的今日，人们把利用各类物质载体所记录并用以沟通传播的一切文字、图表、数字、符号、音频、视频等学问信息资料统称为文献。任何文献都必需具备三个特性：第一，必需有

13、学问内容的表 现。其次，必需有肯定的客观物质载体。第三，必需有人类的记录行为。依据不同标准文献有很多分类方法。20. 文献法： 文献法也称历史文献法，就是搜集和分析争论各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查争论目的的方法。它所要解决的是如可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用的问题。在社会调查争论中，文献法具有特殊的位置：第一，它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法。其次，文献法是一种特殊的和特的的争论方法。文献法的基本步骤包括文献搜集、摘录信息、文献分析三个环节。在文献法独立或主要担纲的调查争论

14、中，这些环节缺一不行。而在其他调查方法为主的调查争论中，文献法一般特指前两个环节，文献资料的整理、分析是和其他调查后资料的整理、分析一并进行的。21. 文献搜集： 所谓文献搜集有广义与狭义之分。广义的文献搜集是指将文献依据肯定方式集中组织和储备起来，并依据文献用户需求查找出有关文献或文献中包含的信息内容的过程，它包括文献的储备和文献的检索两个过程。狭义的文献搜集就专指后者。社会调查争论中文献法所使用的是狭义的文献搜集概念。文献法的实施是从文献搜集开头的。文献搜集的方法包括文献检索和文献搜集两个环节。文献检索有人工文献检索、运算机文献检索和参考文献查找法三种。文献搜集的渠道主要有个人、机构和互联

15、网三种。 22文献定性分析： 文献定性分析是通过对文献内容的分析，来揭示文献所反映事物的性质、本质特点及其进展规律的方法。其特点是侧重对文献的个案争论，不太考虑所用文献资料的样本大小与完整程度。注意对文献内容的含义和深层说明，不太强调文献的外在形式、表面内容和量化构建。关注文献作者的动机与影响成效，不太在意内容的表达方式。目前存在的文献大多数都是通过定性分析而形成的，因此，它是最常用的一种文献分析方法。文献定性分析的步骤是：整理资料。分析和确定文献资料与调查争论主题的关系。初步确定调查争论课题的基本框架。23文献定量分析： 文献的定量分析也叫内容分析，是对各种文献的明显内容进行客观的、系统的和

16、定量的描述。所谓“明显内容”是指各种文献外在的、表面的内容，而不是它们的内在含义。“进行客观的、系统的”描述是说文献定量分析要求争论者依据预先设定的方案，实行肯定的步骤对文献内容进行照实的描述。而“定量的”描述是说明这种分析方法的基本性质是定量，它的作用通常在于明确文献内容中某一问题显现的频率，或者打算某一类别在整个内容中所占的比例等等，另外，仍要对这些定量的结果进行肯定分析。文献定量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分析方法的程序和基本方法大致是：抽样。确定记录单位。编录。 24问卷法： 也称问卷调查法，它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象明白情形或征询看法的调查方法

17、。其中，问卷是社会调查争论中收集资料的一种工具，它的形式是一份细心设计的问题表格，用以测量人们的特点、行为和态度，以及社会事物、社会现象的有关情形。依据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法（访谈发送法）和间接发送法（报刊发送法、电话发送法、网络发送法和邮政发送法）。依据问卷填答者的不同，就分为自填式和代填式两种。另外，社会调查争论中常见的“量表”也可以看作是一种问卷。问卷法在社会调查争论中发挥着重要的作用，现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是问卷法。25. 量表： 一种特的用于主观性指标的特殊类型的问卷。它是在体会层次上对社会现象进行主观评判的具有结构强度次序的测量工具。其

18、主要作用在于能通过间接的、定量的方式测量那些难以直接观测和客观度量的人们的主观态度， 特殊是测量态度和观念的不同程度和差异。量表通常由多项测量内容综合而成，测量的是变量的综合指标。量表通过对变量的不同变异赐予相应的分值，使不同选项能够反映变量变异的强弱，这是量表和问卷等其它测量工具之间的最大的区分。量表在现代社会调查争论中应用特别广泛，其类型从内容上看，最主要和最常用的类型是态度量表，此外仍有才能气表、智力气表、性格量表、工作成果量表、社会位置量表等多种类型。从形式上看，目前最流行的是总加量表、语义差异量表和累积量表。26. 访谈法： 访谈法是由访谈者依据调查争论所确定的要求与目的，依据访谈提

19、纲或问卷，通过个别拜访或集体交谈的方式，系统而有方案的收集资料的一种调查方法。访谈法原来是特指直接的、面对面的口头沟通，但随着现代化信息技术的进展，目前已增加了电话拜访、网上沟通等间接访谈方式。访谈法依据操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈。依据访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。27. 结构式访谈： 又称为标准化访谈、问卷访谈，是依据统一设计的、有肯定结构的问卷所进行的访谈。这种访谈的特点是：整个访谈是严格掌握和标准化的。访谈对象依据统一的标准与方法选取，访谈中所提的问题及其次序、提问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的方式、对疑问的说明以及调查结果的答案纪录都

20、严格遵守问卷的要求或访谈任务书的要求，甚至连访谈的时间、的点、四周环境等外部条件，也要求同访谈任务书保持基本一样。它便于对访谈结果进行统计和定量分析。 28非结构式访谈： 又称为非标准化访谈、深度访谈、自由访谈。它是一种无掌握或半掌握的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范畴或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范畴内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。对于提问的方式和次序、回答的记录、访谈时的外部环境等，也没有统一要求，可依据访谈过程中的实际情形作各种安 排。其类型有重点访谈、深度访谈、客观陈述式访谈等。同结构式访谈相比， 非结构式访谈的最主要特点是弹性和自由

21、度大，能充分发挥访谈双方的主动 性、积极性、敏捷性和制造性。但访谈调查的结果不宜用于定量分析。 29集体访谈： 集体访谈也叫会议调查法，就是调查者邀请如干被调查者，通过集体座谈方式或集体回答疑题方式搜集资料的调查方法。它既可以是有结构访谈，也可以是非结构访谈。既可以是访谈者与被访者面对面口头的直接调 查，也可以是书面询问或电话会议、网络会议的间接调查。目前最常用的仍是面对面口头的集体访谈，在某种特殊情形下也会采纳书面询问式的集体访谈。集体访谈依据调查的目的不同，可分为以明白事实为主的访谈和以争论问题为主的访谈。依据调查的内容不同，可分为综合性访谈和专题性访谈。依据调查的方式不同，可分为直接访谈

22、和间接访谈。依据被访者发表看法的形式不同， 可分为各抒己见式的访谈和争论式的访谈。30观看法： 观看法也叫实的观看法，是观看者有目的、有方案的运用自己的感觉器官和帮助工具，能动的明白处于自然状态下的社会客观现象的方法。它的主要作用就在于收集到真实牢靠的资料，并通过对资料的科学分析得出正确的结论。它通常用于在实的调查中收集社会初级信息或原始资料，而且通常结合其他调查方法共同使用。依据观看程序的不同，观看法可分为结构式观看和非结构式观看两大类。依据观看场所的不同，观看法可分为试验室观看和实的观看两大类。依据观看者的角色不同，观看法可分为非参加观看和参加观看两大类。依据观看对象的不同，观看法可分为直

23、接观看和间接观看两大类。 31结构式观看： 结构式观看也称有结构观看、有掌握观看或系统观看，是根可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结据事先设计好的观看工程和要求进行观看的类型。它要求事先对要观看的内容进行分类并加以标准化，明确争论假设，规定要观看的内容和记录方法，并统一制定观看表格或卡片，卡片上明确列出各种观看范畴和分类，观看者只须在相应的格内标记，而不做出自己的评判。在实际观看过程中，要严格依据设计要求进行观看，并作具体的观看记录。结构式观看有些类似于问卷调查，对观测数据的整理、分析也近似于对问卷资料的处理分析，即可进行定量分析和相关分析。但它缺乏弹性，而且比较费时。32非结构式

24、观看： 非结构式观看也称无结构观看、无掌握观看或简洁观看， 是没有先期具体设计要求的观看类型。它一般只要求观看者有一个总的观看目的和要求，或一个大致的观看内容和范畴，但是并没有很明确的争论假设和具体的观看内容与要求。也不是仅专心于某些特定的行为与现象，而是到观看现场去依据当时环境和条件变化随时进行观看内容和观看角度的调整。无结构观看比较敏捷，适应性较强，而且简便易行，因此最为常用。但非结构式观看所得的材料分散在很多方面，也没有制定适于量化的观看结构，故无法进行定量分析和严格的对比争论。它主要用于对观看对象的定性分析。 33参加观看： 参加观看也称局内观看，就是观看者参加到被观看者的社会环境、社

25、会关系之中，并通过与观看者的共同活动从内部进行观看。在社会调查争论中，它常用于对现代社会某些特殊群体和社区的调查争论，目的是全面 的、深化的描述某一特定的社会现象。它是在自然场所里进行的直接观看，而且多实行无结构的形式，预先并没有什么具体的理论假设，因此需要依据调查争论主题，进行长期观看，从大量现象中逐步概括出调查对象的主要特点。参加观看依据参加程度不同，又可分为完全参加观看和不完全参加观看。34非参加观看： 非参加观看也称局外观看，就是观看者不加入被观看者的群体，不参加他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观看。这种方法的突出特点就是要使被观看者意识不到他们正在被观看，保证他们在极其自然

26、 的、不受观看者任何干扰的环境中行动，以防止被观看者感到不悠闲而影响到观看结果的真实性和精确性。一般来说，非参加观看比较客观、公允，但不够深化，看到的多是一些表面的、甚至偶然的社会现象，所获得的也多是感性知可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结识。它比较适用于对某些公共场所或某些公众活动中人们行为和表现的观看。35实的观看： 实的观看是指在现实社会生活场景中所进行的观看。它不需特的对观看场所和观看对象进行掌握，而是直接的深化到现实生活场景中，对观看对象进行观看。它多数是非结构式观看，适用于定性类型的调查争论。它在社会调查争论中有着特别重要的意义，目前对社会现象的绝大多数观看都是实的观

27、看。36. 试验法： 试验法也称试验调查法，是试验者有目的、有意识的通过转变某些社会环境的实践活动来熟悉试验对象的本质及其进展变化规律的方法。它是一种最重要的直接调查方法，也是一种最复杂、最高级的调查方法。试验法是有肯定结构的，即不仅有明确的试验目的，而且有较严格的试验方案设计和掌握。其主要任务就是明确试验对象和试验激发之间的因果关系。其试验结果既可以用于定量分析，也可以用于定性分析。试验法依据不同标准，可有多种分类。37. 对比组试验： 也叫平行组试验，是指既有试验组又有对比组（掌握组）的一种试验方法。试验组即试验单位，对比组是同试验组进行对比的单位。两组在范畴、特点等方面基本相同。在对比组

28、试验中，要同时对两个观看客体试点客体和掌握客体 做前测与后测，并比较其结果以检验理论假设。38单一组试验： 也叫连续试验，是对单一试验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种试验方法。在这种试验中，不存在与实验组平行的对比组（掌握组）。同一组在引入自变量之前相当于试验中的对比组，在引入自变量之后就是试验中的试验组。检验假设所依据的不是平行的掌握组与试验组的两种测量结果，而是同一个试验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。39. 经典试验设计： 也叫两组前后测试验设计，就是挑选一批试验对象作为试验组，同时挑选一批与试验对象处于相同环境、条件相同或相像的对象作为对比组。然后

29、，只对试验组赐予试验激发，而对对比组却听其自然。最终，对试验组和对比组前后检测的变化进行对比争论，得出试验结论。这种试验设计要求试验组和对比组的具体对象完全匹配，并要求试验环境基本相同，所以操作难度较大，成本也较高。但它能够将试验效应与外来非试验效应区分开来，从可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结而使试验结论更为客观和精确，这一点明显优于单一试验组设计，因此应用更为广泛。40. 资料整理： 它是依据调查争论的目的，运用科学的方法，对调查所获得的资料进行审查、检验，分类、汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情形的过程。资料整理是从调查过渡到研 究、

30、从感性熟悉上升到理性熟悉的一个必经的中间环节。资料整理主要是指对文字资料和对数字资料的整理。41. 定性资料整理： 定性资料是指文字资料，主要包括包括无结构式拜访和观看的记录和以文字形式表达的文献资料。定性资料的整理方法在通常情形下可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤。42. 定量资料整理： 定量资料是社会调查中最具价值的重要资料，主要是指所收集到的数字及其组成的图文、图表资料。另外，很多文字资料，在经过了审核、分类并赐予肯定数值之后，也转化成了数据资料。定量资料整理的一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。 43资料分析： 它是运用科学的规律思维方法对社会调查所获得

31、资料进行争论、判定和估计，以揭示社会事物或现象的性质、特点与规律的过程。一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分 析。44. 资料定性分析 ：它是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于确定争论对象具有哪种性质及特点。其基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。资料分析阶段的定性分析的主要任务是：进一步明确概念的内涵和外延。对原先调查资料的分类以及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认。依据整理后的调查资料，从定性角度对原定的争论假设和理论建构证明或证伪，或提出新的理论观点。

32、45. 资料定量分析： 也叫统计分析，是运用统计学原理对资料进行定量的争论、判定和估计，以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。它是当前最流行、最受重视也是最复杂的资料分析。它依据性质可以分为两类，一类是描述性分析，另一类是推论性分析。依据涉及变量的多少，又可以分为单变可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结量分析、双变量分析和多变量分析三类。46. 资办理论分析： 它是资料分析的高级阶段和最终环节，主要是对调查得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并做出结论的一种思维过程。理论分析承担着透过调查感性材料，揭示事物内在本质和进展规律，证明或者证伪理论假设

33、的任务，对于应用性调查课题，仍承担着在理论说明的基础上进一步对实际工作提出计策建议的任务。它以定性分析和定量分析为必要前提，依靠科学的规律思维方法进行。规律思维方法种类繁多， 在社会调查争论中常用的有因果分析法、辨证分析法、比较法、系统分析法、规律证明法等。47. 调查报告： 调查报告是对某一事物、某一大事、某一方面或某一问题，进行充分的调查争论之后，依据调查资料所写出的真实反映情形的书面报告。一般认为，调查报告依据其性质不同，可分为两大类：一是一般调查报告，也叫社会调查报告或事务文书类调查报告。二是学术调查报告，也叫科研调查报 告。这两类调查报告依据不同标准又可划分为多种类型。由于在实际工作中调查争论特别普遍和频繁，所以调查报告成为一种特殊常用的文体，对社会进展起到了很大的推动作用。可编辑资料 - - - 欢迎下载