青年教师展示课活动设计.doc

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1、静海三幼活动设计表展示课执教教师：刘山山 孙园 刘蕊 日期：2016.3.3目 标环 境材 料活动内容、过程及指导重点分析与反思1.喜欢听故事，并理解故事内容。2.初步知道互相谦让。PPT课件小黑羊和小白羊一、教育活动：小黑羊和小白羊（语言）活动形式：集体活动重点：理解故事内容活动过程：1.谈话导入，激发幼儿兴趣。师：今天老师要给小朋友讲一个故事，故事的名字叫小黑羊和小白羊。我们一起来听听故事里发生了什么？2.边播放课件ppt边欣赏故事。提问：故事的名字叫什么？故事里面都有谁？故事中发生了什么事？小黑羊和小白羊为什么会掉到河里去？怎么做小黑羊和小白羊就不会掉到河里去了？小班孩子都喜欢听故事，尤

2、其是对拟人化的动物形象更是感兴趣。现在大都是独生子女，都以自我为中心，不知道互相谦让，时常发生抢玩具，推挤，吵架的现象，针对这一现象我设计了此活动，利用生动形象的故事来教育孩子们，懂得谦让的道理。课件的声形并茂深深地吸引了幼儿的注意力，在整个活动中幼儿能积极地参与到活动中。但也存在很多不足和需要注意的地方。静海三幼活动设计表执教教师：刘山山 孙园 刘蕊 日期：2016.3.3目 标环 境材 料活动内容、过程及指导重点分析与反思3.在日常生活中，我们小朋友应该怎么做？（如玩玩具的时候，洗手、喝水的时候，玩滑梯的时候。）小结：如果小黑羊和小白羊懂得互相谦让就不会打起来，也不会掉到河里去了。在日常生活中我们也应该学会互相谦让，玩玩具的时候不应该抢，不吵架，不打闹。1.备课不够充分，没能更好地根据小班幼儿年龄特点及本班实际情况来设计活动，导致幼儿理解故事有些困难，如果边讲故事边提问，这样效果可能会好些。今后备课，不仅要备教材，还要备学生。2.在教学语言表达上，语速过快，语言不够生动，表情不够丰富，讲述上情感投入也不够。今后注意活动前多加练习，以自身投入来调动幼儿的兴趣，活跃课堂气氛，让幼儿主动参与学习活动。