2022关于幼儿园的实习报告范文汇编九篇.docx

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1、2022关于幼儿园的实习报告范文汇编九篇幼儿园的实习报告 篇1七月二号那天，阴雨连连，铁路、马路一路车行地来到了生疏的殷店，在一所美丽的幼儿园内，我们换上了红色的tz制服，便起先了为期近四十天的tz之行。这次tz之行主要分为两个时期，一个是招生期，另一个就是授课期了。我的述职报告就从这两个时期来谈谈吧。一、招生期招生期的日子也许有一星期多，现在坐在电脑前静静地回想那段时间，涌出的感觉就似乎一杯加了糖的咖啡，浓浓的苦味中溶着淡淡的香甜。到达的当晚，方校长主持，我们开了会，分了组，有幸地我和黄露洁老师分在了一起，以后的每天，我们的生活便如了那句古话，“日出而作，日落而息”，起先了真正的下乡宣扬。第

2、一天，怀着初生牛犊之气，拿着厚厚的宣扬页，报名表，还有视之如生命的账单，我们走街串巷，挨家挨户去敲门。我们俩所负责的区域是张寨一带，距离比较远，由于没有借到自行车，只能靠着两条腿前去。或许是性格相投的原因，工作的间暇，我们或相互去调侃，或相互讲自己所知道的趣事，一路上总是欢声笑语。中午饭点时，拖着饿扁的肚子又一同坐在了乡村的小百货店旁，吃辣条，啃馒头，喝着矿泉水，一边闲聊，一边听和看着过往的乡村人。那时候，柏油路旁的杨树叶好绿呀，一片片的花生地也广袤的可爱。一成天下来，虽然很劳碌，却感觉欢乐比辛苦多得多。惊奇的是，不知道是我们方法得当，或是当地家长的教化觉悟比较高，还是上天真的会怜惜华蜜的人，

3、当太阳收起了辣脸，变得像小姑娘般红润，黄昏最终驾临的时候，我们一共招到了九个人，成了招收最多的一个小组。之后的各天，太阳变得越来越毒，问题也接着一个个出现了，我俩也一每天疲软和劳累起来，可不管怎样笑声总回荡在我们走过的小路上。“你越来越像包公了，只是比他胖。”“纳尼？那你已经是女包公了，呵呵，因为你比我还黑哩！”当我们一次次敲了冷门，一次次被家长婉拒，迟迟打不开局面时，会说：“找个凉快地儿歇会儿，捋捋思路”；当我们腿软的不行，口渴得厉害时，会间或打个赌，输了的到路边摘狗尾巴草，编个玩意儿送给对方；当跑了一天却一无所获时，会自我劝慰地说：“没关系，至少我们曾经是第一。”就这样，招生期渐渐地走到了

4、它的终点，我的心里却很是非常地不舍。二、授课期我诞生在一个教化之家，父母亲都是老师，因此从小脑袋里便模模糊糊地有一个老师的志愿。高考那年我如愿地考上了河南师范高校，选择了一个自己喜爱的汉语言文学专业。高校四年，如风吹云散，很快就过完了。由于忙着考研就不得不放弃了实习的机会，虽然功夫不负有心人考上了，可作为一名师范生而不能真正登上一次讲坛，心里总留了一个莫大的缺憾。毕业前，间或的一次机会，在宣扬栏里看到了tz的聘请信息，便欣然地报了名，以圆一下自己的老师梦。授课期起先后，我担当了语文课、数学课还有七年级的班主任。起先上课前，我就像那只不知道虎威的黔驴一样，以为教书有什么难，不就是上个课，讲点东西

5、么，这样的看法也就注定了会有一个技穷的后果。果真，在第一堂数学课上，由于事先没有去细心备课，堂上一两句话后，脑袋便轰然如断了线的珠链，乱得一塌糊涂了。吃一跌，长一智，以后便吸取了教训，上课前必要先查上一通资料，做到心中有数才罢。随着课上的越多，积累的阅历也就越多了，同时也发觉了许多问题，其中最大的一个便是很难集中学生的留意力。宁静的时候，一个人仔细地回望了一下自己的学生之路，努力地嗅回了当年听课时的感觉，最终想通了，要想抓住学生们的留意力，关键是增加课堂的趣味性和活跃性，因为任何一个学生都不会喜爱一个讲死书的老师。秉承这一思想，幽默的语调和好玩的故事便像春风般吹进了我的课堂，欢声和笑语也就似绿

6、草那样勃勃而不绝了。课堂充溢了朝气，驱除了死气，孩子们学得欢乐，老师也能讲得更带劲儿。相比于老师的讲课，作为一个班主任的压力却更大。有一个不能被忽视的事实，在我们招收的学生中，有一部分是被家长们逼过来的，他们中的大多数是不爱好学习的，便成了扰乱课堂秩序的主要因素。我的七年级是全校区人数最多的班级，这样的学生天经地义也是最多的了，因此有那么几天我们班里竟乱得上不成课。在一不能打，二不能罚的素养教化体制下，管理班级剩下的只有讲道理了。可要变更一个人的思想是何其的难呀，一次次的语重心长换来的只是他们的喜笑颜开，这时在班里大发雷霆便成了唯一的治标不治本的权宜之计，但是班主任总不能成天黑着脸面对自己的学

7、生吧，为此我真成了技穷的黔驴，非常的苦恼。水干枯了，鱼儿们相濡以沫来生存，这是集体的力气。在tz幸好我不是一条孤寂的鱼，我的背后是一个团队，有着一群敢于共面挑战的伙伴，我们召开了研讨会，各出己见，汲我以难得之沫。就好比对于一扇门，总有一把钥匙去打开它，每一个问题也总会有解决的方法。通过探讨我做出了以下对策：一方面通过分区管理来解决人多而杂的问题，另一方面通过QQ和家访活动来了解孩子们的心声。就这样的双管齐下，七年级的课堂秩序得到了很大的改善，渐渐地走上了正轨。三、总结这个暑假因为来了tz而意义非凡，不仅结识了一大帮挚友，熬炼了各方面的实力，还圆了我的老师梦。记忆总会随着时间而褪色，最终被遗忘所

8、埋没，但我会把这段时间刻在骨头上，铭在心坎儿里，恒久记着。幼儿园的实习报告 篇2XX年7月至3月，我在本县的abc双语幼儿园进行了为期三个月的毕业实习。实习期间，在abc幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，不仅驾驭了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的相识。而且，比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教化实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的实习鉴定：首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务，目的是熟识实习园所、班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通

9、，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的帮助下，熟识班级授课方式、教学工作安排后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一样好评。接下来的工作是老师实习。这是第24周的任务。我所实习的那个班级的孩子多数来自农村，对她们的教学方式会有所不同，她们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无主动性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉戏等多种方

10、式进行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼，学到了很多书本上没有的学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现惊慌、表达受挫、声音不够嘹亮等状况;今后定必仔细总结，刚好反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。我信任阅历来自积累，在实习的过程中我不断地进行工作总结，尽量做好每一个细微

11、环节，这是我的实习自我鉴定。我信任带着这份珍贵的阅历，今后的幼儿教化工作我肯定会走得更好。幼儿园的实习报告 篇3xxxx年x月xx日，我在中心幼儿园起先了为期xx天的暑期社会实习。xx市xx中心幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小小班,小班,中班,大班四个阶段的小挚友。目前已有十年办学阅历。幼儿园把我支配在了大三班进行为期九天的假期熬炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师，可是小挚友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝华蜜，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人艳羡的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最华蜜的

12、孩子。天，我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式，大致驾驭该年龄阶段学生的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培育了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，看法，实力，学问和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的闲聊时间，也就是培育语言方面。语言实力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有机会说并能拿到主动应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特别意义。这里，胡老师首先引出小挚友感爱好的一个话题，然后由小挚友们纷纷

13、举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异样活跃，在大家都发表完自己的看法后,胡老师再向他们阐释她的看法,这样既刚好订正了有些小挚友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的沟通，语言实力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。刚起先到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟识，我只是帮助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带药小挚友吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练,

14、乌鸦喝水截句拼读,画吹泡泡,下午是暑假乐园,学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它须要较全面地驾驭该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详具体细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，最终觉得有了一些上课的把握。接下来是乌鸦喝水，为了提高孩子们的上课爱好，我首先找了一些有关乌鸦喝水的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我立刻就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的爱好很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最终我还用开火车的形式让他们一个个拼下来,课堂

15、气氛始终比较主动活跃。一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没连接好，或者课没讲好小挚友们就会立刻吵闹起来，因为是次，有好几次我都限制不下来孩子们“激烈”的心情。我用他们的专用铃铛，他们没宁静下来，我用嗓子喊，刚起先还好可是立刻就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在限制不住时她就出来帮我限制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告知我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪慧，一望见老师在盯他立刻会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能限制住，缘由在哪？怎样对待有些小挚友的惊奇问题？胡老师都一一很耐性地对我进行了说明。

16、除了这些，在胡老师身上我还学到了许多。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的学生，她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。她爱玩，和孩子做嬉戏她跑得比谁都快乐；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐性，对我的疑问她从来都是具体分析，具体讲解九天的社会实习很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告知我许多他们心中的小隐私;有时候他们会拉着我让我陪他们做嬉戏；又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜捧过你的头给你一个轻轻的吻我想这就是欢乐，这种欢乐中夹杂这淡淡的华蜜，让人回味无穷。这就是我的次社会实

17、习，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实习活动让我更新了观念，汲取了新的思想与学问。让我明白社会才是学习和教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广袤的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。九天的社会实习一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终身受用。幼儿园的实习报告 篇4我叫韩燕，本学期被安排到哈尔滨市蓝天幼儿园实习，转瞬间一个月的实习生活就这样结束了，幼儿园实习总结。以下是我对我一个月以来的实习工作所作的实习鉴定。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身

18、心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。小X老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合，如我们班有两个小挚友奢侈洗手液，小X老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能奢侈，并要求

19、他们两人带一瓶回来作为赔偿，自我鉴定幼儿园实习总结。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 我在实习初期的时候，看到小挚友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会*服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过小X老师的提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这

20、些原则的动身点和终点都应当是发展和提高幼儿的实力的。 小挚友都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中四班的小挚友及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小挚友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的

21、心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法歉虚，视察细致，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和发展。通过实习，让我相识到许多也学习到许多，今后我会更加努力做好我自己，我信任我肯定能胜利的!幼儿园的实习报告 篇5时间过得真快，转瞬之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试

22、了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。刚刚进入幼儿园的时候，才真实地发觉在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的熬炼，在前辈的指引下我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的留意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽一切方法吸引他们的留意力，事实证明这个方法特殊有效，因为刚起先我的教学是特殊的死板，我发觉孩子们都不是特殊情愿学，尤其我代的是小班小挚友，这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既

23、能学到东西还能感觉到学习的欢乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜爱玩的嬉戏中。每个老师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整。有些幼儿思路不是很集中，但会始终跟着老师的思路，这时，我会问自己缘由究竟是在哪里？在实习这些天，听了许多的老师给幼儿上课的过程，每个老师都有一颗亮点。老师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问老师随即让幼儿揣测答疑，幼儿从这三点就会被激发出来爱好和比较高的主动性。在实习中，我出现了许多教学方面的错误，是老师刚好改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。长期以来，老师以幼儿发展的阶段性为依据，依据幼儿的年龄段特点制订教化目标和相应的教化方案，老

24、师的目光总是盯在孩子应当是怎么样的，而忽视了孩子事实上是怎么样的，往往缺乏激励幼儿探究的意识，仰制了幼儿的发展。老师目标预设的重点仍在学问与技能上，在对幼儿实施教化的过程中，如何发觉幼儿的爱好和须要所在，是老师比较难以把握的，也是老师须要加强的一点。一、实习目的1、培育独立从事幼儿园教化工作的实力，培育酷爱本专业，忠诚教化事业，献身于幼教事业的专业思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教化工作的一般特点，实习幼儿园老师工作，培育初步的幼教实际工作实力；4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教化和教学实践中。二、实习内容1、第一周为见习期视

25、察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、*、老师与家长之间的互动状况；熟识幼儿一日活动支配；视察老师组织教化活动，学习阅历；2、其次三四周实施教化活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班老师沟通以学习阅历，完善效果；在活动中视察揣摩幼儿心理、行为特征，针对特性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；3、每周进行实习总结，填写专业实习周志；4、另外还帮助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。三、实习总结在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所相识。时间不长，但对我实践实力的提高，理论学问的充溢，以及个人对幼教事业的相识都有很大促进作用。通过实习，我更干脆地接触幼儿园

26、日常工作，更干脆地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充溢作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教化活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教化机灵。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的实力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的指责指导，提出许多受用的珍贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教化活动方面，在处理幼儿小冲突方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的实力，提高自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己

27、取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样每组织一次活动都是你的成果，因为你又多了几非常钟的阅历。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像起先时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的相识变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要接着努力。幼儿老师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，同等。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感，须要在实践中经验一个自我修养的历程，须要树立乐于奉献

28、，不重名利的意识，安心于幼儿教化这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，无论他们来自怎么样的家庭社区，无论他们品德如何，幼儿老师都要一视同仁，同等对待，用一颗慈祥和善之心来关爱孩子、敬重孩子，为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探究是幼儿老师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑战，人才素养和创新实力将成为国力竞争的焦点。提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为教学的主子。这是每一个人必需思索的问题。随着教化改革的深化，教学观念与行为都有了很大的改变，渐渐相识到，向别人学习当然重要，但也不行忽视自身学习，因

29、为每天和孩子在一起，每天都在实践着详细，丰富，生动的教化活动，有许多的教化感受，假如不专心去捕获这些来自心灵的感受，他们就会稍纵即逝，假如抓住了，并深究它，那么这些感受变成自己的东西。在幼儿园的一个月懂得了许多！每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安

30、心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，快乐中有感悟。幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。最终补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得兴奋的事了，事实证明我做到了，我信任在以后的道路上我肯定会做得更好，虽然我不能做到让全部的人都满足，但是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。幼儿园的实习报告 篇61）将该班级小挚友

31、集合在一起根据肯定依次排好座位；2）小组成员除主试以及以协助试验的同学外剩余四人分别负责记录3个孩子在试验过程中的表现。3）主试根据预先制定安排绽开试验：首先将被试的留意力集中于本次试验的主试，主试根据肯定的次序（圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形、平行四边形）向在场被试展示手中的图形卡片，记录人员在数据录入表格栏记录相关被试的正确与否；然后，主试向在场被试分别展示五组相像图形、不同大小的图片和五组不同图形不同大小的图片，记录人员记录相关被试辨别正确的个数。最终，主试逐个询问参加被试上、下、左、右、前、后等空间方位，记录人员记录相关被试是否可以正确辨别。注：试验期间为不断集中儿童

32、的留意力，主试采纳相关嘉奖措施（表现较好、较主动的儿童赐予小红花或者已用完的试验道具）。? 5、15:10-15:30与该班儿童以及负责老师自由沟通。实习后期：1、整理实习笔记；2、综合试验数据；3、结合相关资料对实习结果进行总结分析。实习结果：一、幼儿园教学视察笔记一）舞蹈课（8:50-9:20）课前练习：老师导语：起立，请说“我起立”，并从座位上站起。老师导语： 立正，小挚友们说1、2。（若儿童做错，则被老师点名）学问回顾：朗诵新年小诗献给妈妈老师导语：我们一起表演一下上节课*老师教你们的新年小诗送给妈妈来给这些客人看，好不好？首先小挚友们应当干什么呢？（部分个子较高的小挚友立正姿态站好，

33、打算跟随老师一起表演，部分个子矮小的小挚友不知所措）老师导语：我说立正，你们应当怎么做？（部分小挚友再次立正姿态站好，有几个大声回应老师，老师指导个子较小的儿童做立正姿态）老师面带微笑过分夸张的可爱表情引导小挚友们诵读新年小诗献给妈妈并和有上肢动作，于此同时老师不断要求儿童要充感情的诵读，面部表情要丰富。其次遍表演老师要求其中做的比较好的小挚友带领其他小挚友一起诵读以上儿歌。三遍儿歌结束。老师导语：坐下。小挚友：小手背后，小脚摆齐。如此不断重复直到几乎全部小挚友都能够听指令行动。手指操：小鱼老师导语：安静。小挚友：1、2。幼儿园的实习报告 篇7社会实践时间：20xx年7月1日8月1日社会实践地

34、点：新时代幼儿园社会实践内容：教画儿童画 去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌和跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，孩子们大多是5岁左右的，由于我是下午去的，孩子们刚刚午休起床，我就先帮孩子们整理了一下，这是我其次次踏入这里，所以，这里的老师和学生也都熟识了，不用拘束自己，以前我带的班的学生纷纷赶来，听着他们一口一个老师的叫着，我很感动，我觉得现在的孩子真的好华蜜，有良好的物质生活，良好的教化环境我相现在的我是无法体会到那种生活了。一切打算就绪后，我起先上课了，虽然不是第一次了，但我还是有些惊慌，不过就只是一瞬间。课堂上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了

35、自我介绍后，孩子们很主动的问了好多问题，我体会到现在的小孩子真的很聪慧，视察很细致，擅长问为什么，这可能是我做不到的。在他们一双双渴望学问的眼睛里，我看到了他们的童真、。我不是专业的画画老师，但在中师的时候学过，因此我教他们画儿童画，我问他们喜爱什么节日，他们都说喜爱圣诞节，我问：“为什么?”他们说：“因为圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物给我们。”真是一群天真烂漫的孩子。我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人出现在我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不信任自己的眼睛，他们画的太棒了。我在下边指导，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中。面

36、对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充溢新奇的眼睛，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重，他们不仅仅是培育孩子，使孩子们强壮的成长，我更领悟了幼师的任务与责任是重于泰山的!因为我察觉到儿童的心灵是一张雪白无暇的画纸，老师要在这一纸上画上漂亮的图画、漂亮的将来，任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关怀，都可以使这张纸上的图画更加漂亮动人!而我们就是那张画纸添加色调的园丁们!而我们老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论学问来回答的(真的不知道从何下手)!这次去幼儿园，不仅得到了熬炼，学会

37、了如何照看小孩，如何与他们沟通等，感受最深的还是孩子们脸上那天真烂漫的笑容，孩子们的那种欢乐使我感觉自己仿佛回到了童年我明白了高校生社会实践是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。一个月的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多东西，而这些是课本上学不到的。我知道了社会才是学习和教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们人生价值才得体现。 虽然这次的实践很短暂，但却熬炼了我的实力，也让我看到了自己的不足之处。希望在将来能有更多的机会参与社会实践活动以提高自己素养。也感谢幼儿园的孩子们，是他们给

38、了我一个“舞台”。这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，快乐中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。幼儿园的实习报告 篇8我所学的专业是化学教化类，将来很有可能是要走上教化工作岗位，当一名中学化学老师的。但是我并没有学习当幼师所须要的学问，为了挑战一下自己，我确定到幼儿园去。现在家乡兴办了很多所幼儿园，因此我的寒期社会实践就从选择合适的学校起先了。回到家的其次天早晨，我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查，最终把教委幼儿园作为了我这次社会实践的目标。我之所以选择教委幼儿园主要有两点缘由：首先，教委幼儿园的老师的职业素养相对较高，得到了

39、很多家长的一样好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心;其次，这里的教学设备较齐全，教化教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这也是吸引家长的重要缘由。来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便变更了与他交谈的.方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教化小挚友的阅历，只是一个人不能只满意于现状，要找寻更多的机会熬炼自己各个方面的实力。经过一翻努力，校长最终答应让我在教委幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。我管理的班级是1小班，面对三十多个仅有两岁的小挚友，我

40、突然觉得自己好像又回到了童年，于是很自信的认为自己肯定能够很好地和这些小挚友们相处。然而，事情哪有想象的那么简洁?刚进教室就发觉有一个小女孩在教室的一角，直哭着要妈妈，于是我连忙上前询问事情的原由，可小女孩只是一个劲儿的哭，毫不理睬我的询问，四周的小挚友们也没有一个人告知我事情的原委。看着女孩满脸的泪水，我急了：这下该怎么办才好啊?无奈之下，我请来了班主任老师帮忙。年轻的班主任老师一走进教室，就微笑着来到女孩的身旁，渐渐的俯下身子，起初她也试着问女孩哭泣的缘由，女孩照样不愿说话，不停的哭着，叫着这下老师把藏在身后的手摆出来,松开后将手中的一颗糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告知老师为什么要哭

41、就是最好的孩子了!”这招还真灵，女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪擦干，“我摔倒了,痛痛。”就是这么简洁的一件事情,就是一颗糖,就是一个微笑,而我却没有想到小孩子就是要大人呵护,要大人用适当的方法来“哄”着才能成长的。上午遇到的难题是找他人帮忙解决的，下午又遇到了不同的困难：一会是小挚友午休睡醒后就不停的哭泣;一会是两个小挚友在吃点心的时候因为一小块蛋糕而争吵得泪流满面;一会又有小挚友尿湿了裤子，哭吵着要妈妈爸爸;一会还有孩子吵着要回家全部的突发事务让我不知所措，甚至懊悔自己为什么要到幼儿园来“惹”这帮小家伙?但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想一起先就干不下去了，不行，我肯定要坚持下去

42、。晚上回到家后我细致思索了一下，最终确定肯定要努力将这次实践工作做好。接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他们学习和小挚友们相处以及管理幼儿园的方法。上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小挚友们，让他们感觉我就是他们的好挚友，让他们情愿听我的话.社会实践的帷幕慢慢落下了。回想起从起先到现在，这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了。年幼时渴望长大，但那仅仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层次的是指思想上,行为上的成长。每个人成长的方式不行能完全一样，但相同的是我们都体会到了成长的欢乐。在生活中体验着成长的艰辛，在收获中体验着成长的喜悦，或许人的一生大多是由酸甜苦辣交织，喜

43、怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。就是这些造就了丰富多彩的人生，人生体验多，财宝亦多，各种味道都品尝过了，各种感觉都体验过了，才能真正相识到人生的丰富。我渴望着丰富的人生阅历，我渴望品尝到成长的欢乐!通过这十多天的社会实践，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的十多天中我确的确实又学到了许多在学校及书本上不曾有过的东西，尽管以前也有许多的实践经验，但是这次感觉与前几次有很大的不同,而且感觉比以前收获更多。比如在人际交往方面，书本上只是很简洁的告知你要如何做，而社会上人际交往特别困难，这是在学校不能有如此深刻的感受的。社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的特性，要跟他(

44、她)们处理好关系还真得须要很多技巧。而这种技巧通常是来自社会阅历与阅历的。在行动中，其中有关切你的人，也有对你无所谓的人，看你如何把握了。“花开惹人爱，却无奈花落”，数天的寒期社会实践生活如同闪电刹那间划过苍穹的美丽的弧线，一闪而过。回味中，不禁感言：社会，是一所没有围墙的课堂;实践，是一种无形的磨练。它让我们今日付出汗水，明天收获金黄!在实践过程中遇到了很多的的困难，但兴奋的是我坚毅地挺过来了，遇到的障碍我想方法去解决了。孟子曰“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤所以我想这种经验正是我们的财宝，在以后的人生路上会始终受益。最终我要感谢教委幼儿园赐予我这次实践的机会，感谢老师

45、对我的帮助，感谢你们!幼儿园的实习报告 篇9我是在鼓楼幼儿园（本部）进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地相识到毕业教化见实习是专业思想教化、文化学问、教化理论、教化技能和科研实力的综合实践课程，是学前儿童老师职前教化的必要环节。对学生了解学前教化、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论学问，学习与驾驭教化规律和培育从事学前儿童保育、组织幼儿园教化活动和具有初步的教化科研实力具有重要意义。我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块：一、实习目的：1、初步获得组织幼儿教化、教学的方法，培育从事幼教工作的实际实力。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以

46、在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教化实习所积累的阅历。2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教化的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教化者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的原委是什么？莫非只是教会他书本上的学问吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。3、增加酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，增加事业

47、心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的特性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教化工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教化思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园好像并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教化与实践较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在改变，幼儿教化也不例外，作为一名幼儿老师，不仅要拥有过硬的专业技能，还要驾驭先进的教化理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康强壮的成长。二、见实习阶段（一）见习阶段1、仔细听取实习幼儿园领导、实习班班主