_ 一年级下册音乐教案 （简谱） （歌表演）玩具进行曲湘艺版.docx

《_ 一年级下册音乐教案 （简谱） （歌表演）玩具进行曲湘艺版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《_ 一年级下册音乐教案 （简谱） （歌表演）玩具进行曲湘艺版.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新湘教版一年级下册音乐第10课玩具进行曲教学设计教案第十课玩具进行曲 文明路小学：黄华艳教学目标：1、能学会玩具进行曲并用明亮，自然地声音，自信地演唱这首歌，并积极地参与到表演中来。2、学会歌曲中的节奏型 X XX 0。3、能运用碰铃、铃鼓这种已学过的打击乐器用简单的节奏型为歌曲伴奏。4、 感受音乐与表演带来的快乐。教学重难点：1、有表情，准确地演唱玩具进行曲。能自信地跟随老师参与到集体表演的活动中来。2、在学会玩具进行曲能积极，大胆地投入到表演唱中来，能利用学过的打击乐器，简单地给歌曲伴奏。 教学过程：一、谈话导入1、师生问好。 2、谈话导入：今天老师给同学们带来许多奇妙的朋友。他们经常出现

2、在我们平常生活中陪伴我们，陪我们开心陪我们难过，我们的快乐童年一定不能少了他们！他们是什么呢？不要着急，跟老师一起来看看吧！（拿出汽车、小狗、洋娃娃等玩具）这些朋友不会说话但仍然带给我们那么多的快乐是不是很奇妙？这些朋友有一个我们平常都叫-玩具，那么你可以跟老师和同学们说一说，你最喜欢的玩具是什么呢？谁愿意大胆地说一说，把自己的好朋友说出来与大家分享？3、有这么多可爱的玩具朋友们陪伴我们，让我们的生活更加精彩！今天老师还接到了玩具王国送过来的邀请函！据他们要开一个音乐派对，正邀请我们去呢。你们想参加吗？不过呀！玩具王国的王后想考验一下我们，所以设了三道难关只有同学们冲关成功了，我们才可以参加他

3、们的音乐派对！同学们有信心吗？那我们赶紧出发吧？二、新课教授：（一）第一关：发声练习（打开ppt）王后想听到我们动听的歌声，所以她让我们先开嗓子，给我们设了一关发声练习，我们一起来练习吧。1 2 3 4 | 5-啊嗒嘀 嗒嘀|嗒-同学们的声音真好听！我们继续前进吧。（二）第二关：节奏学习（X XX 0）1、同学们请看！我们来到了哪里？欢迎来到节奏城。哇！这可是一个大挑战，不过老师为了帮助同学们顺利过关给你们准备了一些道具。（拿出写上节奏的头饰）2、同学们，这是什么动物？小鸭怎么叫？嘎！你们知道小鸭身上的节奏X 怎么唱吗？把你们身上的节拍器拿出来（小手）跟老师恒拍四分音符。非常好！那么现在我们来

4、扮演小鸭打节奏，手拍四分音节奏嘴里唱嘎！3、同学们这是什么动物？你可以模仿小鱼喝水的声音吗？咕噜！太棒了！那么让我们一起学习小鱼身上的节奏 XX 这是八分音符一拍平均唱两下！老师来模仿小鱼喝水打节奏你们看像不像！4、同学们这是什么动物？老师今天带来的母鸡刚刚下完蛋累了不说话在休息呢。母鸡身上的音符你们认识吗？对了！四分休止符0 。休止符是什么意思呢？谁可以告诉我们！是的，就是声音停止的意思。5、现在请我们一起看节奏城里面的节奏吧，请用我们刚刚模仿小动物的方法来完成里面的节奏。6、同学们的节凑感很不错哦！让我们继续前进！（三）第三关：歌词学习我们来到了欢乐谷绕口令（将歌词分成八句做成绕口令）看看

5、这些绕口令跟我们平时的绕口令有什么不一样？同学们的眼睛真厉害，文字的下面有节奏，这些节奏是我们刚刚学过的，现在加上文字怎么读呢？有没有小老师来试一下？（四）学唱歌曲1、同学们齐心协力过关斩将终于通关成功啦！我们现在来到了音乐殿堂的门前，让我们推门进去跟小朋友们一起开音乐派对吧！（播放歌曲玩具进行曲）2、同学们听到歌词是不是很熟悉，对了就是我们刚刚在欢乐谷完成的绕口令，同学们歌词已经学会现在只要我们把旋律学会就可以了！这么好听的歌曲我都忍不住想试唱一遍。同学们请用掌声鼓励一下我吧。（老师范唱歌曲）3、同学们，请你们跟着琴声用“啦”音来哼唱，我弹一句你唱一句好吗？4、同学们的歌声很欢乐很自信，老师

6、就觉得你们的哼唱非常棒！如果加上歌词肯定会更棒！请你们加上歌词跟着琴声一起来！5、小组唱加深掌握。（五）乐器伴奏（碰铃、沙锤、铃鼓）1、音乐派对怎么少的了乐器手呢，老师为同学们准备了几件乐器，那个小乐器手愿意来为歌曲伴奏？好的，现在加上老师一共有四个乐器手，剩下的同学你们就当小歌手吧？2、再请同学为歌曲伴奏。（六）律动小歌手和乐器手表演的都非常认真，我们合作的非常愉快，你们开心吗？音乐派对因为你们的到来非常精彩，现在老师想跟同学们一起来跳一个玩具舞，你们可以模仿自己喜欢的玩具，让我们一起到舞台中心来！（播放歌曲）三、总结今天，我们在玩具王国开了一个特别棒的音乐派对，老师感到非常开心，你们开心吗？感谢小玩具们给我们带来这么多欢乐。老师发现在我们的生活中很多同学都有很多玩具，有些玩具玩久了玩腻了就把他们扔在一边，虽然玩具们不会说话不会表达他们的感受，但是我觉得我们这样对玩具很不公平，冷落了他们，他们一定会很难受。所以老师给同学们一个建议，我们平常好好保护自己的玩具，以后不玩了就把他们送给有需要的朋友们，让玩具把快乐带给更多人们，好吗？