2022《大学生就业指导课》心得体会.docx

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1、2022大学生就业指导课心得体会高校生就业指导课心得体会1随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深化，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深化，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在肯定范围内通过双向选择的方式自主择业的方法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺当走上工作岗位，有着重要的意义。现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的冲突，使得就业特别的困难，这就要求我们必需以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是特别必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在参与了学院组织的就业讲座后，我受益匪

2、浅。讲座培育学生毕业时能依据社会须要与个体特点，正确选择职业的实力。在国家就业形势非常严峻的状况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，驾驭求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业。为此，我们须要在高校阶段做好就业打算1、（目标的确定）心理预期度的打算即期望自己能有个什么样的工作，达到什么样的层次。许多单位反应，高校生的冲劲很足，但往往不够踏实。高校生从“校内人”到“社会人”的转变有一个适应过程，应尽快认清自己的实力，联系自己的实际状况，以便找到适合自己的工作。有种说法是“求上得中，求中得下”，意思是说无论什么事情，期望值都不要太高。而且，我们应从思想上认清当前金融危机的形势，端正求职

3、看法。在就业处于严冬时刻，工作相当难找，所以先不管对工作有多少要求，能取得人生第一张工作证是首要目标。先做好，肯定会得到提升，然后就能摆脱这份自己不喜爱的工作了，去追求自己喜爱的工作。2、学问技能的打算金融危机下，企业聘请职位严峻压缩，然而应聘的优秀高校生却有增无减，企业选择的余地也就比往年更大，所以，如何能在优秀的人才中脱颖而出，最终还是肯定程度上依靠你的专业技能。扎实的专业基础学问，走到哪里都有用。我们要时刻遵循“活到老，学到老”的古训，不断更新自己的学问。同时，作为高素养的综合性人才，我们还应当培育自己的沟通实力，团队精神，协调实力，管理实力等。3、阅历熬炼的打算通过在网上做的调研，超过

4、90%的公司会更看重高校生在校期间的一些实习经验。或许和你同去应聘的人其他方面都和你实力相当甚至没你有优势，但他高校四年有许多实习阅历，或者说相关工作阅历丰富，你可能就因此被淘汰。因为聘请有阅历的人才，就意味着企业可以节约很大一笔培训费用，哪个企业会拒绝呢？4、心态很重要，心态确定人生，在现实职场上许多时候在于我们自己的心态，在于我们对待就业、工作以及人生的正确的心态！正如我在对社团管理的感悟这篇文章中最终一段所说的：心态确定人生，性格确定人生，许多时候我们并不比别人差，差的只是输在了心态上，以及在这种错误心态的指引下缺乏了一种坚持与奋斗的激情！5、这一点也是我们大家最简单忽视的，我也始终坚持

5、这样一种观点，学历仅仅只是一方面，很有限的一方面，更重要的应当是自己的真正的实实在在的实力。但实力只是一个很抽象的概念，什么是实力，我想凡是能创建出人生价值的人都是有实力的人。6、学校、社会和家庭是相互促进、相互影响的，但也有不小的区分，你在高校混得好，今后在现实职场中就不肯定也一样的精彩！但你假如在高校中生活得很消极，那你以后在社会中也会同样的消极！关键还是一种心态，我们应始终树立一种开放、高远、不为学校所局限的主动感悟及体验并适应社会的心态！融会贯穿、主动感悟、主动实践、不断提高！7、在社会最重要的是交往及做人做事的技巧，在这种正确交往技巧的指引下，我们会渐渐形成很好、很投和的人脉群，必要

6、的人脉群又会促进你的腾飞！8、不要攀比，这时我想到了初中看到的一句话“你再强也不要和别人比，再弱也要和自己比，你把从前的你比下去了，你就会比别人强！”说得很好！9、这一句话也颇有道理富人有富人的苦恼，穷人有穷人的欢乐！有钱了就要考虑到更多的自己所肩负的社会责任，虽然没有钱，但假如家庭美满、爱情美满，同样会很华蜜！但不论富人还是穷人，美满的爱情与美满的家庭都是生活华蜜的基础！谁都不行否认！10、注意礼仪及交往技巧，不同场合说不同的话，第一印象很重要，渐渐体会、积累阅历！讲座中还就我们要如何学好专业学问及选定方向做出了明确指导。整场讲座的最大的亮点就是对高校生的就业指明白很清楚的方向。让我们更加清

7、晰我们要如何去努力。自己得到的启示许多。“高校生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教化。通过对本课程的学习帮助学生精确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关高校生就业的制度和政策，根据社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解高校生就业程序，驾驭肯定的就业技巧，以保证毕业生顺当就业。同时，进行相关的职业学问、道德、素养教化，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素养和技能，尤其是了解独立创业必需具备的素养和实力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。高校生就业指导课心得体会2时间如梭，岁月如歌。挤眼之间，三年的高校生活就过去了

8、。面对毕业，我们该何去何去何从？面对毕业，有的同学选择了离开校内，步入社会就业；有的同学选择了自考，高校后接着教化；而我，则和身边的很多同学一样，选择了插本，接着接受教化。但无论如何，我们最终都必需面对一个问题就业。就业，是人生的必经之路。我想，对我们这群即将毕业的大三学生来说，就业是一个不能再遥远的话题。面对毕业，我们更应当好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。为此，学校为我们支配了就业指导课。“高校生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教化。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关高校生就业的制度和政策，根据社会

9、需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解高校生就业程序，把握肯定的就业技巧，以保证毕业生顺当就业。同时，进行相关的职业学问、道德、素养教化，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素养和技能，使学生在毕业后能够顺当地就业。通过对就业指导课的学习，我得出以下几个观点：1.树立正确的就业观通过对近年来就业形势和就业状况的了解，让我们感受到就业问题的严峻。本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨，有安排有目的的进行学习，做好职业规划。当今时代对人才的要求虽然各种各样，但是最基本仍旧是专业职业技能，这是最基本的要求。试想一个人连自己领域的基本学问都一窍不通，那么还怎么去开展工作

10、？因此，我们首要的任务仍旧是努力学习专业学问，不断提高自己的专业学问水平，充溢自己，为以后的就业工作打下一个良好的基础。现在的用人单位除了看基本学问水平的同时，对综合实力也有很高的要求。也就是说他们不再单单看文凭，许多时候要考虑应聘人的行政办事实力、人际关系处理实力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种状况我们就不能单一的学习基本专业学问，要比较广泛的涉猎其他学问。例如，取得高校英语四六级证书、计算机等级证书、学习如何处理人际关系、增加个人日常生活见识等等。因此，除了学习好专业科学文化外，我们还要主动地参与各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参与学生会和社团活动，培育一个良好的处

11、理问题方式以及主动仔细的工作看法，为以后的就业工作打下一个良好的基础。2.仔细对待简历。简历，顾名思义，就是对个人学历、经验、特长、爱好及其它有关状况所作的简明扼要的书面介绍。简历是个人形象，包括资格与实力的书面表述，对于求职者而言，是必不行少的一种应用文。简历是职业设计的驱动力。然而，有意思的是，最重要的不在于简历本身；而在于简历创作背后的精力、安排、策略和奉献。对一位职业运动员或者演员来说，是预先的打算工作确定他能否实现或者超越自己的发挥和表现。在职业设计中，你为打算简历所付出努力程度将会对你发起的这场运动所能取得的最终结果起到至关重要的作用。假如你倾注高质量的时间与精力创作出内容全面、重

12、点突出的简历，你就会赢得高质量的结果！反过来说，假如你没有经过充分的探讨和思索，简简洁单地记录下你的人个资料，草草堆砌出你的简历，就把它散发给将来的雇主，那么你几乎不行能获得激烈人心的回报。事实上，你很可能会被迫接受一个实在让人无法艳羡的职位，沦落80%俱乐部的一员那些对工作牢骚满腹的人。因此，我们要仔细对待自己的简历，要细心设计简历，格式要规范，内容要结合实际，实事求是。3.要有良好的心态。随着中国高校教化的发展，高校生的数量急剧增加，高校生就业问题也日益凸显，高校生就业难问题已成为社会热点之一。据人力资源和社会保障部公布的数据，20xx年我国将有2400万劳动力须要支配就业，其中将有超过7

13、00万高校毕业生须要解决就业问题。数据显示,20xx年高校毕业生规模达到611万,比20xx年增长52万；而据预料,20xx年这一数字将达到峰值758万。可以预见,在将来相当长时期内高校生就业压力不会减弱。因为就业压力而产生心理问题的高校生越来越多，就业压力给高校生心里产生焦虑的心态。一般来说，适度的焦虑会使我们产生压力，消退自身的惰性，增加自我的进取心，产生求胜的心理和行动。但是并不是每个人都能够限制自己的心情，也有许多缘由影响者高校生的就业心理。假如过度焦虑而产生懊丧不能化解这些心情的话，就会影响人的心理健康，埋没了自己的才华。用人单位在录用程序上也会在条件上给高校生许多的限制，许多的学生

14、都因为这样那样的缘由产生不同的心理问题，会给求职带来不必要的困难。要克服这些心理问题，就必需打破事事求稳，求顺的想法，增加竞争意识，不怕风险和挫折，更不要胆怯失败，正视现实，正视社会，正视自我。同时我们又要克服择业心切，急于求成的思想，否则越急就越简单择业失败，而失败也会强化懊丧焦虑的程度。因此，遇到失败和挫折可以适当去宣泄，或者找方法进行自我的放松。以上，是我通过就业指导课的学习所得到的心得体会。高校生就业指导课心得体会3近几周，我们上完了“高校生就业指导课”，这门课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教化。通过对本课程的学习，我了解了更多高校生就业程序，驾驭了肯定的就业技巧，为将

15、来更好地就业供应了帮助。下面，我就谈谈一些自己的心得体会。一、高校生要加强自身的素养建设随着高校生教化的大众化，高校生人数越来越多，高校生就业难的问题已经是一个不争的现象。要想在这残酷的社会竞争中胜出，我们就必需要先提高自己的综合素养，而综合素养主要体现在有无过硬的专业学问和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书获奖证书。是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是三好学生等。这些也是我们胜出的根本因素。二、树立正确的

16、就业观我们在择业时应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到特长的一面，又要看到短处的一面；既要对某一方面的特别素养进行详细的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。不少高校生在择业时极简单出现“高不成，低不就”的现象，其主要缘由无非是自我期望值过高、过多的物质要求、痴迷大型企业、追求热门职业等等。三、认清搜集、分析和利用聘用信息同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加胜利机率。但要避开社会上的一些干扰因素，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。四、要具备肯定的求职技能尽管求职技能多种多样，错中困难，但对

17、高校生而言，最常见和最主要的技能就是“三会”：一是会写简历。简历是职业设计的驱动力，也是一块敲门砖。在职业设计中，你为打算简历所付出努力程度将会对你发起的这场运动所能取得的最终结果起到至关重要的作用。我们在设计简历时格式要规范，内容要结合实际，实事求是。二会说话，也可以说是面试，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、具体说，哪些改回避、简谈，说话当中能给人以诚恳、虚心、稳重和成熟之感等。三会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞奇妙、精辟，能引起阅读者的重视等。五、要有良好的心态今年，我国的高校毕业生已有xx多万，可以预见，在将来相当长时期内高校生

18、就业压力不会减弱。因为就业压力而产生心理问题的高校生越来越多，就业压力给高校生心里产生焦虑的心态，假如过度焦虑而产生懊丧不能化解这些心情的话，就会影响人的心理健康，埋没了自己的才华。用人单位在录用程序上也会在条件上给高校生许多的限制，许多的学生都因为这样那样的缘由产生不同的心理问题，会给求职带来不必要的困难。要克服这些心理问题，就必需打破事事求稳，求顺的想法，增加竞争意识，不怕风险和挫折，更不要胆怯失败，正视现实，正视社会，正视自我。同时我们又要克服择业心切，急于求成的思想，否则越急就越简单择业失败，而失败也会强化懊丧焦虑的程度。因此，遇到失败和挫折可以适当去宣泄，或者找方法进行自我的放松。六

19、、我们肯定要学会维护自己的合法权益毕业生应了解目前国家关于毕业生就业的有关方针、政策和法规，熟识毕业生在就业过程中的权利和义务，这是毕业生权益自我爱护的前提。毕业生可享有的合法权益，如根据国家规定毕业生在报到后应享受正常的福利待遇如养老金、公积金等；对某些岗位的特别体质要求，用人单位应在与毕业生双向选择时就明确，否则不得以单位体检不合格为由将学生退回学校。综上所述，我个人想，只要我们把个人选择与社会须要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清楚，行动一样，找到一个志向的工作还是没有多大困难的。高校生就业指导课心得体会4作为全国高等高校的应届毕业生，我

20、深切地感受到所面对的就业压力。学校毕分办组织的就业指导课正好为我这样迷茫着的高校生供应了珍贵的信息。从指导课中，我总结出了以下几点内容。第一，高校生求职，实际就是求职信息传播，就是高校生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们高校生怎样才能胜利求职呢？从信息传播胜利关键因素分析，主要有以下四个方面。其次，能够较精确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、学问、实力、特长、爱好、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用高校毕业生的安排、指标。若要能够比较精确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然

21、而最难以认清自己；二要下番功夫，仔细搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加胜利机率。高校生就业指导课心得体会5随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深化，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深化，此刻毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在必需范围内透过双向选取的方式自主择业的方法，因此，在高校开设就业指导课，帮忙毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺当走上工作岗位，有着重要的好处。1、开设高校生就业指导课的目的“高校生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教化。透过对本课程的学习帮忙学生精

22、确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关高校生就业的制度和政策，根据社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解高校生就业程序，驾驭必需的就业技巧，以保证毕业生顺当就业。同时，进行相关的职业学问、道德、素养教化，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素养和技能，尤其是了解独立创业务必具备的素养和潜力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。1、1指导和帮忙学生完毕学业，促进全面发展根据国家的教化方针、培育目标、培育规格的要求，指导和帮忙学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标

23、，并从思想上、潜力上和心理上打算求职。1、2指导和帮忙学生了解职业发展趋势，树立合理的择业观念高校学生理解的是专业化教化，将来面临的就业方向与所学专业亲密相关，因此，很有必要透过高校生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮忙学生树立合理的择业观念，使学生萌动的、自由状态的求职期望，上升为实在的、自为状态的择业行为；激励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最须要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自我的特长，干出一番事业，到达人才资源的合理配置。1、3指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟识国家、省市相关高校生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成必需历史

24、时期的任务适应经济建设和社会发展的须要而制定的有关就业的行动准则，它将依据国家政治经济的改变而不断调整；各地，各部门也依据国家产年颁布的有关政策并结合本地区、本部门的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。1、4指导毕业生驾驭求职对策，促进顺当就业求职是高等学校毕业生走出校内的第一步，应对着社会上形形色色的聘请会和用人单位，他们务必做出选取，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，起先职业生活，社会阅历的不足，在面临求职选择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。高校生就业

25、指导课就是给毕业生带给了一些解决求职对象和应聘规则的途径和方法，从而为帮忙毕业生顺当就业创建条件。1、5激励学生以新的姿态接着学习，走向胜利目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前学问经济时代，驾驭学问将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。高校生就业指导课在完成就业前的教化教学任务的同时，也激励学生终身学习，并预祝他们走向胜利。2、就业指导课的资料中华人民共和国高等教化法第59条第一款规定：“高等学校应当为毕业生、结业生带给就业指导和服务”；原国家教委教政厅19954号文件指出：“开设就业指导课旨在帮忙高校生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参加求职择业活动，增加适应社会的潜力

26、。同时，旨在帮忙学生树立正确的择业目标，驾驭求职技巧，解决求职过程中出现的问题，正确选取职业，为将来的发展与成才打下良好的基础”。这说明对高等学校学生进行就业指导，是学校教化教学工作的一个重要资料，是推动学生全面发展，贯彻学以致用、人尽其才原则，帮忙学生顺当择业求职的重要措施。也能够说，这既是对高校生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的详细要求，也是对课程资料的基本规定。结合学生实际，就业指导课的资料主要包括如下几个方面：2、1就业思想教化择业标准、择业方向是受人的支配的。就业的思想指导即对学生进行职业价值观教化。职业价值观简洁说是人们对职业的基本看法和看法。主要是透过对学生进行职业志向

27、、职业道德、人生观、价值观的教化，引导学生树立正确的择业观，调整择业期望值，正确选取和对待职业，确立“先就业、后择业”的就业观念，提倡“三支一扶”、“高校生志愿服务西部安排”等国家就业政策。基层也是成才地，在平凡的职业中作出不平凡的贡献，实现自我的人生价值。2、2就业政策指导政策指导是高校生职业指导工作的基础。它系统地向学生介绍国家对高校毕业生就业问题的宏观指导政策、劳动人事法规。透过详细的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习，引导学生深刻领悟国家关于毕业生安排的政策，摆正自我的位置，找到适合自我的主角，走出择业的误区；尤其是要让高校毕业生加强对

28、国家就业激励与倾斜政策的了解，使学生就业能在政策范围内有的放矢地进行，克服择业的随意性和盲目性，使学校既落实国家宏观调控安排，又完成毕业生资源合理配置。2、3就业心理教化心理问题是心理不健康的现象或倾向，是心理压力和心理承受潜力相互作用，使人失去应有的心理平衡。“双向选取”的就业方法在高校生的心理产生了严峻的冲击，对很多学生的心理产生了不良影响，出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理问题。就业指导课透过对高校生在求职择业中应具备的心理素养，对在求职择业中常见心理问题的分析和自我调适等的讲授，使学生了解自我的心理特点、自身素养和特性特征，树立正确应对现实，克服心理障碍，走出心理误区，增

29、加心理调适潜力和择业的自信念。2、4就业技巧指导就业技巧是指高校生在求职择业过程中应具备的技能与艺术。择业技巧的驾驭对高校生求职胜利与否影响较大。透过讲授求职择业的方法和技巧，目的是使学生驾驭应聘、就业的程序，把握机遇，顺当就业。透过对写求职信，参与供需见面会、面试的技巧、择业前的打算等资料的学习，使学生驾驭自荐方式和面试的有关礼仪，驾驭与人交谈时有声语言和体态语言的正确运用方法，引导学生在日常生活中自觉地熬炼自我的表达潜力、交往潜力和应变潜力，使学生避开由于方法不当而带来的求职择业障碍，使其在求职择业中持续主动地位。2、5就业信息指导就业信息的获得是高校生进行自主择业的关键环节。获得信息量的

30、多少，标记着选取就业机会的多或少。透过就业指导，一方面，学校透过各种形式与社会用人单位建立广泛的联系，了解和驾驭用人单位对人才素养的要求，并刚好将这些信息传递给学生，为高校生就业铺路架桥。另一方面，透过就业指导课的指导，帮忙和指导高校生学会主动地搜集就业信息的方法，驾驭信息渠道，学会筛选有价值的信息，有针对性地进行职业选取。2、6就业平安教化刚从高校校门走出的毕业生，缺少对社会的相识和了解，应对形形色色的聘请会，他们会或多或少产生茫然、盲从，其中也有少数同学被不法分子所利用，损害了学生的切身利益。透过就业指导课的教学，教化广阔毕业生增加自我爱护意识，增加对各种聘请会的辨别潜力，学会利用法律武器

31、爱护自身的合法权益。3、上好就业指导课的方法经过几年来的教学实践和探究，我们相识到，要上好就业指导课，就要注意课程的针对性和时效性，发挥就业指导课在高校生就业过程中的主导作用。3、1发挥老师的主导作用同发挥学生的自为精神紧密结合发挥老师的主导作用，集中表现为以课堂教学为主渠道，坚持按部就班的原则和理论联系实际的原则，以教材为基本依托，根据教材的内在逻辑，从远及近，从客观到微观，从形势的分析到行为取舍，帮忙学生奠定科学的学问基础，带给勇于理解市场选取的精神动力。这也就是通常所说的“指引迷津”式的、“授人以渔”式的教化教学。与此同时，务必贯彻“以学生为主体”的原则，充分发挥学生的主观能动精神，自动

32、学习好相关理论学问，主动收集与筛选信息，切实增加对职业的评价潜力、选取潜力，自主选取职业方向，迎接挑战。3、2坚持理论教学与实践训练相结合就业指导课是一门实践性极强的课程。在对学生进行理论授课后，使学生初步驾驭基本理论学问，为了进一步提高学生对就业指导课爱好和相识，适当的组织他们利用所学学问进行模拟面试，以加强他们的语言表达、人际沟通等潜力。在相宜的条件下，也能够组织他们参与聘请会，为他们开拓一个良好的实习空间，来感受求职的氛围和实践求职的技巧。透过这些实践的教学环节提高教学效果，提升毕业生的社会适应性。3、3坚持课堂授课与个别辅导相结合系统地开设就业指导课程或者举办相关的讲座，开展课外相关的

33、活动，这都是面对多数学生进行的学问和潜力教化，应坚持上好。但由于学生群体在思想水平、学问水平、择业期望以及在实际的就业过程中遇到的不确定因素的客观差异，对他们进行个别指导则更有实效。3、4坚持就业教化和创业教化相结合就业与创业是紧密联系，不行分割的。在进行就业教化的同时，激励毕业生自主创业。我们培育的毕业生不仅仅仅只是一个被动的求职者，更就应是主动的职业的创建者。这在首届世界高等教化大会透过的世界宣言和行动框架已有明确论述。世界宣言强调：“毕业生将愈来愈不再仅仅是求职者，而首先将成为工作岗位的创建者”（宣言第7条）。这就要求我们务必将就业教化与创业教化有机结合起来，引导学生学会创建，培育学生的

34、创业意识，逐步实现学生从就业走向创业之路。高校生就业指导课心得体会6上完高校生就业指导课之后，我就自己的一些心得体会在下面谈谈。作为一名高校生，假如毕业后想要干脆就业的话，首先，必需要正确面对社会上的竞争压力，正确相识自我，客观地评价自己，学会主动去适应社会。不少人考虑“我想从事什么职业”、“我情愿干什么工作”，往往从主观因素去了解社会，而很少了解社会需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地谛视一下自己，最终导致自己陷入择业期望值过高的误区，从而错过一些机会。在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。假如个人的择业脱离了社会和市场须要，他将很难被社会接纳。只有把社会须要与个人的志向、理想和志

35、趣结合起来，才有胜利的希望!因此，我们应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到特长的一面，又要看到短处的一面;既要对某一方面的特别素养进行详细的评价，又要对其他各方面进行综合评价;既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。第一，我们要针对自己的实际状况，做好自己的职业定位，具有针对性和方向性，深化了解自我，清晰自己的优劣势，规划自己的职业生涯;要抓住自己的特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。其次，要依据自己的专业、技能、综合实力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位;另外，我们还要解除各种外界干扰，假如自己和

36、用人单位彼此都很满足，就应当早做决断。尽快签订就业协议;少数人在择业中往往很没主见，人云亦云，别人觉得这个单位很好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行，患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从，从而错过机遇。第三，就业过程是一个困难的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求我们努力培育良好的心理承受实力，英勇地迎接选择将来生活的种种挑战。信念是胜利的第一要诀。要信任自己的实力，信任自己能够胜任工作，要发挥自己的优势，扬长避短，要给人感觉到，我是酷爱生活、酷爱事业的。其次，高校生要与社会接轨。现代社会发展须要许多人才，社会须要确定着求职的环境。然而，现在，高校生就业难的问题已

37、经是一个不争的现象，尤其是在金融危机的爆发下，且有可能越来越难的趋势。面对日益增长的就业人数，高校生的就业问题成为公众关注的热点。如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素养成为社会关注的焦点。社会方面就业人数激增与就业市场达到超饱和状态的冲突，高等学校专业调整滞后与市场需求不相适应，毕业生择业期望与用人单位实际需求的冲突等干脆影响到高校生的就业。第一，虽然如此，但很多用人单位照旧招不到满足的高校生，这说明白“只有社会须要、市场须要，才是就业选择的方向。”职业的前途是与社会须要休戚相关的，只有精确把握社会须要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能

38、获得比较大的发展空间，自我发展才会有牢靠的保障。其次，职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对胜利。用人单位聘请时往往只是通过简历、面试等一些简洁的方式来了解高校生，这时候，我们高校生就要充分做好打算，终归“机会总是垂青于有打算的人”，我们要向用人单位展示自己的特色，让他们了解“我就是你们的最好选择!”往往这些，可能从你的简历，你的面试，你的为人处事等等方面表现出来。第三，职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同，每个人都有自己的爱好爱好，因此每个人要依据自己的实际和需求来选择职业。

39、终归性格有时候会真正影响到你将来的职业道路，影响到你的工作热忱与激情。综上所述，我个人想，只要我们把个人选择与社会须要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清楚，行动一样，找到一个志向的工作还是没有多大困难的。高校生就业指导课心得体会7每次上门走访小区内无业，失业人员家庭，我都是一次次不厌其烦地为他们举荐就业岗位。同时我尝到了自己工作的艰辛，也尝到了胜利的喜悦。每当小区内就业“老大难”人员被我历尽艰辛地举荐到工作岗位上时，比我自己的孩子找到工作还要感到劝慰和骄傲，并为他们感到兴奋。这时我就觉得自己的工作特殊重要，也特殊有价值。x岁的xx中专毕业以后始

40、终闲散在家，无所事事，成天围着电脑。每每夜深人静、万籁俱寂时，他驰骋在网络的天地里；而当阳光明媚、每个人都在为生存辛勤劳作时，他却沉醉在梦乡里。荒废学业、虚度青春。日夜颠倒的生活，使他的父母很焦急，我看了心里也很难受。我为他举荐过几次工作，他都以各种理由回绝了。我知道这样下去，他真的要“报废”了，我看在眼里，急在心里。于是我一次次的上门和xx沟通和闲聊，先从拉家常说起，让他先融入社会，找到自己在社会的立足点，渐渐来，这样才不会被社会所淘汰，要有地位，先要有作为。听了我的一席话，他最终情愿“尝试”去找份工作。看到他心有所动，我趁热打铁，到处奔波，与用人单位联系。经过我多处的奔跑，好不简单为xx找

41、到一份在加油站为车子加油的工作，他有工作我也很快乐。可是没料到，才做了两天，他就不情愿做了，说是工作太吃力，做不动，就这样他又失业回家了。得知状况后，我刚好去和xx沟通。我告知他，刚刚工作确定很辛苦，坚持下来就好了，要脚踏实地，路是自己走出来的，一份耕耘、一份收获。一步登天和坐享其成都是不切实际的。xx心里起先有点动摇了。趁热打铁，很巧世博园区急需招一批秩序维护员，各方面的要求他都很符合。于是我激励他，举荐他去面试，最终他被录用了。经过两个多月的工作，xx渐渐适应了工作的环境，并且整个人都变得容光焕发了，生活也变得很有规律，每次在路上碰见我，他都会说：“xx阿姨，我很感谢你，现在的工作我很喜爱

42、。”他父母望见他“最终”走出了家门，心里特别兴奋。望见他离我远去的背影，我的心里有说不出来的欢乐。是啊，解决了一个人的就业，等于挽救了一个家庭。这也是平安社区、和谐社会的基础。像这样的故事许多，也很平凡。每次为小区内失业、无业人员举荐工作胜利，我就特殊兴奋，也觉得自己的工作特殊的有意义。正像我对xx说得那样：一份耕耘、一份收获。高校生就业指导课心得体会8时间飞逝，挤眼间两年的高校生活就过去了，接下来要面临的是惊慌的就业了。作为一名应届毕业生，我无疑是还没打算好，甚至是迷茫的。学校考虑到我们的这种心情，以及缺乏阅历的状况，特地为我们开了“职业生涯规划与就业指导”这门课程。以便于我们更早的了解近几

43、年的就业形势和相关的学问、信息和端正我们的就业心态。在这不长的时间里我学到了很多书本上没有的学问，也对就业形势和择业等各方面有了肯定的了解。下面是我学习完这门课程的一些心得与体会。第一，作为一名高校生，毕业后想就业的话，首先，必需正确的相识自我，客观、全面、综合的评价自己，主动的去适应社会，正确对待社会上的竞争压力。在选择职业时，既要考虑个人须要，还要考虑社会须要、市场须要，不能只凭自己的主观推断和意愿。多从“我是谁”、“我想干什么，我会干什么”、“环境支持或允许我干什么”、“我的职业生涯规划是什么”方面去考虑。针对自己的实际状况，比如：过硬的专业学问和技能、特长、爱好等，给自己一个正确的评价

44、。深化了解自我，清晰自己的优劣势，尽量发挥自己的优势，避开自己的不足，这样，才能胜利。眼光过高，择业期望过高，反而会错失许多机会。其次，要依据自己的专业、技能、用人单位的要求，确定自己的职业方向。在投简历之前，要先上网了解该公司的基本状况，是否真的有这家公司，仔细收集、分析聘用信息，辨别信息的真伪，以免上当受骗。假如自己和用人单位彼此都很满足，应当做出理性的选择，刚好签订协议。且要有主见，不要人云亦云，别人觉得这家公司不好或者很好，你也这样觉得，患得患失，心里一片茫然，从而错过机遇。第三，就业过程是一个困难的过程，往往会遇到这样或那样的困难，到处碰壁。这就要求我们有良好的心理承受实力和端正心态

45、，英勇地迎接将来的种种挑战。更为重要的是要接受并适应自己从“学生”向“社会人”的转变，了解校内与职场的不同。不痴迷大城市，大企业，只要有真才实学，脚踏实地，一样有一番新天地。第四，礼仪是帮助我们获得胜利的“通行证”。所以在面试时我们要特殊留意礼仪，言行举止得当的话不仅会为我们加分，还会加深面试官的印象。当然了，我们的综合素养、专业学问等肯定要过硬才能事半功倍。然后就是面对聘用方说话时，能够心不慌，脸不红，说话流利，语言表达实力好，知道哪些该说、哪些详说、哪些简说，给人以诚恳、虚心的感觉。尽量在面试官面前展示自我。第五，的书写和简历的制作。自荐信要扬长避短，重点突出，简明扼要，用词精确，能够引起

46、聘用方的留意。简历除了基本的内容外还要写的简洁精练，措辞得体，浓缩高校生活的精华。站在聘用方的角度制作简历，使他们看到自己的价值，了解自己能为他们做什么。简历的格式篇幅要恰当相宜，不能太长。再经过细心编排打印的简历肯定会令聘用方眼前一亮。不过，最重要的是要本着诚恳的看法去制作简历，不能弄虚作假。第六，我们在工作时，要遵守岗位的职业道德，不要为了一点点利益就违反公司规定和职业道德。作为一个劳动者在自己的岗位上连必需遵守的职业道德都做不到，还谈什么做好工作呢。第七，俗话说：活到老，学到老。在以后的工作生涯中，我们要接着保持着学习的心态，与社会接轨，不断学习新事物。接着努力完善自己，提高自身的素养以

47、及职业实力。最终，最为一名高校生，初入社会工作，要多听，多看，多做，少说，尽量积累多点阅历。不要好高骛远，眼光高，也不要自我期望过高和物质要求高，那样的话会得不偿失的。谁不想有份好的工作呢，但重点是自己要有那个实力。实力是靠我们自己在社会工作中长期积累的，不是一朝一夕就可以形成的。信任自己，从基层做起，从零起先，我们会找到自己的位置，活的很精彩。20xx高校生就业指导课心得体会一、自我定位是关键一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步的想法，没有仔细想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是

48、不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最终反而嫁不出去。其三是社会因素的干扰。些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合实力，可四周的亲友一有反对之声，自己就起先动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公允、操作的不规范现象，也经常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。其四是心理素养不过硬。当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反；不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺当就业形成巨大的障碍。因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际状况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要依据自己的专业、技能、综合实力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；