2022冬至的活动总结_2.docx

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1、2022冬至的活动总结冬至的活动总结1为增加高校生思想教化，丰富我们的高校生活，加强同学之间的团结与沟通，我班在冬至来临之际，组织了一次别开生面的包饺子聚会。1、冬至，是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让同学既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培育同学集体生活的乐趣，增进同学之间的友情，我们特实行了本次包饺子集体活动，这也是我们班今年的主题活动。2、在冬至日上午10点活动准时起先，刚进餐厅，同学们就飞速地跑向我们包饺子的位置。老师和餐厅工作人员先给我们做示范。接下来就是我们大显身手的时候了。随后，老师和同学们围坐在一起，同学们都起先亲

2、自实践，和面的和面，擀皮的擀皮，拌馅的拌馅，包饺子的包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，虽然出现了惊奇的饺子，但那是每个人亲自创建的成果，同时更体现了各个地方的不同风俗和饺子样式。大家围绕学习、生活、工作等话题，并时常交谈着。每组同学别出心裁地包着饺子并设计成各种形态，有精致小巧的柳叶饺，有个大饱满的东北饺，饺子围起来的“心”形和太阳形分别表达了对学院的美妙祝愿，象征着学院教化事业的蒸蒸日上。3、最终在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期盼中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了青春的欢乐和集体的暖和。4、我班组织这次冬至日活动，不仅使大家增加了互

3、助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的冬至日的经验，为每一个同学的高校生活留下了一页美妙的回忆。同时这次活动还增加了我们的动手实践实力，在惊慌丰富的学习之余，感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣，明白了做为新时代的青年，不仅要有专业技能，更要提高生存技能。冬至的活动总结2今日是农历的“冬至”，民间有冬至吃饺子防止冻耳朵的传闻。为了让幼儿传承中华民族的传统习俗，培育幼儿的动手实力，激发幼儿探究新知的欲望，市幼儿园在冬至这一天，开展了“我要包饺子”的活动。1、为了让孩子了解冬至的由来，也为了也给孩子们一个自己动手的机会，让他们感受一下包饺子

4、的那份欢乐。你们瞧，孩子们一个个全副武装、大显身手，忙得不亦乐乎！大班、学前班的小挚友自己包饺子，食堂的叔叔阿姨帮他们煮好，吃着自己包的饺子，孩子们觉得特别的香！2、小、中班的小挚友进行面塑活动，老师为他们打算好彩色面，小挚友做成了各种各样的艺术品，有彩色面包、糖葫芦、雪娃娃看得人纷繁芜杂。通过此次活动，不仅让孩子们了解了冬至的来历、了解了中国的传统文化，感受了家乡传统节日的氛围，更让孩子从中体验到了劳动的欢乐，让孩子在活动中欢乐地成长！冬至的活动总结3冬至，是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让同学既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，

5、培育同学集体生活的乐趣，增进同学之间的友情，我们特实行了本次包饺子集体活动，这也是我们班今年的主题活动。1、我班组织这次冬至日活动，不仅使大家增加了互助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的冬至日的经验，为每一个同学的高校生活留下了一页美妙的回忆。2、同时这次活动还增加了我们的动手实践实力，在惊慌丰富的学习之余，感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣，明白了做为新时代的青年，不仅要有专业技能，更要提高生存技能。3、“每逢佳节倍思亲”冬至日大家一起包饺子活动使身处异乡的同学们感受到了班级的暖和，增加班级的凝合力和组织的融合力，为以后各项组织活

6、动的绽开打下了良好的基础。4、同学们在吃了自己包的饺子后，感想颇多。不仅是吃了饺子还吃出了饺子的文化，同时还悟出了其中深刻的寓意：饺子由皮和馅组成，不同的馅就像是不同的学生，而皮则是学校，“皮”里孕育着一代代的“馅”，将他们在不同时间里煮熟变为“骄子”。这次活动增进了同学之间的友情，为形成班级凝合力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了骄傲感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的人生价值观，形成深厚的学风，使同学们更加坚决学习的信念，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习成果更好，将来真正成为时代之骄子!该次活动主要由各班委策划、操办，也举办的比较胜利，很令人欣慰。活动场面气氛比

7、较活跃，选手各自充分发挥自己的实力，使我们的活动顺当实行。总的来说，本次活动得到了肯定的确定。冬至的活动总结4冬至，是我国农历中一个特别重要的节气，也是一个传统节日，北方人有冬至吃饺子的习俗。为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵，弘扬民俗文化，金海名苑添彩幼儿园在12月21日、22日，组织了一系列“欢庆冬至，情系添彩”冬至节包饺子活动。1、12月21日下午，家长学堂的家长们开展了包饺子活动。孩子们对活动充溢期盼，家长挚友也对活动十二分的支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。活动现场，只见家长挚友们擀面皮、包饺子，我们的孩子们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉场面温馨感人、其乐融融。2、

8、12月22日上午，幼儿园内洋溢着节日的欢悦与忙绿。除了让孩子们了解冬至的由来外，大班的老师还把厨房搬到课堂，让孩子们学着包饺子，熬炼他们的动手实力，让他们感受包饺子过冬至的那份欢乐。有的班级邀请家长们来到幼儿园，同孩子们共度冬至节。活动中，家长与孩子们一起擀面皮、包水饺，欢声笑语，其乐融融。在共同感受包饺子的过程中，孩子们可爱的展示了他们的童真童趣其实我也行！3、通过这样的活动，不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬至要吃饺子的习俗，并且真实的感受到了劳动的欢悦。让中国的传统文化和传统美德在孩子身上不断的传承下去。这次活动，带来的不只是可口的饺子，欢声笑语中更渗透着添彩幼儿园人文教化的精髓。冬至的活

9、动总结5虽然窗外寒气逼人，但昌乐育才幼儿园的每个教室里却是暖和喜气，原来这里正在进行着结合传统节日“冬至”开展的包饺子亲子活动。 “冬至到，吃水饺”是中华民族的传统习俗。在活动现场，家长和孩子们共同协作，一起和面、揉面团、擀面皮、包饺子，一会功夫，就一起包好了很多饺子。“作为我们家长来说，平常极少有时间陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼儿园吃饭睡觉，基本没有机会给孩子做午饭。幼儿园举办的这次活动刚好给了我们家长这个机会，尤其又是赶上了冬至，我们家长可以和孩子聚在一起，做一顿午饭，包一次水饺，看到孩子们快乐，我们家长心里也是特殊兴奋。特别感谢幼儿园能给我们供应这样一个亲子相聚的机会。”小挚友家长

10、徐爱霞说。在活动过程中，家长和孩子们其乐融融，忙得不亦乐乎：有的擀面皮，有的做造型，有的捏花边，虽然包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从家长和孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么快乐欢乐。端着自己亲自包的水饺，大班的钱妍彤特殊兴奋：“平常在家里都是爸爸妈妈爷爷奶奶做给我吃，今日我也自己参与劳动了，很快乐!”大班的季程在活动中也表现的特别主动：“今日我和妈妈一起包的水饺，包了二十多个，中午和小挚友们一起共享，我很兴奋!”昌乐育才幼儿园老师张洁表示，因为冬至是中华民族的传统节日，幼儿园之所以在冬至举办这样的活动，一是为了让孩子们了解冬至的由来，知道这个传统的节气，再一个就是让孩子们增

11、加自己动手的实力，但是最重要的还是促进家长和孩子之间的沟通，营造一个良好的亲子关系。冬至的活动总结6俗话说：“冬至大如年”，冬至既是一个团聚的节日，又是我们传统文化的凝合。为了弘扬中华优秀传统文化，激发学生对传统节日的酷爱，让学生对优秀传统文化产生自觉的精神追求，保证我们的民族文化传承有序，xx小学二年级(2)班于12月20日开展了“传承中华文化相约欢乐冬至”主题班会。1、班会课以共享地方特色冬至的传统引入，从师生的共享中可见北方讲究吃饺子，南方则是汤圆，寓意都为和和美美，团团聚圆，有的了解到了莆田冬至的祭祀文化，有的同学结合我校经典诵读特色，穿插了以“冬至”为主题的古诗诵读。2、主题班会的开

12、展让孩子们了解到冬至作为岁首，还具有继往开来的意义，人们不仅要祭祀自己的祖先，还要祭祀上天，以表达自己对先辈的缅怀和对将来的向往，还要怀有一颗感恩之心。冬至的活动总结7冬至是我国二十四节气之一，冬至过后，一年中最寒冷的天气就要来到。本周日就是一年一度的冬至日了，为了能够让孩子们度过一个有意义的节气，xx幼儿园于12月20日上午开展了“迎冬至，包水饺”活动。1、在活动正式起先之前，孩子们首先通过短片了解了冬至的由来与传闻，接着老师讲解并描述了有关冬至的传统习俗。俗话说“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”，冬至吃饺子，早已成为北方人冬天的饮食习俗。今日小挚友们在妈妈的帮助下，“迎冬至，包水饺”活动就

13、此绽开。2、小挚友们有的负责揉面团，有的负责擀面皮，还有的负责填馅儿，大家忙得不亦乐乎。在快乐、温馨的气氛中，小挚友们个个大显身手，充分展示着自己的手艺，现场气氛热情，孩子们仔细参加其中。3、一个多小时后，一盘盘香喷喷的饺子接连出锅，大家争相品尝着风味不同的饺子，相互赞美各自的手艺，在共享美食中品尝着欢乐。香喷喷的水饺、暖融融的氛围，让孩子们感受到了大家一起品尝水饺的暖和生活，构筑了一幅幅温馨和谐的场景。此次“迎冬至，包水饺”活动，弘扬了传统节日文化，营造了节日氛围。不仅使孩子们增加了互助合作的意识，加深了彼此间的沟通，而且也使孩子们感受到了xx幼儿园大家庭的暖和。冬至的活动总结8在冬至这天吃

14、饺子，又是很久远的习俗。饺子是我们北方人最宠爱的食物之一，而在高校里集体包饺子，吃饺子更有一番味道。它不仅使同学们玩的快乐吃的快乐，更拉近了同学之间的距离消退了生活中的隔膜，使同学们的关系更为融洽。1、今年的冬至，我们还是集体吃饺子。下午两点半，我们水二班的兄弟姐妹们便在教室里集合了。同学们带了面粉，饺子馅等各种材料。几位女同学先做了饺子馅，忙的热火朝天。全班分为六组，每组领了面和馅后，便起先了饺子大赛。和面、擀皮、包馅分工明确，人人都有活干，全班同学都沉醉在劳动的喜悦之中。边干边闲聊，对别人的工作做出评判，往往伴随着潇洒的笑声。2、这时，每位同学的脸庞都是天真烂漫的，仿佛回到了孩童时代。平常

15、的烦忧，同学间的隔阂，在这个暖和的大家庭里，已被暖意熔化殆尽了。我们会感觉到真的好华蜜，虽然远离父母，远离家乡，可我们并不乏暖和和华蜜。3、在同学的团结与协作下，各组的饺子先后包好。看着那些形态各异的饺子，不禁失笑，虽然看上去与“群组”不相称，但能看得出来，那是专心做成的。接下来的就是煮饺子，之后同学们就可以尝到丰收的喜悦了。同学们各自拿着餐具，等着盼着能快点吃到，有的甚至干脆蹲在锅边许多人也拿出了相机，起先记录这美妙的时刻。冬至的活动总结912月22日是传统节日冬至，“冬至到，吃水饺”是中国传统习俗。冬至这一天，为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，培育幼儿的动手实力、丰富孩子生活阅历、提升孩

16、子生活情趣，格林幼儿园在冬至这天，实行了“冬至包饺子”活动。活动邀请家长走进班级，和孩子们一起包饺子，共同欢庆这个中国特色的节日1、在包饺子起先之前，老师先给孩子们讲解并描述了冬至这个传统节日的习俗由来，然后，老师又教给孩子们一首“冬至到”的儿歌，接着相识了包饺子所须要的原材料和用具。冬至，是我国农历中一个特别重要的节气，也是一个传统节日，至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。让孩子了解冬至的由来，也给孩子们一个自己动手的机会，让他们感受一下包饺子的那份欢乐。2、孩子们对活动充溢期盼，家长挚友也对活动十二分的支持，纷纷从家里带来了擀面杖、还有彩色面团等。活动现场，只见有的家长帮助小挚友们擀面皮、包

17、饺子!有的孩子们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉场面温馨感人、其乐融融。3、每个小挚友的手里都拿着一个小擀面杖，还挺像那么回事。孩子们有的在擀面皮，有的在做造型，有的在捏花边，虽然包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么快乐欢乐!冬至的活动总结1012月22日是传统节日冬至，“冬至到，吃水饺”是中国的传统习俗。冬至这一天，郑东新区试验幼儿园邀请家长走进班级，和孩子们一起包饺子，共同欢庆这个中国特色的节日。孩子们对活动充溢期盼，家长挚友也对活动十二分的支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。活动现场，只见家长挚友们擀面皮、包饺子，我们的孩子

18、们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉场面温馨感人、其乐融融。吃饺子环节更是精彩叠加，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子欢乐与感恩在每一位参加者心中久久回荡。活动中幼儿园老师还适当穿插亲子嬉戏，家长和孩子互动嬉戏，真的是一场盛大的“亲子盛宴”。本次冬至包饺子活动又一次为幼儿园的家园沟通搭建了一个良好的平台，并获得了家长挚友的一样好评，盛赞幼儿园考虑周到细致，工作仔细负责，饺子更是美味!冬至的活动总结11冬至，是我国农历中一个特别重要的节气，也是一个传统节日。为了使孩子了解这一节日的意义、感受传统文化，培育幼儿的动手实力、参加意识，体验劳动的欢乐，学会共享和感恩，特实行了本次活动。1、活动中，孩

19、子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，跟着音乐做包饺子律动，了解做饺子的过程。同时给孩子们供应了一个自己动手的机会，每班邀请五名家长来班上，和孩子们共同包饺子，幼儿虽然年龄小三岁多，虽然动作不那么敏捷，但他们那仔细的模样像小大人一样。孩子们跃跃欲试，家长们便在旁边指导，有些尝试着擀饺皮，有些探讨着饺子馅，有的仔细视察怎样包，有些拿着包好的饺子展览他们感受到了包饺子的乐趣。孩子们从家里带来了电磁炉、电饭锅、案板、擀面杖等用具，他们一个个大显身手，忙得不亦乐乎！孩子们品尝着自己包的热气腾腾、美味可口的饺子，快乐的气氛洋溢在教室的每个角落。2、一位家长在微信上说平常工作忙，根本没有时间陪孩子，更别说

20、包饺子了，感谢幼儿园组织了这次冬至活动。大部分奶奶为了参与幼儿园的活动，提前一天在家为家人包好了冬至饺子冻在冰箱里。“今日和孙子、孙女一起包饺子，感觉特别有意思、有意义，感谢市直幼儿园给了我们这次机会。通过这次活动，孩子们在体验我国传统习俗的同时，还享受到幼儿园大家庭带来的特殊关爱与暖和，不仅给孩子们的课堂增加了色调，也让孩子们过上了独具匠心的冬至节。冬至的活动总结12为了拉近家长与幼儿园之间的距离，让孩子充分感受到“幼儿园也是我的家”，借助冬至来临之际，我们小班年龄段老师组织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会。1、本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长挚友召开了一次小型的家长会，让

21、每位家长挚友了解到这次活动的目的、意义以及如何的开展，明确各自由本次活动中的分工。之后，家长挚友们利用自己的业余时间打算自己包饺子要用的物品，同时，并抽空利用在家吃饺子的机会，激励孩子动手擀面皮儿、包饺子，做下了一个很好地铺垫。2、活动当天，孩子们接连入园时，先到园的孩子喝水、家长观赏孩子在园活动的照片，了解孩子在园的一日生活，以等待未入园的孩子，之后孩子们如厕为展示在园学习的手指嬉戏象棋王国乐趣多、种种子、体育馆里真喧闹、语言嬉戏小胖猪，肚子疼、炒豆豆、果园里的番茄圆又大音乐歌颂新年好、苹果歌小小蛋儿把门开等等做打算，我们三位老师分工明确、同心协力组织孩子有序向家长挚友汇报孩子们的成长本事，

22、随后就是我们的包饺子、吃饺子的亲子乐活动。整个活动使每一个孩子都熬炼了动手实力，体验到了和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶密切合作共同劳动、共享劳动成果的欢乐，增进与亲人之间的感情，同时使家长在参加幼儿的活动中，了解自己孩子的动手实力，感悟到班级组织本次活动的意义。3、在欢乐而劳碌的包饺子过程中，家长们都能仔细指导孩子擀面皮儿、包饺子捏的技能，特殊是怎样用小面杖擀饺子皮儿，把皮儿擀到合适的厚度，并时常地与其他家长沟通，吸取新阅历，孩子们投入、专注，包出来的饺子花样多多，有香蕉饺子、元宝饺子、小乌龟饺子、太阳饺子、花朵饺子等等，变更了以往孩子们只吃到耳朵形态饺子的现状，体会到人多力气大、素材丰富、孩子们长

23、见识的好效果。冬至的活动总结1312月22日是传统节日冬至，“冬至到，吃水饺”是中国传统习俗。冬至这一天，为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，培育幼儿的动手实力、丰富孩子生活阅历、提升孩子生活情趣，格林幼儿园在冬至这天，实行了“冬至包饺子”活动。活动邀请家长走进班级，和孩子们一起包饺子，共同欢庆这个中国特色的节日在包饺子起先之前，老师先给孩子们讲解并描述了冬至这个传统节日的习俗由来，然后，老师又教给孩子们一首“冬至到”的儿歌，接着相识了包饺子所须要的原材料和用具。冬至，是我国农历中一个特别重要的节气，也是一个传统节日，至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。让孩子了解冬至的由来，也给孩子们一个自己动

24、手的机会，让他们感受一下包饺子的那份欢乐。孩子们对活动充溢期盼，家长挚友也对活动十二分的支持，纷纷从家里带来了擀面杖、还有彩色面团等。活动现场，只见有的家长帮助小挚友们擀面皮、包饺子!有的孩子们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉场面温馨感人、其乐融融。大家瞧瞧，孩子们一个个全副武装、大显身手，忙得不亦乐乎!每个小挚友的手里都拿着一个小擀面杖，还挺像那么回事。孩子们有的在擀面皮，有的在做造型，有的在捏花边，虽然包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么快乐欢乐!一会功夫，小挚友已经包好了很多，虽然样子不是很美观，但是孩子们都特别兴奋。“吃饺子了!”一

25、听到声音，孩子们都兴奋的尖叫起来。瞧!一个个跟小馋猫一样，吃得可香了。冬至的活动总结14为了增加高校生的思想教化，丰富我们的高校生活，加强同学之间的团结与沟通，我们学校在冬至来临之际，组织了一次别开生面的包饺子活动。1、本活动是在我们各班班主任带领，在家委会的帮忙下，由各班全体同学参加。2、全校的活动在冬至日上午10：00准时起先，在活动开前我们班先进行分组探讨，组进步行分工合作，并且我们示范要求如何正确运用工具，进行平安教化。为了活动的顺当进行，我们还强调在活动中进行评比表现好的组。比如：最美饺子组，合作组、最干净的组、最快速的组等，提高孩子的活动主动性和有效性。3、活动过程中，我们不让家长

26、帮助孩子，让每个孩子亲自动手，体验活动乐趣，个别学生的饺子包的不好，我们让包的好的孩子帮助他。为了让活动气氛更好些，我选了孩子们最喜爱的音乐循环播放，孩子们在享受快乐的音乐中包饺子。最先做完的小组，由组长分工清理活动过程中的垃圾，摆放好桌椅。在接近1个小时的后，我们的包饺子活动顺当结束。最终评比出那些优秀的小组进行加分。4、我班组织这次冬至日活动，不仅使大家增加了互助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的冬至日的经验，为每一个同学的小学生活留下了一页美妙的回忆。冬至的活动总结15今日是一个古老的传统节日冬至，它是我国农历二十四个节气中一

27、个特别重要的节气。针对小学生传统节日不会过的现状，青年路小学二二班特开展“冬至节活动”，进一步引导学生以开放的视野理解和敬重多元文化。1、我首先引导学生科学相识冬至节。二年级学生着重了解冬至节，由老师负责资料收集、探讨和整理，在本周的班队会上向学生系统地介绍冬至节的起源、传闻、饮食文化、本地民俗等有关冬至节的学问。学生们搜集冬至节的资料，并要求学生依据自己的爱好爱好制作手抄小报、写出调查报告等在班队会上评比沟通。2、在家庭里，号召同学们和家长一起包饺子，品饺子，感受节日的气氛，增加实践实力。3、通过开展活动，引领学生加深对“冬至节”的了解，进而让学生认同冬至节，宠爱传统节日，给予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。