《关爱他人-快乐自己》主题班会说课课件.ppt

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1、 当代学生多是独生子女，以自我为中心，当代学生多是独生子女，以自我为中心，眼中只有自己，没有他人的现象普遍存在。眼中只有自己，没有他人的现象普遍存在。根据这一现状，我设计了关爱他人，快乐自己主题班会课。希望使学生感受到被人关爱的温希望使学生感受到被人关爱的温暖、快乐，同时拥有一颗感恩的心，学会从小暖、快乐，同时拥有一颗感恩的心，学会从小尊老爱幼、关心他人。尊老爱幼、关心他人。就本次班会的主题来看，对对“关爱关爱”的理解和感悟是我本节课的教学重的理解和感悟是我本节课的教学重难点难点。n（一）说主题解读（一）说主题解读（教学目标、教学重难点）（教学目标、教学重难点）n（二）说班会准备（二）说班会准

2、备n（三）说班会过程（三）说班会过程 1、 全班学唱全班学唱让世界充满爱让世界充满爱；2、让学生从各种渠道收集有关关爱别人的资料，、让学生从各种渠道收集有关关爱别人的资料，如故事、图片、名言。如故事、图片、名言。 3、组织学生编排朗诵、小品等节目。、组织学生编排朗诵、小品等节目。 4、选定两个主持人并进行培训。、选定两个主持人并进行培训。 一一 、游戏导入，、游戏导入，明确主题明确主题 二二 、情景表演，、情景表演，情感体验情感体验 活活 动动 过过 程程 三、榜样示范，三、榜样示范，拓展延伸拓展延伸 四、谈话总结，四、谈话总结，实践关爱实践关爱 （一）（一） 、游戏导入，明确主题、游戏导入，

3、明确主题 n教师：同学们，我们来做个教师：同学们，我们来做个“盲人过马路盲人过马路”的游戏，当你的游戏，当你被蒙住双眼成了盲人时，你觉得怎么样？这时你最需要什被蒙住双眼成了盲人时，你觉得怎么样？这时你最需要什么？么？n通过谈话，引出今天活动的课题：关爱他人，快乐自己。通过谈话，引出今天活动的课题：关爱他人，快乐自己。n教师找个学生做盲人，蒙上眼睛，准备过马路。教师找个学生做盲人，蒙上眼睛，准备过马路。【设计意图】【设计意图】：第一个环节，通过：第一个环节，通过“盲人过马路盲人过马路”的游戏，学生的游戏，学生了解残疾人的不了解残疾人的不幸，激发他们的同情心。幸，激发他们的同情心。不仅让学生在游戏

4、的过程中理解、关心、帮助残疾人，不仅让学生在游戏的过程中理解、关心、帮助残疾人，还能让他们还能让他们在活动中产生的同情心逐步内化为一种主动关心、帮助残疾人的社会在活动中产生的同情心逐步内化为一种主动关心、帮助残疾人的社会责任感责任感，进而达到，进而达到培养学生关心他人，帮助他人的良好道德品质培养学生关心他人，帮助他人的良好道德品质的目的。的目的。（二）、情景表演，情感体验（二）、情景表演，情感体验 2、诗朗诵、诗朗诵那双伸过来的手那双伸过来的手 3、小品表演、小品表演下课时下课时【设计意图】【设计意图】：创设情景表演教学：创设情景表演教学,学生学生通过一个个很熟悉的学习生活通过一个个很熟悉的学

5、习生活情境中，获得情感体验情境中，获得情感体验从而从而明白明白同学之间遇到不愉快的事同学之间遇到不愉快的事要正确对待，要正确对待，要团结友爱要团结友爱；当别人有困难时要伸出援助之手，同学之间；当别人有困难时要伸出援助之手，同学之间要互相帮助要互相帮助。本环节主要是遵循逐层深入的原则。本环节主要是遵循逐层深入的原则。、“说说谁帮过我说说谁帮过我”。 （学生自由发言）（学生自由发言） 在这一环节中，主要是让学生在这一环节中，主要是让学生用心去发现身边关爱别人的事迹用心去发现身边关爱别人的事迹；同时，也希望学生同时，也希望学生学会感恩他人对自己的点滴帮助学会感恩他人对自己的点滴帮助。教师小结：同学之

6、间难免会发生一些矛盾，我们要学会正确处理，教师小结：同学之间难免会发生一些矛盾，我们要学会正确处理，同学之间要团结友爱。在学习生活中我们都会遇到困难，同学之同学之间要团结友爱。在学习生活中我们都会遇到困难，同学之间要互相帮助。间要互相帮助。(三三) 榜样示范，拓展延伸榜样示范，拓展延伸 1、故事感悟，妙语接龙（一人说一条，从第一个同学、故事感悟，妙语接龙（一人说一条，从第一个同学说起，说一圈）说起，说一圈）【设计意图】【设计意图】：通过学生：通过学生搜集关爱他人的小故事和名言搜集关爱他人的小故事和名言警警句，句，树立学习的榜样，学会关爱父母，关爱老师，关爱自树立学习的榜样，学会关爱父母，关爱老

7、师，关爱自然然 2、“我想说我想说” 让学生在小纸条上写下自己的感悟和体会，贴在班级让学生在小纸条上写下自己的感悟和体会，贴在班级日志本上，让大家一起浏览分享。日志本上，让大家一起浏览分享。【设计意图】【设计意图】：让学生：让学生自由抒发情感体验自由抒发情感体验，在相互阅读交流，在相互阅读交流中中深化班会课主题。深化班会课主题。 教师小结：同学们今天在班会上的表现，让我非常高教师小结：同学们今天在班会上的表现，让我非常高兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏，而是要把它游戏，而是要把它当成自己成长中的台阶当成自己成长中的台阶，用到实际生活，用到实际生活中，这样下去你们会最终中，这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人成为一个关爱别人的人。只要我。只要我们都有一颗宽容别人的心，们都有一颗宽容别人的心，相互帮助，团结友爱相互帮助，团结友爱，我们就，我们就会会收获很多的快乐收获很多的快乐、这个、这个世界也会变得更美丽世界也会变得更美丽。（四）、谈话总结，实践关爱（四）、谈话总结，实践关爱 【实践关爱】【实践关爱】：布置作业，开展一次关爱行动布置作业，开展一次关爱行动。 谢 谢！