2022实用的活动方案集合9篇.docx

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1、2022实用的活动方案集合9篇活动方案 篇1一、竞赛目的：推动素养教化，普及体育运动；增加学生体质，丰富校内文化；提高运动实力，提高运动爱好，提高集体凝合力。二、竞赛时间：20xx年9月2830日每天下午其次节课。三、竞赛地点：学校篮球场四、竞赛内容：（跳绳方法附页）1、单人跳：30秒单人原地双脚摇跳（一年级、二年级）1分钟单人原地双脚摇跳（三年级、四年级）1分钟30秒单人原地双脚摇跳（五年级、六年级）各班报男女各10人，一年级可报男女各3人。2、集体跳：30秒原地跳摆绳（一年级），男女混合单人鱼贯式二十人跳（报十男十女）。（二、三、四、五、六年级）摇绳两人不包括在内。在3分钟时间内过去的人数

2、多为胜，二十人中途不能插队，按次序跳。五、竞赛人数：每人只能报一个项目，不能多报。如特别状况不能参与竞赛的报教务处批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。六、竞赛规则：竞赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入本班成果，次数多者名次列前；次数相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最终成果。全部项目总个数为班级团体成果。七、奖项设置：1、个人奖：各年级男女单人跳取前十二名（一年级取前六名），发给奖状、奖品。2、集体奖：各年级取团体总分前两名，男女混合鱼贯式二人跳

3、前两名，各年级另评比道德风尚奖、优秀组织奖各一名。集体奖发给奖品，并计入班级积分。八、活动领导小组，裁判、工作人员支配组 长：谢旭红 副组长：乔黎萍 唐文胜成 员：文秋云 易应应 唐森彪 郑贵珍 刘运程 汪世清裁判长：汪世清裁判员：谢恒 何玉 蒋恒 唐祖海 罗天黎计时员：蒋雄英、唐秋艳计数员：由学生担当（4-6年级各班报10人担当计数员，并于9月21日课间操时间在体育组参与培训）。记录员：何友莲、徐君华、张洁、黄敏统计员：张文、李亚军宣告：刘运程 学生两人学生纪律监督员：文秋云摄影、摄像负责：蒋昱、王本有九、活动器材：跳绳各班可以自备。十、活动要求：1、请各位参赛人员自觉遵守竞赛规则，听从裁判

4、组指挥。2、在竞赛的过程中，出现争议或其他特别状况，由裁判组确定。3、请各位参赛人员着轻巧装，运动鞋。4、不许参赛者：各种类型的骨折人员、长年不参与体育熬炼者、刚动手术不久且身体没有复原者或者不允许参加体育熬炼者。5、在跳绳竞赛过程中，请在外打算的班级班主任仔细组织好本班学生，使其不影响他班竞赛。6、竞赛后成果现场公布，如对成果有异议，请各班主任立刻到计分处核准。7、希望参加跳绳竞赛的队员，提前热身，避开受伤。8、请全部工作人员竞赛前到操场集中。望各班接到规程后，主动行动起来，做好思想动员和落实工作，快速组队，抓紧训练，做好迎接竞赛的一切打算。9、请各班主任将报名表于9月21日前上交到教务科。

5、竞赛日程支配28日下午其次节课三年级男子双脚摇跳二年级男子双脚摇跳一年级男子双脚摇跳六年级男子双脚摇跳五年级男子双脚摇跳四年级男子双脚摇跳29日下午其次节课二年级女子双脚摇跳一年级女子双脚摇跳六年级女子双脚摇跳五年级女子双脚摇跳四年级女子双脚摇跳三年级女子双脚摇跳30日下午其次节课一年级男子20秒跳摆绳一年级女子20秒跳摆绳二年级男女混合单人鱼贯式二十人跳三年级男女混合单人鱼贯式二十人跳四年级男女混合单人鱼贯式二十人跳五年级男女混合单人鱼贯式二十人跳六年级男女混合单人鱼贯式二十人跳跳绳方法一、集体跳1、由单人鱼贯式或多人齐跑进、跑出、跳过或连跳的方式进行跳绳。在跳的时候，可随意跳几次，可加做一

6、些自己喜爱的小动作如：拍手、转身、报号、唱儿歌、拾物等，增加跳绳的乐趣。2、2-3人花样趣味跳绳法。a、一人摇跳，另一人跑进、跑出或同跳。b、一人助摇跳。c、两人同摇跳。d、两人跑动跳。方法：两名同学左、右手持绳的两端，做向前跑动跳绳的练习，速度要求中等，动作协调，留意不要被绳子绊倒。e、三人重叠跳：一人摇跳，另2人跑进、跑出或同跳。方法：一人先用稍长的绳并脚跳，速度较慢，然后其余2人跳进或跳出跳绳者的体前或体后，同跳。留意跳起时基本一样，摇绳速度要匀称，不能忽快忽慢。f、跳摆绳：两人摇绳在地上左右摇摆，当绳子在没有接触脚时向上跳起，绳子摆回时再次跳起，如此反复，在规定时间内跳起次数多为胜。脚

7、触绳不计数。二、单人跳1、原地单脚向前(后)摇跳：如一脚跳过绳，另一腿前举，前屈或后屈。2、原地双脚摇跳：如前腿跳，蹲跳等。3、原地交换脚跳：如交换做高抬腿跳等。4、行进间的交换脚跳。5)花样跳：如双摇跳、交臂摇跳、“8”字摇跳等，也可计时跳，规定数量跳，变换速度跳等。活动方案 篇2活动时间：4月20日5月10日活动内容：一、名品家居折扣卖为庆祝家居城二期开业，家居城从中国最大的家居生产基地东莞引进流行时尚新款，厂商联合让利，首掀家居行业名牌折扣风暴，全场3-5折，套房家居2518元起！名牌，真的就这样便宜！二、快乐购物中大奖（4月20日-5月10日）活动期间，凡在家居城当日全场累积消费每满5

8、00元即可参与抽奖一次，满1000元可参与两次，以此类推，多买多中，上不封项。奖项设置（100%中奖）：一等奖：2名各奖名牌冰箱一台二等奖：5名各奖名牌电动车一辆三等奖：30名各奖名牌自行车一辆四等奖：50名各奖精致电热水壶一只感谢奖：若干各奖水杯或靓盆一只三、超值服务旧换新家居城为便利广阔消费者，特推出以旧换新、家居修理、送货上门、家居购买常识询问等服务；旧家居最高折价500元。四、地板保养健康送活动期间，在家居城消费XX元即可享受免费“生活家”地板保养一次，每人每户限一次，限实木地板，可转让。五、家居价格有奖猜（5月1日）活动当天，家居城门前广场将举办精彩文艺演出，现场观众均有机会参与此项

9、活动。竞猜价格最接近者为胜，获价值50元奖品一份。演出时间：活动当天上午10：00起先。活动方案 篇3一、活动时间：4月1日4月30日二、活动主题：与好习惯牵手，争做好习惯之星三、活动目标：通过本次活动，使学生在健康习惯、听课习惯、写日记习惯、文明习惯的养成等好习惯有较大的进展，形成良好校风，塑造良好的社会形象。四、详细要求：1.健康习惯：看书、写字、坐、立、行走姿态端正；课间时，学生能在室外做有益于健康的活动；仔细做好间操、眼保健操；懂得常用的自救自互平安常识。2.听课习惯：学生在课堂上，自觉遵守纪律、留意听讲；主动思索，勇于提问，主动回答问题，举手姿态端正，发言声音嘹亮、表述清楚；擅长合作

10、沟通，擅长倾听，乐于探究。3.写日记习惯：一至五年级学生坚持写周记（每周至少1篇），初中生坚持写日记，要做到书写工整，内容广泛，语句通顺。4.文明习惯：敬重老师，孝敬父母，懂得感恩、乐于助人；勤俭节约，不随意撕坏书本，不铺张奢侈；说话文明，诚恳、守纪、擅长倾听；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课，有事刚好请假；课间做嬉戏，讲文明、有秩序。五、活动形式：1. 开展“健康助我欢乐成长”活动：通过阳光体育运动，规范小课间和大课间，每生精通一项体育运动，增加学生的健康意识，在学校形成老师学生齐参加健康行动的深厚氛围。本月8日将实行师生踢毽子竞赛。平常进行课外乒乓球和排球小组的训练。2. 开展好日记展评活

11、动：（1）一至五年级学生坚持写周记（每周至少1篇），要做到书写工整，内容广泛，语句通顺。老师做到周查，学校做到月检。（2）老师要指导学生写好日记，并刚好仔细批改。（3）班级内设立展示角，展出学生的优秀日记。（4）教育处要加强对学生日记的检查力度，刚好发觉问题、刚好反馈、整改。（5）学校要定期开展日记展评活动。3 . 举办主题班会：四月中旬实行“文明之星”主题班会，开展大探讨，写出心得体会。4. 开展主题教化活动：仔细践行守则和规范，开展一次主题倡议活动，组织开展一次全体学生参加的主题签名倡议活动，营造文明校内氛围。5. 进行主题实践活动：本月将开展一次环保活动，一次义务劳动。6. 创设多种宣扬

12、渠道：要充分利用校内广播站、黑板报、走廊文化等途径，大力宣扬文明礼仪学问，提倡文明新风。7. 督查活动贯穿始终：值周老师和值周生每天进行校内行为习惯检查，定期进行家庭社会行为习惯专项调查，对不文明现象和行为予以刚好订正和引导。8.考核评比有始有终：每班建立行为习惯养成教化专项评比机制，定期进行评比，树立典型。同时，做好考核积累，与学生成长档案里的评价相结合，与文明示范班、学生综合素养评价、好习惯少年评比挂钩。活动方案 篇4一、活动目的1、通过顶不同形态的纸板和木棍，感受物体有重心;通过用作图方法找寻物体重心并用实践检验的过程，理解物体重心的存在是有规律的。2、通过亲自制作和调试重心玩具的过程，

13、体验重心原理的应用，提高学生动手操作的实力。3、激发学生学习和应用科学技术的爱好;培育学生遇事视察思索的习惯，和动手解决问题的实力。二、活动打算1、材料：学生打算硬纸板1块、图钉1枚、螺丝帽1个、线1段、制作平衡玩具用的材料若干。2、工具：学生打算剪刀、铅笔、尺子、砂纸。三、教学课时：两课时四、活动过程1、找一找：重心在哪里?通过顶方形、圆形及随意形态的纸板，感受物体重心的存在;用作图法找寻不规则纸板的重心，并胜利地顶起不规则形态的纸板，从而加深对物体重心的理解。通过顶不同形态的木棍，在理解纸板重心的基础上，感受立体物的重心特点。2、做一做：“平衡玩具”利用前述活动得到的“只要使支撑物支撑在物

14、体的重心处，物体就会平衡”的道理，动手制作平衡玩具，将已经驾驭的关于重心的学问用于技术开发，以培育学生的动手操作实力，加深学生对科学与技术关系的理解。2、巧用小棍做嬉戏活动思索：“创建力人皆有之，创建力可以培育”，是创建学的的基本原理。怎样才能有效地培育学生的创建力呢?进行思维训练，使学生驾驭思维的规律和技巧，就是一个重要的方法。一、活动目的1、通过“巧用小棍做嬉戏”的活动，培育学生乐于探寻规律、擅长团结合作的精神。2、通过巧移、巧用、巧创的探讨活动，培育学生的空间想像力和逻辑思维实力。3、通过“巧用小棍建大厦”的活动，培育学生设计和动手实践的实力。二、活动打算1、打算牙签、棉签、塑料棒、吸管

15、等小棍棒，无毒橡皮泥(或无毒手工泥、无毒劳动泥等)。2、学生自由结合，组成探讨活动小组，建议每小组四人。三、教学课时：两课时四、活动内容与方法1、做一做：巧移小棍变换图形巧移小棍变换图形的嬉戏，由三组九个嬉戏给成。其中，属于平面变换的有三个：(1)小燕向相反方向飞行。平行移动3根小棍的位置，小燕就向相反方向飞行了。(2)小鱼向相反方向游动。移动3根小棍，小鱼即向相反方向游动了。(3)用12根小棍摆成5个正方形。拿掉2根，变成2个正方形。题意要求变成2个正方形(可一个大的，一个小的)。依次拿掉大正方形中间的2根即可。移动3根，变成3个相等的正方形。题意要求变成3个全等的正方形。图中有4个全等的正

16、方形，想方法移动3根小棍，削减1个正方形，就可以组成3个全等的正方形了。移动4根，变成10个正方形。题意要求变成10个正方形(可大小不等)。把两个小正方形的各两条边，移动到另外两个小正方形中，增加正方形的数量即可。属于图案形象由平面变立体的活动有两个：(1)把花瓶变为立体图案。把3根小棍移到正六边形内即可。(2)添9根小棍，摆出由3个正方体和1个正三角形组成的图案。按题意要求添9根小棍，摆出由3个正方体和1个正三角形组成的图案。在每个正六边形中添3根小棍，使其相互垂直并交于一点即可。属于拼摆立体图形的活动有两个：(1)用6根小棍，摆成四个三角形。(2)用12根小棍摆成六个正方形，需突破平面思维

17、的局限。2、拓展与延长：巧用小棍建“大厦”为进一步训练学生的空间思维实力，在活动实践中提高动手实力，组织学生开展“巧用小手建大厦”的竞赛。用无毒橡皮泥做连接物，用小棍插接各种建筑模型;要求作品雄伟、美观又牢固。3、从小学理财活动思索：而今的孩子须要正确的金钱观和财宝观，须要科学的理财教化以及通过理财教化培育起来的爱心和社会责任感。引导少年儿童“从小学理财”，从短期效果看，是养成孩子不乱花钱的好习惯;从长远看，将有利于孩子尽早形成独立生活的实力，和培育学生做事有安排、仔细、负责的良好看法和品质。活动方案 篇5为仔细落实省、市、区关于发展民营经济相关会议精神，切实走进民营企业，扩大民营经济政策宣扬

18、，了解民营企业发呈现状，帮助民营企业解决实际困难，促进民营企业的健康快速发展，结合区工商联关于开展区民营经济“学、查、访、报、研”活动的实施方案及我局工作实际，制定如下实施方案：一、指导思想和目标坚持以科学发展观为指导，以“近企尽心，建言解困，增进了解，共谋发展”为宗旨，努力实现政策宣扬有深厚氛围、调查探讨有主题成果、反映诉求有畅通渠道、解决问题有实际效果。二、活动内容（一）开展“党员干部进民企解难题”活动。依据全区统一部署，结合正在开展的20xx年劳动保障监察年审工作和“五级书记大走访”包联服务民营企业活动，支配局领导班子成员、局相关部门、街镇社保所和社区工作站负责人深化辖区民营企业调研走访

19、。（二）开展“民营企业聘请周”活动。根据省人社厅的要求，5月21日至27日参加全省联动开展的民营企业聘请周活动，区就业和百帮创业服务中心以民营企业为重点，仔细征集企业岗位信息，在有条件的街镇、社区实行专场聘请会或岗位对接会，并在聘请会现场设立就业信息发布、就业政策询问、职业指导、技能培训、创业项目推介等服务平台。（三）开展全区企业人才需求用工调研和企业技能人才队伍建设调查活动。以“进园区、问需求、送政策、助发展”为主题，通过召开座谈会、实地走访和问卷调查相结合的方式，对辖区企业技能人才结构、用工结构、高校毕业生见习就业、专业技术职称、培训活动需求、员工待遇、招工的主要方式及对人社局改进服务的看

20、法和建议等方面的内容进行调研，并形成调研报告。（四）开展“平安民企创建”、“文明民企创建”活动。以辖区各类创业孵化基地的企业为重点，加强政策宣扬和平安、文明意识教化，走访企业法人代表进行一对一沟通沟通，听取诉求、看法和建议，在全区人社系统形成关注民营企业、关切民营企业、关爱民营企业家的良好氛围。三、活动要求（一）加强领导。成立区人社局民营经济“学、查、访、报、研”活动领导小组，加强对活动的组织领导，领导小组下设办公室，负责活动日常工作，并设有特地联络员负责活动联络、宣扬、信息报送等详细工作。（二）高度重视。各相关部门要充分相识开展此次活动的重要性和必要性，结合人力资源和社会保障工作的实际，把本

21、次活动作为转变工作作风、改进工作方法、提高工作实效的一次契机，为建设“大湖名城、创新高地”最高台作出应有的贡献。（三）务求实效。参与活动的党员干部和工作人员都要根据“走、转、改”的要求，切实走进民企，务实组织活动，加强宣扬，仔细调研，撰写调研报告，仔细查找和梳理辖区民营企业发展上的困难、问题和合理诉求，并着力帮助解决实际问题，努力把活动开展的成效落实到推动人力资源和社会保障工作以及促进辖区民营企业健康快速发展上来。（四）扩大宣扬。在活动开展过程中，要把人力资源和社会保障系统与民营经济亲密相关的政策宣扬作为一项重点工作，融入活动全过程，发觉并宣扬我区民营企业和民营企业家的先进典型，在全区大力营造

22、敬重创业、敬重企业家的良好风尚，实现我区民营经济跨越式发展，加速美妙建设。活动方案 篇6活动目标：1、知道今日是在幼儿园学习、生活的最终一天了，萌发对幼儿园的留恋。2、能欢乐的参加活动，真正感受到与老师、小挚友的离别之情。3、能感受毕业的喜悦，带着老师的祝愿，爸妈的期盼走向更美妙的明天！活动打算：点心、音乐、纸带、纸杯、水、桌椅。活动形式：各班在自己班内组织幼儿联欢活动。活动时间：20xx年7月6日上午（幼儿离园的最终一天）活动过程：1、事先通知：预报将举办毕业联欢会，请家长为幼儿打算些小点心，并在活动中间吃点心。2、活动前：和幼儿一起探讨，要如何办一场毕业联欢会，庆祝大家即将毕业。3、节目表

23、演：如：唱歌、跳舞、（各班已支配表演节目）等。4、中间：大家一起品尝幼儿打算的点心，共同共享毕业的喜悦。5、嬉戏：（1）揪尾巴打算：纸尾巴若干条。玩法：两人一组。一名幼儿当牛头，另一名幼儿紧贴前一名幼儿身后做牛尾，幼儿裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几组幼儿绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪组就获胜。（2）衔纸杯传水打算：纸杯、小盆若干。玩法：八名幼儿为一组。共十六名幼儿，分二组同时进行竞赛。在第一个幼儿的杯子内放入水，幼儿用嘴将杯子传递至下一个人，依次类推最终一人将纸杯内的水倒入一个小盆内，最终在限定的时间内，看那组盆内的水最多，那组就获胜。6、老师小结：今日是你在幼儿园学习

24、、生活的最终一天。想到你立刻要毕业了，突然觉得你们长大了许多，看着你们稚嫩的脸，听着你们的童声。此时我们的思绪飞扬，你们的成长一幕幕在我们眼前拂过。敬爱的孩子们，祝你们以后的人生路上华蜜安康，欢乐胜利！活动方案 篇7一、教学目标：1、学习驾驭正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；2、学会依据故事内容进行绘画并进行故事创编，发展孩子的想象力、创建力及语言表达实力；3、培育孩子主动与同伴沟通的良好习惯。二、活动打算：1、梨子小提琴的图书（人手一本）2、图画纸、蜡笔等三、活动过程与指导：1、出现“梨子”，“以梨子有什么用”引入课题；2、引导幼儿与同伴一起阅读故事：提示孩子要一页一页地翻书，不懂的可以问

25、老师或同伴；3、帮助孩子理解故事内容。（1）谁，捡到了什么？它用它做了什么？（个别回答后，师与孩子们一起阅读故事。）（2）小松鼠用半个梨子做成小提琴后，森林里发生了什么事？（个别回答后，师与孩子们一起阅读故事。）（3）为什么大家都有了梨子提琴，大家在森林里干什么？（个别回答后，师与孩子们一起阅读故事。）4、请个别实力强的孩子上来讲故事。四、延长活动：画画，编故事。水平一：要求孩子能选择故事内容来绘画并进行讲解并描述；水平二：要求孩子能在原有图书画面的基础上画出新的图画，并创编新的故事情节；水平三：能主动地将创编的故事讲给同伴听。活动方案 篇8龙山高级中学3.28平安教化日主题教化活动方案（20

26、xx年度）一、指导思想以教化局精神为指针，以平安法律法规为准绳，坚持“平安第一，预防为主”方针，切实做好学校师生平安教化，综合整治校内平安隐患，防患于未然，以保障学校广阔师生人身财产平安和学生健康成长。二、活动目的今年是第十七个全国中小学生的“平安教化日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关平安的热点问题，依据本校实际状况，开展一个行之有效的平安教化日主题教化活动，并通过疏散演练活，使学生在参加活动的过程中，熟识疏散路途，驾驭基本自救自护技能，养成良好的平安行为习惯，进一步强化我校学生平安意识，提高学生避险实力。三、学生平安教化工作领导小组组 长：彭光文副组长：向军、全心林、李益民、

27、谭世明、邬世安、向开军 成 员：向世胜、姚祖权、贾川东及各班级班主任四、活动时间：20xx年3月26日4月1日五、活动主题：普及平安学问，提高避险实力六、活动支配：围绕主题开展平安教化活动周1、组织动员：（1）20xx年3月28日（星期三）班团活动课时间，各班级开展“平安教化”为主题的普及平安学问，提高避险实力教化活动班会，对学生进行一次平安教化，号召广阔师生提高平安防范意识，争做一名合格的家校平安监督员。（2）在国旗下讲话，由彭光文校长作普及平安学问，提高避险实力主题报告。2、举办一次以“普及平安学问，提高避险实力”为主题的平安小报竞赛活动。 （3月22日前每班上交三份小报。学校将设三个奖项

28、：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。评审组领导：邬世安主任；成员：美术组老师。3月22日前完成评比工作。）3、组织一次学校平安防范学问竞赛。在全校开展学校平安法律法规和应急救援学问答题活动。（学习资料：20xx年龙山县中小学平安教化月活动方案）。4、4月1日开展疏散演练；在学校平安教化领导小组的统一指挥下，高一全体师生主动参加，开展有序而行动快速的逃离“事故”现场的疏散演练（各教学楼疏散线路图附后）。5、对全体学生布置一篇课外作业：学校平安隐患我发觉、家庭平安隐患我排查，通过学生的亲身参加活动，把平安意识融入到学生的思想行动之中。班级进行初评，给政教处交一篇优秀作业。6、 发放一份致家长的一

29、封信。通过致家长的一封信的形式，向学生家长宣扬平安防范的学问和技能，努力形成“学生平安，家校共管”的良好局面。7、组织一次全校性的平安大检查，对学校教室、试验室、微机室、阅览室、学生寝室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发觉平安隐患，马上整改。8、各班级收集平安隐患存在的问题填写在印制好的班级平安隐患存在问题表交到政教处，利用学校刚好整改，解除隐患。9、学校利用校内广播站进行平安学问宣扬。七、活动要求1、疏散演练全体老师主动参加、亲密协作，把平安教化活动落到实处。2、主动发挥学园广播、墙报、网站等教化传媒，开展平安教化主题宣扬活动。3、各班将开展“平安教化日主题活动”的开展状况写出书

30、面总结，同时把收集布置给学生的学校平安隐患我发觉、家庭平安隐患我排查课外作业和班级平安隐患存在问题表，于4月1日前交到政教处。4、学生平安教化领导小组要结合这次平安教化日活动，开展自查自纠，写出书面材料于4月6日前汇报县教化局安办。八、其他（1）在校门口悬挂一条横幅，内容为“普及平安学问，提高避险实力”（2）学校出办一期平安教化宣扬栏。（彭英华负责）我们要始终坚持把学生生命和平安教化贯穿于学校教化的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在平安的环境中健康成长。活动方案 篇9一、活动的主旨21世纪是学问经济的时代，这一崭新时代对人才的全面素养和创新精神提出了新的要求。当代职业学

31、校学生在有着肯定的专业素养、驾驭了肯定的科学文化学问的同时，在不同程度上也存在着基础文明修养、公共道德修养欠佳的现象。为了紧跟时代步伐，提高我校学生全面素养，现结合我校详细状况，我校确定在910月份期间开展文明月系列活动。通过开展此项工程，把职校生精神文明创建活动、公民道德教化活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来，分阶段、分层次，由浅入深地开展教化、引导工作。使学生自学树立良好形象，促进全面素养提高，改善学风、校风，进一步推动我校素养教化和精神文明建设工作，营造素养教化的软环境，引导和激励我校学生奋勉有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。二、口号：“创文明校内，做文明学子”三、文

32、明月的主题和范围1、基础文明修养重点培育学生的社会公德意识和环境爱护意识，使学生做到行为美、语言美、心灵美。1）遵守社会公德，养成文明高雅的个人品质和行为规范；2）培育良好学风，引导学生把全部精力投入到学习中来；3）正视异性交往，建立正确的爱情观、家庭观和华蜜观；4）强化心理素养，正确处理日常生活中遇到的各种危机、困难；2、爱校、爱国、爱民意识的培育重点培育学生的爱校、爱国、爱民意识、集体主义感和大局观念，使学生把文明修身活动与酷爱学校、国家和人民的行动有机地结合起来。1）关切母校事业，加强全校学生的爱校意识和大局观念；2）熟识民族文化，激发民族自信念、骄傲感和爱国热忱；3）认清时代要求，培育

33、与时俱进的现代素养和创新品行;四、“文明修身工程”详细实施过程第一阶段：动员宣扬（xx年8月11日xx年9月11日）1）分别以横幅、海报、宣扬板等形式进行大规模宣扬。宣扬标语：“新学期，新气象，新起点，新进步”；“让心灵高尚，让行为文明，让环境优雅”；“优化校内环境，建设文明校内”；“举文明旗帜，树世纪新风”；“不以善小而不为，不以恶小而为之”；“从我做起 从现在做起 从小事做起”；“创建文明城市从微小处做起”2）动员大会（xx年9月4日晚6：30）：开展全校性质动员大会；3）以“文明校内”为主题开展政治学习、班会，并制定安排，活动，实施方案。4）以团支部为单位围绕“文明校内”内容开展各种形式

34、的探讨会。探讨提纲：（1）如何看待考试作弊现象？（2）如何在课堂上敬重老师的劳动;（3）如何看待高校校内里的乱涂、乱画、乱扔现象，及日常生活中如何树立环保意识？（4）你眼里的课堂不文明行为有哪些？（5）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗？（6）你最喜爱学校的哪些地方、活动和老师，为什么？（7）学校及我校的发展（如升本）与学生个人发展的关系？（8）高校生应当遵守的网络道德规范有哪些？（9）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？（10）我校学生的竞争意识、协作意识如何？我们应当如何处理同学间的竞争与合作的关系？（11）高校生应当如何对待爱情？（12）当一些须要你参与的公益活动和

35、你本人的详细利益有所冲突时，你如何处理呢？（13）网络生活中，高校生应当如何处理真实与自由的关系？（14）校内生活中，高校生应当如何处理平安与自由的关系？其次阶段：详细活动实施阶段（xx年9月12日xx年10月中旬）详细活动支配如下：1、举办“文明杯”演讲赛；2、征集当代高校生文明修身名言警句；3、举办当代高校生文明修身书画大赛。4、实行“向不文明行为告辞”的签名活动。5、开展“男生眼中不文明女生” 和“女生眼中不文明男生”的评比活动。6、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动，7、举办文明宿舍评比活动及教室卫生评比活动。8、加强学风建设。9、青年志愿者活动。10、举办文明修身杯台球赛及

36、各项体育竞技活动。11、政治学习“基础文明建设”，提高学生干部文明素养。以上活动详细由团委学生会协作完成。第三阶段：总结与展示阶段（xx年10月下旬）：在本次活动期间，学生处将针对全校的卫生、纪律状况进行抽查。各班级活动结束后，请有关校领导和本次活动主要负责人到成效显著、环境美化有创意的地点进行参观。我校对高校生文明修身工程进行总结，评比举荐在文明校内工程中表现优秀、突出的集体和个人，并进行表彰，赐予肯定的物质嘉奖和精神嘉奖，并在校内进行大规模展示与宣扬。五、有关要求： 1、各相关单位、部门必需提高相识，把这次活动放在学校发展规划和培育目标的大背景下来看待，充分相识到学生的文明素养和思想道德素养将干脆影响学校的发展和将来，创建文明校内是实现学校发展目标的起点和基础。2、各项工作必需有的放矢，落实到位，不搞形式主义，务求实效。3、本次活动仅仅是创建文明校内工作的起先，这项工作是长期的、艰难的，应当融合在以后各项工作之中。4、活动中要充分调动并发挥班集体的才智和力气，同时注意发挥党员、学生干部、入党主动分子的表率作用。5、注意典型的树立和宣扬。