蜡烛的变化教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 9周第 1课时2021年10月 26日授课班级6 年级授课老师菲鲁拉教学课题3.1蜡烛的变化（1）小组试验材料：蜡烛，蜡台,酒精灯，火柴，铁架台，石棉网，烧杯 其中一个有石灰水 ，蒸发皿，石灰水，吸管，镊子等。（2）教学课件 ppt教具（3）视频学问与技能目标： 1 熟识物质变化的两大类：一类仅仅是形状发生的变化，另一类是有新物质产生的变化。 2 明白物理变化和化学变化的特点和判定依据。过程与方法：能从蜡烛熔化和燃烧、压扁饮料罐、白醋反应等现象中归纳出物质变教化的两种类型，既形状的变化和产生新物质的变

2、化。学目情感、态度与价值观： 1 意识到物质是在不断变化的，这种变化无时无刻不发生在我们身标边。 2 体验试验获得证据、 沟通获得结论的重要性和留意试验安全的必要性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点通过物质变化的试验，熟识物质变化的两大类。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结查找证据判定物质变化的种类。教学难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -

3、- - - - - - - - - -一、嬉戏导入：（1） 组织同学做撕纸嬉戏。每人发一张白纸，引导同学对折两次， 撕一角，把白纸打开，再与刚开头老师发的白纸对比。（2） 老师：同学们，把你们撕下来以后的白纸与它原先的样子对教比，你们发觉了什么？（生答：白纸发生了变化。）同学们通过两次对折以后撕一角，就让白纸发生了各种各样的变化。（3） 老师：那老师想为你们再表演一个魔术。我手里拿着装有透亮液体的烧杯，现在我插入管子用嘴吹这杯液体，看看会发生什么现学象？（透亮液体变白色）透亮液体发生了变化，这是为什么了？发生了什么样的变化？今日我们带着这些问题来学习新课：蜡烛的变化（板书课题）。我们生活当中，

4、每天都会遇到许很多多这样的变化。那这些变化背后究竟隐匿着什么隐秘了？我们把这些变化归几类过了？接下来，我们就从蜡烛开头来熟识物质的变化，来找找变化背后隐匿着的隐秘。二、探究蜡烛的变化。程（1）谈话：蜡烛是我们都熟识的东西， 那么你对它的熟识有多少了？请同学们拿起老师为你们预备好的蜡烛，仔细观看，看看蜡烛有哪些 特点？（2）假如要使蜡烛发生变化，你们有什么方法？同学争论沟通，汇报使蜡烛变化的方法。（3）同学们想到了这么多的方法，那今日我们以试验的方式来试试 大家想到的方法，好不好？要想使蜡烛发生变化，我们仍要借助一些 工具，看看老师都为同学们预备了哪些器材。（老师逐个拿起器材，同学说出器材的名称

5、。）（4）下面，依据你们想到的使蜡烛发生变化的方法，借助这些器材， 试试我们刚想到的方法，让蜡烛发生变化。（小组沟通争论、汇报。 ）提示酒精灯的使用方法，和其他留意事项。（5）过渡语：今日我们第一个要做的是加热蜡烛的试验。 （出示课件）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -老师提出试验方案，试验要求及留意事项，同学开头试验。 “加热蜡烛”的试验步

6、骤:(1) 把小块蜡烛放在蒸发皿里。(2) 点燃酒精灯，用酒精灯给铁架台加热几分钟，看看蜡烛的变化。教3 熄灭酒精灯（要用酒精灯灯帽熄灭酒精灯） ，再将蒸发皿用夹子取下，放在硬纸上，等蜡油冷却后看会发生什么变化？学（6）小组试验，留意观看试验现象，并完成试验观看记录表。（7）汇报试验结果，老师总结。过老师：同学们，我们加热蜡烛，蜡烛由固态变成了液态，冷却以后又由液态变成了固态，但是蜡烛的成分始终没有变。像这种仅仅是形状发生变化的变化我们叫做物理变化。 （边总结边板书。）（8）老师用 ppt出示燃烧蜡烛的试验步骤，提出试验要求及留意事程项。“点燃蜡烛”的试验步骤： 1 用火柴点燃蜡烛，把蜡烛固定

7、在玻璃片上面。 2 取一只干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方。 3 将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。23（9）小组试验，留意观看试验现象，并完成试验观看记录表。（10）同学汇报结果，老师总结。老师：当我们燃烧蜡烛时，蜡烛发光发热，涂有澄清石灰水的烧杯内可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -壁变白色，说明产生了二氧化碳气体，干燥的烧

8、杯内壁产生了“雾”， 说明产生了水蒸气。 （产生了新物质）像这种，变化的过程当中会产生新物质的变化，我们叫做化学变化。（11）老师用 ppt 出示试验记录表，再次总结两次试验，讲解物理变化和化学变化及其特点。 （展现课件）三、探究其他物质的变化。（1）同学们，我手里拿着饮料瓶，现在我用力捏，扁压饮料罐，你们带着你们刚刚学到的新学问来告知老师，发生了什么变化？（引导同学回答：物理变化）（2）老师：老师给每一组发了装有白醋的烧杯和一个鸡蛋，现在同学们把鸡蛋放入白醋里面，看看会发生什么变化？（引导同学观看现象并回答：产愤怒泡了，产生新物质了，是化学变化）。四、分析生活现象，巩固所学新知。（1）过渡：

9、我们知道了物质的变化分为两大类，那同学们依据你们刚刚学到的新学问来告知老师下面这些现象属于哪一类变化？你们可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的依据是什么？（课件出示教材P31 的几组物质变化的图片） ，同学结合图片逐一说明。 1 生鸡蛋变成熟鸡蛋2 面粉做成馒头3 枫叶颜色发生变化4 铁水变钢锭5 水的三态变化6 点燃火柴123456五、总结

10、：（1）下面老师给大家放一段视频，来让我们的科学家们帮我们总结今日所学的新学问。（播放有关物质变化的视频） 。（2）老师：物质的变化是无穷无尽的，但我们课堂的时间是有限的。只要同学们课后留心观看，善于动脑，肯定能发觉更多好玩的学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作业设计请同学们回家后留心观看

11、， 分别找诞生活当中的一种物理变化和一种化学变化。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板3.1蜡烛的变化加热：固体 -液体形状变化物理变化书物质的变化设点燃：水、二氧化碳、碳产生新物质化学变化计课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载