杜甫《登岳阳楼》上课课件.ppt

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1、杜 甫 登岳阳楼1、通过分析意象，置身诗境，把握诗、通过分析意象，置身诗境，把握诗歌意境，体味作者情感歌意境，体味作者情感2、掌握炼字题的答题技巧、掌握炼字题的答题技巧知人论世知人论世 杜甫，字杜甫，字 ，河南巩县人，自，河南巩县人，自号号 , ,因他做过工部侍郎，又因他做过工部侍郎，又称称 , ,是我国古代伟大的是我国古代伟大的现实主义诗人现实主义诗人。代表作是代表作是 、 ，真实反映，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为而被称为“ ”，他与李白齐名，并，他与李白齐名，并称称“ ”，被人誉为，被人誉为“ ”。杜诗杜诗的风格特色的风格特色

2、“ 子美子美诗圣诗圣李杜李杜诗史诗史“三别三别”“三吏三吏”杜工部杜工部少陵野老少陵野老沉郁顿挫沉郁顿挫”知人论世 这首诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景这首诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。此时感怀之作。此时(769)诗人已五十七岁，距诗人已五十七岁，距生命的终结仅有两年。当时，诗人处境艰生命的终结仅有两年。当时，诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，难，凄苦不堪，年老体衰， 患肺病及风痹患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，贫病交加，再症，左臂偏枯，右耳已聋，贫病交加，再加上北归无望，全家人寄居在一只小船上，加上北归无望，全家人寄居在一只小船上，沿着洞庭湖向南漂泊。沿着洞庭湖向南漂泊。 读诗读

3、诗chcht ts s 抑扬顿挫和舒缓轻重抑扬顿挫和舒缓轻重二二一二二一、二一二一二二置身诗境1 1、在吟诵中感知诗歌意象、在吟诵中感知诗歌意象及其特点及其特点洞庭水、岳阳楼洞庭水、岳阳楼吴楚、乾坤吴楚、乾坤孤舟、关山孤舟、关山辽阔雄伟辽阔雄伟 开阔博大开阔博大 孤单漂泊孤单漂泊 你觉得诗歌的哪一联写得最好？试作你觉得诗歌的哪一联写得最好？试作简要赏析。简要赏析。品诗1、自主品析、自主品析 昔闻：昔闻：今上：今上：探究探究其实意在抒发早年抱负至今才能实现之情。其实意在抒发早年抱负至今才能实现之情。、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 最传神的两个字是？写出了洞最传神的两个字是？写出了洞庭湖怎样的景色特点

4、？庭湖怎样的景色特点？品诗解题步骤：解题步骤：（1）解释该字在句中的含义。）解释该字在句中的含义。（2）展开联想把该字放入原句中描述景象，）展开联想把该字放入原句中描述景象，点出该字点出该字烘托了怎样的意境。烘托了怎样的意境。（3）指出运用的表现手法，说明表达了怎样的感情。）指出运用的表现手法，说明表达了怎样的感情。参考答案：参考答案：（1）（词）（词）“坼坼”是裂开的意思，这里引申为划分是裂开的意思，这里引申为划分，浮浮”是漂浮。是漂浮。（2）（句）广阔无边的洞庭湖水，将吴、楚分割在东南（句）广阔无边的洞庭湖水，将吴、楚分割在东南两地，日月星辰昼夜都漂浮在湖水之中两地，日月星辰昼夜都漂浮在湖

5、水之中 ，（境），（境）这两个这两个字用的极富动态感，自然贴切，使意境更加辽阔雄浑，字用的极富动态感，自然贴切，使意境更加辽阔雄浑，描描绘了一幅气势磅礴，宏伟奇丽的壮阔图景。绘了一幅气势磅礴，宏伟奇丽的壮阔图景。 （3）（手法）诗句寓情于景，（手法）诗句寓情于景， （感情）寄寓了诗人长期（感情）寄寓了诗人长期漂泊无归的情感，表现了他宽广的胸襟和恢弘的气度。漂泊无归的情感，表现了他宽广的胸襟和恢弘的气度。4、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮吴楚东南坼，乾坤日夜浮”这两这两句句景和情景和情有什么关系？有什么关系？ 景景洞庭湖洞庭湖广阔无垠烟波浩渺广阔无垠烟波浩渺 情情诗人有不灭的诗人有不灭的寄世的博大胸襟

6、寄世的博大胸襟探究探究手法：手法： 反衬，融情于景，以景衬情的写法，以壮反衬，融情于景，以景衬情的写法，以壮景乐景写悲情。景乐景写悲情。二、二、探究诗人所表达的情感，把握主旨，探究诗人所表达的情感，把握主旨，了解诗歌的抒情方法。了解诗歌的抒情方法。 壮景面前容易引起人内心的万丈豪情。壮景面前容易引起人内心的万丈豪情。杜甫在登临泰山时也曾壮志凌云杜甫在登临泰山时也曾壮志凌云，“会当会当临绝顶，一览众山小。临绝顶，一览众山小。”但是面对烟波浩但是面对烟波浩渺八百里洞庭，诗人杜甫此刻却有不同表渺八百里洞庭，诗人杜甫此刻却有不同表现。现。他怎么了？他怎么了？（哭了）他为什么哭？（哭了）他为什么哭？“涕

7、泗流涕泗流”的原因：的原因：亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北。5、试分析、试分析“亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。”所表达所表达的思想感情。的思想感情。 诗人面对汪洋浩淼的洞庭湖，回想诗人面对汪洋浩淼的洞庭湖，回想自己政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才自己政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇，报国无门的哀伤。不遇，报国无门的哀伤。诗人抒发了一种诗人抒发了一种忧己伤世忧己伤世无限悲苦之情。无限悲苦之情。 探究探究6、尾联尾联“戎马关山北，戎马关山北，凭轩涕泗流凭轩涕泗流”在在抒发个人悲苦的感情上发生了什么变抒发个人悲苦的感情上发生了什么变化？化？ 诗的

8、意境从狭窄转到宽阔，由个人的悲苦转而诗的意境从狭窄转到宽阔，由个人的悲苦转而想到国家的衰颓。想到国家的衰颓。 体现了诗人同情人民疾苦关心国家命运（忧国体现了诗人同情人民疾苦关心国家命运（忧国忧民）的高尚情操。忧民）的高尚情操。探究探究、“戎马关山北，戎马关山北，凭轩凭轩涕泗流涕泗流”所蕴含的复杂情所蕴含的复杂情感感。 大历三年大历三年(768)冬，杜甫从公安（今冬，杜甫从公安（今湖北公安）到达岳阳，到达之时正是深湖北公安）到达岳阳，到达之时正是深冬。此诗为诗人晚年作品，是年冬。此诗为诗人晚年作品，是年(769)诗诗人已五十七岁。当时，诗人处境艰难，人已五十七岁。当时，诗人处境艰难，凄苦不堪，年

9、老体衰，贫病交加，再加凄苦不堪，年老体衰，贫病交加，再加上北归无望，全家人寄居在一只小船上北归无望，全家人寄居在一只小船上，沿着洞庭湖向南漂泊。上，沿着洞庭湖向南漂泊。 这涕泪之中，这涕泪之中， 有对亲戚朋友的有对亲戚朋友的眷念眷念， 有年老孤独的有年老孤独的悲伤悲伤， 有对国家前途的有对国家前途的忧虑忧虑， 也有无以报国的也有无以报国的自悼自悼。 身世之悲身世之悲家国之痛家国之痛忧国忧民忧国忧民景洞庭湖的洞庭湖的情孤独凄苦漂泊孤独凄苦漂泊忧国忧民忧国忧民引题引题写景写景个人景况个人景况国事艰难国事艰难忧国忧民忧国忧民 意境阔大宏伟意境阔大宏伟交代背景交代背景宏伟奇丽宏伟奇丽老病孤愁老病孤愁诗

10、歌小结诗歌小结 该诗写诗人晚年登临岳阳楼的所见该诗写诗人晚年登临岳阳楼的所见所感，抒发了对自己悲苦晚境的感慨所感，抒发了对自己悲苦晚境的感慨和忧国忧民的高尚情怀（身世之悲、和忧国忧民的高尚情怀（身世之悲、家国之悲、忧国忧民）。家国之悲、忧国忧民）。 迁移拓展迁移拓展与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼( (李白李白) ) 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。醉后凉风起，吹人舞袖回。 注：开元二年，李白流放途中遇赦，回注：开元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游

11、岳阳而作此诗。夏十二，李白舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登岳阳楼赋诗，使岳朋友，排行十二。李白登岳阳楼赋诗，使岳阳楼更添一层神秘色彩。阳楼更添一层神秘色彩。 1 1、颔联的两句诗中，诗、颔联的两句诗中，诗眼分别是哪两个字？试结合眼分别是哪两个字？试结合全诗作简要赏析。全诗作简要赏析。 2 2、颈联运用了什么艺术、颈联运用了什么艺术手法？突出了岳阳楼的什么手法？突出了岳阳楼的什么特点？试作简要赏析。特点？试作简要赏析。思考思考 1 1、颔联的两句诗中，诗眼分、颔联的两句诗中，诗眼分别是哪两个字？试结合全诗作简别是哪两个字？试结合全诗作简要赏析。要赏析。 “引引”和和“

12、衔衔”。运用拟人的手法，。运用拟人的手法，写出了李白流放遇赦途中的喜悦之情。写出了李白流放遇赦途中的喜悦之情。 “引引”形象地写出了大雁懂得人情，形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；把愁心带走的情境；“衔衔”形象地写出形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，与诗了山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。人共享欢乐的情境。 夸张地写出了岳阳楼高夸张地写出了岳阳楼高耸入云的特点，想象奇特，耸入云的特点，想象奇特，在云间在云间“下榻下榻”，在天上，在天上“行杯行杯”，写出了诗人恍若，写出了诗人恍若置身仙境的情景。置身仙境的情景。2 2、颈联运用了什么艺术手、颈联运用了什么艺术手法？

13、突出了岳阳楼的什么法？突出了岳阳楼的什么特点？试作简要赏析。特点？试作简要赏析。杜诗与李诗之比较 李诗写岳阳楼、洞庭湖的山水景物李诗写岳阳楼、洞庭湖的山水景物宏丽美好，人的心情宏丽美好，人的心情轻快欢乐轻快欢乐，交融成，交融成一个似真实似梦幻的迷人境界。这个意一个似真实似梦幻的迷人境界。这个意境与杜甫境与杜甫登岳阳楼登岳阳楼的的沉郁悲壮沉郁悲壮有很有很大不同。大不同。 在艺术风格上，杜诗基本写实，意在艺术风格上，杜诗基本写实，意旨深厚，又多变化，可用旨深厚，又多变化，可用沉郁顿挫沉郁顿挫概括。概括。李诗用李诗用陪衬、烘托和夸张陪衬、烘托和夸张等手法，想像等手法，想像奇特，笔法洒脱，可用奇特，笔法洒脱，可用豪放飘逸豪放飘逸来概括。来概括。