语文版一级下册《粽子》教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案粽子教学设计一、教学目标1. 熟悉 12 个生字，会写 6 个字。2. 自主积存词语。3. 正确、流利、有感情的朗读课文。4. 明白课文内容，明白人们在端午节吃粽子的来历，培育同学对宏大 的爱国诗人屈原的佩服之情， 从而拓宽同学的学问面， 渗透对中华民族优秀传统文化的喜爱。二、教学重点1. 学会本课生字词。2. 学习课文内容，培育同学对宏大诗人的佩服之情。3. 明白句子之间的联系， 试着用“先接着然后再”练习说话。三、教学难点明白课文内容，培育对诗人的佩服之情，渗透对中华民族优秀文化的喜爱

2、。四、教学预备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生字卡片、电影资料五、教学时数2 课时。六、教学过程第一课时（一）激趣导入。“看看老师给你们带来了什么.”板书课题“粽子”，出示一个粽子（ 或 图 片 或 实物 ）。 “ 同 学 们 吃过 粽子 吗 ？ 你 知 道 每 年 什 么时 候吃 粽子吗？”“今日我们来学习16 课。你们

3、不仅能学会包粽子，仍能明白吃粽子的来 历了。”（二）初读课文，学习生字词，标出自然段。1. 初读课文，读准生字读音。2. 老师检查字音把握情形。3. 分段指名读课文，摸索：课文中哪段向我们介绍了怎样包粽子.哪段向我们介绍了吃粽子的来历.（三）学习课文内容，朗读感悟。1. 学习课文其次段：（1）读一读课文其次段，找一找哪句话向我们介绍了怎样包粽子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -

4、- - - - - - - - - -名师精编优秀教案（2）读一读其次句话，说一说怎样包粽子。句式练习：先接着然后再（3）请同学们用这些词语试着也说几句话。供应应同学情境，如：放学后我回到家先勉励同学说出自己的生活。（4）先在小组中说说，然后再全班进行汇报。2. 学习课文第三段。导语：这小小的粽子里面仍藏着一个感人的故事了。（1）读一读课文给大家讲一讲这个故事。（2）当人们把粽子投入江中喂鱼时会说些什么？（3）想看看当时的情境吗？（播放电影片断）懂得屈原“悲愤”的心情。（4）说一说“屈原是一位（）的诗人”。同学依据课文内容说一说，在同学说的过程当中老师指导朗读。（5）指导朗读，读出对宏大诗人的

5、喜爱之情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（四）作业。1. 朗读课文。2. 你仍知道我们国家有哪些传统节日？可以向你的爸爸妈妈爷爷奶奶明白一下。板书设计：粽子包来历先接着然后再屈原爱国诗人其次课时（一）朗读课文，复习旧知。（二）复习生字。1. 老师出示课件演示：请同学带读生字词，指名认读生字。可编辑资料 - - - 欢迎下载

6、精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案这些字宝宝回到课文中你们仍熟悉它们吗.2. 请同学自由练读课文。要求：读准字音，看清字形。（三）记忆生字。1. 小组学习：挑选自己喜爱的最有效的识字方法记忆生字。2. 汇报自学情形：说一说，你们记住哪个字了。你是用什么方法记住的？3. 准时评判：老师准时赐予夸奖、勉励。（同学自主记忆生字的方法许多，老师要善于发觉， 准时点拨

7、， 总结、提升同学的熟悉。如以旧代新记忆，加、减部件记忆，编儿歌、猜谜语记忆等。）4. 质疑：你们认为哪个字比较难记忆？5. 针对同学的质疑，进行教学，师生共同想方法解疑。6. 假如同学没有疑问，老师可以引导同学记忆。7. 教学课件演示：字宝宝都回到课文中去了，请同学自由读课文。（四）指导书写。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教

8、案1. 请同学看看课本中的“田格”字帖，说说期望老师帮你们写好哪个字。2. 通过同学反馈，老师演示教学课件指导同学进行正确的书写。3. 通过教学课件，重点指导：“拿和前”的书写。（1）拿：请同学留意观看这个字在田格的位置，瘦长不简单写好看。（2）前：留意左下部分是硬月，不要写成月字。4. 请同学当堂进行写字练习：一个字写一遍，遇到难写的字可以多写几遍。（老师在行间巡察，明白同学书写情形，可以做有针对性的个别同学的辅导。）（五）词语积存。1. 读读“我的词语库”中的词语。2. 你仍想从本课中积存哪些词语？（六）作业。仔细誊写本课的字和词。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载