清华版小学三级下册信息技术教案全册.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校 （ 2021 20212）信息技术备课教案第课 时教学课题第 1 课 熟识 word文字的输入1把握在磁盘上创建文件夹的操作，学会将自己建立的文件储存在指定的文件夹中，培育集中储存、治理自己文件的好习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标2把握 Word软件的启动和退出，明白Word软件的窗口结构，能快速找到 所需要的操作命令。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重、难点在磁盘上创建文件夹，并将Word文档储存在指定的文件夹中教学时间年月日第（）周星期（）一、导入：

2、请一位同学说一说：假如你的一篇作文写得特别好，语文老师想把它发布到学校网站上，请问你应当怎么做？（生：把作文用word 打好，储存到 U盘中，然后把 U 盘交给老师。）今日，聪聪收到了同学的第一篇手稿妈妈的目光，他觉得这首诗写的特别好，感同身受。“三八妇女节快要到了，聪聪要把它作为礼物发布到 校内网上，献给全校师生的母亲。聪聪创建了自己的文件夹，在word 软件中输入了文稿妈妈的目光 ，并把它储存在自己的文件夹中。教二、新授：1、任务一：创建文件夹在 d 盘上创建以“聪聪”为名的文件夹。让同学自己参考课本，完成任务。老师辅导。学2、任务二：给文件夹改名重命名同学先自学课本，完成任务，汇报，老师

3、总结。3、任务三：熟识word 软件让同学尝试打开word 软件，对有问题同学可以参考课本。过4、任务四：输入文字在同学完成任务之前和同学探讨输入法的选取、文本修改的问题。在同学明白之后再依据课本上的内容输入。程5、任务五：储存文本1、让同学参考课本储存的方法操作。2、让操作完成的同学上台演示操作方法3、引导同学总结储存文件的方法及留意事项。6、任务六：完成课本创作天的任务。三、老师小结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

4、师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中关学校 （ 20212021 2）信息技术备课教案第课 时教学课题第 2 课 字斟句酌文本的编排可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1. 把握打开已有的Word文档的多种方法。 2 把握 Enter 键和空格键的用法。3. 把握选取文本的两种基本方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重、难点对选取的文本进行移动、设置文字格式、段落格式等操作。教学时间年月日第（）周星期（）一、导入：上节课聪聪发觉全部的语句都连在一起，给阅读造成困难，需要重新对文本进行编排。本节课，同学们要帮

5、忙聪聪利用enter建和空格键将这篇稿子重新编辑排版，整理成这个格式，成效和课本图2.1 一样。二、新授：1、任务一：打开文档老师将聪聪的文档传送的同学桌面上，让同学打开。教依据同学操作让同学演示2 种方法。2、任务二：对进行断句和同学探讨一下断句的困难。同学尝试操作，然后找几个同学演示操作。学老师和同学一起总结操作中显现的问题和困哪及解决方法。3、任务三：插入空格同学自学课本并尝试，老师引导。4、任务四：移动文本过第一同学尝试。老师引导，有困难的可以参阅课本和请教老师同学。5、巩固练习： P10 创作天的 2三、老师同学小结：学问着陆 1、2、3、4程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

6、归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中关学校 （ 20212021 2）信息技术备课教案第课 时教学课题第 3 课 妙笔生花可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1把握几种快速选取文本的方法。2能利用“格式”菜单中的“字体”命令和“格式”工具栏对文本格式进行设置。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重、难点设置段落的格式。教学时间年月日第（）周星期（）

7、一、导入出示两张成效图，引导同学认真观看两张成效图。让同学争论两者之间的差异，谈谈自己浏览这样两种Word 文档的感受，体会Word 处理文字的强大功能。师： word 不愧是处理文字的专业大师，不但可以对文本进行修改、编排，仍能设置文本的字体、字号、颜色和行距等。今日，我们就学习利用word这些功能将妈妈的目光这篇文稿重新编辑排版。二、新授：教（一）快速选取文本：1、快速选取一行、一段或整篇文本（ 1）同学先带着问题自学P11、12，并尝试。学问题：怎样可以选取一行文本？怎样可以选取一段文本？怎样可以选取整篇文本？（ 2）同学汇报，老师和同学一起总结操作中显现的问题和困难及解决方法。2、快速

8、选取连续多行文本过（ 1）同学先带着问题自学P12，并尝试。 问题：怎样可以快速先以连续多行文本？（ 2）同学汇报，老师和同学一起总结操作中显现的问题和困哪及解决方法。（二）设置文本字体格式：1、布置任务：将第一段“妈妈的目光”设置为“华文彩云”“三号”“加粗” “蓝色” 2、老师总结 2 种设置文本格式的方法：程方法 1：先选取文本，后“格式”“字体”方法 2：选取文本后，在格式工具栏中设置（三）设置文本段落格式 1、师：由于文本默认的行距为“单倍行距”，当文本的字号变大时，文本的行间距也随着变大。为了使版面看起来更美观，需要将行距调整一下。 2、师演示操作3、同学尝试操作，老师巡察辅导并订

9、正问题。（四）创作天的：打开第 2 课储存的“肯定是 .doc ”文档，对这篇文档的格式进行设置，可可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -以挑选自己喜爱的字体、字号、字体颜色、行间距、对齐方式等并用“另存为”命令采纳自己的名字为文件名储存修改的结果，并提交作业。（五）展评同学作品。老师组织同学在独立完成任务的基础上进行沟通，勉励同学大胆展现自己

10、的作品，以点带面，使同学全面把握本课的学问点， 使本课的教学达到预期目标。中关学校 （ 20212021 2）信息技术备课教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第课 时教学课题妙用标点教学目标1明白中英文标点符号的差异，会输入一些常用的中文标点符号。 2会利用“查找 / 替换”功能快速找到错误并替换成正确的内容。重、难点会设置首字下沉，增加

11、文章的观看性。教学时间年月日第（）周星期（）1课堂引入分析本课的主要任务是通过修改风筝的来历这篇文档的标点符号，使文章变得层次清晰，语句流畅。本课可以结合语文教学，教学过程可分为两步进行：（1）将风筝的来历这篇文档的电子稿通过多媒体教学网演示给同学看，让同学在阅读过程中找出错误。三年级的同学对一些常用的中文标点符号比较熟识，在阅读的过程中就会发觉文中的标点不符合中国人的使用习惯，让同学就此问题绽开争论，并参考教材明白中英文标点符号的差异。（ 2）将风筝的来历这篇文章的电子稿通过多媒体教学网传给同学，让教同学直接在电子稿上修改。老师可组织同学参考教材自学或小组合作学习来完成本课的任务。要完成本课

12、的任务需要解决以下几个问题：学怎样输入中文标点符号 （ ） ， 。？！ 。 ：“ ” ￥ 怎样进行“查找 / 替换”操作？怎样设置首字下沉？过教学活动中应留意两个问题：（1）老师在创设本课教学开头的问题情境时，不必拘泥于教材供应的模式，可以依据实际情形采纳敏捷多样的问题情境和教学活动。（2）老师要勉励同学勇于尝试，通过实践总结操作技巧，并把自己的体会与同学共享。程2重点内容分析本课的重点可以归纳为三点：（1）中文标点符号的输入。有些符号可以直接输入，有些符号就需要借助才能输入。本课在输入中文标点过程中，多次用到组合键，即两个键 搭配使用，如输入问号“？” ，需要用到，同学不易把握，老师应为同学

13、总结出访用组合键的技巧：先用左手的小拇指按住主键盘区左侧的不松手，再用右手的小拇指按一下，然后释放，这是协作指法的操作方法。（2）“查找 / 替换”操作。利用“查找/ 替换”功能修改标点符号时，老师要提示同学“查找内容”栏中输入英文标点符号，“替换为”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -栏中输入中文标点符号，要留意中英文标点符号的切换。（3）

14、设置首字下沉。“首字下沉”是我们在一些报刊、杂志中常常看到的一种排版方式，教材中具体讲解了这种排版方式，操作比较简便。3归纳提高分析（1）由于中英文标点符号差异较大， 为了符合我们中国人的阅读习惯， 在 Word中输入中文时要留意使用中文标点符号。 因此在安装汉字输入法的同时也要切换成中文标点符号输入状态。（2）对于篇幅较长的文档来说，当文档中显现多处相同的错误时，利用“查找 / 替换”功能可以快速找到错误并替换成正确的内容，大大简化操作节约时间。（3）设置首字下沉，是我们在一些报刊、杂志中常常看到的一种排版方式，可以增加文章的观看性。三）教学补充1符号的输入在 Word中输入符号有三种方法：

15、（1）通过键盘输入一些常用的中文标点符号。（2）通过软键盘可以输入多种类型的符号：标点符号、数字序号、数字符号、单位符号、制表符、特殊符号、希腊字母、俄文字母、注音符号、拼音、日文平假名、日文片假名。（3）执行“插入”“符号”命令，弹出“符号”对话框，如图4-1 所示，供应了更丰富的符号。中关学校 （ 202120212）信息技术备课教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

16、 - - - - - - - -第课 时教学课题第五课如虎添翼插入剪贴画第一课时教学目标1、能依据文本的内容插入恰当的剪贴画。2、能使用鼠标拖动的要领调剂剪贴画的巨细、位置。重、难点向 word 文档中插入剪贴画的要领教学时间年月日第（）周星期（）（一）导入新课： 同砚们，老师将上节课编排好的鹞子的缘由这篇文稿举办了一些修改，下面请大众来看一下原先的文稿和老师修改后的文稿，比力一下两篇文档有什么分歧。生：多了图片。师：哪一篇文档看起来更漂亮、更美观了？教生 1：老师修悔改的。师：你说生 2：我也喜好老师修悔改的文档学师：看来，同砚们都更喜好其次篇文档。那么，我们大众能不克方案这样一篇文档了？当

17、然能了。那么我们又该如何实现这一成就了？过这便是我们本日要学习的内容： （板书：第5 课 如虎添翼插入剪贴画）（二）新授：程下面我们就来看一下具体的实现要领：师：同砚们，在我们对某一个文档举办修改之前，必要先打开这个文档，这是我们前方已经学习过的内容。好，下面请大众把你电脑尚位于当的磁盘 D：盘上的“鹞子的缘由”这篇文档打开。1、在文档中插入剪贴画：师：在我们的 word 软件中自带了一个剪辑治理器，内里有百般类别的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料

18、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -剪贴画供我们应用。在这里就有我们必要的鹞子图片。那么我们如安在这 篇文档中插入剪贴画了？（板书：1、插入剪贴画）好，下面请同砚们打开书 23 页，依据书中 1、插入剪贴画中供应的插座，自己来试一试在剪辑治理此中找到鹞子的图片，并把它插入到文档中（师巡察，门生操纵）。师：好，下面我请一位同砚来给我们大众演示一下你是如何操纵的。一门生操纵，其他门生看。师：嗯！大众说说，他做得对过错吖！生答复。2、调剂图剪贴画的巨细：师：插入“鹞子”这幅剪贴画后，我们发觉它太大了，并分歧适我们必要的巨细。

19、那么，我们怎么办了？生：必要调剂图片巨细 / 必要把图片放小。师：对，我们必要调剂剪贴画的巨细（板书：2、调剂剪贴画的巨细） 。同砚们，你会不会了？请大众自己来试一试吧（门生测试操纵，师巡察）。师：你来给大众演示一下吧！生演示。师：好！大众本日的再现都特殊好，操纵的又快又精确！那么在这里大众留意了，在我们选中剪贴画时，四周显现的这八个玄色掌握点分别有什么作用了？（课件演示）在这里我们只必要缩小图片，因此我们只要拖动图片四个角上的随便一个掌握点就可以了。中关学校 （ 202120212）信息技术备课教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

20、 - - -第 8 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第课 时教学课题其次课时教学目标配置剪贴画的版式重、难点教学时间年月日第（）周星期（）一、导入： 在上一节课中我们在 “鹞子的缘由” 这篇文档中插入了 “鹞子”的图片，并对图片的调剂到了我们所需的巨细。为了使插入的图片不妨与文本和谐的方柄圆凿，下面我们来对剪贴画的版式举办配置。（板书：3、配置剪贴画的版式）师：那么如何来配置剪贴画的版式了？下面请大众自己先来试一试，将我们的图片版式配置为“四周型”

21、。师：好！看来大众都把握了配置剪贴画版式的要领了。那么大众请看在“配置图片个是“对话框中，我们经由过程点击“高级”按钮，在高级版式对话框中，可以配置特殊加倍丰裕的环绕方法。大众可以在课后测试教一下如何配置高级版式。4、移动剪贴画我们把剪贴画的版式配置好了以后，下面我们就要把剪贴画移动到我们的笔墨中间了。（4、移动剪贴画）学下面请同砚们把你改好版式的“鹞子”剪贴画移动到笔墨中间的随便位置（生操纵，师巡察） 。下面，请同砚们把你的剪贴画的版式改成“嵌入型”，看看和“四周型”的版式成就有什么分歧？过5、修改剪贴画的颜色：师：那我们发觉剪贴画和笔墨的颜色反差很大，为了使画和笔墨看起程来特殊加倍和谐团结

22、，我们可以对剪贴画举办简略的修饰（板书：5、修改剪贴画的颜色）。演示：同砚们，我们的剪贴画修饰之后，配景颜色填补为由绿变黄的渐酿成就。请同砚们自己先来测试操纵一下（生操纵，师巡察）。师（演示）：在这里，我们最终选中图片，在显现的“配置自选图形”式样对话框中，最终选中“颜色与线条”标签，在“颜色”选项列表中选 择“填补成就”下令，在“填补成就”对话框中单吉“过渡”标签，单击 “双色”单项按钮，在挑选“斜上”填补方法，再在“变形”挑选中挑选 第一种变形成就，点击“确定” ，再点“确定”。这样，在参预了剪贴画后，我们的文本就变得俊秀又漂亮了。（三）总结：中关学校 （ 20212021 2）信息技术备

23、课教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第课 时教学课题第 6 课相映生辉教学目标1能依据实际需要设置页面的尺寸。2会为文档添加艺术边框和水平分隔线。重、难点能把现有的 Word文档转换为网页。教学时间年月日第（）周星期（）1课堂引入分析本课的主要任务是给“风筝的来历.doc ”文档添加水平线和艺术边框，使文档版面变得更加美观。教学过程可分

24、为两步进行：（1）引导同学认真观看教材中图5.1 和图 6.1 。让同学比较两者之间的差异，哪个版面更美观，谈谈自己的看法。并在此基础上提出问题：如何设置页面大小？如何为页面添加水平线和艺术边框？教（ 2）组织同学参考教材通过自学或小组合作学习的方式解决问题，并让同学准时反馈学习成果，同学遇到的共性问题，可以让已经解决问题的同学 通过多媒体演示操作过程（提倡） ，也可以是老师演示操作过程。使同学全面把握本课的学问点，达到本课教学的预期目标。学教学活动中应留意两个问题：（1）老师在创设本课教学开头的问题情境时，不必拘泥于教材供应的模式，可以依据实际情形采纳敏捷多样的问题情境和教学活动。过（2）要

25、充分发挥师生互动、生生互动的整体功能，敬重同学的个体差异，充分利用好学问技能水平高的同学资源，带动学问技能水平低的同学共同进步。2重点内容分析本课的重点可以归纳为两点：程（1）页面设置。Word为我们供应了一些标准规格的纸型，可以依据实际需要挑选，假如运算机安装了打印机，依据打印机类型的不同，纸型的规格也有所区分。 在默认情形下， Word文档的页面规格是2129.7 厘米的A4 纸型，如图 6-1 所示，假如在实际应用中需要的纸型没有供应，可以自定义纸张的大小，也可以自行调整页边距。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第

26、10 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（2）为页面添加艺术边框和水平线， 是修饰页面的一种常用的手段。 需要留意的是水平线的颜色、 艺术边框的颜色要与文本内容的颜色搭配。插入的水平线高度和宽度可 以利用鼠标进行修改，方法同印机，依据打印机类型的不同，纸型的规格也有所区分。在默认情形下，Word文档的页面规格是21 29.7 厘米的 A4纸型。如（ 2）为了使页面看起来更加美观， 可以为文档添加艺术边框和水平分隔线， 要留意水平分隔线、页面边框、文档内

27、容颜色的搭配。（3） 单击“常用”工具栏中的“打印预览”按钮，进入“打印预览”页面，可以预览到文档经过修饰后的整体成效。（4） 利用 Word软件仍可以制作网页，或把现有的Word文档转换为 网页，这样就可以把我们的作品发布到网上，让更多的人来观赏。（三）教学补充1为段落或文字添加边框除了可以为页面添加边框，也可以为某个段落或某些文字添加边框，具体操作过程如下：（1）将光标定位在要添加边框的段落中。（2）执行“格式”“边框和底纹”命令，弹出“边框和底纹”对话框。（3）为段落添加边框的操作过程如图6-2 所示。提示：为文字添加边框操作与为段落添加边框操作略微有些不同：先选取文字。在“应用于”栏中

28、挑选“文字” 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中关学校 （ 20212021 2）信息技术备课教案第课 时 教学课题第 7 课群鸭戏水自选图形一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标认知目标： 1、通过教学使同学学会使用“绘图”工具栏中的自选图形中的“椭圆”及“曲线”工具。2、把握给自选图形填充颜色。3、会将分散

29、的图形组合起来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重、难点插入来自文件的图片教学时间年月日第（）周星期（）一、创设情形、引入课题二、出示课题（板书）三、出示老师作品，同学观看回答疑题四、同学观看后，以二人小组为单位，合作画鸭妈妈（同学操作，老师巡察、指导、评判）五、老师给同学演示在Word中，用绘图工具栏中的自选图形中的线条里的曲线工具画鸭妈妈的翅膀（同学操作，老师巡察）教六、用填充工具给自选图形填充颜色（板书）七、指名让同学来插入图片的来自文件八、各部分图形组合起来，让同学完成自己的群鸭戏水图（同学操作，老师巡察，指导，评判）学九、同学互评、自评十、总结在给图形填充颜色时，遵循

30、的原就是“先选取后操作”。十一、作业：过通过今日在 Word中绘图工具栏中的自选图形的学习，你能用我们学过的内容画出奥运五环吗？程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中关学校 （ 20212021 2）信息技术备课教案第课 时教学课题第 8 课 古诗观赏插入文本框插入文本框可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标培育同学如何

31、猎取信息、处理信息和应用信息的才能。培育同学自我探究、自主学习的才能和自我创新、团体协作的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重、难点自学才能和动手才能随时得到锤炼。教学时间年月日第（）周星期（）1、课件演示，引入课题：我在大屏幕展现用“横排、竖排文本框”排版的交通宣扬标语。让同学读 一读，说说看到的排版形式与一般的有什么区分？同学可能说填充了颜色、文字四周有红色的边框等。 （引出条幅的美是“文本框”的功劳）进而揭示课题。（这样设计的目的是依据五年级同学的年龄和爱好特点，利用条幅，使同学产生美感，活跃思维，从而激发了同学的求知欲。）2、自主学习、探究新知：教我们在 Word

32、中已经学过了插入文本框的方法，看谁能在PowerPoint中插入文本框，并输入“珍爱生命、关注安全”八个字。然后让同学上机练习插入文本框的方法。（这样设计的目的是让同学明白在Powerpoint中插入文本框的方法与在学Word中插入文本框的方法相同， 通过练习， 把握在 Powerpoint中插入文本框的方法。老师巡察指导依据同学的学习表现，赐予适当的勉励或矫正性评判。同时勉励性评判是对同学的赏识、勉励，以此激发同学的爱好和信心。）进一步问：为了使条幅明艳醒目，我们可以怎样设置了？同学先沟通再动过手操作。（这一环节的设计抛给同学任务、使同学合作沟通，共同探讨的颜色的填充、线型、线条颜色等。在沟

33、通的同时同学们也把握了其他同学的创作方法和风格。这样也培育了同学的合作学习的才能、动手操作、勇于创新的程才能，以及审美的才能。期间老师巡察指导。）下面请同学演示一遍操作步骤，其他同学认真看。（这样设计的目的是通过“多媒体网络”教室“广播”功能，让每个同学能看到具体的操作步骤，加深对操作要领、步骤的懂得。）接下来将同学作品通过大屏幕展现给全班同学看，引导同学自评、互评。（评判时有意识挑选有代表意义的不胜利作品以突破学习难点。利用赏识勉励的教学策略使不同差异的同学尝到胜利的欢乐和创作的欢乐，同时培育同学评判的才能。）3、归纳总结，情感体验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名

34、师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 1）同学沟通学习心得，说说制作交通安全宣扬标语的用途。（ 2）老师帮忙同学梳理学问，归纳总结。（总结目的在于加深同学对学问的记忆、懂得，完成真正意义上的学问建构。） 4、课后作业，拓展延长作业：制作两页宣扬标语。要求：一页为横排，一页为竖排。不同的标语设置不同的文字和背景颜色。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -

35、- - - - - -第 14 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中关学校 （ 202120212）信息技术备课教案第课 时教学课题第 9 课惊弓之鸟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标能在 Word中插入艺术字， 利用“艺术字” 工具栏设置艺术字的版式、 外形， 使艺术字更加美观。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重、难点能在自选图形中输入文字，会为自选图形填充具有透亮

36、成效的色。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学时间年月日第（）周星期（）1课堂引入分析本课的任务是将图片、自选图形、艺术字有机的组合在一起，创作一组连环画。教学过程可分为三步进行：（1）创设情境。为激发同学的学习爱好， 老师只给出作品中的四幅图， 让同学依据画面讲故事，为了增加趣味性，老师也可以给出与教材不同的画面。组织同学争论“怎样才能使画面更充分表达出故事情节”，由此引出本课的教学目标。同学依据认知水平会说出“利用文本框为画面添加文字说明”。老师在教这不置可否，让同学自己尝试或参考教材通过实践总结出解决问题的方法。（2）老师可组织同学参考教材以自学或小组合作学习方式完成本课

37、的任务。在创作过程中提示同学解决以下几个问题是完成任务的关键：学如何使插入的图片尺寸一样？如何在自选图形中添加文字？如何在文档中插入艺术字以增加作品的可观看性？（3）展评同学作品。勉励同学大胆创新，创作出更有新意的作品， 参照第 16 课的作品评判表对同学作品进行自评、互评、老师点评。过提示：本课的主要任务是为图配上文字说明，为了不影响画面，文字要尽量简捷，这对同学的语言表达才能也是一种考查，老师可在作品评判表中增设一项评判内容“语言表达才能”，比一比谁的语言既简练又表达的清晰。程教学活动中应留意几个问题：（1）老师在创设本课教学开头的问题情境时，不必拘泥于教材供应的模式，可以依据实际情形采纳

38、敏捷多样的问题情境和教学活动。（2）老师要勉励同学勇于尝试，通过实践总结操作技巧，并把自己的体会与同学共享。（3）老师在充分启示、引导同学摸索、研讨的同时，自己也应积极参加到沟通活动当中，如本课需要用到图片素材，老师要在课前做充分的预备，素材要尽量丰富一些，让同学有发挥的空间。（4）要准时反馈同学的学习成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -

39、-中关学校 （ 20212021 2）信息技术备课教案第课 时教学课题第 10 课运动简报可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1能在文档中采纳分栏排版成效。2 会为页面添加具有水印成效的背景图片可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重、难点会在自选图形中填充图片，以达到将图片剪切成各种外形的成效。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学时间年月日第（）周星期（）1课堂引入分析本课的任务是利用分栏排版成效将图片、自选图形、艺术字、文字有机的组合在一起，制作成一份内容较丰富的电子简报。教学过程可分为三步进行：（1）创设情境。展现教材中的图2.1 ，请同学回忆完成这样排版方式的操作过程。再演示将妈妈的目光这篇文档进行分栏排版的操作，组 织同学争论两种方法的差异，由此引出本课的教学目标分栏排版。教（2）老师可组织同学参考教材以自学或小组合作学习方式完成本课的任务。在创作过程中提示同学解决以下几个问题是完成任