语文版语文第十二册《我多想…》教案设计.docx
《语文版语文第十二册《我多想…》教案设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文版语文第十二册《我多想…》教案设计.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、教学目标12我多想可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、熟悉 15 个字,会写 8 个字。着重学写带有又字旁的字。2、帮忙同学正确朗读课文。勉励同学能将自己感悟到 的情感朗读出来,并背诵喜爱的自然段。 3、激发同学对大自然的喜爱,启示同学为爱护环境贡献自己的力气,使他们树立人与自然要和谐相处的意识。二、教学重点1、熟悉 15 个字,会写 8 个字。2、学写带有又字旁的字。三、教学难点帮忙同学正确朗读课文。 勉励同学能将自己感
2、悟到的情感朗读出来,并背诵喜爱的自然段。四、教学预备识字卡片、词卡或课件。五、教学时数2 课时。六、教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 一 导入新课。第 一 课 时 033可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学们,这节课我们一起学习第12 课。齐读课题:我多
3、想 二 初读课文,读准字音。1、老师范读课文,同学仔细听读。 听清字音 2、请同学借助生字表画诞生字,并反复认读。3、同桌相互指读生字。4、老师指名认读,带读识字、词卡片。开火车读。做“你指我猜”的嬉戏。5、请同学自由轻声练读课文。 读准字音、读通句子 6、小组学习:互听、互评、互助。7、指名分节读课文。 师生听、评,重点指导读好长句中的停顿 三 感悟语言,有感情的朗读。1、范读课文,明白大意。老师范读课文,同学摸索:奶奶家门前的小河,前后有什么变化吗?你是从哪儿看出变化的?为什么会有这样的变化?请你通过朗读,让我们听出这条小河发生的变化。自由练读,指名反馈。面对这条被污染的小河, “我”又是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我多想 语文版语文第十二册我多想教案设计 语文版 语文 第十二 教案设计
限制150内