2022中学副校长述职报告_3.docx

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1、2022中学副校长述职报告中学副校长述职报告1敬重的各位领导、各位同仁，大家上午好!花开花谢，春去冬来。不知不觉间，在柏林中学这片热土上，我已辛勤耕耘了15个年头。我是肩挑重担，静默前行，追寻着“真诚为校”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来。这些年来，带着全体老师的信任与期盼，肩负的责任没有变，劳碌而充溢的生活节奏没有变，我依旧是辛苦而欣慰、劳累而欢乐，享受着静默奉献的那份美妙味道!仔细地抓好分管工作，较好地完成了各项工作任务。我认为做副职要从两个角度去思索：一则要定位精确，做正职的助手，与同职携手，做老师困难时的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么;二则要努力去做管理和教学

2、的能手，有自己的相识与主见，不能人云亦云。一、尽职做好“三个到位”一是参谋到位。在一些事关全局的重大问题上，我总是从实际状况动身为正职的决策提出建议，特殊是对自己分管的工作提出建议，供正职决策中参考。决策形成以后，坚决不移地带头执行，把正职的意图落实到 各项工作之中。二是落实到位。在自己分管的工作当中当好主角。在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，就要不推诿、不扯皮、坚决决策，敢于实施，大胆工作，主动地、创建性地落实正职和班子的决策。三是补台到位。智者千虑，必有一失。要从对工作、对正职负责的角度发挥好补台作用。有句谚语说得好：帮你的兄弟把船撑过，你也就到达了彼岸。刚好发觉问题并把问题解决

3、在萌芽状态，帮助正职做好补救工作，及大地增加了正职解决问题的信念。二、修身立德，领先垂范我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，做老师的表率。1、重视学习，不断提高自身修养。在今日学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中出现的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或老师请教，吸取珍贵的看法，对不同的看法，我经常换位思索，多站在师生一边、从学校大局来思索问题，寻求最好的解决方法。工作之余，也学习一些教化教学和学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长学问，不断提高自身思想根底和学问功底。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不

4、断丰富，管理水平不断提升。2、以身作则，做老师的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督，始终把学校工作放在第一位。虽然有时觉得有点累，但活得很充溢;虽然老师信任我，给了我职位，但我始终把自己当着一名一般老师。当老师须要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心挚友。三、个人基本状况陈胜利，男，生于 1966年11月5日 ，中共党员，高校本科文化，中学高级老师。思想政治教化本科文凭，1997年8月加入中国共产党，2022年12月取得中学高级老师任职资格;2022年12月调入柏林中学，分管政教、后勤、党务、团委、工会、平安、安排生育、信访等

5、工作，帮助校长做好管理工作。四、主要工作及开展状况(一)、提高相识，加强自身政治、业务素养修养平安工作，事关全校师生生命财产平安，事关千家万户人民群众的华蜜保障，牵系整个平安和谐社会构建。为此，作为分管平安工作的副校长，我深知自身工作责任的重大。 平安工作是一个庞杂的、系统的、牵涉方方面面的工作，所涉及思索的问题囊括了交通平安、消防平安、食品卫生平安、师生人身平安、财物平安、疾病预防与限制、避灾避险、防止自然灾难、禁赌禁毒防邪教、防管制刀具进校内、防打架斗殴、学生行为习惯养成、法制平安教化、关爱留守儿童、关爱进城务工子女等各个方面的工作，专靠个人、两人、三人或几个人是无法搞好的。因此，我校的平

6、安工作以政教处、年级组、班主任为主阵地，辐射到教育处、总务处等，动员了全体班主任和各师生，从而构建了平安工作的系统网络体系。增加了平安工作师生全员参加的意识;坚固树立了平安工作人人有责的思想。(二)、真抓实干，开拓进取，营造了良好的育人环境在这近一年多工作进程中，我们并没有满意于平安工作的现状，而是大胆开拓，主动进取，真抓实干，将平安工作全方位的落到实处。1.刚好传达上级平安会议、文件精神我们做到刚好传达上级平安文件、平安会议精神，工作刚好布署。一般状况下，我都是周一教干例会时间支配学习文件，布置相关的平安工作。特别状况下，利用手机和短信平台支配布置相关工作。2、建立健全制度，完善平安工作档案

7、依据平安条例要求，结合实际状况，制定完善十一条平安工作规章制度。包括：平安教化、宣扬制度，平安保卫和平安检查制度，突发事故以及其他平安事故的报告与应急处理制度，教化教学设施和生活设施平安管理制度，危急建筑物-报告与应急处理制度，食品、饮用水、试验室物品管理制度，卫生防疫和重大传染病的防治、应急处理制度，交通平安管理制度，校外活动审批制度，平安工作奖惩制度，学生平安留意事项等。3、广泛开展平安教化在开学时，集中开展一次全校平安教化，对学生进行中学生日常行为规范、平安管理制度、柏林中学学生平安留意事项、预防未成年人犯罪法等平安学问教化，并要求班主任每周利用周会或班会时间开展平安教化并做好记录，同时

8、要求班主任每月至少开好一次平安主题班会。制定柏林中学学生平安公约下发到各班，要求班主任每星期组织宣扬学习，和班主任、家长、学生签订四位一体的平安责任书。每学期至少集中开展两次平安法制教化，邀请司法所李月久所长为法制副校长、法制辅导员及派出所民警给全校师生开展法制讲座，并要求老师上课要清查学生状况，如有缺课的学生，要在课前马上与班主任联系，通知学生家长，刚好驾驭学生动态，并记录在案，有效避开平安事故发生。4、加强对学生进行食品卫生平安与传染病的预防教化成立了“食品卫生平安与传染病防治工作”领导小组，主动与卫生防疫部门进行工作联系，争取卫生防疫部门的关切支持和工作指导，对学生进行各种传染病的宣扬和

9、预防，主动帮助卫生防疫部门做好地方病的宣扬预防和学生疫苗接种的宣扬和详细实施工作。5、加强禁毒防邪教、森林防火宣扬教化，要求各班主任做好禁毒防邪教宣扬教化和森林防火宣扬教化，努力创建零犯罪校内，做好示范窗口。6、常常对学生进行防食物中毒、消防防火、防溺水、防触电、防雷击、防交通事故、防地震灾难、防挤压踩踏、交通平安等平安教化工作，有效预防和削减了各项平安事故的发生，进一步使的教化教学秩序正常化。7、每月进行一次校内平安大检查，收缴学生的各种管制刀具和不健康的书刊杂志，帮助公安部门做好“校内周边治安环境检查整治”行动。8、每月坚持开展一次全校平安隐患排查与整改，加强对保卫科、门卫人员的工作检查、

10、监督和指导，主动深化到门卫和夜间值班人员的详细工作之中，以进一步落实和完善各项平安管理工作。通过以上措施，目前，我校未出现任何平安事故。然而，我不会沾沾自喜，我清晰的相识到：平安工作，责任重于泰山。所以，无论任何时候，对待平安工作，我都不曾抱任何侥幸心理，唯有坚持“平安工作，预防为主”的方针，团结务实，真抓实干。接着为师生营造一个良好的育人环境、学习环境。( 三)、廉洁奉公，真诚为校，后勤工作不断改进。作为分管后勤工作的副校长并分管其它好多工作，虽说不上很忙，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生

11、营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。作为详细分管学校后勤工作的领导，涉及的人、财、物相当多，一不当心就会有失足的危急。因此，工作中时刻提示自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。选购商品时坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则进行。工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋。有时为了替学校尽可能多地省下一分钱，我不惜与商家磨嘴皮，讨价还价。力做到并常常教化师生员工不奢侈一滴水，不奢侈一度电，不奢侈一张纸，加强管理，随时制止铺张奢侈行为。我始终以领导就是服务为宗旨，把坦诚、真实，即坦坦

12、白白做人，老醇厚实做事，讲实话，报实情，做实事作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪遵守法律，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以模范党员的标准来比照自己。五、不足与问题成果的取得离不开校长的正确领导，离不开老师们的支持协作，虽然我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和业务水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足，一是由于观点不同开拓意识不强，目标达成度较低;二是服务意识和服务水平有待进一步提高;三是缺乏精细化管理。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。感谢大家!展望将来，任

13、重而道远。在此，恳请听到大家的更多看法，改进我的不足，我将表示最真挚的谢意。在今后的工作中我将接着努力，老醇厚实做人，踏踏实实做事，与大家团结一心，甘苦与共，谱写柏林中学发展的新篇章。20xx年11月19日中学副校长述职报告2作为一名中学副校长，继任一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓教务处、政教处工作，使中学部教化教学工作运作正常。刚好协同校长调配老师，建立正常教学秩序。一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。工作原则是提倡培育“勤奋若干，擅长思索，不断创新”三种优秀品质。以嘉奖机制为主，刚好当勉励，激发老师团队精神，从而完成教化教学任务。我严格要求各教研组将周理论学习制度化，坚持集体

14、备课，以互动精神，接纳、汲取新知，改造更新学问结构，尽快适应新课改带来的时代需求。一年来，重点培育老师驾驭现代教化技术，从而提高新课程实施水平。上半年、下半年共主抓二期计算机培训辅导班工作。头一期让任课老师通过初级A档考试，个别通过初级B档考试。其次期学习班使部分老师较娴熟地制课件，完成计算机技术与各学科课堂教学的整合，使计算机协助教学的作用显现出来，形成了新的有别于传统教学的模式。两期学习班，使老师运用现代教化技术手段实力大增，从而使老师参与学校和管局开展的较大规模的微型课大赛，取得令人称道的成果。全年教学中心工作，强调全部任课老师用新教学理念主导教学，教会学生学会做人，学会学习，全面提高学

15、生综合素养。每学期教研活动，各教研组都有主攻课题，并有实施方案，可行性、操作性较强。并撰写数十篇教化教研论文，现已申报评审。在之后的教学工作中，我肯定会将自己各方面的实力进一步提高，不断改进工作中的不足之处，全力协作老师和领导们完成各项工作，为我校更好的发展贡献更多的力气。中学副校长述职报告3一年来，我始终能坚持与时俱进，不断加强学习，提高自身素养和管理水平。使自己拥有更广袤的视野和更开阔的胸怀，能带领学校完成好上级支配的各项工作。在工作中，作风民主，敢于担当工作责任，有指责和自我指责精神。但凡重大问题和决策，都坚持以校领导集体探讨确定。在财务方面，严格根据上级财务制度规定，接受学校党组织和教

16、代会的“事先询问、事后监督”。遇到困难，能够协同中层领导及广阔老师共同解决，出现误会，也能开诚布公，坦露心迹的相互沟通，直言不讳的指责。能够充分发挥教代会的职能，定期召开教代会，协商和研讨学校的重大事项和重要工作，主动争取教职工代表的民主监督，可以说，我校的各项制度的制定和实施都经过了教代会的充分探讨、通过。总的来说管理程序规范，追求公允公开。无论是老师职称评定，还是各类先进表彰，均对全体老师公开，由校领导班子和教代会进行详细操作。现将详细工作状况汇报如下：一、强化老师队伍建设。扎实组织开展各项活动，切实解决领导班子、教职员工在学风、工作作风、思想作风、领导作风、生活作风等方面的突出问题，下大

17、力气转变不良作风，提升师德水平，促进学校发展。一是加强了领导班子作风建设。组织班子成员仔细学习政治理论，细化了班子作风建设的详细要求，强化领导值班管理，严格落实校务工作会议制度、议事制度，定期召开校务工作会，对学校各项工作做到安排在先，部署周密，落实有序。一年来，班子全体成员同心同德，团结协作，仔细履行岗位职责，创建性地开展工作，学校工作安排落实到位，各项工作完成良好。二是加强了师德师风建设。组织老师仔细学习老师法教化法中小学老师职业道德规范等法律法规，修订了考勤制度，强化了老师工作纪律要求，对个别纪律松散，敬业心不强的老师进行了谈话。一年来，我校老师无违纪违规行为发生。二、创新德育实践载体，

18、增加德育实效。一是强化德育常规建设，促进学生行为养成。坚持对学生进行日常行为规范及志向前途教化，促使学生形成健全人格;完善了学生思想品德考核方法，促使学生良好行为习惯的养成;定期检查学生仪容仪表，有针对性的开展专项治理和整顿活动。二是创新德育活动载体，注意活动育人效应。(1)结合重大节日、纪念日开展活动 三月，开展了学雷锋树新风活动。组织学生到旁边街道开展环境卫生的清扫整治工作;在学生中开展送暖和做好事活动，进行学生间互助，培育学生爱心。同时，又进行共产主义志向教化。五月，利用“五一”宣扬“劳动光荣”开展我为父母出一滴汗活动，进行酷爱劳动感恩母亲、回报社会教化。十月，举办“歌颂祖国、歌颂家乡”

19、征文活动，培育学生的爱国情怀;十一份举办了“中国梦主题演讲、课本剧表演”活动;其间还举办“班对班”篮球赛和“拔河”竞赛等体育赛事，活跃学生的身心。(2)开展专题教化活动，行为规范教化为加深学生对中学生日常行为规范、中学生守则、弟子规的相识和体会，利用班会等机会组织学生进行学习探讨，从而使学生更能熟知与遵守中学生日常行为规范、中学生守则。同时，又能熟记弟子规，以促成学生的良好行为。评优活动 在过去的一年中，我校开展了一系列评优活动，如：纪律、卫生“流淌红旗”评比活动，一周一评比，一周一流淌;优秀学生干部的举荐评比;征文、演讲、文艺竞赛、广播操竞赛等评优活动，这些活动极大地激发了学生们争先创优的意

20、识，起到了嘉奖先进、鞭策后进的作用。法制教化活动，随着青少年犯罪率逐年增加，法制教化对初中生来说，犹为重要，为此，我校开拓多种教化途径，聘请了坦途公安分局的两名副所长为我校的法制副校长和法制辅导员，对学生进行法制教化，法制学问讲座等，增设校风报的法制专栏、法制新闻等，还开设了法制、健康、平安课，通过这些途径极大地提高了法制教化效果。主题班会活动，一年来，我校共组织各班级统一召开以德育教化为主题班会4次，由于主题显明、针对性强，因而均取得了较好的教化效果。基地参观活动，主动组织学生到敬老院、交警队、坦途公安分局等参观学习，对同学们进行了遵老爱幼、交通平安、知法遵守法律等各方面的教化。这种寓教于乐

21、的方式得到了广阔师生的欢迎，赞扬这是“无声的教化、多彩的课堂”。三是构建德育工作网络，拓展德育工作空间。进一步整合学校、社会、家庭各方面力气，三位一体，构建全社会共同参加的德育网络，主动协同有关部门加强对学校周边环境的整治，营造了良好的育人环境;亲密家校联系，主动参加召开家长会，促进家校沟通。四是创新工作思路，抓好德育常规管理。加强了班级管理，进一步完善了班主任工作责任制和班级管理制度，加强班风和学风建设;加强了对薄弱班级的帮扶、管理和班主任在各项活动中的组织、落实力度;加强了住宿学生和宿舍管理，寄宿环境干净整齐，宿舍管理井然有秩。五是注意了学生心理健康教化，设立心理健康询问室，发放心理健康教

22、化资料，开拓心理健康教化，组织开展心理健康主题班会一次，心理健康教化对学生树立正确的人生观、生命观、价值观，健康阳光成长起到了主动作用。三、狠抓教化教学管理，提高教学质量。一是抓教化教学安排的落实，保证教化教学工作具有科学性、连续性。二是抓常规检查，规范教学行为。以检查抓管理，促落实，规范行为，保证质量。三是注意习惯培育，营造良好学风，在自习辅导中班主任与任课老师跟得勤，抓得紧，学生自觉学习的习惯进一步养成，“进门思读，落座知学”蔚然成风。四是加强毕业班教学管理力度。学校坚持把毕业班的教学和中考指导工作作为重头戏来抓，每月定期组织召开初三教学工作会，定期对毕业班学生进行诊断摸底。在20xx年中

23、考中，我校再创辉煌， 35名同学考入镇赉一中，升学率为全县第一。四、推动教化科学探讨，提升教研水平。一是组织开展了中青年老师结对帮扶活动、青年老师课堂教学评优活动、新老师课堂教学汇报评议活动，在传扶帮带与评优评议中，教学阅历得以沟通与整合，整体教学水平得到提高，一些新老师进步大、成长快，一些青年老师脱颖而出。二是大力组织开展教学观摩、试验、示范等沟通听课活动和课堂教学评优活动，促进教学阅历的沟通与融合，提高老师的业务水平。在教化局组织的全县教学检查课堂教学评课活动中，我校取得了全县其次的好成果。三是加强老师业务培训。本学期共有40多名老师参与省市县级培训或业务沟通。五是进行高效课堂教学模式的试

24、验研讨。本年度教研室接着组织高效课堂教学的试验探讨，各学科高效课堂教学模式初步形成。五、主动争取建设项目，改善办学条件。20xx年，学校接着推动校内建设，完成了学生食堂和老师中转宿舍和锅炉房的建设。学生教室和老师办公室全部进入楼房内，极大的改善了我校的办学环境。六、加强学校平安管理，创建和谐平安校内。严格了值班管理，带班领导每天检查老师到岗到位状况，对缺岗、旷课、迟到、早退人员严格按考勤制度处理。强化了门卫管理，强化平安教化，各班召开主题班会36场，邀请派出所、交警大队等单位为学生作平安教化报告1场次。强化了饮食卫生管理，总务处指派专人检查食堂卫生，一年来，学校无平安事故发生。总结一年来的工作

25、，虽然取得了一些成果，但仍旧存在问题与不足，在今后的工作中，我将一如既往，团结班子成员，带领全校老师，发扬成果，弥补不足，接着推动学校发展，稳步提高教学质量，全力打造学校品牌，谱写五中发展的新篇章。述职人：20xx年xx月xx日中学副校长述职报告4温泉屯中学现有老师52名，13个教学班，七年级247人，八年级307人，九年级221人，共计在校生775人，其中住校生694人，有近400人是外乡镇学生。学校存在的最大问题是人多地少。目前物理试验室、生物试验室临时做了教室，做分组试验不得不到多媒休教室或化学试验室进行。学校硬件建设急需进一步改善。虽然学校基本办学条件存在不足，但全体教职工充溢信念，克

26、服一切不利因素，努力在教化教学管理上下功夫，同心协力，齐抓共管，使学校在当地的声誉逐年提高，呈现出一种良好的发展态势。为总结阅历克服不足，以利今后工作更上一个新的台阶，现将一年来的详细工作汇报如下：一、同心协力，圆满完成重大临时性工作任务1奥运安保工作。暑假期间，正是奥运安保工作的关键时段，我校郑全斌、杨永宏、郭新兵、高世成、梁全斌、胡勇锋六名老师和我一起担当起了整个假期间的安保任务，大家几个人轮番到校24小时值班，牺牲了大量的休息时间，确保了奥运期间没有出现任何平安问题。2招生工作。学校由于用房严峻不足，原安排只能招进本乡镇的三个教学班，为了不引起邻近乡镇村民有升入我校的过高期望，学校提前进

27、行了非正式的对外宣扬，即本校将只招极少的外乡学生。九月初，为协作教化局的布局调整规划的顺当进行，我校承诺，必需确保邻近的外乡镇学生顺当升入初中。为此，我校刚好调整了招生安排，改招为四个教学班。因所容外乡镇学生有限，又必需预留适当名额给不愿到别处的保庄、双树学生，学校不得不拒收部分其他地区的外乡优秀学生，而降低标准招东小庄学区的学生。开学十多天后，又接连收进了十多名保庄、双树的较差学生。这些学困生的加入，从某种程度上给我校的管理工作带来了难度，但为了全县布局调整的大局，我校有信念接受新的考验，努力做到将每一个学生留得住，教得好。3暖气改造工程。开学初依据教化局支配，我校有幸成为暖气改造工程项目校

28、之一。近3年来，学校偿还了近20万元的外债，本学期原安排补充一批电教设备，但由于暖气改造资金不能刚好足额到位，学校不得不取消其它支出项目，优先确保取暖工程的进行。总务处人员工几乎没有了假日休息观念，只要工程须要，都能刚好到位。我校原来就活动余地少，几条主要通道又都需开挖地沟，学生平安管理经受了新的考验。教化处、班主任、值班老师各个尽心尽责，时时到处规范引导学生的行为，整个施工期间没有发生一起平安事故。现在，该项工程已顺当完工，并准时于11月15日供暖，现在一切运行良好。二、重视领导队伍建设，完善管理体系一年来，我校在学校管理方面不断进行着改革，努力达到科学、规范。现已初步形成了年级组长负责制的

29、分层管理体系。我校现有三个不同层次的管理机构，即决策机构、限制机构和执行机构。其中，决策机构由校长和校务委员会成员构成，主要负责全面驾驭学校状况，决策学校工作的大政方针，对限制机构起着指导和监督作用；限制机构由三位主任组成，保障决策的实施、监督检查，又向决策机构传递信息，汇报状况；执行机构由年级组长组成，这是最基层的领导，他们全面负责本年级的教化、教学的详细工作，执行决策，接受检查，并刚好向领导汇报状况，献计献策。三个机构，紧密联系，相互制约，形成我校的管理网络，保障着学校工作的顺当进行。各位主任、年级组长都能以身作则，在各个方面起带头示范作用。教务处郑主任，在学校老师不足时，曾担当一个年级的

30、体育课、两个班的语文课、一个班的班主任，现在仍分担两个班的历史教学工作。教化处杨主任现在是全校教化教学任务最重的，既要负责全校的教化管理工作，又是八年级的年级组长，还担当着两个班的数学教学和一个班的班主任工作。七年级年级组长郭新兵老师，跨年级担当着九（1）班、七（3）班的数学教学工作及七（3）的班主任。九年级组长刘晓东老师，担当着一个班的班主任和数学教学工作还经常为化学老师代课。其他处室人员除了即将退休的唐主任不担课，都有担当着重要的教学任务和其它事务，还要从事着长期的值班组织领导工作及轮番下夜值班。我校之所以能在各项工作中得以顺当绽开，是和有着这样一支能打硬仗的核心领导团队的带动是分不开的。

31、三、搞好德育工作，重视班风校风建设1、重视班主任队伍建设班主任是学校向学生开展各项工作，尤其是实施德育工作的执行者。是否拥有一支素养过硬的班主任队伍关系到学校的教化质量、声誉和将来的发展。因此，我校始终把培育一支有阅历、有责任心、有信念、有创意的班主任队伍放在极其重要的位置，并长抓不懈。我们的主要做法是：（1）加强学习。引领班主任提升素养和实力。年初，为每位班主任订阅了班主任之友，供应了必要的学习材料；每周四晚上，教化处定期召开班主任培训会、沟通会。（2）提前培育。上学期，增设了九位副班主任，对副班主任既赐予肯定的待遇，又对其有明确的工作要求。正副班主任相互协作，相互补充，既强化了班级管理，又

32、熬炼提高了一批青年老师的班级工作实力。本学期，已有三位副班主任正式担当起了班级管理工作，而且个个精彩完成了班级管理工作任务。2、建立完善的日常管理运行机制学校在狠抓班风校风建设，对学生以导代管的基础上，建立了教化处牵头，值日老师负责，班主任、学生会齐抓共管的网络管理体系。在日常的校容校貌建设、卫生管理、学生仪表管理等工作中，通过一日三查（教化处督查、老师值班检查、学生会值班检查）的师生全程参加检查，并协作深化学生群体的调查了解分析，不定期地探讨解决学生管理中存在的问题和困难，制定出解决措施。中学副校长述职报告5述职人潘小华，男，19xx年9月诞生，中共党员，文化程度高校本科，1985年8月至2

33、0xx年8月相继担当教办总支书记、教办主任、校长，20xx年8月调入罗凤中学任副校长。下面把自己的状况做如下汇报。一、思想政治素养政治立场显明，坚持党的四项基本原则，能注意自身政治理论修养的提高。忠诚于教化事业，对本职工作兢兢业业，有较强的开拓创新精神。能做到以身作则，工作作风民主，留意倾听其他同志的看法，发挥老师的主动性，与同事相处和谐，处理事情能以大局为重，原则为先，不计较个人得失，在本单位有较高的威信。二、组织领导实力我学的是行政管理，从1985年起先就在仙岩镇小担当校长。在20多年的工作实践中，我基本驾驭了教化行政管理和学校管理的特点和规律，学会了处理困难问题的实力，也学会了组织协调、

34、组织决策的实力，用人方面，我有一个特点：只要他有才，只要他情愿为党和人民努力工作，不管他与我关系如何，也不管他是否与我思想一样，我肯定重用他。正因为我的这一用人观点，结果铸就了在我旁边配备的副校长，没有一个不当正校长。三、工作作风任现职以来，我弘扬指责和自我指责的作风，对自己管辖范围内存在的问题，敢管敢抓，敢于担当责任，主动开展指责，不做“老好人”，不回避冲突。同时，我能勇于开展自我指责，虚心恳切接受指责，心胸豁达。正确处理好集体领导与个人分工的关系，自觉树立主动工作意识，严格约束意识和真诚合作意识，增进同志间的团结。理论联系实际，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，来探讨和解决工作中的实际

35、问题，既突出重点，又兼顾全面，充分调动大家的主动性，进一步提高行政效率。四、廉洁自率我的准则是：清清白白做人，规规则矩做事。在工作中，留意自身人格修养的提高，把自己摆在与同事一样的位置上，不贪不占，不运用特权，按规章制度办事。五、不足之处1、工作时间长了，经验多了，好像识透尘世，担当副职也就觉得超脱，加上自己的健康状况欠佳,对学校工作不很投入。2、性情急躁，要求过高，工作方法欠艺术，修养乃需提高。20xx年11月18日中学副校长述职报告6我叫xx，现任学校副校长，主管教学工作。我拟从德能勤绩廉五个方面对个人过去一年的工作向各位领导作个汇报，敬请审核！一、德我用爱心和诚信铸就师魂1、我的爱心来自

36、于对学校历史的深厚酷爱。我从1990年调入刘佐中学工作，至今已有近20年了，和很多老师一起共同见证了学校的发展与壮大。学校把我从一个一般的老师渐渐培育成为一名中学语文一级老师；XX年8月，通过领导和老师们的举荐、测评，我又走上了副校长的领导岗位。我对让我得到成长的学校以及领导老师们充溢了感恩之情。我的爱心来自于对学校生存发展的深切关怀。当学校教学质量滑坡时，我忧虑；当一个又一个学生转出刘佐中学时，我难受自责；我曾发出了“让转出去的学生懊悔的誓言！”当学校步入良性发展的轨道时，当老师们工作舒心有了成果时，当学生考取志向学校时，我发自内心的兴奋。但当老师上课迟到时，当有老师工作缺乏责任心时，我也有

37、过生气和无奈，可是被我指责的老师理解我，因为他们知道：我生气我无奈，是因为我爱！我的爱心来自于对我所从事的教学管理工作的激情。我坚信这样一句话：要有志气变更可以变更的一切，要有胸怀接受不能变更的一切。2、我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺。“让转出去的学生懊悔”我们做到了，教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回了，刘佐虽小，但目前生源却较为稳定！我的诚信来自于我虚心接受老师们的看法和建议。本期期中考试，原安排是考完再利用老师们的休息日阅卷，但有老师提出了建议：能否边考试边阅卷呢？这样既不耽搁工作又能不占用老师的休息时间。经过周密支配，我接受了老师们的建议，调整了原先的安排。我的诚信

38、来自于我对一把手的责任与敬重，来自于对其他领导的敬重。我醒悟自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。我的诚信来也自于个人的人格修养，我坚决地认为：诚信是人生的核心价值观。我用爱心和诚信铸就师魂，是因为我有一个教化志向，我的教化志向是：让农村中学的老师专业能有成长，工作开心，生活华蜜；全部学生都能成为社会有用之才。二、能用勤学肯干和创新磨砺才能1、我主动学习充电，以适应教化管理的新形势。一年来，我自学了计算机技术，现在也开设了个人教化博客，与师生在网上沟通。资教生刘长志看到我为他们资教生写的博客后，非常感动，回复了“三年资教，终身受益，感谢刘校长三年来的关切！”等内容，其实关切他的不止我

39、一人。我将期中总结放到博客中，有学生看到后，也有留言，表达了对学校教学工作的不同看法。我认为，网络将会创建一个全新的师生沟通平台，教化管理者应擅长将网络为己所用，发挥管理效能。我注意从网络学习，也注意向书本学习。本期来，我精读了朱永新的志向的教化一书，写了一篇近4000字的教学管理论文对农村薄弱学校创办志向教化的思索，己接到编辑部通知，该文将于20xx年2月全文刊发在教化期刊新课程探讨上。2、我认为我肯干事。我要求我以及教育处其他领导，常规性的工作是：每天巡察课堂一次，每天督查老师办公一次，每天督促公示考勤状况一次，每周开展一次教研活动，每月开展一次教学常规工作检查，每期组织好期中期末两次考试

40、，每期开展一次教学擂台赛和教研手拉手活动，每期开展一次教学工作调查和老师满足度调查活动等等。3、我认为我能干事。本期在规范办学行为当中，特殊是老师专任化和小班化的工作推动中，有肯定难度。光课表就调整6次，老师任课就调整3次，与相关老师一对一、面对面的沟通至少不下40人次。为了将规范办学行为落到实处，我领先垂范。在第一次课程调整时，我主动带八年级和六年级两个班级的语文；在其次次调整时，由于有个病休老师的加入，在他要求上八年级课程时，我顾全大局，不怕丢面子，担当了六年级语文教学工作。4、我认为我能创新干事。为规范课堂教学行为，我将在武汉高校校长培训班上学到的阅历运用到管理中：在全校开展“抽课”活动

41、。即事先不通知上课老师，而是由临时抽签确定到哪个班上听哪个老师的课，全校其他没有课的老师都到抽到的班级听课，以此催逼老师专心备课、专心上课。我觉得学习他人新的有效的做法对也是一种创新。联系实际变更不适应形势的工作方法更是一种创新。本期由于老师们的工作负担普遍加重，常见的开展教研活动确定会流于形式。为此，我们确定以教研组为单位，全期细心推出一次教研活动。像语文组，围绕目标教学实行了一次赛课活动，并将教研室专家请来指导，将目标教学的理念深化到每个语文老师的心中。像外语组，开展了常规的“一课多人上”活动，通过同课异构，达到相互取长补短的目的。5、我认为我的能也体现在主动为一把手献言献策上。比如：本期

42、在规范办学和绩效工资背景下，老师们的心态发生了很多改变。为了解老师们的真实心声，我向一把手建议开展一次老师问卷调查活动，得到了一把手的确定。我亲自设计问卷，并汇总了问卷的相关统计数据，写出了一份3000字的调查分析报告，为一把手宏观掌控学校发展的方向供应了有力的参考。我认为我的能还体现在充分发挥教育处、年级组领导的教学工作主动性上。教育主任黄文炎在6次课表调整中，累得不行，可是依旧无悔；教研主任李国珍虽然本期教研工作有难度，但他迎难而上；年级主任廖爱华每天在学生起床前就赶到学校，与早起的师生打成一片；费文杰主任更有雄心壮志，早就安排向一中输送5名试验班学生，团支部书记汪升旗负责六年级工作，在几

43、次指责和激励下，六年级学风也有了很大变更。三、勤我用坚守和勤勉守望教化。我始终吃住在学校，假日也很少回家，虽然我的家距离学校不到三里路。每月放假回来的女儿，因不愿一个人回去住，只好和父母挤在一起。女儿没有怨言，只觉得这样更亲热。其实，我并不是很高尚，只觉得这样更便利守望我的教化；妻子呢，在学校旁边种了一点地，她守望的是她的草坪、庄稼和家庭。刘佐很偏僻，我情愿坚守在这片热土，用我的勤勉变更这里的一切。四、绩用平淡和坦然看待。先说个人教学成果。09年春我教学毕业班语文，中考学生语文成果非常精彩，班上共考取了4名一中生，其中2名正线生，三中生有近30名。09秋任毕业班语文，进行了两次教学改革：一是课

44、堂目标教学；二是活动作文教学试验。学生很喜爱。再说学校教学成果。09年中考再创历史，黄高生1名，一中正线生9人，校线生12人，共有22名学生进入重点中学就读，130多名学生进入三中就读。令人兴奋的是老师中有1人获得省级农村优秀老师称号。09秋基本实行了老师专任化，彻底实行了小班化教学，体育课、试验课得到了重视，体育及试验器材设备得以更新。志向教化的理念起先为大家所接受。成果或许不止这些，对于成果我很淡然。不欣喜，也不追求。追求的应是过程。我信奉这样一句话：过去无悔，现在无怨，将来无忧。五、廉用自律和品德彰显廉洁。我是一个能严格要求自己的人，从未利用职权为个人谋取利益，也从未利用教学主管工作推销

45、教辅资料，从中谋取个人私利。我在工作中追求的是志向，关注的是责任；在生活中追求的是平安，关注的是健康。我认为我们老师多少是个学问分子，读书人立世的根本应是品行，应是文化。各位领导：以上是我一年来的述职报告，敬请审核、指正！中学副校长述职报告7敬重的各位领导、老师：大家好!成为四中大家庭中的一员已经三年了，感谢三年来大家对我始终的支持和帮助。这一年的工作和前两年是有所不同的。之前刚走上副校长的管理岗位，做得更多的是对工作、对学校、对老师的熟识和了解;而当这份工作的流程和环境变得熟识起来以后，我想得更多的是副校长的工作原委要做些什么?做些什么才有实际的意义?做些什么才能和老师一起共同促进学校发展、

46、提升教学质量?承蒙教化局领导和校长的支持，这几年有了走出去看一看的机会，平常我也注意阅读教化教学的期刊、杂志，学习先进的教化教学理论，更加相识到教学的主阵地在课堂，教学活动的主体是学生。基于此，我们通过开展的新岗老师展示课、期末复习引路课、还有这学期推出的备课组月份集体听评课活动，都是想引领老师把目光聚焦于课堂，商讨课堂如何能够把更多的时间和话语权让位于学生，让学生在说中学、在练中学、在思中学;聚焦于他人的优点，也通过别人的不足反思自己的不足。在“减负”的大环境下，我们秉承了学校的优良传统，提倡“堂堂清”，即通过课堂检测反馈刚好发觉学生学习中的问题，刚好补救;推出了备课组定期的错题汇总，把复习

47、落实于日常教学;进行作业的分层布置、仔细做好每次的教学质量分析;搭建平台促进备课组、老师间的阅历沟通。我从不认为教学有什么天翻地覆的创新，苏霍姆林斯基五十年头提倡的，依旧是今日教化教学的前沿理论，第五十六间教室的奇迹、杜郎口、杨思学的人千千万，也没出现其次个。我们五高校科24个班型只有3个人教一个班，备课、上课、批改、个别辅导几乎满负荷了，除了更好地利用课堂，结合自己的校情、学情，变更教学理念，尝试把别人的阅历拿来改良而不是照搬，把教学常规做细、做实，如何让学生做课堂的真正主子才是我们要接着探究的。上半年，我还经验了21年教学工作中的一个新的“第一次”-第一次担当两个年级的教学工作。两个不同年级的学生、不同的教学梯度、不同的班级特点，加上初三下学期接踵而至的考试，每天都感觉分身乏术、乏累不堪。幸好有了两位班主任的支持，有初三老师的支持，去年的初三是十三中学区的学生归口我校的第一届毕业生，我们从入学摸底考试的几乎垫底，一模全及率达到第12，自己也没耽搁孩子，两个班级的语文成果也位居前茅。同时今年我也先后写了十余份安排总结，除了教学的，还有学校的宣扬稿、德育的特色书目，许多时候只有在夜深人