天津市八级生物上册鸟导学案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -鸟1、 教学目标概述鸟类的主要特点。2、 尝摸索究鸟适于空中飞行的形状结构特点。3、 通过“观看与摸索”活动，确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。4、 举例说明鸟与人类生活的关系。5、关注鸟在生物圈中的作用，形成爱惜鸟的情感。重点1、概述鸟类的主要特点。2、举例说明鸟与人类生活的关系。难点1、 通过“观看与摸索”活动，确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。2、探究鸟适于空中飞行的形状结构特点。教学预备视频，多媒体课件。备课内容导入想一想，议一议有些鸟能在南、北半球之间迁飞来回

2、，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰. 它们为什么具有这么强的飞行才能了？或许你会回答：由于鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么仍是不能像鸟一样飞了？自主学习1、阅读教材，完成以下空格：（ 1）形状：体形呈型，体表，前肢。（ 2）运动系统：翼是鸟类的器官 ，羽毛在排列上是的， 生有大型正羽，绽开时呈 型。骨骼，中空，有。肌特殊发达（ 3）消化系统： 食量，消化才能， 直 肠，体内不贮存粪便。（ 4）循环系统：发达，的才能强。体温。（ 5）呼吸系统：有和，进行双重呼吸。2、阅读教材P34 的“鸟与人类生活的关系” ，简要归纳鸟与人类有哪些关系？个案补充合作探究1、观看课本p30 图片，比较形状结

3、构异同，完成p31 表格可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、观看图片，分析资料，探究鸟的形状结构有哪些适于飞行的特点？雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体 重的 2 倍。体重为1500 克的雀鹰，能在一昼夜吃掉8001000 克的肉。雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸取后形成的残渣1

4、.5 小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸取后形成的残渣 0.5 小时后排出体外。肺与气囊鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较个案补充1、 总结提升归纳总结：鸟的主要特点。2、 恒温动物与变温动物的定义3、 家鸽适于飞行生活的形状结构特点。形状结构适于飞行生活的特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -体形体表前肢骨骼肌肉呼吸消化当堂达标1.

5、大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括（）A. 帮助肺完成双重呼吸B.减轻体重，增加浮力C.散失热量，降低体温D.保温保暖，使体温恒定2. 以下哪项不是家鸽适应飞行生活的形状特点（）A. 身体分为头、颈、躯干、四肢、尾B.全身被覆羽毛C.前肢变成翼，生有大型正羽D.身体呈流线型3. 家鸽排便频繁的缘由是（）A. 食量大B.消化功能差C.吸取功能差D.直肠短，不能长时间储存粪便4. 以下哪项不是家鸽适应飞行生活的特点（）。A. 胸肌发达B.骨骼薄而轻C.气囊发达D.胃发达5. 鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自 A四肢B胸骨C胸肌D羽毛6. 家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉

6、主要着生在A后肢B脊椎骨C颈部D胸骨7. 蜂鸟的心搏次数为615 次/min ，是人的8 倍仍多，这与它下面的哪项生理活动亲密相关A飞行B呼吸C生殖D孵卵个案补充板书设计体形：流线型第六节鸟体表：被覆羽毛，前肢变为翼肌肉：胸肌发达体表 覆羽前肢变成翼骨骼：有龙骨突、长骨中空鸟的主要特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -消化系统：食量大，消化才

7、能强。直肠短有喙无齿循环系统：心脏发达有气囊帮助肺呼吸呼吸系统：气囊帮助肺呼吸，双重呼吸反思本节支配两课时来完成，第一课时引导同学探究鸟适于飞行的形状结构特点。其次课时引导同学观看几种鸟比较形状结构上的异同，归纳出鸟类的主要特点。第一课时引导同学探究鸟适于飞行的形状结构特点，先复习探究试验的一般过程，分组观看鸟的形状、翼和羽毛、胸肌、骨骼等方面，再分析消化、呼吸、心脏结构等方面的资料，最终使同学熟悉到无论是鸟的形状、内部构造仍 是生理方面都是为鸟的飞行生活设计的。其次课时在同学观看几种鸟图片的基础上，观看视频，增强同学的感性熟悉，再归纳出鸟的主要特点，成效比较好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载