2022学年工作计划集锦6篇.docx

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1、2022学年工作计划集锦6篇学年工作安排 篇1这学期起，我担当六年级二班班主任，用努力营造一个“以学生为主体”的新集体理念开展本学期的工作。一、班集体建设1。培育有责任心的班干部，提高他们的工作实力和工作热忱。2。制订更加利于班级建设的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有特地的同学进行考核和鉴定。3。实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。4。各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。5。小干部会议有目标明确，2周一次

2、，职责分明。常常开展指责与自我指责。二、班级日常建设活动1。安排与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。2。卫生岗位包干到人，由负责的同学相互监督执行。3。制定个人长期目标和短期目标，有安排地落实措施。4。安排在学习园地中常常将好的作业以及班级近期活动开展状况作展示。5。拟将考评成果与期末评比先进结合。主要考察学科成果，而着重考察学生日常参加班集体活动的状况。三、班队主题活动1九月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣扬，赞美尊敬的老师，同学们自己组织文艺表演。2在班级中开展指责与自我指责活动。每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发觉别人身上的优点与闪光点，相

3、互督促、指正，争取共同提高。3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评比进步明星，以作表彰。四、思想品德和行为规范工作方面：1。在班中开展多种主题教化活动，帮助学生学会生活，学会做人。2。强调集体精神，加强集体互助精神，增加我为集体添荣耀的意识。3。树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚决的意志。4。培育责任心和对学习、工作的热忱乐观看法。五、学习方面1。抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多激励和帮助，采纳多种形式，补缺补漏。2。努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。3。与家长主动沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，激励进取，争做先进。4

4、。多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。5。培育坚韧的毅力和克服困难的志气，努力在这一学期有大的进步。六、其他。做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素养，使本班在这一学期有更大进步。渔户寨小学高利20xx831学年工作安排 篇2惊慌而劳碌的新学期如约而至，为实行学校和教育处的各项工作支配，更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下安排：一、指导思想本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教育处的工作支配，以语文课程标准为详细指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注意以人为本，全面提升语文老师队伍

5、的整体素养；接着深化开展各项教研活动，全面实施语文学科素养教化，努力开创具有本校特色的语文教化教学新局面。二、详细工作和要求1、提高广阔语文老师的语文素养。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范；语文老师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文老师还要学会写教化随笔，作好教化反思。教化家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西赐予别人一样，谁要是自己还没有发展、培育和教化好，他就不能发展、培育和教化别人。”让书香与老师一路同行。要成为探讨型老师，首先要成为爱读书的老师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重

6、要。各学校应激励老师到图书室借阅图书，多读一些教化理论专著、教化杂志，让书香伴随老师一路同行。激励语文老师勤于笔耕。希望老师们能常常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特别有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时仔细撰写教学反思。2、规范语文教学常规管理。（1）备课：有老师要仔细钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的爱好，让学生在轻松开心的环境中获得学问。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位老师都能设计出几份高质

7、量的教案，反比照抄照搬。（2）上课：要求老师要适应教化新形式的要求，努力提高教学艺术，关切学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，激励运用课件协助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细”，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。（4）辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，补差提优，使每个学生都能充分发展。（5）刚好反思、总结、反馈，主动参与中心学校组织的各种语文教学活动，促进老师与课改共同成长。激励老师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自

8、己在课改实践中的阅历、体会、困惑及难题。3、促进老师专业发展。（1）加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。（2）加强青年老师的培育青年老师是学校的主力军，是学校的希望。本学期，我们将接着做好新老师培训工作，将师徒结对工作落到实处，多供应外出学习机会，帮助新老师尽快成长起来。（3）协作教育处，协调支配好老师的推门课、展示课等教学探讨活动，为广阔年轻老师供应展示、学习的机会，促使全组老师业务实力协调发展。落实听课、上课、评课及各种沟通活动，要求每位老师每学年听课不少于20节，听课要有记载，有点评，教研教研组

9、将协作教育处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等状况进行检查，并刚好通报。三、本学期主要工作支配九月： 1、协作学校做好学期初语文教学工作的检查。2、各老师制定教学安排，支配好教学进度,撰写教学教研安排。十月： 1、老师上公开课及评课。2、检查老师备课，学生作业的批改状况。3、老师间研讨活动。十一月：1、期中测试。2、老师上公开课及评课。3、检查老师备课，学生作业的批改状况。十二月：1、老师上公开课及评课。2、老师研讨活动。3、检查老师备课，学生作业的批改状况。一月： 1、各老师写好教学总结、案例。2、期末考试。3、教研组工作总结。我们语文组将协作教育处开展好学校的教研工作，

10、竭力提高我们的教研水平。学年工作安排 篇3一、指导思想：以新“纲要”为指针，以爱为教化的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进老师的专业发展，努力营造学习和探讨的氛围，主动开展教化探讨和课程改革的实践，促进每一位幼儿、老师身心全面和谐富有特性地发展。二、主要目标1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实力。留意塑造老师的良好形象。2、努力以教化探讨、以班级特色推动幼儿的发展。3、探究家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作。三、主要工作：(一)、老师的成长与发展1、新世纪的老师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代老师应当更懂得美、追求美、体现美。追求外

11、在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。2、珍惜园部的各种学习、沟通的机会，激励老师主动参加，彰显特性。比如：周一例会、与兄弟幼儿园老师沟通学习、协作专家来园传帮带、主动学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。主动利用年级组绽开的“现场研讨活动”这一个形式，捕获老师教化、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行集体的探讨、沟通、辨析和调整，最大程度地帮助老师朝专业化方向更好地发展。3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位老师能够团结协作、共同成长。激励老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好发展。比如：有效利用餐后的漫步活动，在说

12、说讲讲的过程中提高孩子的视察实力、语言表达实力;在区域活动中，能供应并丰富多种材料，促进幼儿各种实力的发展;能依据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的嬉戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种实力。4、以年级组为单位，在“统一开展主题”的基础上，能依据各班的实际状况和孩子当前的发展水平刚好进行生成与调整。让孩子在关系中学习，捕获孩子有教化价值的爱好点，使主题方案向横向和纵深发展，为孩子供应足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的发展。年级组之间也能互帮互助、共享各种教化教学资源。比如：集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践沟通与现场观摩。(二)、幼儿的成长与发展。本学期我们

13、将通过开展丰富多彩的活动，为孩子供应发展与展示自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬特性、增加自信。详细活动有：1、开展爱好组活动，给孩子选择发展的自主权。当然，老师要以自己的爱好去影响孩子，从而带动孩子的学习。主要活动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。找寻每个机会，抓住每个细微环节，提高整体效益。2、依据大班孩子的实力特点，增加外出参观与实践活动的机会，走进社区环境，让孩子通过自己的视察与交往了解社会;另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面实力发展。(三)、加强平安意识、严格各项规范常规一个宽松而又整齐有序的环境能让老师开心舒心地工作，让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工

14、作也是我们年级组每位老师的职责，须要老师相互协作，共同努力。平安工作是保障幼儿园工作顺当开展的前提。各班每位老师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康开心成长的环境。年级组将时时提示老师做好每周的平安工作记录，防患于未然。并责任到人。家园沟通应依据幼儿园班级的教化目标，结合每个孩子发展的须要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，相互通气，彼此协作教化，以促进每个孩子的发展。四、详细工作支配八月份：1、家访2、调整各班物品，大扫除。3、各班环境布置及公共环境布置。4、各班整理第一主题安排、第一周安排、布置家长园地、5、小班入园前亲子活动九月份：(9/1-9/4)第一周：1、9/1日正常开展一

15、日活动，稳定幼儿心情。2、各班学额汇报。3、平安工作汇报。其次周：(9/7-9/11)1、幼儿活动：把歌声献给老师，祝老师节日欢乐。2、平安工作汇报。第三周：(9/14-9/18)1、抓好各班幼儿常规工作。2、各班幼儿测体重。3、平安工作汇报。4、幼儿活动：发放幼儿爱好组活动意向表，统计爱好组活动人数。第四周：(9/21-9/25)1、主题环境刚好整理、存档。2、平安工作汇报。3、探讨迎“国庆”的活动方案。4、幼儿活动：休闲活动起先。第五、六周(9/28-10/9)1、做好国庆假幼儿平安教化工作。2、平安工作汇报。十月份第七周：(10/12-10/16)1、年级组活动：探讨家长会方案。2、研讨

16、：大班组好课活动。3、平安工作汇报。第八周：(10/19-10/23)1、抓好各班幼儿常规工作。2、平安工作汇报。第九周：(10/26-10/30)1、主题环境刚好整理、存档。2、幼儿活动：中大班幼儿绘画竞赛3、年级组活动：平安工作的研讨。4、平安工作汇报。十一月份：第十周：(11/2-11/6)1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱竞赛。2、平安工作汇报。十一周：(11/9-11/13)1、 中班幼儿活动：幼儿故事表演2、平安工作汇报。3、年级组活动：探讨如何上好好课。十二周：(11/16-11/20)1、小班幼儿活动：儿歌朗诵竞赛2、观摩各班主题环境、调整、丰富。3、平安工作汇报。十三周：(1

17、1/23-11/27)1、年级组活动：探讨班务工作。2、体育节打算3、平安工作汇报。十二月份(11/30-12/4)十四周：1、沟通各班嬉戏组织开展状况。2、平安工作汇报。3、幼儿活动：欢乐体育节。十五周：(12/7-12/11)1、主题环境刚好整理、存档。2、平安工作汇报。十六周：(12/14-12/18)1、幼儿活动：小中大班幼儿插塑竞赛。2、平安工作汇报。十七周：(12/21-12/25)1、年级组活动：插塑活动引起的思索与探讨。2、探讨庆元旦、迎新年活动方案。3、平安工作汇报。十八周：(12/28-12/31)1、幼儿活动：庆元旦，家园同乐。2、平安工作汇报。一月份：(1/4-1/8)

18、十九周：(1/11-1/15)1、幼儿活动：无敌小珍宝2、年级组活动：探讨期末展示方案。3、做好幼儿素养发展期终评估，做好学籍卡。二十周：(1/18-1/22)1、各班撰写幼儿评语。1、各班以软盘形式上交教化教学电子档案、杂志整理装订、保教工作资料收集整理二十一周：(1/25-1/29)1、寒假平安教化。2、结退幼儿各类费用。3、休业式。4、幼儿期末汇报活动学年工作安排 篇420年8月启动新教化试验以，全区上下主动探究，取得了显著的成果。为进一步纵深推动新教化试验，更好地服务于学生的全面发展、老师的专业发展和学校的主动发展，让新教化试验惠及xx教化，切实提高广阔师生的生命质量，特制定本方案。一

19、、工作目标总目标：“五个一”一师一方向：每位老师有努力生长的方向。依据个人专业特长，细心遴选行动中的某一个点，深化探讨，扎实行动，形成带有个体标签和特色的探讨成果。一生一特长：每位学生有自主发展的取向。依据个人爱好爱好，选择一项社团活动，发展特长，提升实力，完备自己的精神长相。一班一模样：每个班级有特性显明的模样。每位班主任经营好自己班级的物理环境、化环境、人际交往环境等，长出属于自己的独特模样。一家一风尚：每个家庭有书香充满的风尚。推动家校合作共育，精准施策，帮助家长学会做父母，以书为媒介，携手学生推动良好家风的形成。一校一幻想：每所学校有朝向光明的幻想。校长有志向，师生有幻想，学校有希望。

20、每所学校目标明晰，路径清楚，措施创新，为新教化试验贡献更多的才智和样本。详细目标：“十百千”工程十：锻造十所新教化“领雁学校”和十个品牌“数码社区”。百：缔造百名新教化“种子老师”和百间新教化“完备教室”。千：推出千节新教化“志向堂”和千户悦读“书香家庭”。二、行动策略1创新管理机制，凝练新教化化。全面推动新教化试验，构建现代学校管理机制，推行自主管理与分级目标承诺管理体系。通过目标承诺、自我加压、机制激励等方式，强调自主、创建、特色相结合，注入持续发展动力，进一步升华、丰富、建构新教化化。2抓实活动载体，促进新教化生根。组织多样化的活动，突出教化教学管理的科学化、精致化、平实化，向精细管理要

21、效益，向教科研要产能，不断丰盈新教化试验成果。大力培植种子老师，以点带面，进一步推动以质量为核心的优质教化服务，促进各个层面的老师拔节成长。3推动素养教化，释放新教化活力。深度推动新教化试验十大行动，大力构筑志向堂，倾力营造书香校内，全力建设卓越程，着力家校合作共建，变更学生的生存状态，变更老师的行走方式，变更学校的发展模式，变更教化的科研范式。三、详细举措1营造书香校内，让每一位师生扮靓精神的底色。丰富阅读资，开展阅读活动，开发阅读程，营造良好阅读环境，引领“浅阅读”走向“深阅读”，“窄阅读”走向“大阅读”。“读书节”前后，借助教化微信推介一批全区最美图书室、最美书香班级、最美书香校内。各校

22、着力培育10名老师和100名学生阅读种子。全区表彰一批xx教化阅读代言人和阅读小明星。2师生共写随笔，让每一段字流淌思想的光华。阅读与写作相结合，唤醒学生心中的美妙与奇妙，让共读共写共同生活成为师生的常态。在日常坚守中丰盈生命的底色，在与宏大对话及内省中走向崇高。提倡“老师与学生”的接力日记，“老师与家长”的交互日记，让“共享日记”成为连接彼此生命的奇妙纽带。3倾听窗外声音，让每一次吸纳振动腾飞的翅膀。充分利用校内外资，与知名学校广泛合作，组织师生倾听大师、专家的报告，参加社会实践活动，帮助老师紧跟教化改革的时代脉搏，助力专业成长。引导学生关切社会，放眼世界，树立志向信念，形成正确的人生观和价

23、值观，增加师生前行的续航力。让每一位老师都有走出校门学习的机会，让每一位学生都有走出校门放飞的机会。4培育卓越口才，让每一位学生绽放自信的表情。在社团活动中开设以卓越口才为目标的演讲程。为学生供应表达的机会，搭建沟通的平台，创设双语沟通的情境，通过讲故事、演讲、朗读、本剧表演等多种形式，培育学生扬在脸上长在心底的自信，提高收益一生的表达实力和沟通实力。5构筑志向堂，让每一节堂焕发生命的活力。践行“让学引思”堂教学改革主见，以义务教化起始年级启用统编教材为契机，加大构筑志向堂的力度。接着开展青年老师“构筑志向堂”教学竞赛活动，形成磨、观、议常态机制。名师工作室先行探讨，示范引领。各学科共同体创新

24、活动形式，吸引更多老师深度卷入，获得专业成长的蜕变和跃升。6建设数码社区，让每一位师生增加生长的时空。利用校内网建立丰富的教化教学资库，为师生供应信息支持。利用QQ、微信等自媒体平台，拓展沟通领域，开发“微”程、“Q”程，拓宽生长的时空。整合各种网络教化资，提升学校管理方式的信息化水平，让老师、学生和家长具有更加剧烈和自觉的信息意识。7推动每月一事，让每一个活动成为成长的庆典。依据学生身心特点和家校生活节律，梳理学校的仪式、庆典、主题班会等各种活动，融合学科程、活动程、节日程等，整合多方相关资，每月开展一个主题教化活动，形成螺旋上升的习惯养成教化模式。8缔造完备教室，让每一间教室流淌华蜜的泉。

25、从价值系统的建构、堂化的打造、物理环境的营造、共同生活的营建、班本程的建设、班级主页的开发等方面，全面缔造完备教室。开展区级百个完备教室、完备处室、完备办公室、完备拐角的评比活动。9研发卓越程，让每一位学生起步适合的跑道。综合考虑国家、地方、学校三级程的开设要求，结合本校校情和详细状况，将各学科中内容相关、相近的教学内容，将教化行政主管部门规定实施的各项专题教化内容，归类到一起，进行教学资重组，分门别类安排到相应学科教学中组织实施。让目前丰富多彩的社团、少先队（共青团）、专题教化等活动进行程化，确保原有程目标不缺失、不降低，追求教学最优化。实行一个半天不上化，实施“放飞周五”的社团程，以“走班

26、制”方式发掘、保存、生长每个学生的多元发展潜力。10家校合作共育，让每一个家庭成为教化的同盟。充分发挥家长学校的作用，定期举办面对家长的培训活动，通过讲座、询问和“家长开放日”等形式，开展针对性培训，传播先进的家教观念和家教方法。通过新父母讲坛、家长堂、家长志愿者等多种方式，丰富家长程。用书籍做媒介提倡亲子共读，用日记做纽带实行共享才智，用好班级微信群、QQ群，家校亲密协作，形成教化合力。区局与区明办将联合实行“书香家庭”评比活动，推动家庭教化的持续发力。四、保障措施1加强领导，明确责任。各学校要成立本校新教化试验推动工作小组，开展试验工作。各校长要作为行政引导表率，亲自领导、探讨、组织、实施

27、，带头学习新教化、思索新教化、探讨新教化，不断提高新教化试验的理论水平和实践实力。2立足规划，搞好统筹。在原有试验基础上，各学校要制定具有可行性和操作性的实施方案，做好顶层设计，明确推动策略，确定工作任务和目标，落实责任部门和责任人。坚持统筹支配与重点突破、全面落实与有序推动、弘扬传统与创新发展、坚持特色与克服瓶颈相结合。做优、做强、做特，塑创出自己的亮点和品牌。3有效教研，愿景引领。坚持科研先导，依托xx区“朱永新新教化思想探讨所”，各学校要利用“相约星期六”、发展共同体等平台深化开展专题探讨，加强校本教研，加强共同体联动，培育和发掘种子老师，充分发挥榜样的作用，引领试验老师的成长，努力形成

28、具有地域特色的教化化资。4强化宣扬，营造氛围。大力营造校内环境、校内化、班级布置等显性氛围，充分利用网络平台、纸质媒体刚好传播、放大新教化试验中的新人、新事、新成果，让家长、社会真正领悟新教化试验的真谛，参加和支持新教化试验，形成学校、家庭、社会三位一体，共同推动新教化试验的格局。5督导考核，评价表彰。区教化局加强对试验学校的督查考核，评比表彰新教化试验中涌现出的榜样学校、榜样老师、榜样学生、榜样校长、榜样团队和榜样家长。各试验学校制定新教化试验工作考核评价方案，将考核结果纳入老师绩效考核，同时开展各类先进典型评比活动。6加强投入，保障实施。区教化局设立新教化试验专项资金，用于全区新教化试验观

29、摩学习、组织培训、设施设备添置、活动开展以及其他实际须要。各学校将新教化试验专项经费列入年度预算，实行多种形式，切实保障新教化试验的实施和推动。学年工作安排 篇5回首上一学年教化教学工作，总的来说比较顺当，取得了肯定成果，有一些收获，不过也有不少方面在新的学年（期）里要加强和改进。教学方面，上学年在所任教两个班都尝试了“自主合作”的新课模式，在肯定程度上较好培育了学生们“自主”和“合作”的良好学习习惯。从平常的课堂教学和最终的考试成果看，绝大多数同学喜爱这样的模式，数学学习也有长足进步。班级工作方面，所带七（3）班各项班级工作安排基本落实了，学生总体上思想主动向上，秩序井然，班风好、学风浓、舆

30、论好。特殊值得一提的是，一学年来，我们班全体同学较好坚持了课后自习和跑步熬炼，较好培育了自主学习的好习惯，同学们的身体素养和集体荣誉感也都得到了加强；班级图书角建设的较好，图书橱里同学们捐赠的的图书杂志由一层摆放增加到两层，而且全部图书完全由学生自主管理，开架借阅，借阅图书人次是日渐增加，班级里读书学习氛围也是日渐深厚在新的学年（期），在继承和发扬“优良传统”的基础上，感觉在教学上有必要更进一步改进方法，以最大可能地激发同学们学数学的主动性，同时想方设法做好培优补差工作（教学安排另附）；班级工作上要更加不遗余力，以班训“做最好的自己”为指针，号召同学们时时想着“让别人因我的存在而感到华蜜！”，

31、教化同学们时刻记住“我们和他们不一样”，努力做到“八个特殊”特殊有礼貌，特殊有爱心；特殊守纪律，特殊爱集体；特殊会学习，特殊能吃苦；特殊有志向，特殊有作为！新学期八（3）班班级工作设想大致如下：1、进一步加强班级常规管理，做好检查反馈评价，努力提高班级管理的水平。修定并落实八（3）班学生行为守则、八（3）班班级岗位责任制和八（3）班学生考评方法，使班级各项日常工作做到常规化、“法制化”，以使同学们更好实现自主管理。2、仔细协作学校活动支配，依据班级详细状况，定期召开有针对性的主题班会，开展丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的道德思想相识水平和纪律观念，增加集体凝合力，同时注意加强心理健康教化。

32、3、接着坚持每天课后的自习和跑步活动，进一步扩大班级图书角，营造好书香教室，力争使八（3）班同学人人成为身体健康、习惯优良、特殊爱读书的好学生。月周主要工作备注九月1开学、入学教化；主题班会：假期见闻2制定班级工作安排；探讨修定考评方法等3班委重选；重新分合作小组4抓预习、纪律等（课堂和课间纪律）5“国庆节”班刊十月6“运动会”动员、报名等7主题班会：我为班级做（了）什么8启动班级之最活动开展唱班歌等活动9十一月10复习备考期中考试1112期中考试小结；家长会13主题班会：我的组员我的组14读书活动十二月15待定16待定17“元旦”黑板报18“迎新年”主题班会19小结“班级之最”活动元月20期

33、末动员21复习备考22期末考试；23工作总结、家长会；学期结束。学年工作安排 篇6孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长，是我们每位教化者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部分。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救放法，我班制定了一份平安教化安排。在xxxx年小班平安工作安排幼儿园必需把爱护生命和促进的健康放在工作的首位。平安是一切发展的保障。我班进行了目标定位如下：一、开展平安教化的状况教化遵守秩序，增进自我爱护意识，学会平安运用各种道具。（如：不玩尖锐的东西、不把异物放入口鼻中、不把玩具用来开玩笑等。）二、每周老师们还会对幼儿们进行“平安五分钟”教化

34、，教化幼儿在下课后不再教室乱跑，提示他们在家中不作危急性动作，不随意攀高，教化幼儿在上下楼梯时应手扶栏杆渐渐走。三、活动平安教化幼儿遵守活动规则，不懈怠危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物品），不擅自离开集体，同班之间友好相处，相互谦让，不挤撞，不打、咬、推、抓人。四、进餐、午睡平安幼儿要知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链、别针等），不蒙头睡觉，留意上下楼梯平安（午睡室楼梯）五、生活平安教化幼儿不玩插座，电板，以防触电。不把手指放放在门、窗处以免夹伤。留意不玩水、火、肥皂、洗衣粉以及消毒物品。教化幼儿入厕时不推挤，以防撞伤。六、药品管理平安请家长协作将须要吃药的幼儿的药品写上姓名、剂量、时间等。老师们做好药品管理工作，以免幼儿误食。七、接送平安来园要进班，并与老师们问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，并说明来接着的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。八、简洁自救方法识别特别号码的用途（如：110、119、120），同时教化幼儿不行随意拨打这些号码，要熟记自家住址，电话号码，父母姓名等。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻易信任生疏人，若只有一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化幼儿学会躲避，培育幼儿多做力所能及的事，学会独立。