Unit全单元教案4 .docx
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1、精品名师归纳总结Unit 8 When is your birthday.Section A教案内容Section A教材 P43 45教案目标 学问与才能Section A的主要内容是学习日期的询问与表达。通过谈论自己、同学以及父母家人的生日,懂得生日更多的含义。过程与方法采纳 Classifying, Contrasting和 Role playing的学习策略,利用教案图片、幻灯片、实物 大挂历 或制作课件 反映月份特点 等来绽开课堂教案、 Pairwork问答式的口语交际活动或嬉戏,进行“询问和谈论日期”的课堂教案和练习。情感态度价值观Section A的学习内容贴近同学的生活,谈论的
2、话题是生日。通过相互询问生日的日期,可以增进同学之间的明白和友情并学会在英语沟通中留意他人的情感。教案重、难点及教案突破重点学习序数词的构成和日期的表达法。语法难点when 引导的特别疑问句的构成和使用。教案突破Section A重在通过使用when 引导的特别疑问句对生日的询问和应答来学习日期的表达法,而表达日期的重点是把握序数词的构成和使用。教案步骤一、第一教案环节:情形创设,导入新课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Section A的主要内容是学习日期的询问与应答,在导入新课时,可采纳视听法和归纳总结法。1. 老师可在黑板上挂一幅自制的能反映出各个月份的大挂历,一边指着每
3、个月份一边介绍或播放课件,让同学边看边听介绍:This is January This is February.,带领同学多读几遍。然后播放1a部分的录音 , 让同学进行仿照。2. 同学基本把握月份单词的读音后 老师可以指着挂历说: My birthday is on May 4 When is your birthday.从而引出本单元的重点目标语言“日期的 询问和表达”。1. 一边认真观看黑板上能反映出各个月份的大挂历,一边听老师的介绍或一边观看课件,一边听介绍: This isJanuary Thisis February ,跟着老师读几遍。然后听1a 部分的录音,进行仿照。2. 一边观
4、看挂历,一边认真听老师的陈述,然后回答: My birthday is,开头学习目标语言“日期的询问和表达”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、其次教案环节:师生互动。学习探究老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 播放 lb 部分的录音让同学听,引导同学依据所听到的内容,选出对话的次序,完成lb 部分的教案任务。2 再播放 lb 部分的录音让同学听,引导同学绽开Pairwork 活动,完成lc 部分口语交际的教案任务,学会运用 when引导的特别疑问句询问日期和谈论日期。3出示单词图片或幻灯片,并播放 2a部分的录音让同学听,引导同学跟读、仿照
5、,完成 2a部分的教案任务。4 播放 2b 部分的录音,引导同学圈出所听到的数字,完成 2b部分中的听力训练任务。5. 再播放 2b部分的录音,引导同学填写表格,将姓名、月份和日期对应起来,完成2c 部分的教案任务。6. 引导同学绽开 Pairwork 活动,完成 2d部分口语交际的教案任务。让同学先阅读对话,再进行问答练习,运用 When is your your father s his her birthday.My His Her birthday is 等目标 语言,完成 2d部分的教案任务。7. Role-play:阅读对话,并分角色扮演对话,完成2e部分的教案任务。1. 听 1b
6、部分的录音,依据所听到的内容,选出对话的次序,完成 1b部分的学习任务。2. 再听 lb 部分的录音,绽开 Pairwork 活动,完成 1c 部分口语交际的学习任务,学会运用when引导的特别疑问句询问日期和谈论日期。3. 一边观看单词图片或幻灯片,一边听2a部分的录音并跟读、仿照,完成2a部分的学习任务。4. 听 2b部分的录音,依据所听到的内容圈出所听到的数字,完成2b 部分中的听力训练任务。5. 再听 2b 部分的录音,依据所听内容填写表格,将姓名、月份和日期对应起来,完成2c部分的学习任务。6. 绽开 Pairwork 活动,完成 2d部分口语交际的教案任务。先阅读对话,再进行问答练
7、习,运用 When is your your fathers his her birthday.My His Her birthday is 等目标语言,完成2d部分的学习任务。7. 阅读对话,并分角色扮演对话,完成2e部分的学习任务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、第三教案环节:合作沟通,巩固提高老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 师生共同总结本单元所学的语法句型,复习序数词、日期的表示方式和读法,完成3a-3b 的教案任务。2. Birthday Game:分小组做一个生日嬉戏,询问明白同伴的生日,并按生日从大到小的次序排队。完成 3c
8、 的教案任务。1. 师生共同总结本单元所学的语法句型,复习序数词、日期的表示方式和读法,完成3a- 3c 的学习任务。2. BirthdayGame: 分 小 组 做一个 生日 嬉戏,询问明白同伴的生日,并按生日从大到小的次序排队。完成3c 的学习任务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点句型: When is your birthday. My birthday is on October tenthWhen is Lei la srtbhiday.Her birthday is on September 5th 语法重点: When is your birthday.How
9、 old are you.问题探究与拓展活动月份的缩写:一般的情形下,月份的名称可以用前三个字母来缩写,但May, Jut和July没有缩写形式: January Jan February Feb MarchMar April Apt August AugSeptember-Sep October-0ct November-Nov December-Dec个性练习设计l、数字嬉戏:在学习了基数词和序数词之后,同学基本上把握了其结构,但要做到 敏捷运用,仍需要不断的操练。老师可以让同学在课下预备一些数字卡片,分别写上基数 词和序数词 从 l到 31 ,在活动时,将这些数字卡片放在桌子上,把同学分
10、成两组,让其中的一组同学从中选出5 个数字,并且读出来,另一组同学依据所听到的内容提示,在10秒钟之内找出与之对应的基数词或序数词。这种活动可以训练同学对数词的听音、辨音才能和反应才能。Section B教案内容Section B教材 P46-48教案目标 学问与才能Section B的主要内容是复习、巩固“日期的询问和应答”。学会谈论自己、同学以及父母家人的生日。并学会自己支配作息时间。过程与方法采纳 Classifying的学习策略,利用教案图片、幻灯片、实物 课内外活动、日程行事历 或制作课件 反映课内外活动 等来绽开课堂教案、 Pairwork问答式的口语交际活动或嬉戏 等小组活动,复
11、习、巩固“询问和谈论日期”的目标语言。情感态度价值观Section B的学习内容支配课内外的一些活动,特别贴近同学的学习生活。通过相互询问课内外活动的支配日程,不仅可以增进同学之间的明白和友情,而且仍能学会合理的支配可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自己的作息时间,养成有规律的生活、学习的好习惯。教案重、难点及教案突破重点复习日期的询问和表达。语法难点when , what 引导的特别疑问句的使用。教案突破Section B主要是通过谈论一些课内外活动的日期支配来复习“日期的询问和表达,这一 目 标 语 言 , 也 就 是 将 这 一 知 识 灵 活 运 用 到 日 常 的 交
12、际 活 动 中 , 因 此 进 行Pairwork Groupwork 等口语交际活动显得很重要。教案步骤1 课时 一、第一教案环节:情形创设,导入新课老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 出示实物或图片或放映幻灯片 日历 ,引导同学进行 pairwork活动,复习“日期的询问和表达” 等目标句型。2. 播放教案课件或出示图片、幻灯片 能反映一些课内外活动 ,一边让同学观看,一边描述: This is a basketball game English test school tripparty ,并重复让同学跟读,懂得其语义。1 根 据实物或 图 片或 幻灯片
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