2015年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)理综(物理部分)答案解析(正式版)(解析版).doc
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1、中小学教育() 教案学案课件试题全册打包一.选择题(本大题共5个小题,每小题6分,共30分。在每小题给出的四个备选项中,只有一项符合题目要求)1. 题1图中曲线a、b、c、d为气泡室中某放射物质发生衰变放出的部分粒子的经迹,气泡室中磁感应强度方向垂直纸面向里。以下判断可能正确的是A.a、b为粒子的经迹 B. a、b为粒子的经迹 C. c、d为粒子的经迹 D. c、d为粒子的经迹【答案】D考点:本题考查放射线的性质、带电粒子在磁场中的运动。2. 宇航员王亚平在“天宫1号”飞船内进行了我国首次太空授课,演示了一些完全失重状态下的物理现象。若飞船质量为,距地面高度为,地球质量为,半径为,引力常量为,
2、则飞船所在处的重力加速度大小为A.0 B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析:对飞船受力分析知,所受到的万有引力提供匀速圆周运动的向心力,等于飞船所在位置的重力,即,可得飞船的重力加速度为,故选B。考点:本题考查万有引力定律的应用。3. 高空作业须系安全带.如果质量为的高空作业人员不慎跌落,从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为(可视为自由落体运动).此后经历时间安全带达到最大伸长,若在此过程中该作用力始终竖直向上,则该段时间安全带对人的平均作用力大小为A. B. C. D.【答案】A【解析】试题分析:人下落h高度为自由落体运动,由运动学公式,可知;缓冲过程(取向上为正)由动
3、量定理得,解得:,故选A。来源:学+科+网考点:本题考查运动学公式、动量定理。4. 题4图为无线充电技术中使用的受电线圈示意图,线圈匝数为,面积为.若在到时间内,匀强磁场平行于线圈轴线向右穿过线圈,其磁感应强度大小由均匀增加到,则该段时间线圈两端a和b之间的电势差A.恒为 B. 从0均匀变化到 C.恒为 D.从0均匀变化到【答案】C考点:本题考查法拉第电磁感应定律、楞次定律。来源:5. 若货物随升降机运动的图像如题5图所示(竖直向上为正),则货物受到升降机的支持力与时间关系的图像可能是 【答案】B考点:本题考查图图像、超重与失重、牛顿第二定律。二、非选择题(本大题共4小题,共68分)来源:学#
4、科#网6.(19分)(1)同学们利用如题6图1所示方法估测反应时间。首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度读数为,则乙同学的反应时间为 (重力加速度为)。基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为00.4s,则所用直尺的长度至少为 cm(取10m/s2);若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线,则每个时间间隔在直尺上对应的长度是 的(选填“相等”或“不相等”).【答案】, 80, 不相等【解析】试题分析:在人的反应时间内直尺做自由落体运动,有,解得;反应时间
5、最长为,需要直尺的长度为;自由落体运动从计时开始连续相等时间的位移为1:4:9:16,而相等时间内的位移为1:3:5:7,故长度不相等。考点:本题考查研究自由落体运动的规律。(2)同学们测量某电阻丝的电阻,所用电流表的内阻与相当,电压表可视为理想电压表.若使用题6图2所示电路图进行实验,要使得的测量值更接近真实值,电压表的a端应连接到电路的 点(选填“b”或“c”).测得电阻丝的图如题6图3所示,则为 (保留两位有效数字)。实验中,随电压进一步增加电阻丝逐渐进入炽热状态.某同学发现对炽热电阻丝吹气,其阻值会变化.他们对此现象进行探究,在控制电阻丝两端的电压为10V的条件下,得到电阻丝的电阻随风
6、速(用风速计测)的变化关系如题6图4所示.由图可知当风速增加时,会 (选填“增大”或“减小”)。在风速增加过程中,为保持电阻丝两端电压为10V,需要将滑动变阻器的滑片向 端调节(选填“M”或“N”).为了通过电压表的示数来显示风速,同学们设计了如题6图5所示的电路.其中为两只阻值相同的电阻,为两根相同的电阻丝,一根置于气流中,另一根不受气流影响,为待接入的理想电压表.如果要求在测量中,风速从零开始增加,电压表的示数也从零开始增加,则电压表的“+”端和“”端应分别连接到电路中的 点和 点(在“a”“b”“c”“d”中选填).【答案】 c; 4.1 (4.04.2);减小 ,M; b,d考点:本题
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