代数式的值第课时初一数学课件教案苏教版.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3.3代数式的值 （第 1 课时）【教学目标】学问与技能明白求代数式的值的含义，会会依据实际问题列代数式并能求出代数式的值。过程与方法通过列代数式和求代数式的值，提高运算才能与创新设计才能。情感、态度与价值观通过代入法求值培育同学良好的学习习惯和品质，并体会由特别到一般、由一般到特别的思维过程。【教学重点】能精确的求出代数式的值。【教学难点】代数式的值的实际意义的懂得。【教学过程】 一、自学质疑：1、回忆用字母表示数有什么样的意义？什么叫做代数式？2、什么叫做代数式的值？如何求代数式的值？二、沟通展现：活

2、动一 某公园依的势摆如干个由大小相同的正方形构成的花坛，并在各正方形花坛的顶点与各边的中点布放盆花以营造节日气氛，（1）填写下表（2）如要求第100 个图案要用多少盆花，怎样去解答？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结图形编号（ 1）（ 2）（3）（ 4）盆花数下方式搭小鱼：三、互动探究：活动一用火柴棒按以可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结搭 1 条小鱼需要根火柴棒。搭 2 条小鱼需要根火柴棒。搭 3 条小鱼需要根火柴棒。搭 20 条小鱼需要根火柴棒。假如搭 100 个小鱼需要火柴棒多少根了？ 假如搭 n 个小鱼需要火柴棒多少根了？（同学分析，找出规律，求出结果）老师

3、依据同学的回答情形，提示：（ 1）需要火柴数，是随着条数的确定而确定的。（ 2）当条数n 取不同的数值时，代数式8+6 （n-1）的运算结果也不同。当 n=20 时，代数式的值是122。当 n=1000 时，代数式的值是182可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -我们将上面运算的结果122 和 182，称为代数式8+6 （ n-1）当 n=20

4、和 n=30 时的值，这就是本节课我们将要学习讨论的内容四、精讲点拨：1、代数式的值：依据问题需要，用详细数值代替代数式中的字母，依据代数式中的运算关系运算，所得的结果是代数式的值。【点拨】（ 1）代数式的值是由代数式里字母的取值的确定而确定的。（ 2）对于代数式中的字母取值时必需保证取值后代数式有意义。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结如在代数式3中， a 1a1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3）在实际问题中，代数式中的字母取值必需符合实际意义。如在实际问题中，如a 是表示人数时，a 必需取整、取正。2、例题讲解：22例：当 a=-2 、b=-3 时，求代

5、数式2a -3ab+b 的 值。解：当 a=-2 、 b=-3 时,222a -3ab+b可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结=2 -222-3 -2 -3+-3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结=2 4-3 -2 -3+9=8-18+9=-12补例：依据下面a， b 的值，求代数式a -b 的值：a可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1a=4 ， b=12， 2a=1 1 ， b=12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解： 1 当 a=4， b=12 时，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

6、师归纳总结2a - b =42-a12 =16-3=13 。4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 当 a=1 12， b=1 时，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2a2- b = 1 1-1 = 9219可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结a21142312可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、矫正反馈： 试一试填表：x-4-3-2-1012342x+52x+5（ 1）随着 x 值的增大，两个代

7、数式的值怎样 变化。（ 2 ）当代数式2x+5的值为 25 时，代数式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2x+5 的值是多少？六、迁移应用：变式题21、已知 x2-2y+5=7, 求 3x2-6y-3 的值。（整体代入解： x2-2y+5=7, x 2y= 123x2-6y-3=3 （ x 2

8、2y） 3=3（ 12） 3= 39可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、已知：ababab7 ，求2ab aba 3 ab的值。b可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解：当7时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2aabbab=2 71 1 = 14 1=13 20可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结ab3ab 372121【课后总结】 ：1、代数式的值的意义2、求代数式的值的方法以及求代数式的值时应留意的问题。【板书设计】【课堂作业】 【课后作业】【教后反思】【随堂练习】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、当 x=1,y =

9、21 ，就代入代数式3x 2y 2 正确选项 : （）31121可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A . 3 122 1 23B.（31 221 ） 23C.（ 3+22+） D（3）32可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2（ 21 ） 23可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -

10、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结a2、当b1 时，代数式的值是： （）3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1A .1B.5C.0D.5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结223、当x= 1， y=2 是，代数式x +y xy的值是。4、当 2x y=1 时 ，代数式 14x 2y的值是。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、当 a=1 ， b=2 时，求（ 1） a b2 的值。（2）2当 a=5 ，b= 1 时，两代数式的值分别是多少？ 观看上面的运算结果，你有什么发觉？22a 2ab+b的值 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载