2022优秀班主任发言稿 15篇_1.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022优秀班主任发言稿 15篇_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022优秀班主任发言稿 15篇_1.docx(70页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022优秀班主任发言稿 15篇优秀班主任发言稿 1敬重的各位领导、老师:你们好!首先,感谢各位领导给我这个机会,特别感谢!其实,获得先进班,是九班的全体科任和学生的功劳,这个班我仅带了三个月,是他们打下的根基坚固,在这里,我代表九班的全体学生感谢九班的五位科任,感谢你们!在这里,我仅将我带班的一些理念和方法介绍一下,希望对大家有一些帮助,不当之处,请大家见谅。第一是带班理念人、仁、忍、刃人,在上次干事述职时已经讲过,核心思想就是“责任”,这里就不再赘述。仁,即慈爱,一视同仁。我不会带着有色眼镜看待同学,我对每一个人都很好,不管他成果如何。忍,我毕业第一年,遇到一个很老的很老的语文老师返聘老师
2、,刚毕业遇到那样一批学生,我也被熬煎,慨叹自己命运不好,当时那个老师和我讲了许多,都不记得了,但是有一句话我记得并且受用至今,那就是“与学生斗,其乐无穷也”,所以学生犯错很正常,我们要忍,我们先也做过学生,谁没犯过错误呢?刃,当忍无可忍的时候,就无须再忍,也就是你想治某个学生,那就肯定一次性制服他,我就告知学生,这个班我最大,我对,你就必需听我的,不听,你牛,你找人托关系找校长把我换掉或者你转班,否则:“是龙,你也给我趴着,是虎,你也要给我卧着”,你要有强大的气场威慑学生,让他有所忌惮,就像:“谁脑袋上悬一把刀,谁也不能安心睡觉一样”。举尹荣禧的例子。其次是指责的方法围“点”找“援”“点”是什
3、么呢?就是你抓到的学生的错误。“援”是什么呢?就是该学生的优点。抓到错误确定会指责,但是你抓住这个错误往死了指责他,第一学生感觉自己这么差,没什么救了,简单破罐子破摔,就此更加堕落。其次也简单使学生产生抵触心情,使你的教化工作很难绽开,那么怎么办呢?我指责的时候往往是首先让他承认错误,先找到“点”。例如,上课睡觉,睡没睡?睡了,那就找到了“点”,然后尽可量多的给他找优点,例如劳动很勤奋;从来不迟到;寝室卫生干净;最近努力了一点等等,我信奉“世界上本没有垃圾,产生垃圾是因为放错了地方”,抓住一个缺点找到十个优点,学生一想:“哎!我在老师的头脑中印象还不错,老师还蛮重视我;原来我有这么多优点,我这
4、个人也不错;我努力还有希望”等等,他也会感谢你,有时宽容比惩处更有力度。人是有感情的动物,我认为温情限制比法律限制更可怕,也更加强大、有力。第三是语言技巧宣布一项确定时,讲话要讲求一点技巧,例如“我想讲一件事,讲完我会问有没有人反对,反对下课到我办公室找我谈”,基本上没人会情愿去你办公室,因为反对的不用想就是那几个人,他不想去办公室“孤军奋战”,那就通过了。第四是理念的灌输贵州电视台“论道”的一期节目中,白岩松和龙永图论道,当时白岩松给中国开了一剂“良药”民主、公允、信仰,前两者我赐予不了,但是我要给我的学生“信仰”,这里是给学生讲一些做人的道理,让学生有信仰、有目标、有动力,也是让学生信服你
5、,感觉你高深莫测,感觉跟着这个老师能学到许多东西。列举一些我灌输的理念:“不要让回忆成为一种奢侈”“人、仁、忍、刃”“天道酬勤”“勤能补拙”“要有刀的精神,要做一把刀,不要做一把剑”“看到问题的人没什么值得敬重的,那是赵括,导致四十万赵军被坑杀,看到问题并且想方法解决的人才是英雄,那是廉颇,做人要脚踏实地、勤勤恳恳,勿耍小聪慧”“有为才有位,有位才有为”第五是竞技活动我喜爱拔河,不是注意结果,而是过程,假如拔河能把学生拔到哭,不管结果是输是赢,你都是赢家。我在北方带学生拔河,输了,学生痛哭流涕,我知道我的目的达到了。我在寮中两年拔河都赢了,学生还是痛哭流涕,我知道我赢得不只是那张奖状,是团结。
6、第六,也是最重要的一条“正”人正、心正、做事正你做了什么,学生是能看到的,任何人心目中都有一杆秤,学生能够称出你的好与坏。这里我只讲一点,寮中三年,尤其高二、高三,我早6:30,午1:50,晚10:15,整整“陪伴”了他们三年,不是我蠢不会做事,也不是不放心学生,是因为我认为做事要兢兢业业,首先对得起自己,其次对得起别人,学生临毕业送了我一句话:“老师,您是刻入我骨髓中的那位老师!”听到这句话,我认为我全部的付出都有价值了,这就是“正”,既然选择了远方,我会风雨兼程。感谢大家!优秀班主任发言稿 2敬重的各位领导、老师:大家好!首先感谢大家能坐在这里,给我与你们沟通的机会,也感谢在我的工作中老师
7、们对我的支持。在班主任的工作中,大家都做了许多类似的工作,在座的很多老师在班级管理上做得很好,阅历也丰富。所以要我沟通关于班级管理方面的阅历,我真的觉得惭愧。今日在此也是我学习的一个好机会,下面所谈的算不上阅历,应当是我做班主任以来的一些感受,如有不妥之处,希望各位老师多多赐予指正。我所担当的是一年级班主任,我们班共45人。一年级是基础教化的起始阶段,更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还干脆关系到学习和工作的胜利与否,甚至会影响孩子的将来。因此,本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:1
8、、常竞赛,培育学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课告知他们小学生应做的,提示学生做好上课打算工作,并且在课后留意视察学生的行为,依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻留意调动学生的主动性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。为了激励学生守纪、上进, 我在班上长期开展了“小明星”、 “红旗小组”的评比活动,依据学生各方面的表现,如:劳动主动、遵守纪律、主动举手、作业仔细、坚持讲一般话、能保持坐端正等无论那个方面表现好的同学赐予嘉奖,
9、成为班上的“小明星”,就可以把自己的相片带来贴在教室文化墙的的专栏里。这样,让学生比学习,比纪律,争做文明学生,这些活动取得了很好的效果,使学生学习变得主动、主动,也能够在老师的提示下变得遵守纪律,并渐渐自觉约束自己的行为。2、抓细微环节,做好学生的平安教化工作每周我都要总结学生一周的表现,也总要进行平安教化,在课上,我教化学生遵守交通规则,留意人身平安,不到危急地带玩耍,留意食品平安,学生课间玩耍时也要求他们留意团结,不打架,不做危急的嬉戏,以免出现事故。平常,我也时时把平安挂在嘴边,每天说,时时提,有时连我自己也觉得我似乎有点啰嗦了。不过,对于一年级的学生来说,平安的弦真的是一点也不能放松
10、。我时刻要求自己更细致,更耐性,把平安隐患歼灭在萌芽状态。开学初,我们班学生常常追逐打闹、乱喊乱叫,为此,老师总在说,总在喊,但收效不大。后来,我们依据学生的问题,有针对性的想了不少方法,最终有了好转。比如:中午在学校吃饭,以前下课铃一响,一说站队学生就往外跑,个个都想站前面,还经常有学生喊有人插队,老师也不能看得那么细致,虽然你说站前面站后面一个样,可学生不知怎么总想往前挤,后来我就按高矮依次给学生排了号,每次站队都按号来,这样,学生也简单记住自己的位置。站队也比以前规则了。现在学生已基本适应,老师也不须要像以前那样说完这个说那个了。3、重沟通,争取多方共管。在教化孩子的问题上,我们应当尽量
11、与家长取得共识要充分调动家长的主动性,协作学校教化好孩子,班主任工作才能更加顺当轻松。我常常利用家长接送孩子的时间和家进步行沟通,主动汇报孩子的学习成果和在校的表现,争取家长的协作。当然,在这方面,我觉得我做得还不够,如有时想找家长到学校来,又因为怕耽搁时间、影响工作或怕麻烦而放弃了。今后还是加强与家长之间的沟通。 另外,班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的,必需力争本班科任老师对学生有一样的要求和看法,并时常同他们交换看法。在这一点上,我们一年级的老师都协作的挺好,比如我和语文老师李老师,她在班级管理上有许多丰富的管理阅历。我常和她一起探讨如何管理学生,沟通学生的表现,沟通自己的
12、做法。班上的很多事情,我们一起同心协力地去做。协调与科任老师和家长的关系,多方共管,这样,我就可以随时驾驭与调控学生的思想行为动向,有利于班主任工作的开展。4、培育班干部,帮助老师管理我一向都很注意培育班干部,这样做一是可以熬炼学生的管理实力;二来可以让学生学会自我约束,更加明白什么是该做的,什么是不该做的;三是为自己培育得力助手,这样工作起来就更细致了,也减轻了一些负担。我们班上的班干部有的是我选的,有的是由学生提名我通过的,都是在学习、纪律、卫生等方面做得好的,能给其他同学树立榜样的学生。为了使他们更好地发挥作用,我一方面对他们的工作多激励表扬,一方面也给他们一些“权利”,如让他们发嘉奖,
13、记名字等。这样,就树立了他们的威信,他们就明白该怎么管理了。总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作看法,一切都以有利于孩子的发展为动身点,我信任,我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。当班主任是对自己的一种锤炼。在今后的教学生涯中,我还须要不断努力,还要用自己的爱心、诚意、才智和才能,将班主任的工作做得更好。优秀班主任发言稿 3敬重的各位领导、敬爱的各位同事:今日我就担当班班主任工作的心得和体会来跟大家进行探讨和探讨,感到特别荣幸。其实
14、我管理班这个新组合的班级的许多阅历和做法是在借鉴别人的做法,同时也跟在座的老师学的,有句古话是这么讲的:“他山之石,可以攻玉”。那么我在这做沟通发言,其实是在“借花献佛”。还有一种感觉就是“班门弄斧”。闫主任通知我作阅历沟通发言时,我感慨万千,考虑到终归是校领导下派的任务,也是我“逞能”的一次机会,才有了这个发言稿,所以我在这里特殊感谢闫主任给我这次机会。班级管理我就从以下几个方面来说说吧:(一)保持一种精神一个班级要有一种精神,而这精神就是班级的灵魂。一个班级有了精神就有了主心骨,就有了行动的指南,有了奋斗的目标。班级精神的制定要切合班级的实际和班主任的特性,这样才能起到鼓舞士气、凝合人心、
15、团结力气的作用。我自从当班主任以来,不管年级更替还是教室地点的变换,不管地域的南北还是时间的前后,年年岁岁花相像,岁岁年年人不同。我始终坚信“我行,我行,我能行。”一句话能够起到上述作用。“人不自信谁信之?”有一句名言“天才的全部隐私其实只有六个字:不要小看自己!”对学生而言这句话就是要求他们要刻苦学习,努力开拓,主动进取。在锤炼品质,尊师重道,堂堂正正做人,踏踏实实做事方面也能起到潜移默化的作用。其实,班级精神事实上也就是班主任个人的精神品质和价值追求。 所以,从某种意义上讲,有什么样的班主任就有什么样的班级,就有什么样的学生。譬如:我做错了事我承认我也改,别人对我无端的发泄,我肯定要问个原
16、委。在半年的时间里,学生也能做到有错就改,班委误记了他们,就肯定与班委一起到我这里探个虚实,所以班主任的一言一行、一举一动干脆影响着每一个学生,再者作为班主任要着重培育学生的孝心和诚信。一个没有孝心的学生,很难想象他会去敬重老师。一个诚信缺失的学生,很难想象他会有良好的习惯。(二)围绕两个核心在班级管理和班级建设中要努力形成两个核心,即“以班主任为核心”和“以班委会为核心”。因为我们班目前团委这一块还不能形成大的潮流,不然的话班委团委应当齐头并进。“以班主任为核心”通俗讲就是“跟我走”。要做到这点并不简单,但也不是全没有。我认为在上学期我做到了这一点。我的办公室和教室离得太远,在班级管理上有了
17、肯定的难度,当然后来组建的班委替我担当了一些任务。“以班委会团支部为核心”就是使班干部成为班级自治的核心力气。自9月1日以来,我只指定了体育委员和生活委员,因为这两项工作做起来比较简洁。而班长的人选是我在一个多月的视察中才发觉的,在班长的帮助下又接连产生了其他班委,班委听班主任的,班委替班主任管理班级,那么整个班级还是掌控在班主任手中。(三)刚好下放权力筹建班委是为了班主任工作的顺当绽开,班委筹建完毕,我做到了:一是逐步放“权”熬炼干部,树立班干在学生中的威信,如让班长负责班级量化管理状况的公示并刚好汇报班工作;二是加强对班干部言行监督,违纪班干部要严加处理,做到班规面前人人同等;三是加强班干
18、部思想意识,不让他们感觉有权在握拿着鸡毛当令箭横行无忌、胡作非为。四是利用班干会对班委进行评议,表彰好的,对不称职的要刚好进行教化甚至,保持班委的威信。(四)利用三种策略一是“夸”的策略。专业点讲就是赏识教化。从某种意义上讲,好学生是夸出来的。把学生夸给同学,把学生夸给家长。所以学生做得好,我夸奖;做得越好,我越是夸奖;越是夸奖,越激发他们想做好的欲望。二是“逼”的策略。逼什么呢?逼出学生的共性,逼出学生的集体主义观念。做法很简洁,就是“一人犯错,集体受罚”。三是“谈”的策略。所谓“谈”的策略就是谈心。谈心是班主任工作中的重要内容。没有谈心,就谈不上班主任工作。如何谈、谈什么,这就须要方式、方
19、法了,就不说了,详细班级状况详细对待。(五)实行量化管理本班的管理就是采纳的政教处提倡的量化考核管理 。目前每一个班级都在运用,只是产生的效果不同罢了。我认为用好班委是关键,然后让学生重视。如何重视,这是方式方法的问题了。对每一个学生进行全面的考核,这须要信念、决心、细心。坚持让每一个学生不能闲着,在学习上你追我赶。现在班已经形成了具有本班特色的一种管理模式。正因如此,我尽管远离教室,可班内的一切了如指掌,才使得班级一帆风顺,班风、学风又正又浓。可能有的老师要问我的详细措施,我只能说:蹲下去看看学生,你就会发觉一切、了解一切、解决一切了。以上所谈的是本人对班上学期管理上的一些做法。这些做法虽不
20、行能起到一劳永逸的作用,但它能发挥细细春雨,润物无声的作用。班级管理是一项困难而又琐碎的工作,等待我们要做的事还许多;须要我们专心的地方还许多。但我信任,在这平平淡淡、酸酸甜甜、琐琐碎碎的班主任工作中,只要有付出、就肯定有收获,只要我们付出了心血,付出了汗水,就肯定能够收获一个金光绚丽的秋天!我的发言完毕。感谢!优秀班主任发言稿 4做班主任是比较辛苦的,做初三班主任更辛苦,这8年来,我起早贪黑,与各种各样的学生打交道,做各种性格学生的思想工作,我用我的爱心和耐性送走了一届又一届毕业生。8年的班主任,8年的酸甜苦辣,想起来可真是一言难尽,感慨万千。一、耐性是转化后进生的一剂良药记得我做016班班
21、主任时,班中有几个学生特殊难管理,常违纪。其中有一个魏小涛的学生,可以说是上网成瘾,常夜不归寝,泡网吧。有一次,魏小涛又上网吧了,我把他叫到我的住室,语重心长的给他讲道理,讲上网的危害,讲学习的重要,讲他父母出苦力挣钱让他上学的不简单,最终他答应说以后肯定改,再也不上网吧了,并诚意诚意的给我写了一份检讨。可其次天早自习他却没有上课,寝室长告知我昨天夜里魏小涛趁大家休息后又偷偷上网吧了,天快明的时候才回来,现在在寝室睡觉呢!我一听又气又急,这孩子怎么这样不听话,我赶到寝室看到他正在睡觉我喊了几声他没有答应,我气极了把他的被子一下子扯了过来,他还没有动,我发觉有些异样,用手一摸他的额头竟然发烫。看
22、来可能是他昨天夜里伤风感冒了,正在发高烧。我抓紧把他送到医院,医生说,高烧40度,幸亏送来早点,没有什么危急。我跑前跑后为他抓药,帮他打针,并为他付了医药费。魏小涛看着我,又惭愧、又感谢,对我说:“老师,我错了,以后我再不上网吧了。”后来在我的关切和教化下,魏小涛改掉了上网吧的坏习惯,初中毕业还考上了济源三中。我想对于那些常违纪、难管理的学生,我们恒久都不能对他们失去信念,更不能失去爱心。我常在心里告诫自己,他们必经还小,还是个学生,还是个孩子。我们做为班主任、做为教化工作者要以极大的信念和耐性去教化他们。要尽一切的努力,去挽救他们,让他们成为对社会有用的人。二、爱心使我的学生一个都不能少说起
23、我的学生,我又想起了我做985班班主任时,班中有个叫王xx的学生,有一天,王xx没有来学,我问其他同学说他不上了。王xx表现挺好的,怎么会不上呢?我确定去家访,原来王xx家住梨林水东村的,非常贫困,穷得连房子都没有,只好住在村里的破庙里,一进门,我发觉王xx坐在被窝里,他的母亲正在给他缝衣服。原来王xx只有一条裤子。裤子烂了没有裤子换,只好脱下来补了再穿。看到这种情景,我不由地惊呆了,现在竟然还有这么贫困的人家,还有这么穷的孩子,我忍不住流下了眼泪。王xx的母亲说:“他的父亲患有精神病,他的爷爷长期卧病在床,我实在无力让他再上学了。”我赶快对王xx的母亲说:“让王xx上学去,王xx的学费由我来
24、交,王xx的衣服由我来供应,再穷不能穷孩子,再苦不能让孩子失学。”在我的坚持和努力下,王xx又回到了学校。早些年国家还没有两免一补的政策,由于各种缘由,我也只资助王xx上到了初中毕业。现在的王xx就在梨林街开了一个修电动车、摩托车的修理店,每当我走过他的店门口时,他总会热忱地叫我去他的店里坐一坐,聊一聊,对我是特别亲切。说到王xx,这些年来,我资助的学生又何止一个,永泰村的张xx初三后半学期的学费是我交的,桥头村的张xx和北荣村的王xx的生活费是我供应的。南官庄的赵xx不上学了,是我一次又一次的去她家做工作,她才又完成了学业。多年来,我所带班级从没有一个学生失学,我的信念是“一个都不能少”三、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022优秀班主任发言稿 15篇_1 2022 优秀班主任 发言稿 15 _1
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内