《大自然的语言》教学设计 .docx

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1、精品名师归纳总结大自然的语言教案设计【教案目标】、品尝本文简洁，精确，生动，科学的语言。 、明白物候的相关学问。（重点） 、把握说明文的几种说明次序和举例子的说明方法。（重点） 、理清本文的说明次序，并体会说明的条理性。（难点） 、激发同学喜爱大自然，喜爱科学的乐趣。【教案设计】导入新课春柳的飘逸，夏荷的袅娜，秋枫的激情，冬梅的傲岸，如诗如画，各具风韵，这就是物候现象。今日我们就来学习一篇有关物候学学问的文章大自然的语言。作者是我国闻名的科学家竺可桢先生。（板书文题、作者。）新课讲授一、察言观色：同学介绍竺可桢，老师补充竺可桢（），浙江上虞人，世纪卓有成就的科学家、训练家，气象学家，的理学家，

2、被誉为“品行和学问的伟人”。年赴美国留学，年获哈佛高校的学系博士学位。回国后先任武昌高等师范学校教员、东南高校的学系主任、中心争论院气象争论所所长，成为我国近代气象学和近代的理学的奠基人。年起，出任浙江高校校长，在抗日战争的烽火硝烟中，在贵州的穷乡僻壤，他将浙大从一所的方性高校办成了全国闻名的综合性高校，在中国高等训练史上写下了刺眼的篇章。 年月，他被任命为中国科学院副院长。著有二十八宿起源之时代与的点、我国五千年气候变迁的初步争论、物候学等。二、狼吞虎咽快速朗读课文： 、标出难读，难记的字，词。、整体感知课文。同学上讲台板书。三、畅所欲言你从课文中获得哪些信息？在文中找出，并概括。自由沟通：

3、（补充） 、什么叫物候和物候学？（第、段）、物候观测对农业有什么重要意义？（第、段） 、打算物候现象来临的因素有哪些？（第、） 、争论物候学有什么意义？（第、段）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、细嚼慢咽朗读段，品尝语言。找出这一个自然段，你最喜爱哪些好词，好句，说说理由。（参考）五、摩拳檫掌观赏四季图片（春，夏，秋，冬）选任一季节，用生动，漂亮的文字把眼前的美景描画出来。六、作业曲不离口，朗读并背诵第一自然段。其次课时导入新课初试牛刀，同学朗读上一堂课的小短文，并做评判。无论是桃红柳绿的春日仍是冰天封的的冬夜，都是大自然的现象。那么学习大自然的语言对我们人类有什么作用了？它

4、们又是由什么来打算的了？今日我们连续来探究大自然的秘密。新课讲授一、朗读段，摸索 、物候现象的打算性因素？（纬度差异，经度差异，高下差异，古今差异）作者是按什么次序介绍物候现象的打算因素的？（抓住关键词：第一，其次个因素，第三个因素，此外。）明确：主要到次要的规律次序或从空间方面到时间方面的规律次序。 （详答见问题探究 A）、作者主要用什么说明方法来分别说明这些因素的影响？明确：举例子。（找出并分析）早春三四月间，南京桃花比北京要早开天。说明白纬度对物候的影响。但有时为了 使说明对象更透彻，可以举更多的例子。大连纬度在北京以南约o, 但是在大连 , 连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。、第

5、段中，“依据英国南部物候的一种长期记录”可否删去？为什么？明确：起限制作用，表达了说明文语言的精确性，科学性。你仍能在文中找出表达说明文语言的精确的的方吗？（探讨），例如：第一段末：“在的球上温带和亚热带区域里”精确的说明白存在四季分明的的方。二、抛砖引玉，大林寺桃花同学齐读诗歌，懂得诗意。明确：大林寺在庐山香炉峰顶。诗人在初夏季节游玩大林寺。四月，平的上正是春归芳菲落尽的时候，但诗人却意外的发觉在这高山古寺之中竟有始盛的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感，重遇春景后，喜出望外，猛然“醒悟”到：原先春天是转到这里来了。 这首诗正好说明白课文中影响物候的第三个因素高度的差异：“植物的抽青、开花等物候

6、现象在春夏两季越往高处越迟。”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结参考古诗中的物候现象三、七嘴八舌，质疑问难三步曲第一步，默读课文，找出疑难的方，标出。其次步，四人一组争论问题。第三步，每组提出“杀手锏”（本组解决不了的问题）全班争论。如没有，老师提问：同学们都知道文章介绍了物候现象，那为何要以“大自然的语言”为题了？能否换成物候学问？四，各显神通在生活中，你知道仍有哪些特殊的大自然语言吗？为人类敲响了哪些警钟？ 沙尘暴，沙漠化，海啸 水土流失。【问题探究】A、本文中打算物候现象的因素可否调换？（不能）这四个因素是依据影响程度，由大到小依次支配的。纬度影响最大，经度次之，高下差异又

7、次之，古今差异最小。另外，纬度和经度在同一的球上方位的不同。而高下是同一的点的高下差异。这三者都是空间因素，而第四个因素是时间因素。从时间到空间又是一种排列次序。这四个因素的次序是依据事物内部关系来支配的，是规律次序。B、本文题目的好处：语言是沟通工具，是传递信息与沟通的桥梁。用“大自然的语言”命题，把大自然拟人化了，生动形象的呈现了大自然的人情化。【板书设计】 二十四节气名称的意义立春、立夏、立秋、立冬：“立”是即将开头的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。夏至、冬至：古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。春分、秋分：“分”是平分的意思，表示这两天昼夜相等，正好处在夏至和冬至

8、中间。雨水：降雨开头，雨量增多。惊蛰：开头打雷，气温上升，冬眠的动物开头活动。清明：天气晴朗，万物滋生。谷雨：雨量增多，谷物强壮生长。小满：麦类等夏熟作物籽粒开头饱满，但尚未成熟。芒种：麦类有芒作物成熟，晚季作物抢种时期。小暑、大暑：“暑”是酷热的意思，表示这是一年中最热的季节。处暑：“处”是终止的意思，表示暑天终止，气温开头下降。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结白露：气温降低，显现露水。寒露：天冷，露水很凉。霜降：开头下霜。小雪、大雪：开头下雪，至大雪时形成积雪。小寒、大寒：一年中最冷的季节。从节气的含意可知，二十四节气又可分为四类，即：（1）表示寒来暑往变化的有：立春、春分

9、。立夏、夏至。立秋、秋分。立冬、冬至八个节气。（ 2）象征气温变化的有：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气。（3）反映降水量的有：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七个节气。（4）反应物候现象或农事活动的有：惊蛰、清明、小满、芒种四个节气. 24 节气歌春雨惊春清谷天（立春雨水惊蛰春分清明谷雨）夏满芒夏暑相连（立夏小满芒种夏至小暑大暑）秋处露秋寒霜降（立秋处暑白露秋分寒露霜降）冬雪雪冬小大寒（立冬小雪大雪冬至小寒大寒）每月两节日期定最多相差一两天上半年来六廿一（阳历每月 6 号、 21 号） 下半年是八廿三（ 8 号、 23 号）农谚举隅、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 、瓦片云，晒死人。 、雨中闻蝉叫，预报晴天到。 、早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。 、麻雀囤食要落雪。 、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。 、蚂蚁垒窝要落雨。 、鱼跳水，有雨来。泥鳅静，天气静。 、猪衔草，寒潮到。 、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到可编辑资料 - - - 欢迎下载